第1单元 1.消息二则（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年八年级语文上册同步备课（统编版·新教材）

该初中语文课件聚焦新闻阅读与写作，以“科技赋能发展”“渡江战役胜利76周年”等主题活动为导入，通过字词修改、成语运用、消息概括等基础训练，逐步过渡到宣传文字创作、消息写作实践，构建由浅入深的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，如结合AI科技与革命文化素材，设计病句修改、逻辑排序等语言训练，通过“湖湘文化与科技融合”宣传文字写作培养审美创造。任务群驱动的情境教学，既提升学生思维能力与表达能力，又为教师提供结构化教学方案，助力高效课堂实施。

优翼 优翼 《学练优》·八年级语文上 优翼 任务一新闻阅读 1消息二则 y基础型学习任务群 (15分) 学校小记者团开展以“科技赋能发展”为主题 的语文实践活动，请你参加并完成下面的任务。 小文收集了以下新闻，并在小组内分享交 流，请你修改完善。 新华每日电讯3月21日电 2025年开年， DeepSeek彻底突破技术圈层，直抵社会大众，成 为热议高频词。 有专家称，1879年爱迪生“点燃”了世界上 第一盏有实用价值的电灯，极大改变了人类的生 活方式。当下，人工智能的“爱迪生时刻”正来势 凶猛，不可阻挡，就像当年的电力一样，开始走进 千家万户。传统行业的保守思维随之馈退，各行 各业都在AI的加持下迎接创新与活力。 若问蛇年新春顶流是谁？刷爆各大社交平 台的DeepSeek承受得起这个称号。在2025年 春节期间，许多人感受到DeepSeek的热浪来袭： 同学聚会，有人用它现场赋诗助兴；网红直播，用 它数十秒生成爆款营销文案；还有人把它当作虚 拟空间的朋友获取慰藉 短短几个月，DeepSeek在2024年年底上线 并开源后迅速横扫世界，业己有140多个国家和 地区下载并接入。它让人们看到了，中国在通用 人工智能领域 的 巨大潜力。 (有删改) 优 1.语段画横线部分中有两个错别字，应分别改为 66 )66 ”。小文将“慰藉”的“藉”字 读成了“j”,该字应读为“ ”。(3分) 2.语段画波浪线部分可以分别换作成语“ )66 ”。(2分) 优餐 3.文中横线处需要填入的三个短语，排列顺序正 确的一项是( )(3分) ①摆脱国际依赖 ② 突破技术壁垒 ③构建 本土生态 A.①③② B.②①③ C.②③① D.(1) 2③ 【解析】②突破技术壁垒：任何领域的发展， 首先需打破现有的技术封锁或瓶颈，这是 基础前提。①摆脱国际依赖：突破技术壁 垒后，才能减少对外部技术的依赖，实现自 主可控。③构建本土生态：在自主技术的 基础上，进一步整合资源、拓展应用场景， 形成本土产业生态。按“从突破到自主再 到生态构建”的逻辑，正确顺序为②①③。 4.蛇年春晚，AI驱动的全自动集群人形机器人 表演《秧BOT》令人眼前一亮。下面是小文的 观后感，其中有一处语病，请你提出修改意见。 (3分) ①机器人表演为传统文化带来了焕然一 新的生机。②借助科技力量，传统文化元素以 新颖的方式展现。③机器人表演通过电视和 网络等媒介广泛传播，打破了时空界限。④这 种传播方式极大地改善了文化信息的时效性、 覆盖面、广泛性。 5.小语同学提供了一张图片（见下图）。请你根据 图中的信息，围绕“湖湘文化与科技融合”写一 段宣传文字，至少运用一种修辞手法。（4分)》 酸坐a置 数字技术 动态捕旋 数字绣娘呢我 项目类别 浯溪 科技手段 碑林 湘绣 应用效果 花鼓戏 金息投影、 D直播 果浸式之 优翼 示例：湖湘文化与科技相拥，如春日新芽破茧 而生：AI数字技术让历史建筑“复活”，3D建 模为传统技艺搭建时空舞台，沉浸式幻境秀将 湖湘民俗酿成“活态美酒”。科技如魔法笔，绘 就湖湘文化的未来新篇！ y 发展型学习任务群 (15分) 渡江战役胜利76周年主题系列活动在合肥举行 ①中新网合肥4月20日电（赵强黄佳乐） 由渡江战役纪念馆主办的“破浪千帆今犹在红 色基因永奔流”一渡江战役胜利76周年主题 系列活动20日在位于合肥的渡江战役纪念馆南 广场举行。老战士后代代表、中小学师生、众多 合肥市民齐聚现场，追忆“百万雄师过大江”的壮 阔历史，铭记“坚定信念、革命到底、军民团结、奋 勇争先”的渡江革命精神。 ②当天上午9时30分，在高校国旗护卫队 护旗仪式后，全体人员肃立齐唱国歌。合肥市万 慈小学学生以情景朗诵《致敬》歌颂革命先辈英 勇不屈的精神。 ③随后，合肥警备区政治部原副主任、安徽 省新四军历史研究会联络委副主任作为老战士 后代代表，结合父辈参战经历，讲述了革命先辈 优 们突破长江天堑的历史细节，并与现场的中小学 生和市民互动。 ④在活动现场，合肥市师范附属小学学生通 过情景朗诵《革命精神永放光芒》，展现革命薪火 的代际传承。合肥市第四十八中学嘉陵江路校 区学生合唱《我们是共产主义接班人》《如愿》，以 歌声致敬英烈壮举。 优翼 ⑤原创情景剧《我送亲人过大江》聚焦群众 支援前线的真实故事，生动诠释“最后一粒米送 去做军粮”的军民鱼水情。 优堂 ⑥“以渡江战役革命精神为帆，矢志不渝地 奋斗！”在同学们铿锵有力的呐喊声中，活动落下 帷幕。 ⑦本次活动通过仪仗队展演、红歌合唱、口 述历史等方式，带领大家追忆“百万雄师过大江” 的壮阔历史，铭记渡江战役革命精神。 优 ⑧仪式后，游客们又走进纪念馆，通过各种 方式了解渡江作战的艰难历程。馆内烈士名录 厅互动留言区共收到数百份手写留言，大家用笔 墨寄托对先烈的深切缅怀，每一份留言都承载着 对英雄的崇敬与追思。 (选自“中国新闻网”2025年4月20日，有 删改) 优 6. 一课一得训练下列对消息相关内容的概括和分 析，不正确的一项是( )(3分) A.新闻电头“中新网合肥4月20日电（赵强 黄佳乐)”，清晰呈现发稿单位、地点、时间及 作者信息。 B.导语点明渡江战役胜利76周年活动于20日 在合肥渡江战役纪念馆南广场举行。 优餐 C.合肥市万慈小学学生的《致敬》与师范附属 小学学生的《革命精神永放光芒》，均通过情 景朗诵着重展现革命薪火的代际传承。 D.活动结束后，游客在纪念馆烈士名录厅互动 留言区写下数百份留言，借此寄托对先烈的 深切缅怀。 优 【解析】合肥市万慈小学学生的情景朗诵 《致敬》主要歌颂革命先辈英勇不屈的精 神，未着重展现革命薪火的代际传承。 优 7,教材链接 本篇新闻消息与《人民解放军百万大 军横渡长江》都围绕渡江战役展开，但在写作 内容的侧重点及写作目的上存在一定的差异。 请结合文本，完成下表。（4分) 写作内容的 篇目 写作目的 侧重点 优翼 (1) 《渡江战役胜 (2) 利76周年主 题系列活动在 合肥举行》 《人民解放军报道渡江战 为了及时报道 百万大军横渡 役战斗过程 战况，鼓舞士气 长江》 和战况 8.习近平总书记强调“渡江战役的胜利是靠老百 姓用小船划出来的”，这与新闻中的原创情境剧 所展现的“最后一粒米送去做军粮”的军民鱼水 情紧密呼应。请结合渡江战役历史，谈谈你对 “最后一粒米送去做军粮”的理解。（(4分) 优餐 9.渡江战役纪念馆是铭记历史、缅怀先烈的重要 载体。若你实地参观该馆，在深刻感受革命先 辈的英勇事迹与崇高精神后，请紧扣“深切缅 怀先烈”这一主题，在纪念馆留言区创作一段 不超过100字的留言。要求：情感真挚、语言 凝练，能够体现对渡江战役历史意义及先烈精 神的理解。（4分) 示例一：战火纷飞处，你们以血肉之躯勇渡长 江；和平岁月里，吾辈承先烈之志砥砺前行。 山河无恙，是对你们最好的告慰，感恩铭记，永 志不忘！示例二：凝视烈士名录，仿佛看见百 万雄师踏浪而来。你们的热血染红了旗帜，换 来了今日安宁。吾辈定当传承精神，不负韶 华，让红色基因代代相传！示例三：先烈们以 热血铺就胜利之路，用生命守护家国安宁。今 优翼 日的繁荣昌盛，是你们的心愿。吾辈定当铭记 历史，传承精神，不负韶华！（主题契合度 2分，情感表达1分，语言凝练1分) y拓展型学习任务群 (6分) 10.（2025·湖北黄冈期末)金蛇闪耀童颜笑，歌 舞飞扬贺嘉年。请根据下面内容写一则消 息，要求写出新闻标题、导语及主体内容，可 适当补充背景和结语。(6分) 时间：2025年1月1日 地点：黄冈市黄梅戏大剧院 事件：为展现全市少年儿童积极昂扬的精 神风貌，由黄冈市融媒体中心主办的《萌蛇 闹春童乐黄冈一2025年黄冈市少儿春 节联欢晚会》成功举行。 示例： 黄冈市成功举行少儿春节联欢晚会 本报讯 2025年1月1日，由黄冈市融 媒体中心主办的《萌蛇闹春童乐黄冈 2025年黄冈市少儿春节联欢晚会》在黄冈市 黄梅戏大剧院成功举行。本届少儿春晚以引 领文化潮流为目标，紧扣新时代背景和少儿 特色，用丰富的节目弘扬了主旋律，传播了正 能量，充分展现了全市少年儿童积极昂扬的 精神风貌。 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。