第3单元 第12课 大一统王朝的巩固（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年七年级历史上册同步备课（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦汉武帝巩固大一统王朝，涵盖政治（推恩令、刺史制度）、经济（铸币权收归中央、盐铁官营）、思想（独尊儒术、兴办太学）、军事（北击匈奴）等措施，从“文景之治”背景切入，衔接汉初与武帝政策变化，构建前后知识脉络作为学习支架。 其亮点在于融合时空观念（儒家思想地位变迁时间轴）、史料实证（海昏侯墓出土儒家竹简）和历史解释（对比秦汉对儒学态度），通过情境演练（中央与封国力量饼图分析）、新考法（以图证史）等教学方法，帮助学生提升历史思维，教师可借助结构化资源高效教学。

优翼 优翼 《学练优》·七年级历史上·人教 优翼 第12课 大一统王朝的巩固 目的： 加强中央集权。 源于汉初的郡国并行制 削弱地方势力 措施： 汉武帝采纳主父偃的① 建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为 ② ;建立刺史制度，刺史代表朝廷监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟； 将一些郡国豪强迁往京师一带。 作用：中央大大加强了对③ 的控制。 措施： 朝廷注重发展农业生产，重视兴修水利；发明新型播种工具④ 统一俦造 加强经济管控 ⑤ ；在全国各地设盐铁官，实行盐铁和酒的官营、专卖；在全国范围内 统一调配物资，平抑物价；对商人征收车船税。 作用： 使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策 大一统王朝的巩固 的推行奠定了经济基础。 目的：稳固统治。 尊崇儒术 措施： 汉武帝接受⑥ 的建议，把儒家学说立为正统思想；在长安兴办⑦ 以儒家经典作为教材；儒士进入各级政府机构。 影响： ⑧ 成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 背景：经过“文景之治”，西汉强盛起来；汉武帝改变汉初推行的和亲政策，组建起强大 北击 的骑兵队伍。 裂 经过：卫青、霍去病率军在⑨ 战役中击败匈奴军队。 结果：匈奴再无力与西汉对抗，西汉在① 走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。 影响：汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛 时期。 1.[易错易混]“大统一”和“大一统”的比较。 大统一 多指地域上的统一 大一统 指中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各个方面的统一领导，形成高度中 央集权的政治局面 优翼 2.[大概念]儒家思想地位变迁（至西汉）。 儒家 思想 地位 进一步发展 认识：儒家思想地位的演变 封建社会正统思想 变迁 子、荀子) 体现了社会的发展变化；儒家思 孔子创立 焚书 想在中国封建社会长期处于思想 坑儒 主导地位，体现了其与时俱进、不 断适应社会发展变化的特点。 春秋 战国 秦朝西汉 优翼 A情境演练 1.（2024·济宁中考改编)下图所示为西汉初期 中央和封国的力量对比，为解决该问题，汉武 帝采取的措施是 优望 中央 中央 辖郡 封国 人口 封国 辖郡 人口 A.恢复郡县制 B.实行休养生息 C.实行“推恩” D.发动平叛战争 优翼 2.（2025·太原模拟)汉武帝在位时，建立刺史 制度，把全国划分为13个州部，每个州部委派 一名刺史，代表朝廷监察州部内的地方官吏、 豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。其目的 优翼 在于 ( ) A.分封诸侯，控制边疆地区 B.监察地方，加强中央集权 C.选拔人才，稳定社会局势 D.收揽民心，防止农民起义 优 3,新考法 以图证史汉武帝时期，农业得到进一步 发展，下列能体现这一观点的例证是（ A.耧车 B.长信宫灯 优翼 C.五铢钱 D.都江堰 优 4.（2025·长沙模拟)汉初，盐铁经营权大都掌 握在豪强手中，因此社会上出现了许多富商 大贾，控制了国家的经济命脉。汉武帝时期， 命令桑弘羊全面推行盐铁官营，把煮盐、冶铁 等经营权收归国有。据此可知，盐铁官营有 优 利于 A.改善国家财政状况 B.提高商人地位 C.促进农业发展 D.促进民族团结 5,新素材考古新发现 西汉中后期的海昏侯墓中出 土了大量竹简，内容主要为《论语》《诗经》《春 秋》等，还出土了一组以孔子形象为主题的衣 镜。这一现象出现的历史背景是 A.当时儒学居于主导地位 B.实行盐铁专卖政策 C.北击匈奴取得巨大胜利 D.西汉诸侯势力强大 优堂 6.（2025·黔东南州期末)汉武帝统治时期，派大 将卫青、霍去病北击匈奴，经过某次战役，匈奴 再也无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。 这次战役是 A.长平之战 B.桂陵之战 C.马陵之战 D.漠北战役 优翼 7.卫青和霍去病是西汉的两员名将。卫青首次 出征，就敢深入漠北，进至匈奴单于祭天和首 领聚会的地方。霍去病第一次出征河西时，率 轻骑深入大漠，转战六日，消灭匈奴兵数千人。 从中可以看出，两人都具有的品质是（ A.战无不胜 B.胆识过人 C.知人善任 D.不辱使命 优翼 B 素养提升 8.西汉初年对匈奴主要采取“和亲”的政策；汉武 帝时则一改防守的态势，开始主动出击匈奴。 发生上述变化的根本原因是 A.汉武帝态度十分强硬 B.汉武帝时期匈奴势力衰弱 C.汉武帝时期国力强盛 D.“和亲”政策不再发挥作用 优翼 【点拨】分析题干并结合所学知识可知，汉武帝之 所以能够主动出击匈奴，根本原因是国家实力的 增强，C符合题意。故选C。 优 9. 新考法同主题对比 同样是对待儒家文化，秦始皇 “焚书坑儒”，汉武帝尊崇儒术。二人的根本目的 A.相同，都是加强思想控制的手段 B.不同，前者是专制，后者是仁义 C.相同，都成为其暴政的表现之一 D.不同，前者“坑儒”，后者“尊儒” 10.阅读材料，回答下列问题。（10分) 材料一：文帝重视农业，十三年（公元前 167年)下诏全免田租。景帝元年（公元前 157年)复收田租之半，即“三十税一”，并成 为汉朝定制。文帝时，丁男徭役减为“三年 而一事”，算赋也由每年百二十钱减为四 十钱。 摘编自翦伯赞《中国史纲要》（上） 优翼 材料二：汉武帝即位后，面临着诸多新 问题，以下历史人物为汉武帝解决难题立下 了汗马功劳。随着这些难题的解决，西汉王 朝开始进入鼎盛时期。 优 历史人物 主张或功绩 主要作用 削弱了诸侯王的 主父偃 ① 力量，中央对地方 的控制大大加强 使儒学居于主导地 董仲舒 ② 位，为历代王朝所 推崇 优翼 请置大农部丞 数十人，分部主 ③ 桑弘羊 郡国，各往往县 置均输盐铁官 优翼 最大将军青，凡 七出击匈奴，斩 捕首虏五万余 ④ 卫青、 级…最骠骑 霍去病 将军去病，凡六 出击匈奴，斩捕 首虏十一万 余级 优堂 材料三：西汉的治世，从“文景之治”开 端，武帝即位后，调整了文景时期的政策，把 西汉的盛世推向高峰。武帝晚期虽颇多失 误，但国家元气未伤。在武帝之后，经过昭 帝和宣帝的政策调整，保持了治世的延 续…西汉治世前后持续了130多年。 优 (1)根据材料一并结合所学知识，概括统治 者实行的政策，并简析其结果。（4分) (2)根据材料二并结合所学知识，补全表格。 (4分) 优篷 (3)根据材料三，指出作者认为西汉治世出现 的原因。（2分) 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。