九年级物理上学期中模拟卷01（人教版）物理人教版九年级上学期

**基本信息** 立足人教版九年级上册期中检测，融合曾侯乙铜冰鉴、舰载机弹射等文化与科技情境，通过实验探究与科学推理考查物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|12/24|分子动理论、电路分析|第3题以铜冰鉴考内能传递，体现文化传承| |多项选择|3/6|比热容、电学仪器|13题结合熔化图像考内能变化，强化科学推理| |实验探究|7/28|吸热能力、电流关系|18题控制变量法测比热容，19题电路故障分析，突出科学探究| |科普阅读|1/4|热质说历史|24题通过热学发展史料，培养科学态度| |计算|2/8|压敏电阻、热量计算|25题芒果筛选装置联系实际，26题燃料效率计算，落实能量观念|

2026-2027学年九年级上学期期中物理模拟卷01 物理·答案及评分参考 一、选择题:本题共15小题，共30分。在每小题给出的四个选项中，第1~12题只有一项符合题目要求， 每小题2分;第13~15题有多项符合题目要求，每小题2分，全部选对的得2分，选对但不全的得1分， 有选错的得0分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 D A B C C A C D D D C B 13 14 15 AC BD ACD 二、实验探究题（共28分，其中16、17题各2分，18题6分，19、21、23题各4分，20、22题各3分） 16. 做功（1分）; 升高 （1分） 17. 减小（1分）; 做功 （1分） 18.（1） 吸收热量（1分） （2）质量（1分）热传递（1分） （3） ＞（1分）A （1分） （4） 4.2×103（1分） 19.（1）不能（1分） （2）L2断路（1分） （3）错误；更换不同规格的灯泡进行多次测量（1分） 20. （1）（1分） （2）3（1分） 当电阻一定时，电流与电压成正比（1分） 21.（1）（1分） （2）电流表短路（1分） （3）15~20（1分）3（1分） 22. （1）（1分） （2）0.4（1分）5（1分） 23. （4分） 三、科普阅读题（共4分） 24.（1）物体内部大量分子的无规则运动的表现（1分） （2）见解析（1分） （3）见解析（2分） 四、计算题（共8分，25、26题各4分） 24. （1）3V；（1分） （2）60Ω；（1分） （3）见解析（2分） 25. （1）4kg；（1分） （2）；（1分） （3）37.5g（2分） ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年九年级上学期期中物理模拟卷01 物 理 （满分70分，考试用时70分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：人教版 九年级上册。 第I卷（选择题） 一、单项选择题:本题共12小题，共24分。（下列各小题四个选项中只有一个选项符合题意。每小题2分） 1．一般分子直径的数量级为。是指空气中直径小于或等于的颗粒物，其悬浮在空气中很难自然沉降到地面。下列说法正确的是（　　） A．悬浮在空气中属于扩散现象 B．在空气中的运动属于分子热运动 C．之间存在分子的相互作用力 D．表示直径小于或等于的悬浮颗粒物，不是分子 2．在纸上写错了字后，我们可以用胶带将错字撕去。如图所示，先把胶带粘贴在错字上，错字就从纸上被粘去了。解释这个现象可利用的物质微观特性是（　　） A．分子间存在引力 B．分子间存在间隙 C．分子间存在斥力 D．分子在不停地运动 3.如图甲是曾侯乙墓出土的铜冰鉴式保温器。这种保温器分为两层，外层为一方鉴，内层装一方壶，如图乙所示。盛夏之时，方鉴盛冰，内方壶盛酒。下列说法正确的是（　　） A．外方鉴中的冰温度为0 ℃，所以内能也为0J B．壶内酒内能减少是通过热传递的方式实现的 C．壶内酒将温度传给方鉴中的冰块后内能增加 D．冰块吸热熔化成水的过程中内能保持不变 4．如图是水和液体A被相同酒精灯加热的温度-时间图像，其中水的质量为0.6kg，液体A的质量为1.2kg，下列分析正确的是（　　） A．0~6min，水比液体A吸收的热量多 B．液体A的末温比水的高，液体A的吸热能力更强 C．液体A的比热容为1.05×103J/（kg·℃） D．该酒精灯每分钟消耗酒精质量为6g 5．各种形式的能量都不是孤立的，它们可以在一定条件下发生转化，且能量的转化是有方向的，下面几幅图按能量转化的顺序，排列正确的是（　　） A.①②③④ B. ②③④① C. ④③①② D. ②①③④ 6. 图甲为部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱情况，束缚能力越弱越容易失去电子。现用丝绸摩擦石蜡，然后将该石蜡靠近轻质小球，发现它们相互排斥，再将石蜡触碰了验电器的金属球，发现金属箔片张开，如图乙。下列说法中正确的是（　　） A. 金属箔片一定带负电 B. 小球可能带负电也可能不带电 C. 丝绸和石蜡摩擦过程中，石蜡一定失去电子 D. 验电器和石蜡接触后，验电器一定失去电子 7．在如图所示甲的电路中，当闭合开关时，两个电流表的指针偏转均为如图乙所示，则L1、L2中的电流分别是（　　） A．1.2A 0.22A B．0.98A 0.22A C．0.96A 0.24A D．0.24A 1.2A 8．下列测电流的电路中，正确的是（　　） A． B． C． D． 9．在如图所示的电路中，下列说法中可能不正确的是（　　） A．闭合S2，断开S1、S3时，灯泡L1和L2串联 B．闭合S1、S2，断开S3时，会发生电源短路 C．闭合S1、S3，断开S2时，灯泡L1、L2并联 D．闭合S1、S2、S3时，灯泡L1和L2都发光 10．小明在探究“并联电路中的电流关系”实验中，组装如图电路，器材完好，导线与接线柱接触良好。关于这个电路下列说法正确的是（　　） A．用开关试触时，L1不能发光，因为L1被导线“4”短路 B．用开关试触时，都能发光，甲、乙、丙三个电流表指针都能正常偏转 C．闭合开关，电路工作时，乙电流表会损坏 D．为完成实验，可将导线3接在上的接线端改接在乙电流表的负接线柱上 11．如图所示电路中，L1、L2是两个相同的灯泡，①②③为电流表或电压表，闭合开关S，下列分析正确的是（   ） A．若L1、L2同时发光，②③不可能是同种电表 B．若②③是电流表，L1、L2正常发光，②③两表的示数相同 C．若①②都是电流表，L2一定不发光 D．若①是电流表、②③是电压表，通过L1、L2的电流不一定相等 12．如图a所示的电路中电源电压恒定，闭合开关S0。当S断开，甲、乙两表为电流表时，两表示数均如图b所示；当S闭合，甲、乙两表为电压表时，甲、乙两表示数分别为U甲、U乙，则下列说法中（   ） ①当S断开时，电阻R1中的电流是1.5A ②当S断开时，电阻R2中的电流是0.3A ③当S闭合时， ④当S闭合时， A．只有①③正确 B．只有②③正确 C．只有②④正确 D．只有①④正确 二、多项选择题:本题共3小题，共6分（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 13. 如图为某物质熔化时温度随加热时间变化而变化的图像（用同一酒精灯加热），从图中能得到的正确信息是（   ） A．该物质的内能改变是通过热传递实现的 B．熔化过程持续了8min C．该物质在OA段的比热容比在BC段的小 D．该物质在B、C段两点时温度、内能都相同 14．关于电学仪器的使用，下列说法正确的是( ) A.验电器检验物体是否带电，它的工作原理是同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引 B. 探究影响电阻大小因素的实验中，可以用电流表替代灯泡，反映接入电阻的大小 C. 滑动变阻器铭牌上的电流是指它正常工作的电流 D.伏安法测灯泡电阻，误将图中电流表与电压表的位置交换后，电流表无示数，电压表有示数 15. 如图所示，电源电压保持不变，的阻值分别为10Ω、5Ω。当开关闭合，断开时，电流表的示数为0.6A，两端的电压为；当开关闭合，断开时，电流表的示数为0.15A，两端的电压为。下列判断正确的是（　　） A．电源电压为6V B． C．的阻值为30Ω D．当开关闭合，断开时，电流表的示数为1.8A 第Ⅱ卷（非选择题） 三、实验探究题（共28分，其中16、17题各2分，18题6分，19、21、23题各4分，20、22题各3分） 16．“会使用火”是猿进化到人的一个重要标志，钻木取火是古人类获取火种的重要途径，如图所示为科技小组模拟钻木取火的工具，取火过程是通过 方法使物体内能增加，温度 ，达到引火麻丝的着火点，获取火种。 17．为使舰载机在短时间内达到起飞速度，某航母上安装了蒸汽弹射装置。如图所示为其工作原理示意图，高压蒸汽推动活塞牵引舰载机加速向右运动， 2s左右舰载机即可达到起飞速度。此过程中， 蒸汽的内能会 （选填“增大”或“减小”），其能量转化与内燃机的 冲程相同。 18. 如图是小华探究不同物质吸热能力的实验装置，下表是小华记录的实验数据。 温度/℃ 20 30 40 50 加热时间t/s A液体 0 40 80 120 B液体 0 20 40 60 (1)将两个试管放入盛有水的同一烧杯中加热，这样做的好处是更容易控制相同时间内A、B两液体 相同； (2)实验时要选取 相等的A、B两液体，实验过程中液体内能的增加是通过 方式改变的； (3)分析数据可知，当它们升高相同的温度时，A、B两液体吸收热量关系为QA QB（选填“＞”“＝”或“＜”）；液体 的吸热能力强； (4)已知B液体的比热容为2.1×103J/（kg•℃），则A液体的比热容为 J/（kg•℃）。 19. 小明为了“探究串联电路中电压规律”，设计了电路图，将两只灯泡L1、L2串联起来接到了电压为3V的电源上，如图所示。 (1)在测L2两端的电压时，小明同学为了节省实验时间，将电压表所接的B接点不动，只将A点接线改接到C点上；这样 （选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压。 (2)小红也利用相同的器材做了此实验，但闭合开关后，两灯都不亮，而测得的数据是：，，，若故障只出在L1或L2上，则故障是 。 (3)故障排除后，实验正常进行。分别测出、、，小红认为：串联电路中各部分电路两端的电压始终是相等的。你认为这个结论 （选填“正确”“错误”），接下来应该 。 20. 为了探究电流与电压的关系，小明设计了如图甲所示的电路图，所用的电源电压恒为3V，所用的滑动变阻器规格是“10Ω 1A”。 实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 0.8 1.2 1.5 2.0 2.4 电流I/A 0.2 0.3 0.38 0.5 0.6 (1)请根据图甲将图乙中的实物电路连接完整 （导线不允许交叉）。 (2)如表是某同学记录的实验数据。从中可看出，第 次实验把滑动变阻器的阻值调到了与定值电阻阻值相等。分析实验数据可以得到的结论是 。 21. 在“探究电流与电阻的关系”实验中，小倩设计了如图甲所示电路。电源电压保持6V不变，定值电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω，滑动变阻器规格为“15Ω 2A”，电压表有“0～3V”和“0～15V”两个量程可选。 (1)小倩利用甲电路图连接实物电路进行实验，请帮小倩将乙图连接完整 ； (2)小倩第一次实验时，将5Ω电阻接入电路中，正确连接电路后闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，移动滑动变阻器滑片时，仅发现电压表示数有明显变化，造成此现象的原因可能是 。 (3)小倩用5Ω电阻做完实验后，又换用10Ω的电阻，小倩发现无论怎样调节滑动变阻器，都无法使电压表示数达到刚才的示数，她想到两个方法来解决这一问题： ①在电路中再串联一个定值电阻，若她想利用这个方法顺利完成本次和余下实验，则串联的定值电阻阻值可选用范围为 Ω； ②若不更换也不添加任何器材（电流表和电压表接入电路中的量程可以自由选择），为了完成三次实验，应该控制定值电阻R两端电压至少保持 V不变。 22. 小丽利用“伏安法”测量未知电阻的阻值。 （1）小丽连接的实验电路如图甲所示，请你添加一条导线将实验电路补充完整 ； （2）电路连接正确后，闭合开关S，调节滑动变阻器， 当电压表的示数为2V时，电流表示数如图乙所示为 A，则电阻的阻值为 Ω。 23. 小圆连接了如图所示的电路，R为定值电阻，电源两端的电压保持不变，闭合开关S，读出并记录电压表的示数。断开开关S，将换为不同阻值的另一个电阻，再次闭合开关S，小圆读出并记录电压表的示数，发现。请结合公式分析说明电阻和电阻的大小关系。 四、科普阅读题（共4分） 24. 请阅读《热是什么》并回答问题。 热是什么对于热是什么，历史上有两种不同的观点，一种是热质说，另一种是热动说。 十七世纪的许多科学家都支持热动说，认为热是粒子运动的表现，但是这种看法由于缺乏精确的实验证据，还不能形成科学的理论。到了十八世纪，热质说由于能够解释某些实验结果，开始获得广泛承认。热质说将热看成一种不生不灭的、没有质量的流质——热质，物体的冷热程度，取决于其中所含热质的多少。 热质说对摩擦生热的解释是，摩擦并没有改变热质的总量，但物质在摩擦时比热容降低了，因此摩擦可以使物体的温度升高。1798年，英国物理学家伦福德发现钻孔钻下的铜屑具有极高的温度，甚至可以使水沸腾。伦福德认为，由摩擦所生的热，来源似乎是无穷无尽的，要用热质说解释摩擦生热现象，钻下的铜屑的比热容要改变很大才行。于是他设计并做了一系列实验，发现钻下的铜屑的比热容在摩擦时并没有降低。根据实验结果，伦福德断言热质说不足为信。次年，英国化学家戴维进行了这样的实验：在低于零下的环境中，用钟表机件让两块放在真空玻璃罩中的冰块互相摩擦，冰块慢慢融化，最终变为的水，显然这和热质说相矛盾。戴维的实验有力地打击了热质说。 此后，科学家进一步研究了热和做功的关系。特别是英国物理学家焦耳，从1840年起花了近40年的时间，对热和功的关系进行了定量研究。如图所示的是焦耳进行的一个经典实验，用绝热性能良好的材料制作容器，容器中安装着叶片组成的搅拌器。重物下落时重力做功带动叶片转动，搅拌容器中的水，水由于摩擦而温度上升。焦耳的实验证明了机械功和热量的等效性，为能量守恒定律的建立奠定了基础。 随着能量守恒定律的建立，热质说被彻底否定了。人们认识到：宏观的热现象是物体内部大量分子的无规则运动的表现。热量不表示物质所含“热质”的多少，而表示在热传递过程中传递的能量的多少。 请根据上述材料，回答下列问题： 一些物质的比热容 物质 水 酒精 煤油 冰 钢、铁 铜 比热容 （1）随着能量守恒定律的建立，人们认识到热是___________； （2）说明图中所示的实验中，能量是如何转化的？ （3）结合下表提供的数据，说明化学家戴维的实验为何可以否定热质说。 五、计算题（共8分，25、26题各4分） 25．小华为果农设计的芒果自动筛选装置，如图甲所示。其简化电路图如图乙所示，电源电压恒为12V，定值电阻的阻值为，压敏电阻R的阻值随压力F变化关系如图丙。当电路电流小于时，不达标的芒果将被推离传送带，达标芒果继续被传送到指定位置，实现自动筛选。求： (1)当电流为0.15A时，R0两端的电压； (2)当电流为0.15A时，压敏电阻R的阻值； (3)若想筛选重力至少为4N的芒果，你的解决方案是什么？请通过计算做出判断。 26．如图所示为某折叠卡式炉，采用丁烷气体作为燃料。水壶装入4L初温为的水，用卡式炉加热至，（水的比热容为，丁烷的热值为）。求： (1)壶中水的质量； (2)水吸收的热量； (3)若卡式炉的加热效率为70%，则需要消耗多少克的丁烷。 试题 第11页（共14页） 试题 第12页（共14页） 试题 第13页（共14页） 试题 第14页（共14页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级上学期期中物理模拟卷01 物 理 （满分70分，考试用时70分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：人教版 九年级上册。 第I卷（选择题） 一、单项选择题:本题共12小题，共24分。（下列各小题四个选项中只有一个选项符合题意。每小题2分） 1．一般分子直径的数量级为。是指空气中直径小于或等于的颗粒物，其悬浮在空气中很难自然沉降到地面。下列说法正确的是（　　） A．悬浮在空气中属于扩散现象 B．在空气中的运动属于分子热运动 C．之间存在分子的相互作用力 D．表示直径小于或等于的悬浮颗粒物，不是分子 【答案】D 【详解】 “PM2.5”是指直径小于或等于2.5微米的颗粒物，2.5μm=2.5 × 10-6m ，尺度大于空气中分子的尺寸的数量级，即“PM2.5”不是分子，PM2 .5 之间不存在分子的相互作用力，“PM2.5”在空气中的运动是固体颗粒、是分子团的运动，不是分子的热运动，悬浮在空气中不属于扩散现象，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选：D。 2．在纸上写错了字后，我们可以用胶带将错字撕去。如图所示，先把胶带粘贴在错字上，错字就从纸上被粘去了。解释这个现象可利用的物质微观特性是（　　） A．分子间存在引力 B．分子间存在间隙 C．分子间存在斥力 D．分子在不停地运动 【答案】A 【详解】 用胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相互的引力。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 3.如图甲是曾侯乙墓出土的铜冰鉴式保温器。这种保温器分为两层，外层为一方鉴，内层装一方壶，如图乙所示。盛夏之时，方鉴盛冰，内方壶盛酒。下列说法正确的是（　　） A．外方鉴中的冰温度为0 ℃，所以内能也为0J B．壶内酒内能减少是通过热传递的方式实现的 C．壶内酒将温度传给方鉴中的冰块后内能增加 D．冰块吸热熔化成水的过程中内能保持不变 【答案】B 【详解】 A．一切物体都有内能，方鉴中的冰温度即使很低，也有内能，故A错误； B．壶内的食物放出热量，温度降低，是通过热传递的方式减少内能，故B正确； C．壶内的食物将热量传给方鉴中的冰块，自身内能减少，故C错误； D．冰块受热熔化成水的过程中吸收热量，内能增加，故D错误。 故选：B。 4．如图是水和液体A被相同酒精灯加热的温度-时间图像，其中水的质量为0.6kg，液体A的质量为1.2kg，下列分析正确的是（　　） A．0~6min，水比液体A吸收的热量多 B．液体A的末温比水的高，液体A的吸热能力更强 C．液体A的比热容为1.05×103J/（kg·℃） D．该酒精灯每分钟消耗酒精质量为6g 【答案】C 【详解】 A．同一酒精灯相同时间燃烧释放的热量相同，因此相同时间内两种液体吸收的热量相同。0~6min，加热时间相同，水和液体A吸收的热量相等，故A错误； B．由图可知，液体A吸热升温快，水吸热升温慢，则水的吸热能力更强，故B错误； C．从图像中，水从2min加热到10min温度升高20℃，液体A从0min加热到8min温度升高40℃。加热时间均为8min，则吸收的热量相同。由Q吸=cmΔt可知，c水m水Δt水=cAmAΔtA，则液体A的比热容 故C正确； D．水在8min吸收的热量 Q吸 = cmΔt = 4.2×103J/（kg·℃）×0.6kg×20℃= 5.04×104J 酒精燃烧放出的热量 酒精每分钟消耗的质量 故D错误。 故选：C。 5．各种形式的能量都不是孤立的，它们可以在一定条件下发生转化，且能量的转化是有方向的，下面几幅图按能量转化的顺序，排列正确的是（　　） A.①②③④ B. ②③④① C. ④③①② D. ②①③④ 【答案】C 【详解】 各种形式的能量都不是孤立的，它们可以在一定条件下发生转化，且能量的转化是有方向的，地球上大多数能量都直接或间接来自太阳能，植物通过光合作用，将太阳能转化为自身的生物质能，再经过地壳变动在地质作用下，最终形成煤炭，发电厂将煤炭的化学能转化为电能，家用电器再将电能转化为其它形式的能，故四幅图中能量的转化顺序为：太阳、树林、燃煤电厂、空调，即序号为④③①②。 故选：C。 6. 图甲为部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱情况，束缚能力越弱越容易失去电子。现用丝绸摩擦石蜡，然后将该石蜡靠近轻质小球，发现它们相互排斥，再将石蜡触碰了验电器的金属球，发现金属箔片张开，如图乙。下列说法中正确的是（　　） A. 金属箔片一定带负电 B. 小球可能带负电也可能不带电 C. 丝绸和石蜡摩擦过程中，石蜡一定失去电子 D. 验电器和石蜡接触后，验电器一定失去电子 【答案】A 【详解】 AD．观察图甲可知，石蜡的原子核对核外电子束缚能力，高于丝绸的能力，则现用丝绸摩擦石蜡，电子会从丝绸转移到石蜡上，丝绸带正电，石蜡带负电，石蜡接触了验电器的金属球后，验电器的金属箔片就带负电，验电器相当于得到了电子，故A正确，D错误； B．由上述解析可知，石蜡带负电，将该石蜡靠近轻质小球，发现它们相互排斥，根据同种电荷互相排斥，可知轻质小球也带负电，不可能不带电，否则因带电物体会吸引轻质物体，石蜡会吸引轻质小球，故B错误； C．由AD解析可知，丝绸和石蜡摩擦过程中，石蜡对电子的束缚能力强，故石蜡会得到电子，失去电子的是丝绸，故C错误。 故选：A。 7．在如图所示甲的电路中，当闭合开关时，两个电流表的指针偏转均为如图乙所示，则L1、L2中的电流分别是（　　） A．1.2A 0.22A B．0.98A 0.22A C．0.96A 0.24A D．0.24A 1.2A 【答案】C 【详解】 经分析可知，电流表A1选择的量程是0～3A，分度值为0.1A，所以电流表A1的示数为I总＝1.2A，即干路电流为1.2A； 电流表A2选择的量程是0～0.6A，分度值是0.02A，所以电流表的示数为I2＝0.24A，即通过灯L2的电流为0.24A； 那么通过灯L1的电流大小为：I1 ＝ I总﹣I2 ＝ 1.2A﹣0.24A ＝ 0.96A。 故选：C。 8．下列测电流的电路中，正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】 A．图中电流表测干路电流，故A错误； B．图中电流表A与L1串联，但电流表正负接线柱接反了，故B错误； C．图中电流表A与L2串联，电流表测L2支路电流，故C错误； D．图中电流表A与L1串联，电流表接线柱接法正确，测量通过L1的电流，故D正确。 故选：D。 9．在如图所示的电路中，下列说法中可能不正确的是（　　） A．闭合S2，断开S1、S3时，灯泡L1和L2串联 B．闭合S1、S2，断开S3时，会发生电源短路 C．闭合S1、S3，断开S2时，灯泡L1、L2并联 D．闭合S1、S2、S3时，灯泡L1和L2都发光 【答案】D 【详解】 A．闭合S2，断开S1、S3时，电流依次经过灯泡L1、L2，则灯泡L1和L2串联，故A正确，不符合题意； B．闭合S1、S2，断开S3时，电流没有经过用电器，直接从电源正极流向电源负极，会发生电源短路，故B正确，不符合题意； C．闭合S1、S3，断开S2时，电流分别经过灯泡L1、L2，灯泡L1、L2并联，故C正确，不符合题意； D．闭合S1、S2、S3时，电流没有经过用电器，直接从电源正极流向电源负极，会发生电源短路，故灯泡L1和L2都不发光，故D错误，符合题意。 故选：D。 10．小明在探究“并联电路中的电流关系”实验中，组装如图电路，器材完好，导线与接线柱接触良好。关于这个电路下列说法正确的是（　　） A．用开关试触时，L1不能发光，因为L1被导线“4”短路 B．用开关试触时，都能发光，甲、乙、丙三个电流表指针都能正常偏转 C．闭合开关，电路工作时，乙电流表会损坏 D．为完成实验，可将导线3接在上的接线端改接在乙电流表的负接线柱上 【答案】D 【详解】 ABC．由实物图知，两灯并联，电流表甲测干路电流，电流表乙、丙在L1支路上，甲和乙电流表接法正确，但电流从电流表丙的“-”接线柱流进，正接线柱流出；用开关试触时，两灯都发光，甲和乙电流表指针正常偏转，丙电流表的指针反向偏转，可能会导致丙电流表损坏，故ABC错误； D．将导线3接在L2上的接线端改接在乙电流表的负接线柱上，此时两灯并联，电流表甲测干路电流，电流表乙在L1支路上，电流表丙在L2支路上，且电流表接法都正确，可一次性测出干路和两条支路的电流，故D正确。 故选：D。 11．如图所示电路中，L1、L2是两个相同的灯泡，①②③为电流表或电压表，闭合开关S，下列分析正确的是（   ） A．若L1、L2同时发光，②③不可能是同种电表 B．若②③是电流表，L1、L2正常发光，②③两表的示数相同 C．若①②都是电流表，L2一定不发光 D．若①是电流表、②③是电压表，通过L1、L2的电流不一定相等 【答案】C 【详解】 A．若L1、L2同时发光，两灯泡串联时，②③同为电压表，①为电流表；两灯泡并联时，②③同为电流表，①为电压表，故A错误； B．若②③是电流表，L1、L2正常发光，①为电压表，两灯泡并联，L1、L2是两个相同的灯泡，流过两灯泡的电流相同，则②测干路电流，③测通过L2的电流，两表的示数不相同，故B错误； C．若①②都是电流表，③为电压表，灯泡L1发光，灯泡L2被短路，一定不发光；若①②都是电流表，③为电流表，则电源短路，两灯泡都不发光。故C正确； D．若①是电流表，②③为电压表，此时灯L1、L2串联，通过L1、L2的电流相等，故D错误。 故选C。 12．如图a所示的电路中电源电压恒定，闭合开关S0。当S断开，甲、乙两表为电流表时，两表示数均如图b所示；当S闭合，甲、乙两表为电压表时，甲、乙两表示数分别为U甲、U乙，则下列说法中（   ） ①当S断开时，电阻R1中的电流是1.5A ②当S断开时，电阻R2中的电流是0.3A ③当S闭合时， ④当S闭合时， A．只有①③正确 B．只有②③正确 C．只有②④正确 D．只有①④正确 【答案】B 【详解】 ①②当S断开时，甲、乙两表为电流表，甲测R2电流，乙测总电流，根据并联电路电流的规律，乙表应为0~3A量程，分度值为0.1A，读数为1.5A，甲电流表应接入0~0.6A，分度值0.02A，读数为0.3A，故电阻R2中的电流是0.3A电阻，R1中的电流是 故两电阻之比为 故①错误，②正确； ③④当S闭合时，甲、乙两表为电压表时，甲测电源电压，乙测R2两端的电压，故 故③正确，④错误。 故只有②③正确，①③错误，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选：B。 二、多项选择题:本题共3小题，共6分（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 13. 如图为某物质熔化时温度随加热时间变化而变化的图像（用同一酒精灯加热），从图中能得到的正确信息是（   ） A．该物质的内能改变是通过热传递实现的 B．熔化过程持续了8min C．该物质在OA段的比热容比在BC段的小 D．该物质在B、C段两点时温度、内能都相同 【答案】AC 【详解】 A．改变物体内能的方式有做功和热传递，该物质是通过酒精灯加热温度发生变化，该物质的内能改变是通过热传递实现的，故A正确，符合题意； B．晶体熔化温度不变，熔化过程是AB段，持续了8min-4min=4min，故B错误，不符合题意； C．比热容是描述物体吸放热本领大小的物理量，相同时间，用同一酒精灯加热，OA段、BC段吸收热量相同，根据比热容公式Q=cmΔt可知，OA段温度变化比较快，所以OA段的比热容比在BC段的小，故C正确，符合题意； D．由图象可知，该物质在B、C两点时温度不同，从 B到C持续吸热，内能增加，在B、C段两点时内能不相同，故D错误，不符合题意。 故选：AC。 14．关于电学仪器的使用，下列说法正确的是( ) A.验电器检验物体是否带电，它的工作原理是同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引 B. 探究影响电阻大小因素的实验中，可以用电流表替代灯泡，反映接入电阻的大小 C. 滑动变阻器铭牌上的电流是指它正常工作的电流 D.伏安法测灯泡电阻，误将图中电流表与电压表的位置交换后，电流表无示数，电压表有示数 【答案】BD 【详解】 A.验电器检验物体是否带电，验电器的工作原理是同种电荷互相排斥，故A错误； B.探究影响电阻大小因素的实验中，可以用电流表替代灯泡，电流表能精确反映电路中电阻的变化，故B正确； C.根据变阻器铭牌的意义可知，滑动变阻器铭牌上的电流是指允许通过的最大电流，故C错误； D.伏安法测灯泡电阻，误将图中电流表与电压表的位置交换后，此时电流表与灯泡并联，电压表串联接入电路中，由于电压表电阻很大，所以电路中几乎无电流，电流表无示数；此时电压表测量的是电源电压，电压表有示数，故D正确。 故选：BD。 15. 如图所示，电源电压保持不变，的阻值分别为10Ω、5Ω。当开关闭合，断开时，电流表的示数为0.6A，两端的电压为；当开关闭合，断开时，电流表的示数为0.15A，两端的电压为。下列判断正确的是（　　） A．电源电压为6V B． C．的阻值为30Ω D．当开关闭合，断开时，电流表的示数为1.8A 【答案】ACD 【详解】 A．电路图可知，当开关S1、S3闭合，S2断开时，电路为R1的简单电路，电流表测电路中的电流，由可得，电源的电压 U＝I1R1＝0.6A×10Ω＝6V 故A正确； B．当开关S3闭合，S1、S2断开时，R1与R3串联，电流表测电路中的电流，由可得，R1两端的电压 U2＝I2R1＝0.15A×10Ω＝1.5V 则 U1∶U2＝6V∶1.5V＝4∶1 故B错误； C．当开关S3闭合，S1、S2断开时，R1与R3串联，此时电路的总电阻 根据串联电路的电阻规律可得，R3的阻值 R3＝R-R1＝40Ω-10Ω＝30Ω 故C正确； D．当开关S1、S2闭合，S3断开时，R1与R2并联，电流表测干路中的电流。因并联电路中各支路两端的电压相等，且并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以电流表的示数 故D正确。故选ACD。 第Ⅱ卷（非选择题） 三、实验探究题（共28分，其中16、17题各2分，18题6分，19、21、23题各4分，20、22题各3分） 16．“会使用火”是猿进化到人的一个重要标志，钻木取火是古人类获取火种的重要途径，如图所示为科技小组模拟钻木取火的工具，取火过程是通过 方法使物体内能增加，温度 ，达到引火麻丝的着火点，获取火种。 【答案】 做功 升高 【详解】 [1][2]在钻木取火的过程中，人克服摩擦力做功，机械能转化为内能，使得木头的内能增加，温度升高，这是通过做功的方式改变物体内能的。 17．为使舰载机在短时间内达到起飞速度，某航母上安装了蒸汽弹射装置。如图所示为其工作原理示意图，高压蒸汽推动活塞牵引舰载机加速向右运动， 2s左右舰载机即可达到起飞速度。此过程中， 蒸汽的内能会 （选填“增大”或“减小”），其能量转化与内燃机的 冲程相同。 【答案】 减小 做功 【详解】 [1]高压蒸汽推动活塞牵引舰载机加速向右运动，蒸气产生的内能转化为活塞的机械能，蒸汽的内能会减小。 [2]内燃机的做功冲程中也是将内能转化为机械能，所以上述能量转化与做功冲程相同。 18. 如图是小华探究不同物质吸热能力的实验装置，下表是小华记录的实验数据。 温度/℃ 20 30 40 50 加热时间t/s A液体 0 40 80 120 B液体 0 20 40 60 (1)将两个试管放入盛有水的同一烧杯中加热，这样做的好处是更容易控制相同时间内A、B两液体 相同； (2)实验时要选取 相等的A、B两液体，实验过程中液体内能的增加是通过 方式改变的； (3)分析数据可知，当它们升高相同的温度时，A、B两液体吸收热量关系为QA QB（选填“＞”“＝”或“＜”）；液体 的吸热能力强； (4)已知B液体的比热容为2.1×103J/（kg•℃），则A液体的比热容为 J/（kg•℃）。 【答案】(1) 吸收热量 (2) 质量 热传递 (3) ＞ A (4) 4.2×103 【详解】 （1）两试管放在同一杯热水中加热，能使液体在相同时间内吸收同样多的热量。 （2）[1]由图乙可知，质量相等的A和B两种液体，在升高相同的温度时，A加热时间长，所以A吸收热量多，A液体吸热能力强。 [2] 根据题意知道，A和B两种液体放入盛有水的同一烧杯中加热，所以，该过程通过热传递改变内能。 （3）[1][2]由于使质量相同的不同物种吸收相同的热量比较升高的温度，温度升高的小的，吸热能力强。由图乙知道，质量相等的A和B两种液体，在升高相同的温度时，A加热时间长，所以A吸收热量多，则A液体吸热能力强。 （4）由图中数据知道，当温度都升高30℃时，A的加热时间为120s，B的加热时间为60s，A的加热时间是B的加热时间的2倍，则A吸收的热量为B吸收的热量的2倍；在质量、升高的温度相同时，又可知物质吸收的热量与物质的比热容成正比，B液体的比热容为2.1×103J/（kg•℃），所以A液体的比热容为4.2×103J/（kg•℃）。 19. 小明为了“探究串联电路中电压规律”，设计了电路图，将两只灯泡L1、L2串联起来接到了电压为3V的电源上，如图所示。 (1)在测L2两端的电压时，小明同学为了节省实验时间，将电压表所接的B接点不动，只将A点接线改接到C点上；这样 （选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压。 (2)小红也利用相同的器材做了此实验，但闭合开关后，两灯都不亮，而测得的数据是：，，，若故障只出在L1或L2上，则故障是 。 (3)故障排除后，实验正常进行。分别测出、、，小红认为：串联电路中各部分电路两端的电压始终是相等的。你认为这个结论 （选填“正确”“错误”），接下来应该 。 【答案】(1) 不能； (2) L2断路；(3) 错误；更换不同规格的灯泡进行多次测量 【详解】 （1）由图可知，原来电压表测L1两端的电压，则与A相连的为电压表的正接线柱，与B相连的为电压表的负接线柱，若将电压表所接的B接点不动，只将A点接线改接到C点上，此时电压表的正负接线接反了，所以这样不能测出L2两端的电压。 （2）图中两灯串联，但闭合开关后，两灯都不亮，说明电路可能断路；测得，则说明BC之外的电路为通路，测得，说明电源是正常的；测得，说明AB之外的电路有断路，若故障只出在L1或L2上，则故障是L2断路。 （3）[1][2]该实验中，小红认为：串联电路中各部分电路两端的电压始终是相等的，这个结论是错误的，原因是实验时选用两灯泡的规格相同，灯泡两端的电压相同，器材特殊，且只做了一次实验，结论具有偶然性，接下来应更换不同规格的灯泡进行多次测量。 20. 为了探究电流与电压的关系，小明设计了如图甲所示的电路图，所用的电源电压恒为3V，所用的滑动变阻器规格是“10Ω 1A”。 实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 0.8 1.2 1.5 2.0 2.4 电流I/A 0.2 0.3 0.38 0.5 0.6 (1)请根据图甲将图乙中的实物电路连接完整 （导线不允许交叉）。 (2)如表是某同学记录的实验数据。从中可看出，第 次实验把滑动变阻器的阻值调到了与定值电阻阻值相等。分析实验数据可以得到的结论是 。 【答案】(1) (2) 3 当电阻一定时，电流与电压成正比 【详解】 （1）由图甲可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表并联在定值电阻两端，故应将图乙中定值电阻的右接线柱与滑动变阻器的左下接线柱相连，并把定值电阻的左接线柱与电源负极相连，如图所示： （2）[1] 根据串联分压可知，当滑动变阻器与定值电阻的阻值相同时，滑动变阻器与定值电阻两端的电压相同，已知电源电压为3V，故当定值电阻两端电压为1.5V时，滑动变阻器与定值电阻的阻值相同，即第3次实验把滑动变阻器的阻值调到了与定值电阻阻值相等。 [2]从表格中的实验数据可以看出定值电阻两端电压增大，通过定值电阻的电流也增大，电压与电流的比值不变，所以可以得到的结论是当电阻一定时，电流与电压成正比。 21. 在“探究电流与电阻的关系”实验中，小倩设计了如图甲所示电路。电源电压保持6V不变，定值电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω，滑动变阻器规格为“15Ω 2A”，电压表有“0～3V”和“0～15V”两个量程可选。 (1)小倩利用甲电路图连接实物电路进行实验，请帮小倩将乙图连接完整 ； (2)小倩第一次实验时，将5Ω电阻接入电路中，正确连接电路后闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，移动滑动变阻器滑片时，仅发现电压表示数有明显变化，造成此现象的原因可能是 。 (3)小倩用5Ω电阻做完实验后，又换用10Ω的电阻，小倩发现无论怎样调节滑动变阻器，都无法使电压表示数达到刚才的示数，她想到两个方法来解决这一问题： ①在电路中再串联一个定值电阻，若她想利用这个方法顺利完成本次和余下实验，则串联的定值电阻阻值可选用范围为 Ω； ②若不更换也不添加任何器材（电流表和电压表接入电路中的量程可以自由选择），为了完成三次实验，应该控制定值电阻R两端电压至少保持 V不变。 【答案】(1) (2) 电流表短路 (3) 15~20 3 【详解】 （1）按照图甲的电路图，将图乙中还未连入的电压表和滑动变阻器接入电路，电压表应并联到定值电阻两端，且保证电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，滑动变阻器按照“一上一下”连入电路，且保证左侧下接线柱接入电路，如图所示： （2）闭合开关电流表无示数，可能的原因是电路断路或电流表短路，又由于电压表有示数，说明电压表并联电路以外的部分是通路，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数有明显变化，说明滑动变阻器能起到调节作用，电路是通路，定值电阻未断路，综上，造成此现象的原因可能是电流表短路。 （3）[1]在“探究电流与电阻的关系”实验中，需要控制定值电阻两端的电压不变，即定值电阻两端的电压需控制在2V不变，则变阻器两端的电压 他想利用这个方法顺利完成本次实验（所用定值电阻的阻值为10Ω），根据串联分压规律可得，此时变阻器接入电路的电阻应为 则新串联定值电阻的最小阻值为 而新串联定值电阻的最大阻值为20Ω（此时原来变阻器接入电路的阻值为0），所以，这种情况下新串联定值电阻的取值范围为5～20Ω； 要完成余下实验（所用定值电阻的阻值为15Ω），根据串联分压规律可得，此时变阻器接入电路的电阻应为 则新串联定值电阻的最小阻值为30Ω﹣15Ω=15Ω 而新串联定值电阻的最大阻值为30Ω（此时原来变阻器接入电路的阻值为0），所以，这种情况下新串联定值电阻的取值范围为15~30Ω； 故要用这个方法顺利完成本次和余下实验，则串联的定值电阻阻值可选用范围应为15~20Ω。 [2]根据串联分压可知 当定值电阻最大时，对应的变阻器连入电路最大，电压表示数最小，当滑动变阻器接入阻值为15Ω时，可得 解得，控制定值电阻R两端电压至少3V不变。 22. 小丽利用“伏安法”测量未知电阻的阻值。 （1）小丽连接的实验电路如图甲所示，请你添加一条导线将实验电路补充完整 ； （2）电路连接正确后，闭合开关S，调节滑动变阻器， 当电压表的示数为2V时，电流表示数如图乙所示为 A，则电阻的阻值为 Ω。 【答案】 0.4 5 【详解】 （1）[1]由图知，只要取一条导线将电压表和待测电阻左端的接线柱连接即可。实物连接如下： （2）[2]电流表选择的是0~0.6A量程，对应的分度值为0.02A，由图乙可知此时的电流为0.4A。 [3]待测电阻阻值为 23. 小圆连接了如图所示的电路，R为定值电阻，电源两端的电压保持不变，闭合开关S，读出并记录电压表的示数。断开开关S，将换为不同阻值的另一个电阻，再次闭合开关S，小圆读出并记录电压表的示数，发现。请结合公式分析说明电阻和电阻的大小关系。 【答案】 【详解】当电阻R与电阻R1串联时，此时电路中总电阻为 此时电路中的电流为 经整理可知，电阻R1的电阻为 当电阻R与电阻R1串联时，此时电路中总电阻为 此时电路中的电流为 经整理可知，电阻R2的阻值为 将电阻R1与电阻R2相除，则可以得出等式 因为 故 则 故 故 四、科普阅读题（共4分） 24. 请阅读《热是什么》并回答问题。 热是什么对于热是什么，历史上有两种不同的观点，一种是热质说，另一种是热动说。 十七世纪的许多科学家都支持热动说，认为热是粒子运动的表现，但是这种看法由于缺乏精确的实验证据，还不能形成科学的理论。到了十八世纪，热质说由于能够解释某些实验结果，开始获得广泛承认。热质说将热看成一种不生不灭的、没有质量的流质——热质，物体的冷热程度，取决于其中所含热质的多少。 热质说对摩擦生热的解释是，摩擦并没有改变热质的总量，但物质在摩擦时比热容降低了，因此摩擦可以使物体的温度升高。1798年，英国物理学家伦福德发现钻孔钻下的铜屑具有极高的温度，甚至可以使水沸腾。伦福德认为，由摩擦所生的热，来源似乎是无穷无尽的，要用热质说解释摩擦生热现象，钻下的铜屑的比热容要改变很大才行。于是他设计并做了一系列实验，发现钻下的铜屑的比热容在摩擦时并没有降低。根据实验结果，伦福德断言热质说不足为信。次年，英国化学家戴维进行了这样的实验：在低于零下的环境中，用钟表机件让两块放在真空玻璃罩中的冰块互相摩擦，冰块慢慢融化，最终变为的水，显然这和热质说相矛盾。戴维的实验有力地打击了热质说。 此后，科学家进一步研究了热和做功的关系。特别是英国物理学家焦耳，从1840年起花了近40年的时间，对热和功的关系进行了定量研究。如图所示的是焦耳进行的一个经典实验，用绝热性能良好的材料制作容器，容器中安装着叶片组成的搅拌器。重物下落时重力做功带动叶片转动，搅拌容器中的水，水由于摩擦而温度上升。焦耳的实验证明了机械功和热量的等效性，为能量守恒定律的建立奠定了基础。 随着能量守恒定律的建立，热质说被彻底否定了。人们认识到：宏观的热现象是物体内部大量分子的无规则运动的表现。热量不表示物质所含“热质”的多少，而表示在热传递过程中传递的能量的多少。 请根据上述材料，回答下列问题： 一些物质的比热容 物质 水 酒精 煤油 冰 钢、铁 铜 比热容 （1）随着能量守恒定律的建立，人们认识到热是___________； （2）说明图中所示的实验中，能量是如何转化的？ （3）结合下表提供的数据，说明化学家戴维的实验为何可以否定热质说。 【答案】 （1）物体内部大量分子的无规则运动的表现 （2）见解析 （3）见解析 【详解】 （1）随着能量守恒定律的建立，热质说被彻底否定，人们认识到热是物体内部大量分子的无规则运动的表现，表示在热传递过程中传递的能量的多少。 （2）图中所示的实验中，重物下降带动叶片转动，重物的重力势能转化为叶片的动能，叶片转动与水摩擦，叶片的动能转化为水的内能，水的温度升高。 （3）由表提供的数据可知，在低于零下的环境中，用钟表机件让两块放在真空玻璃罩中的冰块互相摩擦，冰块慢慢融化，最终变为的水，即物质的比热容由冰的变为水的，反而变大了，故化学家戴维的实验可以否定热质说。 五、计算题（共8分，25、26题各4分） 25．小华为果农设计的芒果自动筛选装置，如图甲所示。其简化电路图如图乙所示，电源电压恒为12V，定值电阻的阻值为，压敏电阻R的阻值随压力F变化关系如图丙。当电路电流小于时，不达标的芒果将被推离传送带，达标芒果继续被传送到指定位置，实现自动筛选。求： (1)当电流为0.15A时，R0两端的电压； (2)当电流为0.15A时，压敏电阻R的阻值； (3)若想筛选重力至少为4N的芒果，你的解决方案是什么？请通过计算做出判断。 【答案】(1) 3V (2) 60Ω (3) 见解析 【详解】 （1）由图乙可知，两电阻串联，电流表测电路中的电流；当电流为时，两端的电压为 （2）当电流为时，压敏电阻R两端的电压为 压敏电阻R的阻值为 （3）由图丙可知，压敏电阻的阻值随着压力的增大而减小，当压力为4N时，压敏电阻的阻值为；当电路中电流为0.15A时，电路中总电阻 由串联电路的电阻特点可知，为了筛选出重力至少为4N的芒果，的阻值为 因此适当增加的阻值可以让重力小于4N的芒果被推离传送带，将重力至少为4N的芒果继续被传送到指定位置。 26．如图所示为某折叠卡式炉，采用丁烷气体作为燃料。水壶装入4L初温为的水，用卡式炉加热至，（水的比热容为，丁烷的热值为）。求： (1)壶中水的质量； (2)水吸收的热量； (3)若卡式炉的加热效率为70%，则需要消耗多少克的丁烷。 【答案】(1) 4kg；(2) ；(3) 37.5g 【详解】 （1）已知水的体积 由可得水的质量 （2）水吸收的热量 （3）已知加热效率为70%， ，由得 由得需要消耗的丁烷质量 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级上学期期中物理模拟卷01 物 理 （满分70分，考试用时70分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：人教版 九年级上册。 第I卷（选择题） 一、单项选择题:本题共12小题，共24分。（下列各小题四个选项中只有一个选项符合题意。每小题2分） 1．一般分子直径的数量级为。是指空气中直径小于或等于的颗粒物，其悬浮在空气中很难自然沉降到地面。下列说法正确的是（　　） A．悬浮在空气中属于扩散现象 B．在空气中的运动属于分子热运动 C．之间存在分子的相互作用力 D．表示直径小于或等于的悬浮颗粒物，不是分子 2．在纸上写错了字后，我们可以用胶带将错字撕去。如图所示，先把胶带粘贴在错字上，错字就从纸上被粘去了。解释这个现象可利用的物质微观特性是（　　） A．分子间存在引力 B．分子间存在间隙 C．分子间存在斥力 D．分子在不停地运动 3.如图甲是曾侯乙墓出土的铜冰鉴式保温器。这种保温器分为两层，外层为一方鉴，内层装一方壶，如图乙所示。盛夏之时，方鉴盛冰，内方壶盛酒。下列说法正确的是（　　） A．外方鉴中的冰温度为0 ℃，所以内能也为0J B．壶内酒内能减少是通过热传递的方式实现的 C．壶内酒将温度传给方鉴中的冰块后内能增加 D．冰块吸热熔化成水的过程中内能保持不变 4．如图是水和液体A被相同酒精灯加热的温度-时间图像，其中水的质量为0.6kg，液体A的质量为1.2kg，下列分析正确的是（　　） A．0~6min，水比液体A吸收的热量多 B．液体A的末温比水的高，液体A的吸热能力更强 C．液体A的比热容为1.05×103J/（kg·℃） D．该酒精灯每分钟消耗酒精质量为6g 5．各种形式的能量都不是孤立的，它们可以在一定条件下发生转化，且能量的转化是有方向的，下面几幅图按能量转化的顺序，排列正确的是（　　） A.①②③④ B. ②③④① C. ④③①② D. ②①③④ 6. 图甲为部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱情况，束缚能力越弱越容易失去电子。现用丝绸摩擦石蜡，然后将该石蜡靠近轻质小球，发现它们相互排斥，再将石蜡触碰了验电器的金属球，发现金属箔片张开，如图乙。下列说法中正确的是（　　） A. 金属箔片一定带负电 B. 小球可能带负电也可能不带电 C. 丝绸和石蜡摩擦过程中，石蜡一定失去电子 D. 验电器和石蜡接触后，验电器一定失去电子 7．在如图所示甲的电路中，当闭合开关时，两个电流表的指针偏转均为如图乙所示，则L1、L2中的电流分别是（　　） A．1.2A 0.22A B．0.98A 0.22A C．0.96A 0.24A D．0.24A 1.2A 8．下列测电流的电路中，正确的是（　　） A． B． C． D． 9．在如图所示的电路中，下列说法中可能不正确的是（　　） A．闭合S2，断开S1、S3时，灯泡L1和L2串联 B．闭合S1、S2，断开S3时，会发生电源短路 C．闭合S1、S3，断开S2时，灯泡L1、L2并联 D．闭合S1、S2、S3时，灯泡L1和L2都发光 10．小明在探究“并联电路中的电流关系”实验中，组装如图电路，器材完好，导线与接线柱接触良好。关于这个电路下列说法正确的是（　　） A．用开关试触时，L1不能发光，因为L1被导线“4”短路 B．用开关试触时，都能发光，甲、乙、丙三个电流表指针都能正常偏转 C．闭合开关，电路工作时，乙电流表会损坏 D．为完成实验，可将导线3接在上的接线端改接在乙电流表的负接线柱上 11．如图所示电路中，L1、L2是两个相同的灯泡，①②③为电流表或电压表，闭合开关S，下列分析正确的是（   ） A．若L1、L2同时发光，②③不可能是同种电表 B．若②③是电流表，L1、L2正常发光，②③两表的示数相同 C．若①②都是电流表，L2一定不发光 D．若①是电流表、②③是电压表，通过L1、L2的电流不一定相等 12．如图a所示的电路中电源电压恒定，闭合开关S0。当S断开，甲、乙两表为电流表时，两表示数均如图b所示；当S闭合，甲、乙两表为电压表时，甲、乙两表示数分别为U甲、U乙，则下列说法中（   ） ①当S断开时，电阻R1中的电流是1.5A ②当S断开时，电阻R2中的电流是0.3A ③当S闭合时， ④当S闭合时， A．只有①③正确 B．只有②③正确 C．只有②④正确 D．只有①④正确 二、多项选择题:本题共3小题，共6分（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 13. 如图为某物质熔化时温度随加热时间变化而变化的图像（用同一酒精灯加热），从图中能得到的正确信息是（   ） A．该物质的内能改变是通过热传递实现的 B．熔化过程持续了8min C．该物质在OA段的比热容比在BC段的小 D．该物质在B、C段两点时温度、内能都相同 14．关于电学仪器的使用，下列说法正确的是( ) A.验电器检验物体是否带电，它的工作原理是同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引 B. 探究影响电阻大小因素的实验中，可以用电流表替代灯泡，反映接入电阻的大小 C. 滑动变阻器铭牌上的电流是指它正常工作的电流 D.伏安法测灯泡电阻，误将图中电流表与电压表的位置交换后，电流表无示数，电压表有示数 15. 如图所示，电源电压保持不变，的阻值分别为10Ω、5Ω。当开关闭合，断开时，电流表的示数为0.6A，两端的电压为；当开关闭合，断开时，电流表的示数为0.15A，两端的电压为。下列判断正确的是（　　） A．电源电压为6V B． C．的阻值为30Ω D．当开关闭合，断开时，电流表的示数为1.8A 第Ⅱ卷（非选择题） 三、实验探究题（共28分，其中16、17题各2分，18题6分，19、21、23题各4分，20、22题各3分） 16．“会使用火”是猿进化到人的一个重要标志，钻木取火是古人类获取火种的重要途径，如图所示为科技小组模拟钻木取火的工具，取火过程是通过 方法使物体内能增加，温度 ，达到引火麻丝的着火点，获取火种。 17．为使舰载机在短时间内达到起飞速度，某航母上安装了蒸汽弹射装置。如图所示为其工作原理示意图，高压蒸汽推动活塞牵引舰载机加速向右运动， 2s左右舰载机即可达到起飞速度。此过程中， 蒸汽的内能会 （选填“增大”或“减小”），其能量转化与内燃机的 冲程相同。 18. 如图是小华探究不同物质吸热能力的实验装置，下表是小华记录的实验数据。 温度/℃ 20 30 40 50 加热时间t/s A液体 0 40 80 120 B液体 0 20 40 60 (1)将两个试管放入盛有水的同一烧杯中加热，这样做的好处是更容易控制相同时间内A、B两液体 相同； (2)实验时要选取 相等的A、B两液体，实验过程中液体内能的增加是通过 方式改变的； (3)分析数据可知，当它们升高相同的温度时，A、B两液体吸收热量关系为QA QB（选填“＞”“＝”或“＜”）；液体 的吸热能力强； (4)已知B液体的比热容为2.1×103J/（kg•℃），则A液体的比热容为 J/（kg•℃）。 19. 小明为了“探究串联电路中电压规律”，设计了电路图，将两只灯泡L1、L2串联起来接到了电压为3V的电源上，如图所示。 (1)在测L2两端的电压时，小明同学为了节省实验时间，将电压表所接的B接点不动，只将A点接线改接到C点上；这样 （选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压。 (2)小红也利用相同的器材做了此实验，但闭合开关后，两灯都不亮，而测得的数据是：，，，若故障只出在L1或L2上，则故障是 。 (3)故障排除后，实验正常进行。分别测出、、，小红认为：串联电路中各部分电路两端的电压始终是相等的。你认为这个结论 （选填“正确”“错误”），接下来应该 。 20. 为了探究电流与电压的关系，小明设计了如图甲所示的电路图，所用的电源电压恒为3V，所用的滑动变阻器规格是“10Ω 1A”。 实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 0.8 1.2 1.5 2.0 2.4 电流I/A 0.2 0.3 0.38 0.5 0.6 (1)请根据图甲将图乙中的实物电路连接完整 （导线不允许交叉）。 (2)如表是某同学记录的实验数据。从中可看出，第 次实验把滑动变阻器的阻值调到了与定值电阻阻值相等。分析实验数据可以得到的结论是 。 21. 在“探究电流与电阻的关系”实验中，小倩设计了如图甲所示电路。电源电压保持6V不变，定值电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω，滑动变阻器规格为“15Ω 2A”，电压表有“0～3V”和“0～15V”两个量程可选。 (1)小倩利用甲电路图连接实物电路进行实验，请帮小倩将乙图连接完整 ； (2)小倩第一次实验时，将5Ω电阻接入电路中，正确连接电路后闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，移动滑动变阻器滑片时，仅发现电压表示数有明显变化，造成此现象的原因可能是 。 (3)小倩用5Ω电阻做完实验后，又换用10Ω的电阻，小倩发现无论怎样调节滑动变阻器，都无法使电压表示数达到刚才的示数，她想到两个方法来解决这一问题： ①在电路中再串联一个定值电阻，若她想利用这个方法顺利完成本次和余下实验，则串联的定值电阻阻值可选用范围为 Ω； ②若不更换也不添加任何器材（电流表和电压表接入电路中的量程可以自由选择），为了完成三次实验，应该控制定值电阻R两端电压至少保持 V不变。 22. 小丽利用“伏安法”测量未知电阻的阻值。 （1）小丽连接的实验电路如图甲所示，请你添加一条导线将实验电路补充完整 ； （2）电路连接正确后，闭合开关S，调节滑动变阻器， 当电压表的示数为2V时，电流表示数如图乙所示为 A，则电阻的阻值为 Ω。 23. 小圆连接了如图所示的电路，R为定值电阻，电源两端的电压保持不变，闭合开关S，读出并记录电压表的示数。断开开关S，将换为不同阻值的另一个电阻，再次闭合开关S，小圆读出并记录电压表的示数，发现。请结合公式分析说明电阻和电阻的大小关系。 四、科普阅读题（共4分） 24. 请阅读《热是什么》并回答问题。 热是什么对于热是什么，历史上有两种不同的观点，一种是热质说，另一种是热动说。 十七世纪的许多科学家都支持热动说，认为热是粒子运动的表现，但是这种看法由于缺乏精确的实验证据，还不能形成科学的理论。到了十八世纪，热质说由于能够解释某些实验结果，开始获得广泛承认。热质说将热看成一种不生不灭的、没有质量的流质——热质，物体的冷热程度，取决于其中所含热质的多少。 热质说对摩擦生热的解释是，摩擦并没有改变热质的总量，但物质在摩擦时比热容降低了，因此摩擦可以使物体的温度升高。1798年，英国物理学家伦福德发现钻孔钻下的铜屑具有极高的温度，甚至可以使水沸腾。伦福德认为，由摩擦所生的热，来源似乎是无穷无尽的，要用热质说解释摩擦生热现象，钻下的铜屑的比热容要改变很大才行。于是他设计并做了一系列实验，发现钻下的铜屑的比热容在摩擦时并没有降低。根据实验结果，伦福德断言热质说不足为信。次年，英国化学家戴维进行了这样的实验：在低于零下的环境中，用钟表机件让两块放在真空玻璃罩中的冰块互相摩擦，冰块慢慢融化，最终变为的水，显然这和热质说相矛盾。戴维的实验有力地打击了热质说。 此后，科学家进一步研究了热和做功的关系。特别是英国物理学家焦耳，从1840年起花了近40年的时间，对热和功的关系进行了定量研究。如图所示的是焦耳进行的一个经典实验，用绝热性能良好的材料制作容器，容器中安装着叶片组成的搅拌器。重物下落时重力做功带动叶片转动，搅拌容器中的水，水由于摩擦而温度上升。焦耳的实验证明了机械功和热量的等效性，为能量守恒定律的建立奠定了基础。 随着能量守恒定律的建立，热质说被彻底否定了。人们认识到：宏观的热现象是物体内部大量分子的无规则运动的表现。热量不表示物质所含“热质”的多少，而表示在热传递过程中传递的能量的多少。 请根据上述材料，回答下列问题： 一些物质的比热容 物质 水 酒精 煤油 冰 钢、铁 铜 比热容 （1）随着能量守恒定律的建立，人们认识到热是___________； （2）说明图中所示的实验中，能量是如何转化的？ （3）结合下表提供的数据，说明化学家戴维的实验为何可以否定热质说。 五、计算题（共8分，25、26题各4分） 25．小华为果农设计的芒果自动筛选装置，如图甲所示。其简化电路图如图乙所示，电源电压恒为12V，定值电阻的阻值为，压敏电阻R的阻值随压力F变化关系如图丙。当电路电流小于时，不达标的芒果将被推离传送带，达标芒果继续被传送到指定位置，实现自动筛选。求： (1)当电流为0.15A时，R0两端的电压； (2)当电流为0.15A时，压敏电阻R的阻值； (3)若想筛选重力至少为4N的芒果，你的解决方案是什么？请通过计算做出判断。 26．如图所示为某折叠卡式炉，采用丁烷气体作为燃料。水壶装入4L初温为的水，用卡式炉加热至，（水的比热容为，丁烷的热值为）。求： (1)壶中水的质量； (2)水吸收的热量； (3)若卡式炉的加热效率为70%，则需要消耗多少克的丁烷。 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $