18 美丽的小兴安岭-【新课程能力培养】2026-2027学年三年级上册语文同步练习（统编版·新教材）

部分参考答案 第五单元 ◆14搭船的鸟 1.母亲外祖父静悄悄雨披搭船翠鸟蓝天停羽毛吞下摇摇头捕鱼2。(1)彩 色漂亮蓝色红色仔细用力(2)我正想着，它一下子冲进水里，不见了一口把小鱼 吞了下去。3.(1)①B安静的教室里，只有闹钟滴答滴答地响。②C今年的夏令营，会去哪 里呢？③A它有一身雪白雪白的绒毛，短短的尾巴，尖尖的耳朵，眼睛亮亮的，比小兔子还可 爱。 (2)雨天船上翠鸟的外貌翠鸟捕鱼的过程美丽羽毛翅膀嘴整体局部对比 漂亮(3)①ABD②冲飞衔站吞敏捷4.(I)湖面开满了金黄的小花，花的周围衬 着圆圆的叶子水下隐藏着花蕾和叶苞浮萍没有根，叶子小得多睡莲的叶子要大得多，花也不 是黄色的(2)D(3)生活中有很多美好等待着我们去探索和发现，在草地中玩耍时可以发现不 知名的昆虫，像打开了神秘宝箱，带给自己满足和兴奋。 ◆15金色的草地 1玩耍笑脸朝向哈欠使劲盛开蒲公英观察合拢欢喜钓到2()氏要合找 优秀 笑验朝阳(2)绿色金色有趣3.()地点数量颜色(2)原来…草地就变成绿 捡起明白 色的了。绿色晚上、早晨金色中午(3)在学习和生活中要善于观察，观察要认真细致，这样 才能有所发现。4.(1)天空阳光鲜花树林柠檬橙子孩子大蝴蝶燕子树丛湖水 宫殿燕子的家(2)示例：会看到如丝带般的河流，形态各异的云朵；听到呼呼的风声在耳边吹 过，听到高山上瀑布奔腾而下的轰鸣声；想到这世界竟如此广阔… ◆例文一我家的小狗 1.(1)①得②地③得的(2)①man②chòng2.(2)是因为作者细致连续地观察小狗， 才发现了它的淘气、可爱。加点词语也能感受到作者对“王子”细心的爱。 ◆例文一我爱故乡的杨梅 1.(1)①一棵棵植树节到了，一棵棵小树苗被人们栽到了荒山上。②一片片秋天的山林，一 片片枫叶被霜染得通红。 (2)①D酸甜②甜鲜③校门口的杨树又粗又壮。2.(1)淡红 深红、黑作者按照时间顺序对杨梅进行了细致连续的观察。(2)感受到杨梅果肉的诱人、汁水 的丰富以及作者对杨梅细致的描写。 第六单元 ◆16富饶的西沙群岛 1.风景优美茂密厚厚的肥料有深有浅水底淡色岩石布满鹿角划2.(1)一 颗 一一颗颗一夜空中，一颗颗星星闪烁着微弱的光芒。(2)自习课上，同学们都在认真学习 有的在全神贯注地做着数学题，有的在认真地读着课文，有的在仔细地查阅资料，有的在用心地写 书法。3.(1)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。西沙群岛也是鸟的天下。 (2)》 示例：阳光下的小猫懒趴在阳台上缩成一团 一个毛茸茸的绒球(3)三树林多鸟蛋多鸟 粪多(4)示例：课间十五分钟，操场上真热闹！有的在跑步，有的在跳绳，有的在踢毽子，大家 都玩得很开心。4.(1)它们没有根，这些植物只是自己发展起来，它们生存的唯一资源就是身体 四周的海水。它们大部分不长叶子，并且颜色也不多。(2)孔雀彩贝、大红的陶瓷贝、片形贝。 如果我是生物学家，我会根据贝类的外形特点来给它们命名。 (3)示例：海底环境高压、黑暗、 低温，但仍有许多生物生存，有些为了适应环境，自身还能发光。 ◆7海滨小城 1.海滨棕色帆船灰色跟着渔民除了踩到贝壳庭院亚热带透过2.(1)bì bi(2)银光闪闪青色金黄色红云榕树大伞(3)示例：①满头大汗②他急像 热锅上的蚂蚁3.(1)小城里每一个庭院都栽了很多树。小城的公园更美。小城的街道也美。 庭院公园街道(2)种类多桉树的叶子散发出香味凤凰花开得很热闹(3)B (4)树冠大枝叶茂密颜色翠绿（⑤）示例：欢迎来到美丽的海滨小城，码头是小城最热闹的地 方之一，一艘艘归港的渔船满载新鲜海货，让你尝尽大海的馈赠，街边的小店充满生活气息，欢迎大 家来这里尽享美好。4.(1)渔船返航、夜市开张、游人聚集。 ◆18美丽的小兴安岭 1.抽出封山严严实实挡住花坛显得苍翠药材软软的刮过捕捉2.(1)g (2)xig(3)shě(4)she3.(1)“浸”字生动形象地写出了雾的浓度和广度，森林在浓雾 中犹如仙境一般，将森林与浓雾融合，写出了森林动态的美太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过 树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。(2)山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人参(3)黑熊躲进自 己的洞里冬眠…看看春天是不是快要来临。 (5)总结全文，再次点明了小兴安岭景美物丰的特 点。4，(1)写出了小兴安岭冬雪纷飞的情景，生动地展现了雪花飘动的美，将树拟人化，感受到 141 语文 三年级上 统编版 冬日的静谧与美丽。(2)小兴安岭的冬天白雪皑皑。 ◆19°香港，璀璨的明珠 1.(1)颜色湖 海①五六色②五湖四海(2)j1ǎ0jué2.(1)每当夜幕降临，香港 便成了灯的海洋。 (2)港湾里马路上高楼大厦(3)示例：马路上一串串明亮的车灯，如同 闪光的长河，奔流不息。马路上的车灯 闪光的长河马路上的明亮与辉煌(4)五颜六色五 彩缤纷奔流不息车水马龙 第七单元 ◆20古诗三首 1.至今清楚返回望着断断续续岸边孤独饮水适宜亦欲涂抹2.(1)唐王 维返景入深林复照青苔上(2)唐李白天门中断楚江开碧水东流至此回两岸青山相对 出 孤帆一片日边来(3)宋苏轼欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜3.(1)但闻人语响返 景入深林(2)B(3)示例：在上学的路上，阳光洒在林荫路上，四周只有鸟儿的歌唱 (4)B(5)望天门山的山形长江的水色天门山回(6)潋滟空蒙(7)山色空蒙 雨奇(8)示例：清晨沾着露珠的小草，像刚出浴的娃娃一样，透着清新自然之美。4.(1) 一行千秋万里(2)黄鹂翠柳白鹭青天千秋雪万里船(3)唐杜甫好雨知时节 当春乃发生(4)鸟鸣黄色翠绿展翅鸣叫生机勃勃(5)春(6)深深眷恋和喜爱之 情(7)远处一轮红日从东方升起，江边盛开着鲜花，花朵鲜艳夺目，江水呈现出澄澈的绿色，如 同蓝色的宝石一样，岸边的垂柳在随风摇曳，尽显春天的勃勃生机。 ◆21大自然的声音 1.水塘手风琴乐器合奏美妙虫鸣汇入温柔感受充满2.示例：微风徐徐，拂过 树梢；树梢沙沙，摇响山林；山林簌簌，郁郁葱葱。3.轻轻柔柔雄伟充满力量热闹山中 小曲海洋大合唱4.(1)水，也是大自然的音乐家。动物是大自然的歌手。 (2)鸟叫虫鸣 青蛙的歌唱暖阳高照，蜜蜂在花丛唱起了采蜜歌谣。雨后初晴，喜鹊在枝头唱起了欢乐小曲。 (3)知了在歌唱你好，同学雷公公在呐喊快点去躲雨吧(4)示例：大自然的声音究竞有哪 些秘密呢？5.(1)A(2)颜色形态微微(3)会吸引小蜜蜂，它们发出嗡嗡的采蜜声。 ◆22读不完的大书 菜籽 1不仅小虾昆虫井然有序荣枯干姿百态梨树刺部分奥秘2州 姿态宽窄3.①千百②井序③高气④凡俗⑤忠贞⑥高大③②⑤ 资料宽度 ①④⑥4.(1)超凡脱俗秋高气爽高大挺拔(2)植物颜色长短宽窄果树三 竹子棕榈树高大挺拔小鱼(3)B(4)A5.(1)倾听柔和的风声倾听激越的雨声倾 听雄壮的雷声(2)A(3)小鸟叽叽喳喳地叫了几声，伴着徐徐的晚风，又进入了甜甜的梦乡。 这句话用拟人的修辞手法写出了小鸟在柔和的风中尽情享受，突出了大自然中的和谐之美。 第八单元 ◆23司马光 1.司机登上跌倒皆大欢喜放弃坚持击掌2.(1)①庭院②全，都③涌出(2) 宋史·司马光传3.(1)BDAC(2)C(3)B(4)BAA(5)C(6)其他的 小孩都扔下同伴跑掉了(7)光持石击瓮破之4.(1)①B②C(2)C(3)A(4)C 5.(1)寻找长杆工具、借助绳索、呼喊大人帮忙、推倒水缸等。(2)①记者：“很多小朋友遇到危 险都会害怕，你为什么能这么勇敢呢？”司马光：“我的小伙伴掉进水里，再不救他就危险了。害 怕也没有用，只有冷静下来，才能想到办法救他呀！”②记者：“这次成功救人后，你想对其他小 朋友说些什么？”司马光：“遇到危险不要慌，要冷静思考，相信办法总比困难多，也希望大家都 能平平安安的！”（合理即可） ◆24一定要争气 1.考试难度差错平均退步纪念努力单独留学兴奋2.(1)差不多出差钻研 钻石(2)①耐心②细心3.(1)工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致，多年来 没人能够做成。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得了成功。(2)留学期间感受到中 国在世界上没有地位，中国学生被人瞧不起AA(3)不声不响刻苦钻研反复实践4.(1)看 木偶戏在树下思过大树尊重自己严格要求自己著名的作家(2)①恋恋不舍②支支吾 吾③眉飞色舞捧腹大笑(3)①B②C③C(4)他暗暗发誓，一定要记住这个教训，做一 个受人尊重的人。此后，沈从文开始严格要求自己，长大后成了著名的作家。(5)我们要尊重自 己，认真学习，不能贪玩旷课，这样才能成为一个受人尊重的人。 1420 第六单元 18 美丽的小兴安岭 夯基固本 1.认真拼读，写一写。 春天到了，树木chou chū 新的枝条，feng shan 育林的告示牌被雾气遮得yan yan shi shi dang Zhù 了视线。 hua tan 里的花儿xian de 格外cang cui 像名贵的yà0cdi 样珍贵。ruan ruan de 春风guāguo 孩 子们在草地上bǔZhuō 蝴蝶。 2.给多音字选择正确的读音，画“√”。 (1)我兴(xing xing)奋地说：“明天我要去秋游了！” (2)看着金灿灿的奖杯，妈妈高兴(xing xing)极了。 (3)真舍(shěshè)不得离开这美丽的小兴安岭。 (4)姐姐的宿舍(shěShè)在四楼。 阅读鉴赏 3.课内阅读，练一练。 ①夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的， 挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森 林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在 61 语文三年级上 统编版 工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、 紫的，真像个美丽的大花坛。 ②秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落 叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的 榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。 ③冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又 软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫 貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝 头散散步，看看春天是不是快要来临。 ④小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的 宝库。 (1)第①段画线句子中的“浸”字，让你感受到了什么？请你从选文中 摘抄一句让你印象深刻的句子。 (2)秋天的小兴安岭落叶纷飞、层林尽染，请你圈画出独属于秋天的物产。 (3)冬天的小兴安岭雪花飞舞，动物们都在做什么？请你用“一”画 出来。 (4)如果你有机会去小兴安岭旅游，你会选择什么季节去？为什么？ (5)最后一段在文中起到了什么作用？为什么说小兴安岭“是一座美丽 的大花园，也是一座巨大的宝库”？ 4.课外阅读，品一品。 桦树鱼（节选) ①天空久久地静默着，不过，它不会忘记用雪来表达它深沉的情感。 62 0演 第六单元 ②一个冬天，小兴安岭不知道会下多少场雪，大大小小的雪花纷纷扬扬 地遵循自己的轨迹轻盈地落下，一层一层地覆盖着树的脚趾、手臂和肩膀， 一层一层地装点着一望无际的森林。厚厚的积雪下面，藏着多少曾经旺盛生 长的芨芨草、鹿蹄草，还有那大片大片温婉的酸浆草，恐怕没有人知道。 (1)读画线的句子，你有怎样的感受？ (2)《桦树鱼》选段中提到的小兴安岭和课文中描写的有哪些相同点？ 拓展探究 5.探究创作，试一试。 (1)小兴安岭凭借独特的地理位置和良好的生态环境，成为众多珍稀动 物的栖息地，它们是自然馈赠的珍宝。假如你是小兴安岭的一只小动物，你 会呼吁人类如何保护你？ 例：我是中华秋沙鸭，我被称为“鸟类的活化石”，我喜欢溪流、河谷， 以鱼类为食。请不要过多地打扰我们，我们想要一条清澈的小河。 我是马鹿， 我是 (2)小兴安岭四季分明，景色宜人。请选择一个你熟悉的地方，说说你 喜欢哪个季节的景色，为什么。 63