精品解析：河南省安阳市内黄县2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

2024—2025学年期末考试试卷 七年级历史 注意事项： 1.本试卷共6页，两个大题，满分50分。考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共20小题，20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。） 1. 北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人（ ） A. 能够制作工具 B. 已经会使用火 C. 共同获取食物 D. 能够直立行走 2. 下图中，建造不同房屋的决定性因素是（ ） A. 生活习惯 B. 生产工具 C. 劳动技术 D. 自然条件 3. 《史记》记载：“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒（sì）氏。”材料反映的史实标志着（ ） A. 中国王朝的产生 B. 分封制的确立 C. 华夏族的形成 D. 世袭制取代禅让制 4. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。老师针对某一时期的政权更迭，在课堂上制作了以下年代尺，请写出②处应填的内容（ ） A. 武王伐纣 B. 平王东迁 C. 商汤灭夏 D. 国人暴动 5. 史学家顾颉刚指出：“秦、晋两国又有同样的成就，秦的成就是融化了西戎，晋的成就是融化了狄人……名义上是把这些部落一个个翦灭了，实际上却把全部戎、狄民众的文化提高了……到战国就再没有所谓‘华夏’和‘戎狄’的区别了。”这说明春秋争霸（ ） A. 给人民带来深重灾难 B. 客观上促进了民族交融 C. 是走向统一必经之路 D. 使秦晋两国的疆域扩大 6. 春秋时期，社会经济有了很大的发展。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。以上材料说明（ ） A. 铁制农具完全取代了木石工具 B. 铁器牛耕促进了农业生产发展 C. 中原地区铸铁技术比较成熟 D. 铁器已经推广到社会各个领域 7. 数学兴趣小组和历史兴趣小组联合进行跨学科学习。数学兴趣小组绘制了如下示意图并指出，“0”左右两侧的数字分别是“负数”和“正数”，任何“正数”在数轴上都有其唯一对应的“负数”，并且二者在不同问题情境下可以相互转换。该示意图能体现历史学科知识中的（ ） A. 孔子的“仁” B. 老子的辩证法 C. 墨子的“兼爱” D. 韩非的“法” 8. 下图反映的是秦朝建立后采取的一项措施。该措施实施的主要目的是（ ） A. 加强经济的发展 B. 促使书写更加简便 C. 巩固国家的统一 D. 推动书法艺术的发展 9. 某校七年级2班组织开展故事会活动。某位同学查阅、整理的历史资料中有“戍守渔阳”“大泽乡”“张楚政权”等关键词。这位同学准备讲述的故事是（ ） A. 炎帝和黄帝的传说 B. 三家分晋 C. 陈胜、吴广起义 D. 巨鹿之战 10. 西汉前期，币制十分混乱，诸侯、达官、富豪多私造牟利，不同的货币同时流通于市场，折算困难，交易不便。面对这样的情况，汉武帝采取的措施是（ ） A. 征收车船税 B. 平抑物价 C. 盐铁和酒官营、专卖 D. 统一铸造五铢钱 11. 汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部。每州部派刺史一人，每年定期巡视所部郡国。汉武帝此举（ ） A. 提升儒学地位 B. 监察地方势力 C. 分化王国力量 D. 拓展统治范围 12. 《后汉书·皇甫嵩传》记载，黄巾起义爆发后，起义军“燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向（响）应，京师震动”。这主要表明，黄巾起义（ ） A. 由外戚和宦官共同发动 B. 推翻了封建王朝 C. 取得了最终的胜利 D. 沉重打击了东汉统治 13. 以下材料共同说明了东汉时期（ ） 华佗研制成“麻沸散”，为患者进行外科手术，创编出“五禽戏”，帮助人们强身健体。 张仲景著《伤寒杂病论》，继承古代医书的基本理论，确立辨证治疗的原则，奠定了中医治疗学的基础。 A. 医学成就卓越 B. 农业技术发达 C. 绘画水平高超 D. 手工技艺精湛 14. 下面组图展示了我国一项伟大发明的部分工艺流程。这项发明（ ） A. 对作战方式产生了巨大影响 B. 推动了世界文化的交流与发展 C. 促进了秦汉远洋航海技术的发展 D. 改变了春秋战国时期的作战方式 15. 整理表格是我们历史学习中常用的一种学习方法，下表反映的战役是（ ） 时间 208年 交战双方 曹操和孙刘联军 战役特点 以少胜多 战役结果 孙刘联军取得胜利 A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 长平之战 D. 巨鹿之战 16. 下图是我国某一历史时期的政局形势图，这一历史时期我国政治局势的突出特点是（ ） A. 南北朝对峙 B. 北方战乱 C. 秦汉大一统 D. 三国鼎立 17. 在三国两晋南北朝长达370年的历史上，出现过的唯一短暂统一全国的王朝是（ ） A. 北魏 B. 东晋 C. 前秦 D. 西晋 18. 西晋时期，陕西关中地区出现了“百万余口，率其少多，戎狄居半”的局面，这种局面的出现是因为（ ） A. 北方各族不断内迁 B. 西晋统治者实行开明的政策 C. 西晋大封同姓诸王 D. 中原人口大规模南迁 19. 《齐民要术·种谷》写道：“顺天时、量地利，则用力少而成功多。任情返道、劳而无获”，这句话反映了贾思勰主张农业生产（ ） A. 重视采用铁犁牛耕技术 B. 充分利用最先进的历法 C. 合理统筹农、林、牧、副、渔等业 D. 遵循自然规律和因地制宜 20. 如果在假期去河南省游玩，想了解一下中国历史上佛教盛行的情况，除了嵩山少林寺外，还有一个地方你不能不去游览，这个地方是（ ） A. 龙门石窟 B. 云冈石窟 C. 莫高窟 D. 东周王陵 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 国家的产生是人类进入文明时代的重要标志之一，国家的产生和形成是一个漫长的过程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 中华文明探源工程提出了进入文明社会的标准，以社会阶层严重分化，出现凌驾于社会之上的王权和国家作为判断文明的标志……都城或其他大型公共设施的兴建、宫殿的出现……有礼器的大型墓葬的出现、贵重资源和高等级物品的生产和分配为统治者所掌控，战争和暴力成为社会常见的现象，稳定的分层级的区域社会等…… ——摘编自王巍《更好认识源远流长博大精深的中华文明》 材料二 良渚古城遗址……距今约5300—4300年……由宫殿区、内城和外城组成……内城中部，有一个人工堆筑的高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑。城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至数百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》（七年级上册） 材料三 陶寺都城遗址位于山西襄汾，距今约4300—4000年。城内有围墙环绕的宫城。宫城内有多处高等级建筑基址……大型墓葬……墓中往往随葬表明墓主人尊贵身份的玉器、青铜器和带有刻画符号的陶壶。 （1）结合材料一，写出中华文明探源工程提出的文明社会的标准。 （2）指出材料二、三中的两处遗址的考古发现有什么共同点，（两点即可）并概括这些考古发现的重要意义。（一点即可） （3）请用一个词形容你对早期中华文明的理解。 22. 改革是国家和社会发展的不竭动力，在人类历史发展进程中发挥着重要的作用。阅读材料，回答问题。 材料一 有军功者，各以率（一定的标准或比率）受上爵；……僇力（尽力，致力于）本业（农业），耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。 ——摘编自《史记·商君列传》 材料二 迁都后，孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服，改说汉话，推行汉族的官制和律令。于是，胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子也逐渐融入汉族人民的生活中。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》 （1）材料一反映了商鞅变法的什么措施。 （2）概括出材料二反映的北魏孝文帝改革的措施。结合所学知识，概括出北魏孝文帝改革的作用。 （3）综上所述，请你谈谈改革对国家发展的作用。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 “然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之”。 材料二 材料三 踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驼着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了，驼着造纸术、冶铁术、灌溉术去了，穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了，驼着佛经、乐器、杂技艺术来了。这条丝绸之路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册。 （1）阅读材料一，为什么说张骞出使西域是“凿空”之举？ （2）材料二图中哪里是丝绸之路的起点和最远到达的地方？（写出字母代号）西汉时设置的管理西域的最高长官是什么？东汉明帝时出使西域、经营西域30多年的是谁？ （3）根据材料三，分析丝绸之路的影响。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 汉初几任皇帝最为重视农业的发展。汉文帝曾说：“农，天下之大本也，民所恃以生也。”汉景帝曰：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑”。 ——《汉书》 材料二 随着中原人口的南迁，北方旱地农耕的先进技术也逐渐传入南方，旧有的耕作方式发生变化，连种制和复种制开始推行。东晋时，益州已有一年两熟的水稻，而闽广地区更出现了一年三熟的情况，土地的单位面积产量因此而明显增加。 （1）材料一体现了汉初统治者注重什么领域的发展？材料一中的统治者在位期间出现的盛世局面史称什么？ （2）根据材料二和所学知识，分析东晋后期江南农业发展的主要原因。（两点即可） （3）你认为江南地区的开发对我们今天发展经济有何启示？（两点即可） 25. 文物是残留于地面、掩埋在地下或是水中的“蒙尘遗珠”，它往往会以独特的方式，诉说历史的真相，拨动我们的心弦。如果文物会说话，图中的牛骨将会如何介绍自己呢？请为其编写一段解说词。（要求史实正确；条理清晰；语句通顺；表述完整） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年期末考试试卷 七年级历史 注意事项： 1.本试卷共6页，两个大题，满分50分。考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共20小题，20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。） 1. 北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人（ ） A. 能够制作工具 B. 已经会使用火 C. 共同获取食物 D. 能够直立行走 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中的灰烬、烧石、烧骨不能佐证该结论，错误。 B.灰烬、烧石、烧骨是用火遗存，证明北京人会使用火，正确。 C.材料仅涉及用火相关遗迹，没有共同获取食物的史实依据，错误。 D.该结论的得出需要依靠骨骼化石，和用火遗迹无关，错误。 2. 下图中，建造不同房屋的决定性因素是（ ） A. 生活习惯 B. 生产工具 C. 劳动技术 D. 自然条件 【答案】D 【解析】 【详解】A.生活习惯是自然条件影响产生的结果，并非决定性因素，错误。 B.半坡与河姆渡居民都使用磨制石器，生产工具无显著差异，错误。 C.劳动技术的差异源于适应自然条件的建造需求，不是根本决定因素，错误。 D.图中分别为半坡居民的半地穴式房屋和河姆渡居民的干栏式建筑，半坡居民生活在黄河流域，气候干燥寒冷，半地穴式房屋适合保暖；河姆渡居民生活在长江流域，气候湿润多雨，干栏式建筑利于通风防潮，二者房屋结构不同的决定性因素是不同的自然条件，正确。 3. 《史记》记载：“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒（sì）氏。”材料反映的史实标志着（ ） A. 中国王朝的产生 B. 分封制的确立 C. 华夏族的形成 D. 世袭制取代禅让制 【答案】A 【解析】 【详解】A.禹建立夏朝，夏朝是我国历史上第一个王朝，标志着中国早期王朝的产生，正确。 B.分封制确立于西周，错误。 C.华夏族在炎黄时期逐步形成，错误。 D.世袭制取代禅让制的标志是启继承禹的位置，错误。 4. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。老师针对某一时期的政权更迭，在课堂上制作了以下年代尺，请写出②处应填的内容（ ） A. 武王伐纣 B. 平王东迁 C. 商汤灭夏 D. 国人暴动 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干上的年代尺，结合所学知识可知，商的首领汤联络周围部落，起兵攻伐夏王桀，桀大败，夏王朝灭亡。约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳，C项正确；武王伐纣发生在公元前1046年，排除A项；平王东迁发生在公元前770年，排除B项；国人暴动发生在公元前841年，排除D项。故选C项。 5. 史学家顾颉刚指出：“秦、晋两国又有同样的成就，秦的成就是融化了西戎，晋的成就是融化了狄人……名义上是把这些部落一个个翦灭了，实际上却把全部戎、狄民众的文化提高了……到战国就再没有所谓‘华夏’和‘戎狄’的区别了。”这说明春秋争霸（ ） A. 给人民带来深重灾难 B. 客观上促进了民族交融 C. 是走向统一必经之路 D. 使秦晋两国的疆域扩大 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“秦、晋两国又有同样的成就，秦的成就是融化了西戎，晋的成就是融化了狄人……名义上是把这些部落一个个翦灭了，实际上却把全部戎、狄民众的文化提高了……到战国就再没有所谓‘华夏’和‘戎狄’的区别了。”和所学知识可知，在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族的长期交往和斗争中，出现了大规模的民族融合，B项正确；争霸战争给人民带来深重灾难，但不符合材料主旨，排除A项；争霸战争加速国家的统一，但“是走向统一必经之路”不符合材料主旨，排除C项；材料强调的是民族融合，而不是一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，排除D项；故选B项。 6. 春秋时期，社会经济有了很大的发展。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。以上材料说明（ ） A. 铁制农具完全取代了木石工具 B. 铁器牛耕促进了农业生产发展 C. 中原地区铸铁技术比较成熟 D. 铁器已经推广到社会各个领域 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“尤其是春秋后期，农业上开始深耕细作，开发山林、扩大耕地也成为了可能”并结合所学，春秋后期铁农具和牛耕的出现，提高了生产力，促进了农业发展，B项正确；铁制农具完全取代了青铜器，排除A项；中原地区铸铁技术比较成熟在材料没有体现，排除C项；材料说明铁器已经推广到农业生产领域，排除D项。故选B项。 7. 数学兴趣小组和历史兴趣小组联合进行跨学科学习。数学兴趣小组绘制了如下示意图并指出，“0”左右两侧的数字分别是“负数”和“正数”，任何“正数”在数轴上都有其唯一对应的“负数”，并且二者在不同问题情境下可以相互转换。该示意图能体现历史学科知识中的（ ） A. 孔子的“仁” B. 老子的辩证法 C. 墨子的“兼爱” D. 韩非的“法” 【答案】B 【解析】 【详解】A.孔子的思想核心是“仁”，主张爱人，以德治国，属于伦理思想，错误。 B.老子的辩证法认为世间事物都有对立面，对立双方可以相互转化，数轴上正数与负数对立又可相互转换，题干材料和老子辩证法思想相契合，正确。 C.墨子的“兼爱”，主张不分差别地相爱，属于社会伦理主张，错误。 D.韩非的“法”强调法治、中央集权，属于法家治国思想，错误。 8. 下图反映的是秦朝建立后采取的一项措施。该措施实施的主要目的是（ ） A. 加强经济的发展 B. 促使书写更加简便 C. 巩固国家的统一 D. 推动书法艺术的发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.秦朝建立后加强经济发展的措施有统一货币和度量衡等，加强经济发展不是统一文字的主要目的，只是该措施的附带影响，错误。 B.秦统一后使用的小篆笔画并不简便，促使书写简便不是该措施的目的，错误。 C.材料图片反映的是秦朝统一文字的措施，即把原六国不同写法的文字统一为秦的小篆。秦始皇推行该措施的主要目的是方便政令通行，加强文化管控，巩固新生的统一国家，正确。 D.书法成为一门独立艺术是在东汉之后，秦朝统一文字并非为了推动书法艺术发展，错误。 9. 某校七年级2班组织开展故事会活动。某位同学查阅、整理的历史资料中有“戍守渔阳”“大泽乡”“张楚政权”等关键词。这位同学准备讲述的故事是（ ） A. 炎帝和黄帝的传说 B. 三家分晋 C. 陈胜、吴广起义 D. 巨鹿之战 【答案】C 【解析】 【详解】A.炎帝和黄帝的传说主要涉及华夏民族起源、部落联盟等相关内容，与渔阳、大泽乡无关，错误。 B.“三家分晋”是战国开端，晋国分裂为韩、赵、魏，与题干关键词无关，错误。 C.公元前209年，陈胜、吴广等900多名农民在被征发前往渔阳戍边的途中，在大泽乡因大雨误期，按照秦律将被处死，于是他们发动起义；起义军攻占陈县后，陈胜称王，建立了“张楚”政权，正确。 D.“巨鹿之战”是项羽打败秦军主力，地点、史实和题干关键词不匹配，错误。 10. 西汉前期，币制十分混乱，诸侯、达官、富豪多私造牟利，不同的货币同时流通于市场，折算困难，交易不便。面对这样的情况，汉武帝采取的措施是（ ） A. 征收车船税 B. 平抑物价 C. 盐铁和酒官营、专卖 D. 统一铸造五铢钱 【答案】D 【解析】 【详解】A.征收车船税属于财产税，用于增加财政收入，不解决货币混乱问题，错误。 B.平抑物价是均输平准的作用，目的是稳定市场物价，和币制乱象无关，错误。 C.盐铁和酒官营、专卖是将盐铁酒类经营权收归国家，打击富商大贾，不属于货币改革，错误。 D.汉武帝把铸币权收归中央，铸造五铢钱，解决私铸盛行、币制混乱的局面，正确。 11. 汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部。每州部派刺史一人，每年定期巡视所部郡国。汉武帝此举（ ） A. 提升儒学地位 B. 监察地方势力 C. 分化王国力量 D. 拓展统治范围 【答案】B 【解析】 【详解】A.提升儒学地位对应的是“罢黜百家，尊崇儒术”，错误。 B.汉武帝设立刺史，将全国划分为13个州部，刺史负责巡视监察地方郡国官吏与豪强势力，加强中央对地方的管控，正确。 C.分化王国力量是推恩令的作用，错误。 D.刺史制度属于对内监察管理，没有拓展统治范围，错误。 12. 《后汉书·皇甫嵩传》记载，黄巾起义爆发后，起义军“燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向（响）应，京师震动”。这主要表明，黄巾起义（ ） A. 由外戚和宦官共同发动 B. 推翻了封建王朝 C. 取得了最终的胜利 D. 沉重打击了东汉统治 【答案】D 【解析】 【详解】A.黄巾起义是张角领导的农民起义，并非外戚宦官发动，错误。 B.黄巾起义最终失败，没有推翻东汉王朝，错误。 C.黄巾起义主力遭到镇压，最终失败，错误。 D.起义声势浩大，官府溃败、天下响应，动摇东汉政权，正确。 13. 以下材料共同说明了东汉时期（ ） 华佗研制成“麻沸散”，为患者进行外科手术，创编出“五禽戏”，帮助人们强身健体。 张仲景著《伤寒杂病论》，继承古代医书的基本理论，确立辨证治疗的原则，奠定了中医治疗学的基础。 A. 医学成就卓越 B. 农业技术发达 C. 绘画水平高超 D. 手工技艺精湛 【答案】A 【解析】 【详解】A.华佗和张仲景都是东汉时期的著名医家。华佗研制成“麻沸散”，为患者进行外科手术，是世界上第一位采用全身麻醉方法的医生。张仲景著《伤寒杂病论》，奠定了中医治疗学的基础。由此可知，材料共同说明了东汉时期医学成就卓越，正确。 B.材料讲述医学人物与医学成果，没有涉及农业生产技术相关内容，因此不能体现农业技术发达，错误。 C.材料涉及医学领域，没有绘画相关史实，无法反映绘画水平，错误。 D.题干未对手工业技术进行记述，不能体现手工技艺精湛，错误。 14. 下面组图展示了我国一项伟大发明的部分工艺流程。这项发明（ ） A. 对作战方式产生了巨大影响 B. 推动了世界文化的交流与发展 C. 促进了秦汉远洋航海技术的发展 D. 改变了春秋战国时期的作战方式 【答案】B 【解析】 【详解】A.火药应用于军事对作战方式产生巨大影响，造纸术与此无关，错误。 B.图片展示的是汉代造纸的工艺流程，造纸术的传播便利了典籍的留存，推动了世界文化的交流与发展，正确。 C.指南针促进航海技术发展，造纸术和远洋航海没有关联，错误。 D.火药应用于战争改变作战方式，造纸术不会改变春秋战国的作战方式，错误。 15. 整理表格是我们历史学习中常用的一种学习方法，下表反映的战役是（ ） 时间 208年 交战双方 曹操和孙刘联军 战役特点 以少胜多 战役结果 孙刘联军取得胜利 A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 长平之战 D. 巨鹿之战 【答案】B 【解析】 【详解】A.官渡之战发生在200年，交战双方是曹操与袁绍，错误。 B.赤壁之战发生于208年，交战双方为曹操和孙刘联军，是著名的以少胜多战役，孙刘联军获胜，奠定三国鼎立局面的基础，正确。 C.长平之战是战国时期秦国与赵国的战役，错误。 D.巨鹿之战是秦末项羽打败秦军主力的战役，错误。 16. 下图是我国某一历史时期的政局形势图，这一历史时期我国政治局势的突出特点是（ ） A. 南北朝对峙 B. 北方战乱 C. 秦汉大一统 D. 三国鼎立 【答案】D 【解析】 【详解】A.南北朝对峙的政权并非魏、蜀、吴，与图中信息不符，错误。 B.北方战乱不是三国时期政局最突出的整体特征，不符合题意，错误。 C.秦汉是大一统王朝，不存在三个政权并立的局面，与图中信息不符，错误。 D.地图呈现魏、蜀、吴三个政权并立的格局，符合三国鼎立的突出特点，正确。 17. 在三国两晋南北朝长达370年的历史上，出现过的唯一短暂统一全国的王朝是（ ） A. 北魏 B. 东晋 C. 前秦 D. 西晋 【答案】D 【解析】 【详解】魏国灭了蜀国后，266年，司马懿的孙子司马炎篡夺皇位取代魏国建立了晋朝，定都在洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂的局面，统一全国。316年匈奴人的一支武装灭亡了西晋。在三国两晋南北朝长达370年的历史上，出现过的唯一短暂统一全国的王朝是西晋。D项正确；北魏、前秦统一黄河流域，排除AC项；东晋主要统治南方地区，排除B项。故选D项。 18. 西晋时期，陕西关中地区出现了“百万余口，率其少多，戎狄居半”的局面，这种局面的出现是因为（ ） A. 北方各族不断内迁 B. 西晋统治者实行开明的政策 C. 西晋大封同姓诸王 D. 中原人口大规模南迁 【答案】A 【解析】 【详解】A.魏晋时期北方少数民族大量迁入关中中原等地，造成关中少数民族人口占到一半，正确。 B.西晋对内迁少数民族压迫剥削严重，政策并不开明，错误。 C.“西晋大封同姓诸王”引发八王之乱，和少数民族人口占比高无关，错误。 D.中原百姓向南迁移，不会造成关中戎狄人口过半，错误。 19. 《齐民要术·种谷》写道：“顺天时、量地利，则用力少而成功多。任情返道、劳而无获”，这句话反映了贾思勰主张农业生产（ ） A. 重视采用铁犁牛耕技术 B. 充分利用最先进的历法 C. 合理统筹农、林、牧、副、渔等业 D. 遵循自然规律和因地制宜 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，“顺天时、量地利，则用力少而成功多。任情返道、劳而无获”出自《齐民要术》，这句话反映了贾思勰主张农业生产要遵循自然规律和因地制宜，D符合题意；ABC三项的内容与题干无关，排除；故选D。 20. 如果在假期去河南省游玩，想了解一下中国历史上佛教盛行的情况，除了嵩山少林寺外，还有一个地方你不能不去游览，这个地方是（ ） A. 龙门石窟 B. 云冈石窟 C. 莫高窟 D. 东周王陵 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的是石窟艺术。为了宣传佛教，北魏的统治者令人在许多地方劈山削崖，开凿石窟，雕造佛像。山西大同云冈石窟和河南洛阳龙门石窟是著名的石窟。莫高窟位于甘肃省，东周王陵和佛教无关。故BCD不符合题意，故选A。 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 国家的产生是人类进入文明时代的重要标志之一，国家的产生和形成是一个漫长的过程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 中华文明探源工程提出了进入文明社会的标准，以社会阶层严重分化，出现凌驾于社会之上的王权和国家作为判断文明的标志……都城或其他大型公共设施的兴建、宫殿的出现……有礼器的大型墓葬的出现、贵重资源和高等级物品的生产和分配为统治者所掌控，战争和暴力成为社会常见的现象，稳定的分层级的区域社会等…… ——摘编自王巍《更好认识源远流长博大精深的中华文明》 材料二 良渚古城遗址……距今约5300—4300年……由宫殿区、内城和外城组成……内城中部，有一个人工堆筑的高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑。城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至数百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》（七年级上册） 材料三 陶寺都城遗址位于山西襄汾，距今约4300—4000年。城内有围墙环绕的宫城。宫城内有多处高等级建筑基址……大型墓葬……墓中往往随葬表明墓主人尊贵身份的玉器、青铜器和带有刻画符号的陶壶。 （1）结合材料一，写出中华文明探源工程提出的文明社会的标准。 （2）指出材料二、三中的两处遗址的考古发现有什么共同点，（两点即可）并概括这些考古发现的重要意义。（一点即可） （3）请用一个词形容你对早期中华文明的理解。 【答案】（1）标准：社会阶层严重分化，出现凌驾于社会之上的王权和国家。 （2）共同点：都出现了宫殿或宫城；都发现了墓葬；都发现了礼器；等等。（答出其中任意两点即可） 重要意义：表明中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。（答出其中任意一点即可） （3）理解：历史悠久；源远流长；博大精深等等。（任意回答一点，符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 标准："中华文明探源工程提出了进入文明社会的标准，以社会阶层严重分化，出现凌驾于社会之上的王权和国家作为判断文明的标志"→提炼“社会阶层严重分化，出现凌驾于社会之上的王权和国家”。 【小问2详解】 共同点：“由宫殿区、内城和外城组成”“城内有围墙环绕的宫城。宫城内有多处高等级建筑基址”→提炼“都出现了宫殿或宫城”；“城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至数百件精美的玉器”“宫城内有多处高等级建筑基址……大型墓葬……墓中往往随葬表明墓主人尊贵身份的玉器、青铜器和带有刻画符号的陶壶”→提炼“都发现了墓葬”；“都发现了礼器”。 重要意义：这些考古遗存印证了我国早期阶级分化、早期国家雏形已经出现，可从研究中华文明起源方面进行论述。 【小问3详解】 理解：结合三则材料体现的早期国家特征、文明发展程度，选取贴合其发展属性的词汇即可，如：历史悠久、源远流长、博大精深等。 22. 改革是国家和社会发展的不竭动力，在人类历史发展进程中发挥着重要的作用。阅读材料，回答问题。 材料一 有军功者，各以率（一定的标准或比率）受上爵；……僇力（尽力，致力于）本业（农业），耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。 ——摘编自《史记·商君列传》 材料二 迁都后，孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服，改说汉话，推行汉族的官制和律令。于是，胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子也逐渐融入汉族人民的生活中。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》 （1）材料一反映了商鞅变法的什么措施。 （2）概括出材料二反映的北魏孝文帝改革的措施。结合所学知识，概括出北魏孝文帝改革的作用。 （3）综上所述，请你谈谈改革对国家发展的作用。 【答案】（1）措施：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 （2）措施：汉化措施。 作用：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。 （3）作用：改革有利于促进国家社会经济的发展，推动社会进步；改革是强国的必由之路，是国家与社会发展的强大动力。（言之有理答出一点即可） 【解析】 【小问1详解】 措施：“有军功者，各以率（一定的标准或比率）受上爵”→提炼“奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地”；“僇力（尽力，致力于）本业（农业），耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）”→提炼“鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役”。 【小问2详解】 措施：“迁都后，孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服，改说汉话，推行汉族的官制和律令”→提炼“汉化措施”。 作用：“胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子也逐渐融入汉族人民的生活中”→提炼“改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融”。 【小问3详解】 作用：材料一：商鞅变法；材料二：孝文帝改革。结合上述两次改革的共同价值，从改革对社会发展、民族交融、国力提升等维度的作用进行阐述。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 “然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之”。 材料二 材料三 踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驼着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了，驼着造纸术、冶铁术、灌溉术去了，穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了，驼着佛经、乐器、杂技艺术来了。这条丝绸之路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册。 （1）阅读材料一，为什么说张骞出使西域是“凿空”之举？ （2）材料二图中哪里是丝绸之路的起点和最远到达的地方？（写出字母代号）西汉时设置的管理西域的最高长官是什么？东汉明帝时出使西域、经营西域30多年的是谁？ （3）根据材料三，分析丝绸之路的影响。 【答案】（1）原因：“凿空”是开通道路，西域与中原长期交通不便，张骞开通了中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了友好往来，所以称为“凿空”。 （2）起点：A；最远到达的地方：C。 最高长官：西域都护。 人物：班超。 （3）影响：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 【解析】 【小问1详解】 原因：“其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之”→“凿空”是开通道路，西域与中原长期交通不便，张骞开通了中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了友好往来，所以称为“凿空”。 【小问2详解】 起点、最远到达的地方：丝绸之路的起点是长安（A），最远达到欧洲大秦（古罗马，C）。 最高长官：西汉设置西域都护，标志西域正式归属中央政权。 人物：东汉明帝时期，班超出使西域，经营西域三十多年。 【小问3详解】 影响：提取材料三中的货物、技术、文化双向流通的信息，丝绸之路是东西方交流的通道，分别从经济交流、技术传播、文化交流三个维度梳理影响。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 汉初几任皇帝最为重视农业的发展。汉文帝曾说：“农，天下之大本也，民所恃以生也。”汉景帝曰：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑”。 ——《汉书》 材料二 随着中原人口的南迁，北方旱地农耕的先进技术也逐渐传入南方，旧有的耕作方式发生变化，连种制和复种制开始推行。东晋时，益州已有一年两熟的水稻，而闽广地区更出现了一年三熟的情况，土地的单位面积产量因此而明显增加。 （1）材料一体现了汉初统治者注重什么领域的发展？材料一中的统治者在位期间出现的盛世局面史称什么？ （2）根据材料二和所学知识，分析东晋后期江南农业发展的主要原因。（两点即可） （3）你认为江南地区的开发对我们今天发展经济有何启示？（两点即可） 【答案】（1）领域：农业领域。 盛世局面：文景之治。 （2）原因：北民南迁，带来先进工具，提供大量劳动力；南方相对安定；统治者的重视；民族交融，共同开发；自然地理条件优越。（答出任意两点即可） （3）启示：保持稳定的社会环境；引进人才；引进先进技术；政府大力扶持等。（答出任意两点即可） 【解析】 【小问1详解】 领域：“汉初几任皇帝最为重视农业的发展”→提炼“农业领域”。 盛世局面：汉文帝、汉景帝时期，轻徭薄赋、发展农业，出现的治世局面称为“文景之治”。 【小问2详解】 原因：“随着中原人口的南迁，北方旱地农耕的先进技术也逐渐传入南方”→提炼“北民南迁，带来先进工具，提供大量劳动力”；除此之外，还可从江南地区社会环境、自然条件、政策支持、民族交融等相关知识，梳理出两点原因。 【小问3详解】 启示：总结江南开发过程中涉及的劳动力、技术、社会环境等影响因素，对应到当下经济发展的可借鉴方向，提炼出两点符合逻辑的启示。 25. 文物是残留于地面、掩埋在地下或是水中的“蒙尘遗珠”，它往往会以独特的方式，诉说历史的真相，拨动我们的心弦。如果文物会说话，图中的牛骨将会如何介绍自己呢？请为其编写一段解说词。（要求史实正确；条理清晰；语句通顺；表述完整） 【答案】“我”出生在商朝时期。“我”身上刻写的文字叫甲骨文，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字，使用了象形、会意等造字方法。“我” 身上记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。 【解析】 【详解】写甲骨文自述解说词，答题要先点明甲骨文所处时代，再交代甲骨文名称与历史地位，接着介绍它记载的内容与史料价值，采用第一人称连贯表述，做到史实准确、语句通顺完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $