第1单元 全国视野 创新考法专练（一）（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年七年级历史上册同步备课（统编版·新教材）

该初中历史单元复习课件系统梳理了中国早期人类生存策略、农耕社会发展及早期国家文明标志，通过跨学科活动将元谋人、北京人等原始人类与骨耜、人面鱼纹陶盆等农耕工具，以及良渚古城遗址等内容串联，构建从生存到文明发展的逻辑脉络。 其亮点在于融入劳育设计骨耜改装实践，通过良渚古城遗址论证题培养史料实证和历史解释能力，采用“史实＋结论”方法指导。分层设计从基础连线题到综合论证题，帮助学生巩固知识，教师可精准把握学情，提升复习针对性。

优翼 优翼 《学练优》·七年级历史上·人教 跨学科活动探究新趋向阅读材料，回答下列问 题。（16分) [原始人类·求生存] 材料一：中国自然环境复杂多样，高山、平 原、江河、湖泊等地貌类型丰富，为早期人类提供 了生存和发展的地理环境 摘编自《中国历史》七年级上册地图册 优 (1)根据材料一并结合所学知识，将下列早期人 类与其对应的生存策略连线。(3分) 元谋人 搭建干栏式建筑 北京人 使用粗糙的石器 制作砍砸器、尖状器、 河姆渡人 刮削器等 优翼 [农耕社会·谋发展] 材料二： 骨耜 人面鱼纹陶盆 优堂 (2) 课标精神劳育根据材料二并结合生活实际 为了更方便地使用骨耜，可以进行哪些改装？ 人面鱼纹陶盆在当时可以盛放什么粮食？ (3分) [早期国家·兴文明] 材料三：良渚古城遗址位于浙江余杭，距今 约5300一4300年。古城由宫殿区、内城和外城 组成。内城面积约300万平方米，外城面积约 630万平方米。城的北部和西北部有一个复杂 的水利系统。城内外的贵族墓地里，随葬有数十 件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉 璧和象征军事指挥权的玉钺。这和城外随葬品 稀少的普通墓地对比鲜明。 摘编自部编教材《中国历史》七年级上册 优翼 (3)新趋向提炼要素并论证 根据材料三并结合所学 知识，找出良渚古城所具备的文明社会重要 标志，并运用相关考古发现逐一进行论证说 明。(10分) 方法指导·论证说明 ①结合材料 和所学知识，明确 文明社会的标志。 ②在材料中寻找 可以佐证这些标 志的史实。③运 用“史实十结论 ” 优翼 的形式逐一进行 论证说明（格式： 出土了、发现了、 有，说明、证明、表 明)。④总结，点 出主题。 优翼 标志，故良渚古城已 进入文明社会。(10 分，答出三个标志共 3分，标志的说明6 分，点题部分1分) 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。