第3单元 课题2 原子结构-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级全一册化学同步课件基础知识精华手册课件（人教版·新教材）

该初中化学课件聚焦“原子结构”课题，系统涵盖原子构成、核外电子排布、离子及相对原子质量等核心知识。课堂从原子不显电性导入，逐步剖析原子核与核外电子关系，通过电子层规律和结构示意图搭建递进式学习支架，衔接前后知识点。 其特色在于融合化学观念与科学思维，以氧原子结构示意图直观呈现微观构成，用表格对比金属、非金属、稀有气体最外层电子数及化学性质，强化“结构决定性质”认知。教师可借助清晰逻辑提升教学效率，学生能深化微观模型理解，培养科学思维与化学观念。

化学 九年级 全一册 配人教版 化学 九年级 全一册 配人教版 第三单元 物质构成的奥秘 课题2 原 子 结 构 化学 九年级 全一册 配人教版 1 原子的构成 化学 九年级 全一册 配人教版 2 原子核外电子的排布 （1）核外电子的排布规律 ①原子核外电子是分层排布的：离核最近的电子层为第一层，次之为第二层，依次类推为第三、四、五、六、七层，离核最远的电子层叫作最外层； ②已知原子核外电子最少的只有1层，最多的有7层。第一层上的电子数不超过2个，第二层不超过8个，次外层电子数不超过18个，最外层电子数一般不超过8个(只有1层的，电子数不超过2个)。 化学 九年级 全一册 配人教版 （2）原子结构示意图 化学 九年级 全一册 配人教版 ①原子的种类由质子数 (核电荷数)决定； ②原子中，核电荷数＝质子数＝核外电子数＝原子序数； ③原子中，质子数不一定等于中子数，也不是所有原子的原子核中都有中子，氢原子中无中子。 化学 九年级 全一册 配人教版 3 离子 （1）定义：带电的原子或原子团叫作离子。带正电荷的原子或原子团叫作阳离子，带负电荷的原子或原子团叫作阴离子。 （2）离子内质子数不等于核外电子数，离子的最外层电子数一般是8个电子的稳定结构。 （3）原子可通过得失电子变成离子。 （4）阴、阳离子由于静电作用互相吸引，结合形成稳定的、不带电性的化合物。离子也是构成物质的微观粒子。 化学 九年级 全一册 配人教版 4 不同种类物质最外层电子数及得失电子情况 物质种类 最外层电子数 得失电子趋势 化学性质 结 论 金属 一般＜4个 易失电子，形成阳离子 活泼 元素的化学性质由最外层电子数决定 非金属 一般>4个 (H为1个) 易得电子，形成阴离子 活泼 稀有气体 为8个 (He为2个) 不易得失电子，为相对稳定结构 不活泼 化学 九年级 全一册 配人教版 5 相对原子质量 （1）定义：以一种碳原子（碳-12）质量的（1.660 5×10-27kg）为标准，其他原子的质量与它相比较所得到的比值，作为这种原子的相对原子质量（符号为Ar）。相对原子质量是通过比较得出的比值，单位为“1”。 （2）某种原子的相对原子质量＝。 化学 九年级 全一册 配人教版 （3）原子中质子和中子的质量接近碳原子质量的，而电子的质量约为质子质量的，可以忽略不计，所以整个原子的质量主要集中在原子核上，即相对原子质量≈质子数＋中子数。 化学 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 化学 九年级 全一册 配人教版 $