1.3 晨景（教学课件）音乐人音版五年级上册（新教材）

该小学音乐课件围绕挪威作曲家格里格的管弦乐《晨景》展开，引导学生欣赏音乐表现晨景的方法。课堂导入通过播放视频提问学生观察清晨景色特点，再引导思考“用音乐表现晨景会是什么样”，进而引入作品，分段探究乐器、音色及旋律变化，构建从生活经验到音乐要素的学习支架。 其亮点在于融合审美感知、艺术表现与文化理解，利用视频资料辅助导入，分段欣赏中分析长笛、双簧管模仿鸟鸣等乐器表现手法，设计模唱乐谱、肢体律动等活动，创编环节鼓励绘画、文学描述等多感官表达。既提升学生对音乐要素的感知与表现能力，又为教师提供结构化教学流程和丰富实践活动设计。

null晨景 人音版五年级上册 第一单元 朝夕 第一单元 幸福的歌 课堂导入 视频资料 点击本按钮播放本页 同学们，你们观察过清晨日出时的景色吗？ 有什么特点？ 如果用音乐来表现清晨的景象，你觉得音乐会是什么样的？ 今天我们一起欣赏挪威作曲家格里格创作的管弦乐作品《晨景》，看看音乐家如何用音符描绘晨曦美景。 晨景 聆听体验 这首乐曲带给你什么样的感受？ 你仿佛看到了怎样的画面？ “宁静”“温暖” 挪威作曲家格里格于1888年为挪威剧作家易卜生的五幕诗剧《培尔·金特》写了二十三段配乐。 后选择其中八段改编为两个组曲。 本曲就是《〈培尔·金特第一组曲》中的第一首。这原是诗剧第四幕中主人公培尔·金特流浪到摩洛哥时描写日出和清晨景色的音乐。 分段欣赏，深入探究 A乐段欣赏 - "晨曦微露" A乐段 主奏乐器是什么？ 长笛、双簧管 这两种乐器的音色有什么特点？ 分别模仿了自然界中的什么声音？ 长笛音色清澈悠扬， 双簧管音色柔和带鼻音 A乐段 似鸟鸣 主题旋律在A乐段中出现了几次？有什么变化？ A乐段 点击此按钮播放本页 "连续向上方三度移调"的手法，感受音乐如何表现"太阳慢慢升起 边听边用手指跟随旋律起伏 A乐段 点击此按钮播放本页 随老师琴声模唱音乐主题。 A乐段 B乐段欣赏 - "太阳升起" B乐段 音乐发生了怎样的变化？ 加入了哪些乐器？ 大提琴、小提琴 这部分的音乐让你联想到什么景象？ 太阳升起，大地苏醒 B乐段 B乐段 用轻柔的肢体动作表现B乐段的音乐流动，如模仿晨风、波浪等 乐段 乐器 情绪 表现意境 A 长笛、双簧管 宁静 太阳慢慢升起 B 小提琴、大提琴 活跃 太阳升起、大地苏醒 对比A、B乐段 C乐段欣赏 - "生机勃勃" C乐段 这部分音乐中你听到了什么特别的声音？ 圆号模仿猎人号角，单簧管、长笛奏出鸟语声。 C乐段 音乐展现了怎样的景象？ 太阳已经升起， 新的一天开始。 创编表现 多感官参与：学生可选择以下方式表现对音乐的理解： 绘画表现：用色彩和线条画出乐曲表现的晨景 肢体表现：用轻柔的律动表现音乐的变化 文学描述：用诗句或短文描述音乐想象的画面 视频资料 回顾整理 今天我们认识了谁？欣赏了哪首作品？ 音乐里用什么乐器、 什么方法表现了早晨？ 晨景（[挪] 格里格）—— 《培尔・金特》组曲 长笛（鸟鸣，晨光） 弦乐合奏（太阳升起） 课堂小结 其实生活中的早晨还有很多美好 —— 妈妈做早餐的声音、上学路上的朝阳…… 希望大家以后能像‘听音乐’一样，发现身边的美好。 下节课再见！ 人音版五年级上册 THANKS 第一单元 朝夕 第一单元 幸福的歌 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 63110.543 288960.78 Lavf55.48.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $