第3单元 课题3 课时1 元素及元素符号-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级上册化学课后作业课件（人教版·新教材）

该初中化学课件聚焦第三单元“物质构成的奥秘”中“元素及元素符号”核心知识点，通过甜面酱、辽砚等生活实例导入，衔接原子、分子等前序知识，搭建宏观物质组成与微观粒子构成的学习支架。 其亮点在于融合化学观念与科学思维，以天津、辽宁等地中考题为例，如甜面酱中钾钙钠考查元素概念，微观结构示意图分析原子离子关系，帮助学生建立“物质由元素组成”的观念，培养宏微符结合的思维能力，教师可借此巩固核心知识，提升教学效率。

化学 九年级 全一册 配人教版 化学 九年级 全一册 配人教版 课后作业 化学 九年级 全一册 配人教版 第三单元 物质构成的奥秘 课题3 元 素 课时1 元素及元素符号 化学 九年级 全一册 配人教版 1. (2025天津)天津小吃煎饼果子上抹有的甜面酱中含钾、钙、钠等，这里的钾、钙、钠是指( ) A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 单质 A 化学 九年级 全一册 配人教版 2. (2025辽宁)辽砚主要含碳、氧、硅、钙等元素，其中属于金属元素的是( ) A. 碳 B. 氧 C. 硅 D. 钙 D 化学 九年级 全一册 配人教版 3. 正确读写化学符号是学好化学的基础。下列元素符号书写正确的是( ) A. 铁FE B. 氟Fu C. 钙Ca D. 镁mg C 化学 九年级 全一册 配人教版 4. (2025绥化)宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下列说法正确的是( ) A. 不同种元素最本质的区别是中子数不同 B. 原子都是由质子、中子和电子构成的 C. 元素符号“H”表示氢元素，还表示氢元素的一个原子 D. 物质都是由分子构成的 C 化学 九年级 全一册 配人教版 5. 对于Mg2+和Mg两种粒子的比较，下列说法错误的是( ) A. 它们的质子数相同 B. 它们的元素种类相同 C. 它们的核外电子数相同 D. 它们都是构成物质的粒子 C 化学 九年级 全一册 配人教版 6. 在N2、N2O(俗称笑气)、N2H4(中文名为肼，又称联氨)三种物质中，都含有( ) A. 两个氮原子 B. 一个氮分子 C. 氮元素 D. 氮气 C 化学 九年级 全一册 配人教版 7. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。如图K3-3-1甲是物质与构成物质的微观粒子之间的关系图，如图K3-3-1乙是四种微观粒子的结构示意图。 (1)物质的组成及构成关系如图K3-3-1甲所示，图中①表示的是____________，②表示的是____________。在化学变化中，①与②的关系是_____________________________________________________。 原子 分子 分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子 化学 九年级 全一册 配人教版 (2)从微观角度看，汞是由____________(填具体微观粒子的名称，下同)构成的，水是由____________构成的。 (3)图乙中，C原子在得到电子变成相应的离子时，不会发生改变的有____________(多选，填字母)。 a. 质子数 b. 中子数 c. 微粒的化学性质 d. 微粒的电性 (4)图乙中，属于同种元素的是____________，化学性质相似的是____________。(均填字母) 汞原子 水分子 ab BD AC 化学 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 化学 九年级 全一册 配人教版 $