第一单元情境题自测卷-2026-2027学年语文四年级上册统编版
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2026秋四语上第一单元情境题自测卷
（自测时间：90分钟 满分：100分）
雄伟壮观的钱塘江大潮，满天半明半昧的繁星……小朋友们眼中的大自然五彩缤纷。让我们一起用眼睛去看，用耳朵去听，用心去想象，再用语言表达出来，看看谁是高手。
赏·自然之美
一、阅读欢欢暑假旅行途中发布的朋友圈，完成练习。（36分）
（1）请用“√”给加点字选择正确的读音。（3分）
（2）结合语境，按拼音在括号中填汉字，在语段横线处填恰当的成语。（18分）
（3）朋友圈一中有两个错别字，请找出来并改正。（2分）
（ ）——（ ） （ ）——（ ） 
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（5）下列词语中的“薄”与“薄雾”中的“薄”读音不同的是（ ）。(1分)
A.单薄 B.薄弱 C.薄礼 D.脸皮薄
（6）下列加点的“观”与“天下奇观”的“观”意思相同的是( )。（1分）
A.坐井观天 B.景观 C.道观 D.乐观
（7）朋友圈二中【 】中的内容可以换成AABC式词语： 。（1分）
（8）欢欢请你帮忙提供描写大潮的素材，分类收集本单元所学四字词语并想象画面。(4分)
写潮水的词：白浪翻滚
写声音的词：人声鼎沸
词语“ ”可以让人想到这样的画面：
（9）欢欢回家后画了三幅画，请你根据画面和课文内容，完成练习。（3分）
《观潮》一文按照“ 、 、 ”的顺序，描写了钱塘江大潮 的气势。我能结合课文的描述，给这三幅画排序： （填序号）。
(10)近日，为了践行环保理念，学校组织同学们去清理江堤上的垃圾。请你根据提示，选用欢欢朋友圈中画“ ”的词语进行合理想象，把活动记录表补充完整。（2分） 
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二、欢欢班级正在举行一个“寻美”为主题的知识竞赛，请你参与。(10分)
1.下列加点字读音正确的一项是（ ）。
A.鸟巢（cáo） B.芦苇（wéi） C.罗列（luó） D.薄雾（báo）
2.欢欢和乐乐一起表演朗诵节目。欢欢演奏了一首慷慨激昂的钢琴曲，乐乐在朗诵时选择哪篇课文更为合适？（ ）
A.《花牛歌》 B.《繁星》 C.《秋晚的江上》 D.《观潮》
3.下列加点的词语使用不正确的一项是（ ）。
A.苏超赛场上，观众们正在为参赛选手加油助威，呐喊声响彻云霄
B.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语
C.开学第一场升旗仪式，嘹亮的国歌人声鼎沸
D.节日的广场上，彩旗飘扬，锣鼓喧天，热闹非凡。
4.《繁星》一文的作者是_____，全文一共描写了_____幅繁星图。（ ）
A.巴金 三 B.刘大白 三 C.冰心 三 D.徐志摩 二
5.“双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”句中所描述的画面中没有提到的景物是（ ）。
A.鸟儿 B.天空 C.斜阳 D.芦苇
6.读下面句子时，我们脑海中浮现的画面与诗句（ ）描绘的画面相似。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
A.八月涛声吼地来，头高数丈触山回。B.须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
C.春江潮水连海平，海上明月共潮生。D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
7.下面对欢欢展开想象的方法判断有误的一项是（ ）。
A.深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。（想看到的样子)
B.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（想听到的声音）
C.花儿还没开，但我仿佛已经闻到了那浓郁而芬芳的味道。（想闻到的味道)
D.花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。（想触摸到的感觉）
8.下列关于本单元课文的表述，不正确的是（ ）。（多选）
A.《观潮》一文中，作者描写了钱塘江大潮由近及远、奔腾西去的全程，写出了大潮的雄伟壮观。
B.《繁星》一文按照事情发展的顺序，讲述作者在不同时期、不同地点观赏繁星的情景
C.读文章，我能根据文章中的描写想象画面、“听”到声音、“闻”到味道……
D.《花牛歌》描绘了花牛在草地上悠闲惬意的生活图景；《秋晚的江上》描写了归巢的鸟儿、斜阳、江面、芦苇等景物。
9.本单元我们去了海宁的盐官镇，观看了被称为“_____________”的钱塘江大
潮；我们跟随诗人________与悠闲的花牛一起散步，一起做梦；我们还和作家
_____一起欣赏了不同时期不同地方的_________，领略了夜空不一样的美。
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