第3单元 课题2 课时2 原子核外电子的排布-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级上册化学课后作业课件（人教版·新教材）

该初中化学课件聚焦“原子核外电子的排布”核心知识点，课堂导入可衔接原子构成（原子核、质子等）旧知，通过原子结构示意图作为学习支架，引导学生理解离子形成、核电荷数与电子数关系等新知，构建物质微观构成的知识脉络。 其亮点在于结合生活情境（如镁元素对人体作用、砷化镓材料在空间站应用）设计问题，体现化学观念中“物质结构决定性质”，通过结构示意图分析培养科学思维的证据推理能力。题目类型多样，学生能深化微观认识，教师可利用其巩固重点提升教学效果。

化学 九年级 全一册 配人教版 化学 九年级 全一册 配人教版 课后作业 化学 九年级 全一册 配人教版 第三单元 物质构成的奥秘 课题2 原 子 结 构 课时2 原子核外电子的排布 化学 九年级 全一册 配人教版 1. 镁是人体中重要的元素，具有促进蛋白质合成、肌肉收缩及保持骨骼健康等作用。如图K3-2-4为镁的原子结构示意图，下列说法正确的是( ) A. 镁原子的核电荷数为12 B. 镁原子核外有2个电子层 C. 镁离子的最外层电子数为2 D. 镁原子在化学反应中易失去电子形成阴离子 A 化学 九年级 全一册 配人教版 2. 中国空间站天和核心舱的太阳能电池翼由砷化镓材料制成。如图K3-2-5是砷原子的结构示意图，下列有关说法正确的是( ) A. 图中x＝8 B. 砷原子在反应中易失去电子 C. 砷原子带33个正电荷 D. 砷原子核外第二层有8个电子 D 化学 九年级 全一册 配人教版 3. 下列微观粒子的结构示意图中，表示阳离子的是( ) B 化学 九年级 全一册 配人教版 4. 关于一种原子形成离子前后的说法中，完全正确的是( ) ①带电性一定改变 ②最外层电子数一定改变 ③电子层数一定改变 ④化学性质一定改变 ⑤核电荷数一定改变 A. ①②④ B. ②③⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④ A 化学 九年级 全一册 配人教版 5. 已知R2+与M3-的核外电子排布方式一致，且M原子的质子数为n,则R原子的核电荷数是( ) A. n-2 B. n+3 C. n-4 D. n+5 D 化学 九年级 全一册 配人教版 6. 某些粒子的结构示意图如图K3-2-6所示。 (1)图甲中若n=6，则该粒子在化学反应中易____________(填“失去”或“得到”)电子。 (2)图甲中n的值最大可以为____________。 (3)图甲中若m-n＞10，则该粒子是____________(填“原子”“阳离子”或“阴离子”)。 得到 8 阳离子 化学 九年级 全一册 配人教版 (4)图乙中表示离子的粒子是_________(填字母)。 (5)图乙中具有相对稳定结构的是____________(填字母，下同)，具有相似化学性质的是____________。 C A、C B、E 化学 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 化学 九年级 全一册 配人教版 $