13 一块奶酪-【新课程能力培养】2026-2027学年三年级上册语文同步练习（统编版·新教材）

语文三年级上 统编版 13一块奶酪 夯基固本 1.细心分辨，填一填。（填序号） ①chǔ ②chù 处罚() 别处() 处理() 到处() 2.根据课文选一选，填一填。 七上八下 四面八方 (1)怎么办呢？它的心 只好下令：“休息一会儿！” (2)小蚂蚁们从 的草丛里走拢来了。 阅读鉴赏 3.课内阅读，练一练。 蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角 拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜； 趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？它的心七上八下，只好下 令：“休息一会儿！” (1)请用“—”画出描写蚂蚁队长心理活动的句子。读这句话时，要用 的语气。（填序号：①生气②矛盾③遗憾） (2)你喜不喜欢故事中的蚂蚁队长？请你结合课文内容简单地评价蚂蚁 队长，并说说你的理由。 拓展探究 4.探究创作，试一试。 你在日常生活中是否也经历过类似“想遵守规则却忍不住被吸引”的情 况？与你的小伙伴说一说事情的经过，并说说你当时是怎么做的，现在想想 有没有更好的解决办法。 40 0加 第四单元 漫游奇妙园 插上想象的翅膀，在妙不可言的世界里感受真善美。 一、口字家族，欢乐会。 听，声音欢乐谷：啪嘀嘟 看，饮食动作营：嚼啃咽 想，活动表演场：吵嚷啼 二、奇妙数字，智慧园。 在笨熊与老狼的故事里：百战百胜 百百 百百 在小路与大树的讨论中：四面八方 四 四 四四 在海鸥与鱼儿争辩时：七上八下 七 七 七 七 在 :千奇百怪 三、童心童话，真善美。 情境卡：☆蚂蚁队长遇到饥寒交迫的豌豆姑娘 ☆红头、青头手拉手来到除夕夜的街头 任务单：小组合作创编童话故事，写出四句以上关键情节或者对话。最 好能用上前面的“口字家族”和“奇妙数字”里的词语。 四、成长收获，晒一晒。 收获内容 自评 他评 积累优美词语和句子，能规范、端正、整洁书写，并灵活运用 ☆☆☆ ☆☆☆ 能体会童话的奇妙与角色的美好，能展开想象创作童话故事 ☆☆☆ ☆☆☆ 41语文 三年级上 统编版 ◆7听听，秋的声音 2.l心èliao kuòdǒuzhèn yin yùn3.(1)声音咚咚呼呼(2)分别指大树抖抖手臂、 蟋蟀振动翅膀的声音，这些声音象征着夏天的结束、秋天的来临。 第三单元 ◆8总也倒不了的老屋 1.暴风雨漂亮老屋木地板钻出来准备爬上晒太阳哦等待2.(1)漂亮小小 眯起(2)示例：寒冷的夜晚来临让发抖的母鸡躲在墙角孵蛋大雨倾盆而下让小蜘蛛在屋檐 下安静地织网3.(1)老屋低头看看，吃力地眯起眼晴：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚 上。”老屋虽然已经很老很累了，但它还是非常善良、乐于助人，愿意尽力帮助小猫(2)示例： 我猜老屋可能会真的倒下，因为老屋已经很老很累了，它自己也说“到了倒下的时候了”。(3)老 屋给我留下了善良、乐于助人、无私奉献的印象。 (4)示例：老屋倒下后，会发生什么？小猫还 会回来吗？4.(1)①“水里的小鱼听到了哭声都探出头来”②“心里也很不高兴”③“聚集 到托着那片绿叶的梗子周围”(2)B(3)示例：我猜会遇到善良的蝴蝶，因为水流会带她到有 花草的地方，而蝴蝶常帮助弱小。 ◆9”犟龟 1.(1)①陶②淘(2)立ǐ2.(2)示例：“您能告诉我宫殿附近有什么标志吗？”“您是怎么 知道方向的？”3.示例：太阳还在升起一直爬到终点坚定 ◆10”小狗学叫 1.(1)①访②仿(2)①zhong zheòng②dàntn2.(1)示例：①小狗最终遇到另一只 狗，教会它正确的叫声（课文提到小狗一直在学习不同动物的叫声，可能暗示它最终找到同类）。 ②小狗虽然学不会叫声，但通过帮助其他动物（如看家、陪伴），赢得大家的喜爱。③小狗模仿杜 鹃叫时，猎人误以为是鸟，反而救了它（呼应课文中小狗因叫声被误解的情节）。 (2)坚特不解、 善良友好。 第四单元 ◆11宝葫芦的秘密（节选） 1.龙宫内错题本冒水泡小葫芦肯定普通列算式可怜2.(1)shàoshǎo(2)chong chòng(3)jixi3.(1)干干净净/明明白白/高高兴兴4.(1)李四张三王五赵六 (2)要吃水蜜桃希望有一条大花狗(3)示例：一本能解答所有未知问题的智慧之书它能让我 不断探索世界的奥秘，用知识充实人生/一个能净化全球水源的生态装置它可以让更多人喝上干 净的水，守护地球的生命之源(4)示例：奇幻冒险、愿望代价、环保主题/校园生活、友情考 验、科技融合5.(1)轻蔑。(2)干奶酪小鸟(3)示例：可以看出小裁缝是个聪明机智 勇敢灵活、善于变通的人。他面对巨人的挑衅不畏惧，能巧妙利用身边的事物（如柔软的干奶酪、会 飞的小鸟)化解考验，以智慧而非蛮力应对，展现出非凡的胆识和谋略。 (4)示例：他可以从口 袋里掏出一根细长的绳子，快速系成一个绳结，然后抛向空中，让绳子在空中摆出复杂的花样，笑 着说：“看，我的‘石头’能在空中跳舞呢！ (利用轻巧灵活的优势，用绳子等小物件展现“技 艺”，体现机智) ◆12在牛肚子里旅行 1,胃里食物眼睛来得及卷进拼命牙齿救命刚要答应大吃一惊骨碌尾巴 旅行不管咬死另2.(1)4342青头(2)示例：心情：急忙、大吃一惊、悲哀/高 兴动作：蹦、爬、跳3.(1)青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会 出来的。我听说牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的！”“当然有用。 等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽…你是勇敢的蟋蟀， 你一定能出来的。” (2)④②(3)示例：从青头的行动和语言中，可以感受到它勇敢机智 冷静镇定、关心朋友的品质。它在危急时刻不仅用科学知识安慰红头，还积极采取行动（如蹭牛鼻 孔)帮助红头脱险，体现了对朋友的真挚情谊和遇事不慌乱的品格。 (4)示例：要不是你一直在 鼓励我、想办法救我，我可能就出不来了，这次经历真是太难忘了！4.(1)我还要将歌唱给那些 幸福的人们和那些受难的人们，让他们都感受到快乐。(2)示例：夜莺善良无私、向往自由，不 愿被束缚，希望用歌声带给所有人快乐（包括幸福和受难的人），体现出它的博爱与奉献；通过夜莺 的选择，体现了“快乐需要分享”“真正的善意不分对象”的主题，传递出对平等关爱、无私付出的 赞美。 ◆13一块奶酪 1.①②①②2.(1)七上八下②(2)四面八方3.(1)“丢掉，实在太可惜；趁机吃掉 它，又要犯不许偷嘴的禁令。”②(2)示例：我喜欢故事中的蚂蚁队长。因为它虽然面对奶酪渣 的诱惑时内心矛盾，但最终遵守了“不许偷嘴”的规则，甚至让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣，体现了它严 于律己、以身作则、关爱同伴的品质，是一个值得尊敬的领导者。 140 部分参考答案 第五单元 ◆14搭船的鸟 1.母亲外祖父静悄悄雨披搭船翠鸟蓝天停羽毛吞下摇摇头捕鱼2。(1)彩 色漂亮蓝色红色仔细用力(2)我正想着，它一下子冲进水里，不见了一口把小鱼 吞了下去。3.(1)①B安静的教室里，只有闹钟滴答滴答地响。②C今年的夏令营，会去哪 里呢？③A它有一身雪白雪白的绒毛，短短的尾巴，尖尖的耳朵，眼睛亮亮的，比小兔子还可 爱。 (2)雨天船上翠鸟的外貌翠鸟捕鱼的过程美丽羽毛翅膀嘴整体局部对比 漂亮(3)①ABD②冲飞衔站吞敏捷4.(I)湖面开满了金黄的小花，花的周围衬 着圆圆的叶子水下隐藏着花蕾和叶苞浮萍没有根，叶子小得多睡莲的叶子要大得多，花也不 是黄色的(2)D(3)生活中有很多美好等待着我们去探索和发现，在草地中玩耍时可以发现不 知名的昆虫，像打开了神秘宝箱，带给自己满足和兴奋。 ◆15金色的草地 1玩耍笑脸朝向哈欠使劲盛开蒲公英观察合拢欢喜钓到2()氏要合找 优秀 笑验朝阳(2)绿色金色有趣3.()地点数量颜色(2)原来…草地就变成绿 捡起明白 色的了。绿色晚上、早晨金色中午(3)在学习和生活中要善于观察，观察要认真细致，这样 才能有所发现。4.(1)天空阳光鲜花树林柠檬橙子孩子大蝴蝶燕子树丛湖水 宫殿燕子的家(2)示例：会看到如丝带般的河流，形态各异的云朵；听到呼呼的风声在耳边吹 过，听到高山上瀑布奔腾而下的轰鸣声；想到这世界竟如此广阔… ◆例文一我家的小狗 1.(1)①得②地③得的(2)①man②chòng2.(2)是因为作者细致连续地观察小狗， 才发现了它的淘气、可爱。加点词语也能感受到作者对“王子”细心的爱。 ◆例文一我爱故乡的杨梅 1.(1)①一棵棵植树节到了，一棵棵小树苗被人们栽到了荒山上。②一片片秋天的山林，一 片片枫叶被霜染得通红。 (2)①D酸甜②甜鲜③校门口的杨树又粗又壮。2.(1)淡红 深红、黑作者按照时间顺序对杨梅进行了细致连续的观察。(2)感受到杨梅果肉的诱人、汁水 的丰富以及作者对杨梅细致的描写。 第六单元 ◆16富饶的西沙群岛 1.风景优美茂密厚厚的肥料有深有浅水底淡色岩石布满鹿角划2.(1)一 颗 一一颗颗一夜空中，一颗颗星星闪烁着微弱的光芒。(2)自习课上，同学们都在认真学习 有的在全神贯注地做着数学题，有的在认真地读着课文，有的在仔细地查阅资料，有的在用心地写 书法。3.(1)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。西沙群岛也是鸟的天下。 (2)》 示例：阳光下的小猫懒趴在阳台上缩成一团 一个毛茸茸的绒球(3)三树林多鸟蛋多鸟 粪多(4)示例：课间十五分钟，操场上真热闹！有的在跑步，有的在跳绳，有的在踢毽子，大家 都玩得很开心。4.(1)它们没有根，这些植物只是自己发展起来，它们生存的唯一资源就是身体 四周的海水。它们大部分不长叶子，并且颜色也不多。(2)孔雀彩贝、大红的陶瓷贝、片形贝。 如果我是生物学家，我会根据贝类的外形特点来给它们命名。 (3)示例：海底环境高压、黑暗、 低温，但仍有许多生物生存，有些为了适应环境，自身还能发光。 ◆7海滨小城 1.海滨棕色帆船灰色跟着渔民除了踩到贝壳庭院亚热带透过2.(1)bì bi(2)银光闪闪青色金黄色红云榕树大伞(3)示例：①满头大汗②他急像 热锅上的蚂蚁3.(1)小城里每一个庭院都栽了很多树。小城的公园更美。小城的街道也美。 庭院公园街道(2)种类多桉树的叶子散发出香味凤凰花开得很热闹(3)B (4)树冠大枝叶茂密颜色翠绿（⑤）示例：欢迎来到美丽的海滨小城，码头是小城最热闹的地 方之一，一艘艘归港的渔船满载新鲜海货，让你尝尽大海的馈赠，街边的小店充满生活气息，欢迎大 家来这里尽享美好。4.(1)渔船返航、夜市开张、游人聚集。 ◆18美丽的小兴安岭 1.抽出封山严严实实挡住花坛显得苍翠药材软软的刮过捕捉2.(1)g (2)xig(3)shě(4)she3.(1)“浸”字生动形象地写出了雾的浓度和广度，森林在浓雾 中犹如仙境一般，将森林与浓雾融合，写出了森林动态的美太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过 树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。(2)山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人参(3)黑熊躲进自 己的洞里冬眠…看看春天是不是快要来临。 (5)总结全文，再次点明了小兴安岭景美物丰的特 点。4，(1)写出了小兴安岭冬雪纷飞的情景，生动地展现了雪花飘动的美，将树拟人化，感受到 141