2.2.1 无脊椎动物体内没有脊柱（分层作业）（5大考点）生物新教材济南版七年级上册

**基本信息** 该同步练通过A/B/C三级分层设计，以“概念梳理-特征辨析-实验探究”路径巩固无脊椎动物核心知识，融合生命观念与科学思维，适配新授课基础巩固与能力进阶需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组巩固过关|无脊椎动物概念、线虫/环节/节肢动物特征及实验基础|教材梳理填空夯实结构与功能观，选择/分类题强化类群辨析| |B组能力提升|跨类群比较及生活实践应用|生活实践题（如蝉蜕皮意义）、传统文化题（诗句动物特征判断）培养科学思维| |C组拓展探究|实验分析与新情境应用|航天生物实验、化石研究等拓展题，通过图文结合与探究实践提升态度责任|

2.2.1 无脊椎动物体内没有脊柱 分层作业 考点01：无脊椎动物的概念及主要类群 教材梳理 1. 脊柱 2. 线虫动物　　环节动物　　节肢动物 自我检测 1.【答案】A 2.【答案】A 3.【答案】B 考点02：线虫动物的主要特征与寄生生活适应 教材梳理 1. 细长圆柱形　　口和肛门　　角质层 2. 角质层　　简单　　强 3. 小肠　　饮食卫生和个人卫生 自我检测 4.【答案】C 5.【答案】C 6.【答案】A 考点03：环节动物的主要特征与结构功能 教材梳理 1. 环状体节　　刚毛 2. 肌肉和刚毛　　黏液 3. 湿润的体表 自我检测 7.【答案】B 8.【答案】B 9.【答案】B 考点04：节肢动物的主要特征、结构功能与陆地生活适应 教材梳理 1. 外骨骼　　分节 2. 头部、胸部和腹部 3. 气管　　体内水分蒸发 4. 灵活 自我检测 10.【答案】C 11.【答案】C 12.【答案】B 考点05：无脊椎动物的观察实验与结构功能分析 教材梳理 1. 环带 2. 湿润的棉签　　放回原来的生活环境 3. 运动和呼吸 4. 单一变量 自我检测 13.【答案】C 14.【答案】A 15.【答案】A 16.【答案】A 17.【答案】（1）角质层 （2）环带 前端 （3）外骨骼 防止体内水分蒸发 （4）使身体运动更加灵活/躯体运动更加灵活 18.【答案】（1）被子植物 （2）孢子 不是 （3）环节 外骨骼 无脊椎 19.【答案】（1）A （2）D （3）D 20.【答案】C 21.【答案】（1）脊柱/脊椎骨组成的脊柱） （2）体节 环带 刚毛 （3）头 胸 足 外骨骼 防止体内水分蒸发 （4）群居 d 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2.2.1 无脊椎动物体内没有脊柱 分层作业 目录 A组 巩固过关 考点01：无脊椎动物的概念及主要类群 考点02：线虫动物的主要特征与寄生生活适应 考点03：环节动物的主要特征与结构功能 考点04：节肢动物的主要特征、结构功能与陆地生活适应 考点05：无脊椎动物的观察实验与结构功能分析 B组 能力提升 C组 拓展探究 考点01：无脊椎动物的概念及主要类群 教材梳理 1. 体内没有　　的动物叫做无脊椎动物，蝴蝶、蚯蚓和蛔虫等都属于无脊椎动物。 2. 无脊椎动物包括　　　　、　　　　、　　　　等主要类群，节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一类。 自我检测 1．下列关于部分无脊椎动物与人类生活的关系，描述错误的是（　　） A．蚯蚓可以疏松土壤，但不能提高土增肥力 B．鲍鱼经加工后可食用，具有较高的营养价值 C．蝗虫啃食农作物，会降低农作物产量甚至造成绝收 D．蛭的唾液中有防止血液凝固的蛭素，可用于生产抗血栓药物 2．【分类比较】身体分节是无脊椎动物在进化过程中的一个重要标志。下列动物中，身体不分节的是（　　） A．班氏丝虫 B．哈氏蜈蚣 C．七星瓢虫 D．环毛蚓 3．蚯蚓生活在土壤中，身体由许多体节构成：蛔虫寄生在人体小肠内，身体细长不分节：蝗虫生活在陆地上，有外骨骼和分节的附肢。这三种动物都属于（　　） A．脊椎动物 B．无脊椎动物 C．环节动物 D．节肢动物 考点02：线虫动物的主要特征与寄生生活适应 教材梳理 1. 线虫动物的身体一般呈　　　　　或线形，两端尖，有　　　　，体表有　　　，大多生活在水或土壤中，少数营寄生生活。 2. 蛔虫适于寄生生活的特点包括体表有　　　、消化管结构　　、生殖能力　，虫卵可随粪便排出并在土壤中存活较长时间。 3. 蛔虫主要寄生在人的　　内，消耗人体的营养物质，影响人体健康；预防蛔虫病应注意　　　　　　　　　，防止误食虫卵。 自我检测 4．【形态识别】某动物身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。由此判断，此动物属于（    ） A．刺胞动物 B．扁形动物 C．线虫动物 D．棘皮动物 5．下列关于蛔虫的说法错误的是（    ） A．身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门 B．体表包裹着一层角质层，起保护作用 C．消化管的结构复杂，肠由多层细胞组成 D．生殖器官发达，生殖能力强 6．【概念辨析】关于线虫动物，下列说法错误的是（    ） A．线虫动物都寄生在人、家畜、家禽和农作物体内 B．营寄生生活的线虫动物消化管结构简单，但是生殖能力很强 C．线虫动物身体细长，呈圆柱形 D．蛔虫、蛲虫、马铃薯腐烂茎线虫等都是线虫动物 考点03：环节动物的主要特征与结构功能 教材梳理 1. 环节动物的身体呈圆柱形，由许多彼此相似的　　　　构成，大多数体节上着生　　，蚯蚓、医蛭和沙蚕都属于环节动物。 2. 蚯蚓通过　　　　　的配合来运动，刚毛有助于固定身体；蚯蚓的表皮能分泌　　，保持体表湿润并减少运动时与土壤的摩擦。 3. 蚯蚓没有专门的呼吸器官，主要通过　　　　　进行气体交换，因此观察蚯蚓时要保持其体表湿润。 自我检测 7．蚯蚓含有丰富的蛋白质和多种氨基酸，是良好的蛋白质饲料。蚯蚓生活在湿润、且富含有机质的土壤中，它进行呼吸的结构是（    ） A．头部的黑色眼点 B．湿润的体壁 C．体表细长的触手 D．体节两侧的刚毛 8．关于环节动物的各种说法中，错误的是（　　） A．环节动物的身体由许多相似的体节构成 B．代表动物主要有丝虫、沙蚕、蛭等 C．环节动物多靠刚毛或疣足辅助运动 D．环节动物的身体分节，能使其运动更加灵活、方便 9．【实验观察】观察蚯蚓时，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润。这样做的主要目的是（    ） A．有利于蚯蚓进行运动 B．有利于蚯蚓进行呼吸 C．保持蚯蚓的身体柔软 D．便于蚯蚓留下运动痕迹 考点04：节肢动物的主要特征、结构功能与陆地生活适应 教材梳理 1. 节肢动物的身体由许多体节构成，体表有坚韧的　　　，足、触角等附肢均　　，蝗虫、蝉、蝶、蟹和蜘蛛都属于节肢动物。 2. 蝗虫的身体分为　　　　　　　　三部分，胸部有三对足和两对翅，是运动中心；头部有一对复眼、一对触角和咀嚼式口器。 3. 蝗虫的气门是气体进出身体的门户，气门向内连通　　；外骨骼既能保护和支持内部结构，又能防止　　　　　　，是适应陆地生活的重要原因。 4. 节肢动物身体分部、附肢分节，使运动更加　　，活动范围更加广阔。 自我检测 10．下列动物中，具有外骨骼的是（　　） A．蛔虫 B．秀丽线虫 C．蝗虫 D．沙蚕 11．【生活实践】昆虫在发育过程中需要蜕皮。如图所示为蝉和蝉蜕。蝉定期蜕皮的意义主要是（    ）    A．能够减轻体重 B．使呼吸更顺畅 C．利于继续生长 D．排出代谢废物 12．节肢动物是动物界中种类最多的一种无脊椎动物类群，下列关于节肢动物的叙述，错误的是（    ） A．节肢动物的身体分部 B．所有节肢动物都有三对足，两对翅 C．节肢动物的附肢分节 D．蝴蝶、蜈蚣、蜘蛛、蟹都属于节肢动物 考点05：无脊椎动物的观察实验与结构功能分析 教材梳理 1. 观察蚯蚓时，可根据　　的位置区分前端和后端，靠近环带较近的一端是前端；用放大镜观察体表可见刚毛，蚯蚓在粗糙纸上比在光滑玻璃板上运动得快。 2. 实验中要用　　　　　轻轻翻动蚯蚓并保持体表湿润，因为蚯蚓主要通过体表呼吸；观察结束后应将蚯蚓　　　　　　　　　。 3. 观察蝗虫时，应依次观察身体分部、足和触角的着生部位及分节、翅的着生部位和气门的位置，并结合结构分析其　　　　　功能。 4. 探究环境因素对蚯蚓生活的影响时，应设置除　　　　外其他条件相同的实验，通过观察和记录蚯蚓的活动或停留情况得出结论。 自我检测 13．【生活实践】一位同学用10条蚯蚓验证其具有松土的作用，实验结束后，对蚯蚓的正确处理方法是（    ） A．随手扔掉 B．放入垃圾桶 C．放回大自然 D．用作饵料 我国的语言文化博大精深，其中很多成语、诗句中都蕴含生物学知识。完成下面小题。 14．【传统文化】下列诗句中的动物，不具备“体表有外骨骼，足和触角均分节”特征的是（     ） A．蚯蚓在泥穴 B．儿童急走追黄蝶 C．蝉噪林逾静 D．早有蜻蜓立上头 15．成语“蛛丝马迹”中的“蛛”原指蜘蛛，“马”原指灶马（学名为“突灶螽”的昆虫）。下列关于蜘蛛和灶马的叙述，错误的是（     ） A．体表均有角质层 B．发育过程中均会蜕皮 C．体内均无脊柱 D．身体和附肢均分节 16．下列诗句中的各种动物，不具备节肢动物特征的是（　　） A．夏夜雨欲作，傍砌蚯蚓吟 B．红蜻蛉伴绿螳螂 C．红树蝉声满夕阳 D．轻罗小扇扑流萤 17．【图文结合】无脊椎动物与人类关系密切。蛔虫、蚯蚓、蝗虫都是常见的无脊椎动物（如下图），请据图分析回答问题。 （1）蛔虫寄生在人的小肠中，但蛔虫的身体却不会被人的消化液所伤害，这是因为蛔虫的体表包裹着一层______，对蛔虫起保护作用。 （2）图中B所代表的结构是_______，根据此结构可以判断A端是蚯蚓的_______（填“前端”或“后端”）。 （3）蚯蚓生活在潮湿的环境中，而蝗虫可以生活在干旱的陆地上，主要原因是蝗虫的体表被有坚硬的_______，既能保护自己，还能起到______的作用。 （4）蚯蚓和蝗虫身体都有分节现象，分节对它们的生活有什么意义?______。 18．我市生物资源丰富，具有较多的生物种类，以下介绍的是几种常见的生物。 资料一：马陆，也叫千足虫，节肢动物门多足纲，身体圆柱形，表面光滑。有多个体节，触角1对。多栖于阴湿地区，食草根及腐败的植物。 资料二：月季，是一种常见观赏植物。果实有内外两层果皮。外果皮骨质、坚硬；内果皮纤维质、柔韧。果实内有11～20粒种子，种皮膜质。 资料三：肾蕨，喜温暖潮湿和半阴环境。叶簇生，呈羽状；孢子囊群在叶子背面的主脉两侧各排成一行，呈狭肾形，故名肾蕨。 资料四：银杏，落叶乔木，所结“白果”外皮肉质，成熟后黄色，外被白粉。中皮白色，骨质；内皮膜质，淡红褐色。 （1）结合上述材料判断，月季属于______（填“被子植物”或“裸子植物”）。 （2）肾蕨通过产生______来繁殖后代，其萌发离不开温暖潮湿的地方。银杏所结的“白果”______（“是”或“不是”）果实。 （3）蚯蚓跟马陆体型相似，并且身体都分节，但所属类群不同，蚯蚓属于______动物，而马陆属于节肢动物，其体表有坚韧的______，起到保护和防止体内水分蒸发的作用。不过，它们同属于______（填“脊椎”或“无脊椎”）动物。 19．【新情境·航天生物实验】阅读以下信息，完成下面小题。 在空间站的诸多研究中，太空生物实验具有不可替代的独特价值，它直接关乎人类在太空的健康生存与长远探索能力。 （1）我国科研人员把涡虫切割成48段，将其随“神舟二十号”载人飞船送上中国空间站，以研究太空环境对涡虫再生能力的影响。涡虫片段在空间站发育成个体的过程中，细胞数目不断增多，这是因为细胞能（　　） A．分裂 B．分化 C．生长 D．伸长 （2）我国航天员在空间站研究了如图所示的几种生物，其中属于线虫动物的是（　　） A．斑马鱼 B．涡虫 C．果蝇 D．蛔虫 （3）神舟二十号载人飞船搭载涡虫等生物进驻空间站，在轨期间开展多项生命科学实验。下列生物作为实验材料，其特点与探究的问题不匹配的是（　　） 选项 生物 特点 探究的问题 A 涡虫 再生能力强 探究微重力对细胞分裂和细胞分化的影响 B 果蝇 具有与哺乳动物相似的昼夜节律 探究空间复合环境对动物睡眠-觉醒模式的影响 C 斑马鱼 属于脊椎动物，体型小、易饲养 探究微重力对脊椎动物肌肉和骨骼的影响 D 链霉菌 产生的活性物质在改良土壤中起到重要作用 探究微生物在空间环境下的变异现象 A．A B．B C．C D．D 20．科研人员在三峡地区5.5亿年前的地层中，发现了下图夷陵虫化石。经研究，身体呈长条形、两侧对称，并明显分节，同时保存了动物遗体与最后行进的拖痕（遗迹化石），再现了其运动瞬间。目前对夷陵虫所属类群尚无定论，从形态特征上推测，夷陵虫最接近于（　　） A．哺乳类 B．线虫动物 C．环节动物 D．鸟类 21．夏季的草地上常见蝗虫在草叶上飞来蹦去，翻开草下湿润的土壤，也常见蚯蚓在土壤中扭转翻腾，请对蚯蚓和蝗虫两位“邻居”进行比较，完成相关问题。 （1）蝗虫、蚯蚓体内都没有____，属于无脊椎动物。 （2）如图甲，蚯蚓和蝗虫的身体都由____构成，蚯蚓身体前后端区别不大，可依据____判断前端。用手触摸蚯蚓腹面，会有粗糙不平的感觉，这是因为其腹面有许多____，与肌肉配合完成运动。 （3）相比蚯蚓的外形特征，蝗虫身体分部，____部有专门的感觉器官，可以有效发现敌害；____部有三对分节的____，善于跳跃；有两对翅，适于飞行，这些使蝗虫能更有效逃避敌害及不利环境。蝗虫体表有一层坚硬的____，具有保护、支持及____的作用，能更好适应陆地生活。 （4）研究发现，蝗灾爆发最关键原因是蝗虫从散居型到群居型的转变。分析图乙数据可知，____型蝗虫更不容易被吃掉，可以获得更多生存和繁衍机会。科学家还检测了不同型蝗虫释放的四种挥发性物质，如图丙，发现____（填“a”“b”“c”或“d”）物质含量差异最大。经测定，该物质为苯乙腈。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2.2.1 无脊椎动物体内没有脊柱 分层作业 目录 A组 巩固过关 考点01：无脊椎动物的概念及主要类群 考点02：线虫动物的主要特征与寄生生活适应 考点03：环节动物的主要特征与结构功能 考点04：节肢动物的主要特征、结构功能与陆地生活适应 考点05：无脊椎动物的观察实验与结构功能分析 B组 能力提升 C组 拓展探究 考点01：无脊椎动物的概念及主要类群 教材梳理 1. 体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，蝴蝶、蚯蚓和蛔虫等都属于无脊椎动物。 2. 无脊椎动物包括线虫动物、环节动物、节肢动物等主要类群，节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一类。 自我检测 1．下列关于部分无脊椎动物与人类生活的关系，描述错误的是（　　） A．蚯蚓可以疏松土壤，但不能提高土增肥力 B．鲍鱼经加工后可食用，具有较高的营养价值 C．蝗虫啃食农作物，会降低农作物产量甚至造成绝收 D．蛭的唾液中有防止血液凝固的蛭素，可用于生产抗血栓药物 【答案】A 【分析】蚯蚓属于环节动物，身体由许多相似的环状体节组成，通过湿润的体壁与外界进行气体交换，靠体壁中的肌肉和腹部的刚毛协调配合完成运动。 【详解】A．蚯蚓生活在湿润的土壤中，取食落叶等为食，排出的粪便含有氮磷钾等多种无机盐，所以蚯蚓可以疏松土壤，还能提高土增肥力，A错误。 B．鲍鱼经加工后可食用，具有较高的营养价值，能够为人类提供丰富的营养物质，B正确。 C．蝗虫啃食农作物，会降低农作物产量甚至造成绝收，属于农业害虫，C正确。 D．蛭的唾液中有防止血液凝固的蛭素，提取制成药物可用于生产抗血栓，D正确。 故选A。 2．【分类比较】身体分节是无脊椎动物在进化过程中的一个重要标志。下列动物中，身体不分节的是（　　） A．班氏丝虫 B．哈氏蜈蚣 C．七星瓢虫 D．环毛蚓 【答案】A 【分析】环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。蚯蚓等环节动物身体分节，可以使该类动物的运动更灵敏，转向更灵活，有利于其捕食或逃避敌害，对环境的适应能力强。 节肢动物的身体和跗肢都分节，体表具有外骨骼。 【详解】A．班氏丝虫属于线虫动物，身体不分节，A符合题意。 BC．哈氏蜈蚣、七星瓢虫属于节肢动物，身体和跗肢都分节，BC不符合题意。 D．环毛蚓属于环节动物，身体分节，D不符合题意。 故选A。 3．蚯蚓生活在土壤中，身体由许多体节构成：蛔虫寄生在人体小肠内，身体细长不分节：蝗虫生活在陆地上，有外骨骼和分节的附肢。这三种动物都属于（　　） A．脊椎动物 B．无脊椎动物 C．环节动物 D．节肢动物 【答案】B 【分析】（1）根据体内有无脊柱，动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物体内有脊柱，无脊椎动物体内无脊柱。 （2）蚯蚓、蛔虫、蝗虫体内均无脊柱，同属无脊椎动物。其中蚯蚓身体分节、有真体腔，属于环节动物；蛔虫身体细长不分节，属于线形动物；蝗虫体表有外骨骼、身体和附肢分节，属于节肢动物。不同类群的无脊椎动物，其形态结构和生理特征存在显著差异。 【详解】A．脊椎动物的核心特征是体内具有由脊椎骨构成的脊柱。蚯蚓、蛔虫、蝗虫的体内均无脊柱，不具备脊椎动物的核心结构特征，因此不属于脊椎动物，故A不符合题意。 B．无脊椎动物的核心特征是体内没有由脊椎骨构成的脊柱。蚯蚓、蛔虫、蝗虫的体内均无脊柱，符合无脊椎动物的核心定义，因此三者都属于无脊椎动物，故B符合题意。 C．环节动物的主要特征是身体由许多彼此相似的环状体节构成，如蚯蚓。蛔虫属于线形动物，身体细长不分节；蝗虫属于节肢动物，身体和附肢分节但并非环节动物的体节特征，因此只有蚯蚓属于环节动物，蛔虫和蝗虫不属于，故C不符合题意。 D．节肢动物的主要特征是体表有外骨骼，身体和附肢都分节，如蝗虫。蚯蚓属于环节动物，无外骨骼且附肢不分节；蛔虫属于线形动物，体表无外骨骼，身体和附肢也不分节，因此只有蝗虫属于节肢动物，蚯蚓和蛔虫不属于，故D不符合题意。 故选B。 考点02：线虫动物的主要特征与寄生生活适应 教材梳理 1. 线虫动物的身体一般呈细长圆柱形或线形，两端尖，有口和肛门，体表有角质层，大多生活在水或土壤中，少数营寄生生活。 2. 蛔虫适于寄生生活的特点包括体表有角质层、消化管结构简单、生殖能力强，虫卵可随粪便排出并在土壤中存活较长时间。 3. 蛔虫主要寄生在人的小肠内，消耗人体的营养物质，影响人体健康；预防蛔虫病应注意饮食卫生和个人卫生，防止误食虫卵。 自我检测 4．【形态识别】某动物身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。由此判断，此动物属于（    ） A．刺胞动物 B．扁形动物 C．线虫动物 D．棘皮动物 【答案】C 【分析】线虫动物的主要特征：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。如蛔虫、线虫等。 【详解】某动物身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，这些都属于线形动物的特征，因此推测该动物属于线虫动物，ABD错误，C正确。 故选C。 5．下列关于蛔虫的说法错误的是（    ） A．身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门 B．体表包裹着一层角质层，起保护作用 C．消化管的结构复杂，肠由多层细胞组成 D．生殖器官发达，生殖能力强 【答案】C 【分析】蛔虫属于线虫动物门，身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，雌雄异体，自由生活或寄生。 【详解】A．蛔虫属于线虫动物，身体呈圆注形，有口有肛门，A正确。 B．蛔虫的身体表面包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用，与寄生生活相适应，B正确。 C．蛔虫的消化道简单；有口有肛门，肠仅由一层细胞构成，C错误。 D．蛔虫的生殖器官也非常发达，生殖能力强，与寄生生活相适应，D正确。 故选C。 6．【概念辨析】关于线虫动物，下列说法错误的是（    ） A．线虫动物都寄生在人、家畜、家禽和农作物体内 B．营寄生生活的线虫动物消化管结构简单，但是生殖能力很强 C．线虫动物身体细长，呈圆柱形 D．蛔虫、蛲虫、马铃薯腐烂茎线虫等都是线虫动物 【答案】A 【分析】线虫动物的身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。 【详解】A．线虫动物有许多种类，包括自由生活的种类（秀丽隐杆线虫）和寄生生活的种类（如蛔虫）；并不是所有线虫动物都寄生在人、家畜、家禽和农作物体内，A错误。 B．营寄生生活的线虫动物消化管一般较简单，但其生殖器官很发达，生殖能力很强，一次能够产下很多受精卵，增加感染寄主的机会，B正确。 C．线虫动物的身体细长呈圆柱形，这是线虫动物的形态特征，C正确。 D．蛔虫、蛲虫、马铃薯腐烂茎线虫等都具有线虫动物的特征，都是线虫动物，D正确。 故选A。 考点03：环节动物的主要特征与结构功能 教材梳理 1. 环节动物的身体呈圆柱形，由许多彼此相似的环状体节构成，大多数体节上着生刚毛，蚯蚓、医蛭和沙蚕都属于环节动物。 2. 蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合来运动，刚毛有助于固定身体；蚯蚓的表皮能分泌黏液，保持体表湿润并减少运动时与土壤的摩擦。 3. 蚯蚓没有专门的呼吸器官，主要通过湿润的体表进行气体交换，因此观察蚯蚓时要保持其体表湿润。 自我检测 7．蚯蚓含有丰富的蛋白质和多种氨基酸，是良好的蛋白质饲料。蚯蚓生活在湿润、且富含有机质的土壤中，它进行呼吸的结构是（    ） A．头部的黑色眼点 B．湿润的体壁 C．体表细长的触手 D．体节两侧的刚毛 【答案】B 【分析】蚯蚓属于环节动物，在富含腐殖质的湿润土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带，靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，依靠湿润的体壁完成呼吸。 【详解】A．蚯蚓是生活在土壤中的盲视动物，其前端并没有黑色眼点，A错误。 B．蚯蚓靠湿润的体壁来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，B正确。 C．蚯蚓体表并没有细长的触手，C错误。 D．刚毛是蚯蚓运动的重要辅助结构，它们帮助蚯蚓在土壤中移动，但与呼吸无关，D错误。 故选B。 8．关于环节动物的各种说法中，错误的是（　　） A．环节动物的身体由许多相似的体节构成 B．代表动物主要有丝虫、沙蚕、蛭等 C．环节动物多靠刚毛或疣足辅助运动 D．环节动物的身体分节，能使其运动更加灵活、方便 【答案】B 【分析】环节动物的主要特征包括身体由许多相似的体节构成，依靠刚毛或疣足辅助运动，代表动物有蚯蚓、沙蚕、水蛭（蛭）等。 【详解】A．环节动物的主要特征之一就是身体由许多相似的体节构成，这些体节在形态和功能上基本相似，故A正确。 B．环节动物的代表动物主要有蚯蚓、沙蚕、蛭等。而丝虫属于线虫动物，线形动物的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，与环节动物的特征不同，故B错误。 C．环节动物多靠刚毛或疣足辅助运动。例如蚯蚓靠刚毛协助肌肉运动，沙蚕等靠疣足运动，故C正确。 D．身体分节的意义在于将身体运动“拆分”为多个体节的协同运动，而非整体僵硬摆动。例如蚯蚓的体节可交替收缩舒张，实现灵活的蠕动；若身体不分节（如蛔虫），运动则更缓慢、僵硬，故D正确。 故选B。 9．【实验观察】观察蚯蚓时，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润。这样做的主要目的是（    ） A．有利于蚯蚓进行运动 B．有利于蚯蚓进行呼吸 C．保持蚯蚓的身体柔软 D．便于蚯蚓留下运动痕迹 【答案】B 【分析】蚯蚓通过湿润的体壁进行呼吸，需保持体表湿润以维持正常呼吸。 【详解】A．蚯蚓的运动依赖刚毛和肌肉的配合，湿润体表虽可能减少摩擦，但并非主要目的，故A不符合题意。 B．蚯蚓的氧气需溶解于体表黏液后进入体壁，干燥会导致窒息，故保持湿润是维持呼吸的关键，故B符合题意。 C．湿润虽使身体柔软，但并非主要目的，故C不符合题意。 D．运动痕迹是观察现象，非操作的主要意图，故D不符合题意。 故选B。 考点04：节肢动物的主要特征、结构功能与陆地生活适应 教材梳理 1. 节肢动物的身体由许多体节构成，体表有坚韧的外骨骼，足、触角等附肢均分节，蝗虫、蝉、蝶、蟹和蜘蛛都属于节肢动物。 2. 蝗虫的身体分为头部、胸部和腹部三部分，胸部有三对足和两对翅，是运动中心；头部有一对复眼、一对触角和咀嚼式口器。 3. 蝗虫的气门是气体进出身体的门户，气门向内连通气管；外骨骼既能保护和支持内部结构，又能防止体内水分蒸发，是适应陆地生活的重要原因。 4. 节肢动物身体分部、附肢分节，使运动更加灵活，活动范围更加广阔。 自我检测 10．下列动物中，具有外骨骼的是（　　） A．蛔虫 B．秀丽线虫 C．蝗虫 D．沙蚕 【答案】C 【分析】节肢动物是体表有坚韧外骨骼、身体和附肢都分节的无脊椎动物，是动物界中种类最多、分布最广的类群。 【详解】A．蛔虫属于线虫动物，体表为角质层，无外骨骼，故A不符合题意。 B．秀丽线虫属于线虫动物，体表为角质层，无外骨骼，故B不符合题意。 C．蝗虫属于节肢动物，体表具有坚韧的外骨骼，可保护身体、防止体内水分蒸发，故C符合题意。 D．沙蚕属于环节动物，体表无外骨骼，故D不符合题意。 故选C。 11．【生活实践】昆虫在发育过程中需要蜕皮。如图所示为蝉和蝉蜕。蝉定期蜕皮的意义主要是（    ）    A．能够减轻体重 B．使呼吸更顺畅 C．利于继续生长 D．排出代谢废物 【答案】C 【分析】蝉属于节肢动物。节肢动物的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。蝉的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用，但不能随着身体的长大而长大，因此在生长发育过程中要经过多次蜕皮。 【详解】A．虽然蜕皮后昆虫的体重可能会有所减轻，但这并不是蜕皮的主要意义。蜕皮的主要目的是为昆虫提供更大的生长空间，而不是减轻体重，A不符合题意。 B．蜕皮与昆虫的呼吸没有直接关系。昆虫的呼吸主要通过气孔、在气管内进行，而蜕皮主要影响的是昆虫的外骨骼和身体生长，B不符合题意。 C．蜕皮的主要意义是为昆虫提供更大的生长空间，以适应其身体的生长，C符合题意。 D．蜕皮也不是昆虫排出代谢废物的主要方式。昆虫通常通过排泄系统来排出代谢废物，D不符合题意。 故选C。 12．节肢动物是动物界中种类最多的一种无脊椎动物类群，下列关于节肢动物的叙述，错误的是（    ） A．节肢动物的身体分部 B．所有节肢动物都有三对足，两对翅 C．节肢动物的附肢分节 D．蝴蝶、蜈蚣、蜘蛛、蟹都属于节肢动物 【答案】B 【分析】节肢动物的主要特征是： 体表有坚韧的外骨骼； 身体和附肢都分节。 【详解】AC．节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，AC正确。 B．节肢动物中的昆虫的基本特征包括：有一对触角、三对足，两对翅，等等；但不是所有节肢动物都有三对足，两对翅，B错误。 D．蝴蝶、蜈蚣、蜘蛛、蟹体表都有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，都属于节肢动物，D正确。 故选B。 考点05：无脊椎动物的观察实验与结构功能分析 教材梳理 1. 观察蚯蚓时，可根据环带的位置区分前端和后端，靠近环带较近的一端是前端；用放大镜观察体表可见刚毛，蚯蚓在粗糙纸上比在光滑玻璃板上运动得快。 2. 实验中要用湿润的棉签轻轻翻动蚯蚓并保持体表湿润，因为蚯蚓主要通过体表呼吸；观察结束后应将蚯蚓放回原来的生活环境。 3. 观察蝗虫时，应依次观察身体分部、足和触角的着生部位及分节、翅的着生部位和气门的位置，并结合结构分析其运动和呼吸功能。 4. 探究环境因素对蚯蚓生活的影响时，应设置除单一变量外其他条件相同的实验，通过观察和记录蚯蚓的活动或停留情况得出结论。 自我检测 13．【生活实践】一位同学用10条蚯蚓验证其具有松土的作用，实验结束后，对蚯蚓的正确处理方法是（    ） A．随手扔掉 B．放入垃圾桶 C．放回大自然 D．用作饵料 【答案】C 【分析】实验结束后，应遵循保护动物的原则，将蚯蚓放归适宜其生存的自然环境。 【详解】A．随手扔掉会导致蚯蚓无法适应环境而死亡，不符合实验伦理，故A错误。 B．放入垃圾桶会切断蚯蚓的生存条件，导致其死亡，故B错误。 C．放回大自然能让蚯蚓继续在适宜环境中生存，符合科学实验的动物保护要求，故C正确。 D．用作饵料属于对实验动物的非必要消耗，不符合实验后妥善处理的原则，故D错误。 故选C。 我国的语言文化博大精深，其中很多成语、诗句中都蕴含生物学知识。完成下面小题。 14．【传统文化】下列诗句中的动物，不具备“体表有外骨骼，足和触角均分节”特征的是（     ） A．蚯蚓在泥穴 B．儿童急走追黄蝶 C．蝉噪林逾静 D．早有蜻蜓立上头 15．成语“蛛丝马迹”中的“蛛”原指蜘蛛，“马”原指灶马（学名为“突灶螽”的昆虫）。下列关于蜘蛛和灶马的叙述，错误的是（     ） A．体表均有角质层 B．发育过程中均会蜕皮 C．体内均无脊柱 D．身体和附肢均分节 【答案】14．A 15．A 【详解】14．体表有外骨骼，足和触角均分节，是节肢动物的典型特征。 蚯蚓属于环节动物，体表无外骨骼，身体由许多彼此相似的体节构成，不具备该特征，A正确。 15．A．蜘蛛和灶马都是节肢动物，它们的体表均有外骨骼，A错误。 B．蜘蛛和灶马的体表均有外骨骼，而外骨骼不能随身体的生长而长大，因此发育过程中均会蜕皮，B正确。 C．蜘蛛和灶马都是节肢动物，它们的体内都不具有由脊椎骨组成的脊柱，都属于无脊椎动物，C正确。 D．蜘蛛和灶马的身体分节，并且足、触角等附肢也分节，D正确。 16．下列诗句中的各种动物，不具备节肢动物特征的是（　　） A．夏夜雨欲作，傍砌蚯蚓吟 B．红蜻蛉伴绿螳螂 C．红树蝉声满夕阳 D．轻罗小扇扑流萤 【答案】A 【分析】节肢动物的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。 环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。 【详解】A．“蚯蚓”是环节动物，不具备节肢动物的特征，A符合题意。 BCD．节肢动物的特征包括体表有坚韧的外骨骼和分节的附肢；“蜻蛉”和“螳螂”，“蝉”，以及“萤”都是昆虫类，属于节肢动物，具备节肢动物特征，BCD不符合题意。 故选A。 17．【图文结合】无脊椎动物与人类关系密切。蛔虫、蚯蚓、蝗虫都是常见的无脊椎动物（如下图），请据图分析回答问题。 （1）蛔虫寄生在人的小肠中，但蛔虫的身体却不会被人的消化液所伤害，这是因为蛔虫的体表包裹着一层______，对蛔虫起保护作用。 （2）图中B所代表的结构是_______，根据此结构可以判断A端是蚯蚓的_______（填“前端”或“后端”）。 （3）蚯蚓生活在潮湿的环境中，而蝗虫可以生活在干旱的陆地上，主要原因是蝗虫的体表被有坚硬的_______，既能保护自己，还能起到______的作用。 （4）蚯蚓和蝗虫身体都有分节现象，分节对它们的生活有什么意义?______。 【答案】（1）角质层 （2）环带 前端 （3）外骨骼 防止体内水分蒸发 （4）使身体运动更加灵活/躯体运动更加灵活 【分析】（1）蛔虫属于线虫动物，蚯蚓属于环节动物，蝗虫属于节肢动物。 （2）节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。 （3）线虫动物的主要特征：身体细长，呈圆柱状，体表有角质层，有口有肛门。 （4）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。 【详解】（1）蛔虫寄生在人的小肠里，为了适应这种寄生生活，它的体表包裹着一层角质层。角质层可以抵御人体消化液的侵蚀，从而对蛔虫起到保护作用，让蛔虫能在小肠内生存。 （2）在蚯蚓的身体上，有一个明显的结构叫环带（图中B所代表的结构）。 蚯蚓的环带靠近身体的前端，所以根据环带的位置可以判断，A端是蚯蚓的前端。 （3）蝗虫生活在干旱的陆地上，它的体表被有坚硬的外骨骼。 外骨骼不仅能够保护蝗虫的身体内部结构，还能有效地防止体内水分的蒸发，这使得蝗虫能在相对干旱的环境中生存，而不用像蚯蚓那样依赖潮湿的环境来保持体表湿润。 （4）蚯蚓和蝗虫的身体都具有分节现象。身体分节可以使它们的身体运动更加灵活。对于蚯蚓来说，分节能让它在土壤中更自如地蠕动；对于蝗虫而言，分节有助于它更灵活地飞行、跳跃等，从而更好地适应环境。所以分节的意义是使身体运动更加灵活。 18．我市生物资源丰富，具有较多的生物种类，以下介绍的是几种常见的生物。 资料一：马陆，也叫千足虫，节肢动物门多足纲，身体圆柱形，表面光滑。有多个体节，触角1对。多栖于阴湿地区，食草根及腐败的植物。 资料二：月季，是一种常见观赏植物。果实有内外两层果皮。外果皮骨质、坚硬；内果皮纤维质、柔韧。果实内有11～20粒种子，种皮膜质。 资料三：肾蕨，喜温暖潮湿和半阴环境。叶簇生，呈羽状；孢子囊群在叶子背面的主脉两侧各排成一行，呈狭肾形，故名肾蕨。 资料四：银杏，落叶乔木，所结“白果”外皮肉质，成熟后黄色，外被白粉。中皮白色，骨质；内皮膜质，淡红褐色。 （1）结合上述材料判断，月季属于______（填“被子植物”或“裸子植物”）。 （2）肾蕨通过产生______来繁殖后代，其萌发离不开温暖潮湿的地方。银杏所结的“白果”______（“是”或“不是”）果实。 （3）蚯蚓跟马陆体型相似，并且身体都分节，但所属类群不同，蚯蚓属于______动物，而马陆属于节肢动物，其体表有坚韧的______，起到保护和防止体内水分蒸发的作用。不过，它们同属于______（填“脊椎”或“无脊椎”）动物。 【答案】（1）被子植物 （2）孢子 不是 （3）环节 外骨骼 无脊椎 【分析】植物依据种子有无果皮包被分为被子植物和裸子植物，蕨类植物靠孢子繁殖；动物根据体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物，环节动物和节肢动物都属于无脊椎动物，节肢动物体表有外骨骼。 【详解】（1）月季果实有内外两层果皮，种子外有果皮包被，这符合被子植物的特征，所以月季属于被子植物。被子植物的种子由果皮包被，形成果实。 （2）肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物不产生种子，而是通过产生孢子来繁殖后代。孢子只有在温暖潮湿的环境中才容易萌发。银杏属于裸子植物，所结的“白果”实际上是种子，不是果实，因为裸子植物种子裸露，没有果皮包被。 （3）蚯蚓身体由许多相似的环状体节构成，属于环节动物。马陆属于节肢动物，节肢动物体表有坚韧的外骨骼，外骨骼不仅能保护身体，还能防止体内水分蒸发。蚯蚓和马陆体内都没有由脊椎骨组成的脊柱，所以同属于无脊椎动物。 19．【新情境·航天生物实验】阅读以下信息，完成下面小题。 在空间站的诸多研究中，太空生物实验具有不可替代的独特价值，它直接关乎人类在太空的健康生存与长远探索能力。 （1）我国科研人员把涡虫切割成48段，将其随“神舟二十号”载人飞船送上中国空间站，以研究太空环境对涡虫再生能力的影响。涡虫片段在空间站发育成个体的过程中，细胞数目不断增多，这是因为细胞能（　　） A．分裂 B．分化 C．生长 D．伸长 （2）我国航天员在空间站研究了如图所示的几种生物，其中属于线虫动物的是（　　） A．斑马鱼 B．涡虫 C．果蝇 D．蛔虫 （3）神舟二十号载人飞船搭载涡虫等生物进驻空间站，在轨期间开展多项生命科学实验。下列生物作为实验材料，其特点与探究的问题不匹配的是（　　） 选项 生物 特点 探究的问题 A 涡虫 再生能力强 探究微重力对细胞分裂和细胞分化的影响 B 果蝇 具有与哺乳动物相似的昼夜节律 探究空间复合环境对动物睡眠-觉醒模式的影响 C 斑马鱼 属于脊椎动物，体型小、易饲养 探究微重力对脊椎动物肌肉和骨骼的影响 D 链霉菌 产生的活性物质在改良土壤中起到重要作用 探究微生物在空间环境下的变异现象 A．A B．B C．C D．D 【答案】（1）A （2）D （3）D 【分析】线形动物（线虫动物）身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门；代表动物有蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。 【详解】（1）A．细胞分裂使细胞数目增多。在涡虫片段发育成个体的过程中，细胞数目不断增多，正是由于细胞不断进行分裂，A符合题意。 B．细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。细胞分化的结果是形成不同的组织，而不是使细胞数目增多，B不符合题意。 C．细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。细胞生长使细胞体积增大，而不是使细胞数目增多，C不符合题意。 D．伸长一般是指植物细胞或器官在长度方向上的增加，比如植物根和茎的伸长区细胞会伸长，从而使根和茎不断生长。伸长主要影响的是细胞的长度，并非细胞数目，D不符合题意。 故选A。 （2）A．斑马鱼属于脊索动物门，具有脊椎和鳃裂，与线虫动物无关，A不符合题意。 B．涡虫属于扁形动物门，身体扁平，有口无肛门，不符合线虫动物特征，B不符合题意。 C．果蝇属于节肢动物门，体表有外骨骼，分节明显，与线虫动物无关，C不符合题意。 D．蛔虫身体细长，体表有角质层，有口和肛门，符合线虫动物特征，D符合题意。 故选D。 （3）A．由于细胞分裂和分化是生物体再生的重要生理过程，涡虫再生能力强意味着其细胞分裂和分化活动较为活跃。在空间站的微重力环境下，研究涡虫可以很好地探究微重力对细胞分裂和细胞分化的影响，该生物特点与探究问题匹配，A不符合题意。 B．睡眠-觉醒模式与昼夜节律密切相关，果蝇具有与哺乳动物相似的昼夜节律，那么在空间复合环境下研究果蝇，就可以通过观察其昼夜节律的变化来探究空间复合环境对动物睡眠-觉醒模式的影响，该生物特点与探究问题匹配，B不符合题意。 C．斑马鱼是脊椎动物，其肌肉和骨骼的结构和功能在一定程度上可以代表脊椎动物的普遍情况。而且它体型小、易饲养，便于在空间站进行实验操作和观察。所以在空间站研究斑马鱼可以探究微重力对脊椎动物肌肉和骨骼的影响，该生物特点与探究问题匹配，C不符合题意。 D．链霉菌产生活性物质改良土壤这一特点，主要是在地球环境下的土壤改良方面的应用，与空间环境下的微生物研究关联性不大。在空间站探究微生物相关问题，通常会关注微重力、辐射等空间特殊环境对微生物的生长、代谢、遗传、变异等方面的影响，而不是其在改良土壤方面的作用，该生物特点与探究问题不匹配，D符合题意。 故选D。 20．科研人员在三峡地区5.5亿年前的地层中，发现了下图夷陵虫化石。经研究，身体呈长条形、两侧对称，并明显分节，同时保存了动物遗体与最后行进的拖痕（遗迹化石），再现了其运动瞬间。目前对夷陵虫所属类群尚无定论，从形态特征上推测，夷陵虫最接近于（　　） A．哺乳类 B．线虫动物 C．环节动物 D．鸟类 【答案】C 【分析】哺乳类动物具有胎生、哺乳，体表被毛等特征；线虫动物身体细长，呈圆柱形，体表有角质层；环节动物身体呈长条形、两侧对称、由许多相似的体节构成；鸟类前肢特化为翼，体表被覆羽毛，有喙无齿等。 【详解】A．哺乳类动物的显著特征是胎生、哺乳以及体表被毛等，而夷陵虫化石所呈现的形态特征中未体现这些，所以夷陵虫不可能是哺乳类，A不符合题意。 B．线虫动物身体细长呈圆柱形，体表有角质层，且不分节，与夷陵虫身体分节的特征不符，所以夷陵虫不属于线虫动物，B不符合题意。 C．环节动物身体呈长条形，两侧对称，并且由许多相似体节构成，这与夷陵虫化石呈现的身体呈长条形、两侧对称且明显分节的特征相符，所以从形态特征推测，夷陵虫最接近于环节动物，C符合题意。 D．鸟类具有前肢特化为翼、体表被覆羽毛、有喙无齿等特征，与夷陵虫化石特征差异巨大，所以夷陵虫不是鸟类，D不符合题意。 故选C。 21．夏季的草地上常见蝗虫在草叶上飞来蹦去，翻开草下湿润的土壤，也常见蚯蚓在土壤中扭转翻腾，请对蚯蚓和蝗虫两位“邻居”进行比较，完成相关问题。 （1）蝗虫、蚯蚓体内都没有____，属于无脊椎动物。 （2）如图甲，蚯蚓和蝗虫的身体都由____构成，蚯蚓身体前后端区别不大，可依据____判断前端。用手触摸蚯蚓腹面，会有粗糙不平的感觉，这是因为其腹面有许多____，与肌肉配合完成运动。 （3）相比蚯蚓的外形特征，蝗虫身体分部，____部有专门的感觉器官，可以有效发现敌害；____部有三对分节的____，善于跳跃；有两对翅，适于飞行，这些使蝗虫能更有效逃避敌害及不利环境。蝗虫体表有一层坚硬的____，具有保护、支持及____的作用，能更好适应陆地生活。 （4）研究发现，蝗灾爆发最关键原因是蝗虫从散居型到群居型的转变。分析图乙数据可知，____型蝗虫更不容易被吃掉，可以获得更多生存和繁衍机会。科学家还检测了不同型蝗虫释放的四种挥发性物质，如图丙，发现____（填“a”“b”“c”或“d”）物质含量差异最大。经测定，该物质为苯乙腈。 【答案】（1）脊柱/脊椎骨组成的脊柱 （2）体节 环带 刚毛 （3）头 胸 足 外骨骼 防止体内水分蒸发 （4）群居 d 【分析】（1）蚯蚓属于环节动物，由体节构成，靠刚毛运动，靠湿润的体壁呼吸。 （2）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，蝗虫的体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活。 【详解】（1）脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是体内是否有由脊椎骨构成的脊柱。蝗虫、蚯蚓体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。 （2）蚯蚓属于环节动物，蝗虫属于节肢动物，它们身体都由许多体节构成。 蚯蚓身体前后端区别不大，可依据环带判断前端。环带靠近蚯蚓身体的前端，一般环带颜色较浅、表面光滑，通过观察环带的位置可以区分蚯蚓的前后端，环带所在的一端为前端。 用手触摸蚯蚓腹面，会有粗糙不平的感觉，这是因为其腹面有许多刚毛，刚毛与肌肉配合完成运动。蚯蚓通过肌肉的收缩和舒张以及刚毛的配合在土壤中蠕动，刚毛可以增加蚯蚓与地面的摩擦力，协助蚯蚓运动。 （3）蝗虫身体分为头、胸、腹三部分。蝗虫头部有专门的感觉器官，可以有效发现敌害。 胸部有三对分节的足，其中后足发达，善于跳跃；还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞行。这些运动器官使蝗虫能更有效地逃避敌害及不利环境。 蝗虫体表有一层坚硬的外骨骼，外骨骼具有保护、支持内部柔软器官的作用，还能防止体内水分的蒸发，这使得蝗虫能更好地适应陆地生活。但由于外骨骼不能随着蝗虫身体的生长而长大，所以蝗虫在生长发育过程中会出现蜕皮现象。 （4）从图乙的数据可以看出，散居型蝗虫被捕食率较高，而群居型蝗虫被捕食率较低。被捕食率低意味着更不容易被吃掉，也就能够获得更多生存和繁衍的机会。所以，群居型蝗虫更不容易被吃掉。 观察图丙，对比四种挥发性物质（a、b、c、d）在散居型和群居型蝗虫中的含量情况：a物质：散居型和群居型蝗虫释放的含量相对都较少，且两者之间差异不明显；b物质：两种类型蝗虫释放的含量也较少，差异不大；c物质：散居型和群居型蝗虫释放的含量有一定差异，但不是最大的；d物质：散居型蝗虫几乎不释放，而群居型蝗虫释放的含量很高，两者之间含量差异最大。 所以，发现d物质含量差异最大。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $