项目5 植物生产与光能利用 安徽省（分类考试和对口招生）《植物生产与环境》（高教版第四版） 单元过关卷（原卷版+解析版）

安徽省（分类考试和对口招生）农林牧渔类 《植物生产与环境》（高教版第四版） 项目5 植物生产与光能利用 单元过关卷 时间：60分钟 总分：100分 班级＿＿＿＿　姓名＿＿＿＿　学号＿＿＿＿　成绩＿＿＿＿ 一、单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1. 光反应阶段的主要产物不包括（ ） A. 氧气 B. [H] C. ATP D. 葡萄糖 2. 下列关于暗反应的叙述不正确的是（ ） A. 把二氧化碳固定并还原成糖类物质 B. 把ATP、NADPH所贮存的活跃化学能转移到糖类物质中 C. 把太阳光能转化成活跃的化学能 D. 实现制造有机物并积累能量的过程 3. 光合作用中，光能转化为化学能的关键步骤发生在（ ） A. 光反应、暗反应阶段均有 B. 暗反应阶段 C. 光反应阶段 D. 光合作用全过程 4. 光合作用中，氧气的产生来源于（ ） A. 二氧化碳的分解 B. 水的分解 C. 有机物的分解 D. 氧气的吸收 5. 植物光合作用的产物主要是（ ） A. 葡萄糖和氧气 B. 二氧化碳和水 C. 淀粉和氮气 D. 脂肪和蛋白质 6. 以下属于自养型植物的是（ ） A. 腐生植物 B. 寄生植物 C. 光合作用植物 D. 食虫植物 7. 被称为“地球上最重要的化学反应”是（ ） A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 新陈代谢 D. 蒸腾作用 8. 合理密植，间套复种可以提高（ ） A. 呼吸速率 B. 根压 C. 蒸腾拉力 D. 光能利用率 9. 在光合作用中过程中，能量的转移途径是（ ） A. 光能﹣- ATP -﹣叶绿素﹣﹣葡萄糖 B. 光能﹣- ATP -﹣二氧化碳﹣﹣葡萄糖 C. 光能﹣﹣叶绿素﹣﹣二氧化碳﹣﹣葡萄糖 D. 光能﹣﹣叶绿素﹣- ATP -﹣葡萄糖 10. 有氧呼吸与无氧呼吸的关系是？（ ） A. 有氧呼吸可以完全替代无氧呼吸 B. 无氧呼吸可以完全替代有氧呼吸 C. 有氧呼吸和无氧呼吸可以相互转化 D. 有氧呼吸和无氧呼吸没有关系 11. 花盆下面往往有个孔洞，目的是（ ） A. 排除浇花时过多的积水，防止土壤氧气缺乏 B. 排除浇花时过多的积水，防止植物徒长 C. 有利于根系向下生长 D. 有利于根系吸收空气中的、CO2 12. 提高光能利用率的途径中，属于“增加光合面积”的措施是（ ） A. 合理密植 B. 地膜覆盖 C. 增施有机肥 D. 喷施生长调节剂 13. 属于长日照植物的是（ ） A. 大豆 B. 玉米 C. 烟草 D. 小麦 14. 光对叶绿素合成的影响主要表现在？（ ） A. 叶绿素合成的启动 B. 叶绿素合成的速度 C. 叶绿素合成的部位 D. 叶绿素合成的种类 15. 决定植物开花时间的主要光周期因素是（ ） A. 光照强度 B. 昼夜长短 C. 光质 D. 光照周期数 二、多项选择题（本大题共10小题，每题3分，共30分） 16. 在一定光强范围内，光合速率随光照强度的增加而增加；当光照超过光饱和点以后，光合速率不再增加；在到达光饱和点以前光合速率与光照强度成正比。（ ） A. 增加 B. 减少 C. 正比 D. 反比 17. 下列关于有氧呼吸和无氧呼吸的共同点，正确的是（ ） A. 都有葡萄糖分解为丙酮酸的过程 B. 都能产生ATP C. 都需要酶的催化 D. 都释放能量 18. 光合作用的原料是 （ ） A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水 D. 葡萄糖 19. 下列作物属于短日照植物的是（ ） A. 大豆 B. 玉米 C. 小麦 D. 棉花 20. 在大气上界太阳辐射能量多数集中在 0.15~4.0μm， 按其波长可分为（ ） A. 绿光 B. 紫外线 C. 可见光 D. 红外线 21. 下列属于阴性植物的是 （ ） A. 兰科 B. 仙人掌科 C. 蕨类植物 D. 天南星科 22. 根据植物开花对光周期反应不同，可将植物分成（ ） A. 春性植物 B. 短日照植物 C. 长日照植物 D. 日中性植物 23. 影响植物光合作用的环境因素包括（ ） A. 光照强度 B. 二氧化碳浓度 C. 温度 D. 水分 24. 生产实践中利用植物光周期现象时，正确的做法有（ ） A. 根据光周期特性安排适宜的引种地区、播期 B. 通过调节明暗周期控制作物花期 C. 选择光周期特性适宜的亲本开展育种 D. 延长光照时间使所有植物提前开花 25. 下列措施能提高光能利用率的是（ ） A. 合理密植，整枝修剪 B. 保护地栽培中使用CO2 气肥 C. 间作套种 D. 35℃ 以上温度 三、填空题（本大题共5小题，每题4分，共20分） 26. 光合作用发生在植物的______中。 27. 植物叶绿体内含有______、______、______等光合色素。 28. 光合作用的主要场所是植物的 ______。 29. ______呼吸是高等植物呼吸的主要形式，通常所说的呼吸作用主要是指______呼吸。 30. 许多植物在开花之前有一段时期要求每天有相对长度的昼夜交替影响才能开花的现象称为______。 四、分析题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 31. 某农业温室番茄处于营养生长向生殖生长过渡期，温室密闭性强、遮阳网开启时间过长，田间光照弱、光照分布不均。同时管理上偏施氮肥、夜间温度偏高，最终出现植株茎叶繁茂、叶片重叠遮光严重，花芽数量少、花芽质量差，后期坐果率低的问题。已知番茄花芽分化期对光照强度和光照时长敏感，充足光照可促进光合产物积累，诱导花芽分化。 （1）解释光照条件影响番茄光能利用率及花芽分化的机理。 （2）结合光能利用与植物生长相关性，分析该温室番茄营养生长过旺、生殖生长受抑的原因。 （3）提出兼顾提升光能利用率和促进成花坐果的综合调控措施。 32. 部分蔬菜需要一定长短日照才能正常开花。某农户种植短日照蔬菜，温室中夜晚长时间开灯补光，植株枝叶旺盛，但迟迟不开花。 （1）夜晚持续灯光会从哪两个方面影响植物？ （2）提出对应的解决措施。 五、综合应用题（本大题共1小题，每题10分，共10分） 33. 某温室秋冬茬种植番茄，由于长期阴雨寡照、棚膜灰尘多、田间植株定植过密，群体郁闭严重。田间表现为：植株茎节细长、叶片薄大、叶色浅绿，茎叶徒长旺盛，但光合产物积累少，花芽分化数量少、质量差，落花落果多，整体光能利用率低，产量显著下降。 （1）结合光能利用原理，分析该温室番茄徒长、成花不良的主要原因。 （2）简述种植过密、田间郁闭为何会降低作物群体光能利用率。 （3）写出三项提升温室光能利用率、平衡番茄生长的田间管理措施。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省（分类考试和对口招生）农林牧渔类 《植物生产与环境》（高教版第四版） 项目5 植物生产与光能利用 单元过关卷 时间：60分钟 总分：100分 班级＿＿＿＿　姓名＿＿＿＿　学号＿＿＿＿　成绩＿＿＿＿ 一、单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1. 光反应阶段的主要产物不包括（ ） A. 氧气 B. [H] C. ATP D. 葡萄糖 【答案】D 【解析】光反应在叶绿体类囊体膜上进行，主要生成氧气、ATP和[H]（NADPH）。葡萄糖等糖类物质是在暗反应阶段利用光反应提供的ATP和[H]，通过二氧化碳的固定和还原形成的，因此光反应阶段的主要产物不包括葡萄糖，选D。 2. 下列关于暗反应的叙述不正确的是（ ） A. 把二氧化碳固定并还原成糖类物质 B. 把ATP、NADPH所贮存的活跃化学能转移到糖类物质中 C. 把太阳光能转化成活跃的化学能 D. 实现制造有机物并积累能量的过程 【答案】C 【解析】暗反应利用光反应产生的ATP和NADPH，将二氧化碳固定并还原为糖类物质，实现有机物的合成和能量的储存。太阳光能转化为活跃化学能主要发生在光反应阶段，而不是暗反应阶段，因此不正确的是C。 3. 光合作用中，光能转化为化学能的关键步骤发生在（ ） A. 光反应、暗反应阶段均有 B. 暗反应阶段 C. 光反应阶段 D. 光合作用全过程 【答案】C 【解析】光合作用中的光反应吸收光能，并将其转化为储存在ATP和NADPH中的活跃化学能；暗反应主要利用这些能量合成有机物。因此，光能转化为化学能的关键步骤发生在光反应阶段。 4. 光合作用中，氧气的产生来源于（ ） A. 二氧化碳的分解 B. 水的分解 C. 有机物的分解 D. 氧气的吸收 【答案】B 【解析】光合作用光反应过程中，水在光能作用下发生光解，生成氧气、[H]和电子。光合作用释放的氧气来源于水，而不是二氧化碳或有机物，选B。 5. 植物光合作用的产物主要是（ ） A. 葡萄糖和氧气 B. 二氧化碳和水 C. 淀粉和氮气 D. 脂肪和蛋白质 【答案】A 6. 以下属于自养型植物的是（ ） A. 腐生植物 B. 寄生植物 C. 光合作用植物 D. 食虫植物 【答案】C 【解析】自养型植物能够利用无机物合成自身所需的有机物。光合作用植物能够利用光能，将二氧化碳和水合成为有机物，属于自养型植物；腐生植物和寄生植物通常属于异养型，食虫植物虽能进行光合作用，但题目中最直接、典型的答案是光合作用植物，选C。 7. 被称为“地球上最重要的化学反应”是（ ） A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 新陈代谢 D. 蒸腾作用 【答案】B 【解析】光合作用是生物界获得赖以生存的氧气、有机物、能量的根本途径，被称为“地球上最重要的化学反应”。 8. 合理密植，间套复种可以提高（ ） A. 呼吸速率 B. 根压 C. 蒸腾拉力 D. 光能利用率 【答案】D 9. 在光合作用中过程中，能量的转移途径是（ ） A. 光能﹣- ATP -﹣叶绿素﹣﹣葡萄糖 B. 光能﹣- ATP -﹣二氧化碳﹣﹣葡萄糖 C. 光能﹣﹣叶绿素﹣﹣二氧化碳﹣﹣葡萄糖 D. 光能﹣﹣叶绿素﹣- ATP -﹣葡萄糖 【答案】D 【解析】在光合作用的光反应过程中，位于类囊体薄膜上的色素能够吸收、传递、转换光能，可将光能转变成活跃的化学能储存在 ATP 中；在暗反应中，通过三碳化合物的还原， ATP 中的活跃的化学能将转化成稳定的化学能储存在糖类（CH2O）等有机物中．因此光合作用过程中，能量的转移途径是光能叶绿素 ATP 葡萄糖。 10. 有氧呼吸与无氧呼吸的关系是？（ ） A. 有氧呼吸可以完全替代无氧呼吸 B. 无氧呼吸可以完全替代有氧呼吸 C. 有氧呼吸和无氧呼吸可以相互转化 D. 有氧呼吸和无氧呼吸没有关系 【答案】C 【解析】有氧呼吸和无氧呼吸都是细胞分解有机物并释放能量的方式。在氧气充足时，植物主要进行有氧呼吸；缺氧时可转入无氧呼吸。因此，二者可随氧气条件变化而相互转化，选C。 11. 花盆下面往往有个孔洞，目的是（ ） A. 排除浇花时过多的积水，防止土壤氧气缺乏 B. 排除浇花时过多的积水，防止植物徒长 C. 有利于根系向下生长 D. 有利于根系吸收空气中的、CO2 【答案】A 【解析】花盆底部的孔洞可以排出浇水后多余的水分，避免土壤积水。土壤积水会排挤空气，造成根系缺氧，影响根的呼吸作用和吸收功能，严重时会导致烂根，因此选A。 12. 提高光能利用率的途径中，属于“增加光合面积”的措施是（ ） A. 合理密植 B. 地膜覆盖 C. 增施有机肥 D. 喷施生长调节剂 【答案】A 13. 属于长日照植物的是（ ） A. 大豆 B. 玉米 C. 烟草 D. 小麦 【答案】D 【解析】长日照植物是在日照长度超过其临界日长时才能较好开花的植物。小麦通常属于长日照植物；大豆和烟草多为短日照植物，玉米的光周期反应相对较弱，因此选D。 14. 光对叶绿素合成的影响主要表现在？（ ） A. 叶绿素合成的启动 B. 叶绿素合成的速度 C. 叶绿素合成的部位 D. 叶绿素合成的种类 【答案】A 【解析】许多植物的叶绿素合成需要光的诱导。幼苗见光后，叶绿素合成被启动，叶片由黄转绿。因此，光对叶绿素合成的主要影响表现在启动叶绿素的合成，选A。 15. 决定植物开花时间的主要光周期因素是（ ） A. 光照强度 B. 昼夜长短 C. 光质 D. 光照周期数 【答案】B 【解析】光周期现象的核心是植物对昼夜长短变化的感知，调控开花等发育过程。 二、多项选择题（本大题共10小题，每题3分，共30分） 16. 在一定光强范围内，光合速率随光照强度的增加而增加；当光照超过光饱和点以后，光合速率不再增加；在到达光饱和点以前光合速率与光照强度成正比。（ ） A. 增加 B. 减少 C. 正比 D. 反比 【答案】AC 【解析】在一定范围内，光照增强可提高光合速率；当光照达到光饱和点后，光合速率受其他因素限制，不再随光照增强而增加。在达到光饱和点以前，光合速率在一定范围内可近似看作与光照强度成正比，因此应选A、C。原题将“低于补偿点”和“光合强度不再增加”并列，科学表述不严密，已将题干修正为围绕光饱和点表述。 17. 下列关于有氧呼吸和无氧呼吸的共同点，正确的是（ ） A. 都有葡萄糖分解为丙酮酸的过程 B. 都能产生ATP C. 都需要酶的催化 D. 都释放能量 【答案】ABCD 18. 光合作用的原料是 （ ） A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水 D. 葡萄糖 【答案】BC 【解析】光合作用的原料是二氧化碳和水。 19. 下列作物属于短日照植物的是（ ） A. 大豆 B. 玉米 C. 小麦 D. 棉花 【答案】ABD 【解析】大豆、晚稻、烟草、玉米、棉花、甘薯等属于短日照植物，小麦属于长日照植物。 20. 在大气上界太阳辐射能量多数集中在 0.15~4.0μm， 按其波长可分为（ ） A. 绿光 B. 紫外线 C. 可见光 D. 红外线 【答案】BCD 【解析】在大气上界太阳辐射能量多数集中在 0.15~4.0μm， 按其波长可分为紫外线（波长小于0.4μm）、可见光（波长0.4~0.76μm） 和红外线（波长大于0.76μm） 三个光谱区。 21. 下列属于阴性植物的是 （ ） A. 兰科 B. 仙人掌科 C. 蕨类植物 D. 天南星科 【答案】ACD 【解析】蕨类植物、兰科、凤梨科、姜科、天南星科及秋海棠植物均为阴性植物。 22. 根据植物开花对光周期反应不同，可将植物分成（ ） A. 春性植物 B. 短日照植物 C. 长日照植物 D. 日中性植物 【答案】BCD 【解析】根据植物开花对光周期的反应，可将植物分为短日照植物、长日照植物和日中性植物三类。春性植物属于小麦等作物的一个类型，不是按光周期反应划分的基本类别，因此选B、C、D。 23. 影响植物光合作用的环境因素包括（ ） A. 光照强度 B. 二氧化碳浓度 C. 温度 D. 水分 【答案】ABCD 【解析】光照提供能量，CO2是原料，温度影响酶活性，水分不足会导致气孔关闭减少CO2进入。 24. 生产实践中利用植物光周期现象时，正确的做法有（ ） A. 根据光周期特性安排适宜的引种地区、播期 B. 通过调节明暗周期控制作物花期 C. 选择光周期特性适宜的亲本开展育种 D. 延长光照时间使所有植物提前开花 【答案】ABC 【解析】掌握植物的光周期特性，有助于合理安排引种地区和播期，并可通过调节明暗周期控制花期，还可为选择适宜亲本进行育种提供依据。不同植物对光周期的反应不同，延长光照时间不能使所有植物都提前开花。 25. 下列措施能提高光能利用率的是（ ） A. 合理密植，整枝修剪 B. 保护地栽培中使用CO2 气肥 C. 间作套种 D. 35℃ 以上温度 【答案】ABC 【解析】提高光能利用率的措施有1）选育光能利用率高的品种； 2）合理密植； 3）间套复种4）加强田间管理等 三、填空题（本大题共5小题，每题4分，共20分） 26. 光合作用发生在植物的______中。 【答案】叶绿体 【解析】光合作用的光反应和暗反应分别在叶绿体的类囊体膜和基质中进行，因此光合作用发生在植物的叶绿体中。 27. 植物叶绿体内含有______、______、______等光合色素。 【答案】① 叶绿素a ② 叶绿素b ③ 类胡萝卜素 【解析】植物叶绿体中的光合色素主要包括叶绿素和类胡萝卜素，其中叶绿素包括叶绿素a和叶绿素b，类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素。因此三个空依次可填叶绿素a、叶绿素b、类胡萝卜素。 28. 光合作用的主要场所是植物的 ______。 【答案】叶绿体 29. ______呼吸是高等植物呼吸的主要形式，通常所说的呼吸作用主要是指______呼吸。 【答案】① 有氧 ② 有氧 【解析】高等植物在通常条件下以有氧呼吸为主要呼吸形式。有氧呼吸是在氧气参与下分解有机物并释放能量的过程，因此通常所说的植物呼吸作用主要是指有氧呼吸。 30. 许多植物在开花之前有一段时期要求每天有相对长度的昼夜交替影响才能开花的现象称为______。 【答案】光周期现象 【解析】许多植物在开花前需要经历一段具有适宜昼夜长度比例的连续昼夜交替，才能正常开花，这种植物对昼夜长短或昼夜交替时间比例产生反应的现象称为光周期现象。 四、分析题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 31. 某农业温室番茄处于营养生长向生殖生长过渡期，温室密闭性强、遮阳网开启时间过长，田间光照弱、光照分布不均。同时管理上偏施氮肥、夜间温度偏高，最终出现植株茎叶繁茂、叶片重叠遮光严重，花芽数量少、花芽质量差，后期坐果率低的问题。已知番茄花芽分化期对光照强度和光照时长敏感，充足光照可促进光合产物积累，诱导花芽分化。 （1）解释光照条件影响番茄光能利用率及花芽分化的机理。 （2）结合光能利用与植物生长相关性，分析该温室番茄营养生长过旺、生殖生长受抑的原因。 （3）提出兼顾提升光能利用率和促进成花坐果的综合调控措施。 【答案】（1）机理：光照是植物光合作用的能量来源，光照强度不足、有效光照时长不够，会直接降低番茄叶片光合速率，减少光能捕获与转化，光能利用率显著下降，光合碳水化合物积累不足。而番茄花芽分化需要充足的有机养分积累，弱光不仅降低养分合成，还会改变植株内源激素平衡，抑制花芽分化基因表达，导致花芽形成少、质量差；同时田间遮光会造成光照分布不均，群体光能利用效率进一步降低，加剧植株生长失衡。 （2）生长失衡原因：一是光照不足、光能利用率低，光合产物有限，植株为适应弱光环境，启动徒长机制，大量养分供给茎叶生长，营养生长占据绝对优势；二是偏施氮肥进一步促进茎叶旺长，叶片重叠遮光，形成恶性循环，进一步降低田间光能利用率；三是夜间高温加剧植株呼吸消耗，养分积累更少，分配至生殖器官的养分严重不足，最终抑制花芽形成和生殖生长。 （3）综合调控措施：①科学管控光照，合理缩减遮阳网使用时长，清洁棚膜、增加直射光照，均匀田间光照分布，提升群体光能利用率；②优化植株株型，及时整枝打杈、摘除过密叶片，改善通风透光条件，减少无效营养消耗；③优化水肥管理，减少氮肥施用，增施磷钾肥，调控营养分配，抑制营养徒长，促进花芽分化；④配合温光协同调控，适当降低夜间温度，减少养分呼吸消耗，提升光合产物积累效率，助力生殖生长。 32. 部分蔬菜需要一定长短日照才能正常开花。某农户种植短日照蔬菜，温室中夜晚长时间开灯补光，植株枝叶旺盛，但迟迟不开花。 （1）夜晚持续灯光会从哪两个方面影响植物？ （2）提出对应的解决措施。 【答案】1）一方面夜间光照干扰植物日照长短感知，破坏短日照开花条件，抑制花芽分化；另一方面夜间光照会提高夜间呼吸消耗，减少有机物积累。 （2） ①夜晚停止补光，保证足够黑暗时长，满足短日照植物开花需求；②白天保证充足光照，提高光合作用，增加有机物合成。 五、综合应用题（本大题共1小题，每题10分，共10分） 33. 某温室秋冬茬种植番茄，由于长期阴雨寡照、棚膜灰尘多、田间植株定植过密，群体郁闭严重。田间表现为：植株茎节细长、叶片薄大、叶色浅绿，茎叶徒长旺盛，但光合产物积累少，花芽分化数量少、质量差，落花落果多，整体光能利用率低，产量显著下降。 （1）结合光能利用原理，分析该温室番茄徒长、成花不良的主要原因。 （2）简述种植过密、田间郁闭为何会降低作物群体光能利用率。 （3）写出三项提升温室光能利用率、平衡番茄生长的田间管理措施。 【答案】（1）光照不足、透光条件差，作物光合速率下降，光合作用制造的有机物减少；弱光条件下植株优先进行营养生长，大量养分消耗在茎叶生长上，导致徒长；光合产物无法满足花芽分化与开花坐果需求，最终造成成花少、坐果率低、产量下降。 （2）种植过密导致植株相互遮光，下层叶片光照不足，有效光合面积减少；田间郁闭造成田间光照分布不均，部分叶片长期处于光补偿点以下，只消耗不积累有机物，群体光能浪费严重，整体光能利用率大幅降低。 （3）①定期清洁棚膜，提高透光率，增加棚内光照强度；②合理密植，及时整枝、打杈、疏除老叶黄叶，改善田间通风透光条件；③阴雨天气进行人工补光，延长有效光照时间，提升光合积累，抑制徒长、促进花芽分化。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 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