专题02 藻类及动植物的类群、生物分类（5年汇编）（安徽专用）2022-2026年中考生物真题分类汇编

**基本信息** 中考生物专题汇编，聚焦藻类、动植物类群及生物分类，整合5年安徽真题与1年模拟，突出考情分析与命题规律 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|8题|藻类结构（水绵）、昆虫特征（3对足）、脊椎动物生殖（家兔胎生）|以鱼缸换水、野外考察等生活情境命题，辨析易混点如外骨骼与贝壳| |综合题|2题|鸟类飞行适应、生物分类依据（安徽水果）|跨知识点整合，如鸟类繁殖行为与生态扩散，结合地域特色考查分类方法|

专题02 藻类及动植物的类群、生物分类 5年汇编1年模拟 考点分类 安徽考情 命题规律 考点1 藻类与植物类群 2024安徽（1题） 以生活情境选择题考查藻类植物，材料涉及鱼缸换水、阳光照射后出现水绵。重点辨析水绵的生活环境、光合作用及无根、茎、叶的结构特点，易将藻类与绿色开花植物混淆。命题注重从日常现象判断植物类群及其主要特征。 考点2 无脊椎动物类群 2025安徽（1题）、2023安徽（1题） 以图片识别和选择判断为主，重点考查昆虫的身体分部、足和翅等特征，以及外骨骼的保护和防止水分蒸发作用。常结合水螅等动物设置类群辨析，易将外骨骼与贝壳、体壁混淆。命题突出依据典型结构进行无脊椎动物分类。 考点3 脊椎动物类群 2026安徽（1题）、2025安徽（1题）、2023安徽（1题）、2022安徽（1题） 题型涵盖选择题和综合题，围绕鱼类适应水中生活、鸟类适于飞行、爬行动物与鸟类的共同特征及哺乳动物生殖发育展开。高频考查鳃、体温、脊柱、受精和胚胎发育等内容，易混淆鱼类特征与鸟类飞行结构。命题呈现由类群识别向结构功能综合判断发展。 考点4 生物分类的方法 2026安徽（1题） 以材料分析题为主，结合安徽水果和果园情境考查生物分类依据。重点涉及比较生物的形态结构、生理功能、生活习性和生殖方式，易将分类依据与生态环境、经济价值混淆。命题由单一概念识记转向多特征综合比较。 考点1 藻类与植物类群 1．（2024·安徽·中考真题）将清洗干净、换水后的鱼缸放在温暖有阳光的地方，一段时间后，缸壁和水中出现了一些丝状的水绵。下列关于水绵的叙述正确的是（    ） A．属于单细胞生物 B．细胞内没有叶绿体 C．体内有输导组织 D．产生的氧气利于鱼生长 考点2 无脊椎动物类群 1．（2025·安徽·中考真题）某研究小组在野外考察时，观察，记录了很多动物，并拍摄了照片。下列照片中的动物，属于昆虫的是（    ） A．身体不分节，有足 B．身体分节，有3对足 C．身体分节，有4对足 D．身体分节，有多对足 2．（2023·安徽·中考真题）外骨骼不仅是某些动物保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用。下列动物中，具有外骨骼的是（　　） A．水螅   B．蜗牛   C．蚯蚓   D．蝗虫   考点3 脊椎动物类群 1．（2026·安徽·中考真题）从水生到陆生是生物进化的总趋势。下列脊椎动物中，受精卵的形成和幼体的发育均在母体内进行，摆脱了对水环境依赖的是（     ） A．家兔 B．家鸽 C．青蛙 D．鲫鱼 2．（2025·安徽·中考真题）在观察水槽内鲫鱼的游动后，同学们总结了鲫鱼适于水中生活的特点，其中错误的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 3．（2022·安徽·中考真题）家鸽和鳄鱼是生活中常见的动物，下列关于它们共同特征的叙述，正确的是（　　） A．用鳃呼吸 B．体内有脊柱 C．体温恒定 D．卵没有坚硬的卵壳 4．（2023·安徽·中考真题）绝大多数鸟类是善于飞行的高等脊椎动物，是人类生存和发展的重要伙伴。 （1）鸟类大多具有一系列适于飞行的特点，如身体呈______型，前肢变成翼，体表被羽毛，体温恒定等。 （2）鸟类一般都有筑巢产卵、孵卵等繁殖行为。这些行为是鸟类生来就有的，是由体内遗传物质决定的______行为。在脊椎动物中，鸟类与______动物一样，都能产生具有硬壳的卵，卵有卵壳和卵壳膜的保护，能减少水分的散失，这有利于它们在陆地上繁殖后代。 （3）自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系。如以植物种子或果实为食的鸟类会将未经消化的种子随粪便排出，种子会随鸟类的飞移广为扩散，这有利于扩大植物的____________。 （4）鸟类是人类的朋友，爱鸟护鸟已成为人们的共识。为有效保护珍稀鸟类朱鹮及其生存环境，我国在陕西省洋县建立了____________，这种保护生物多样性的措施属于就地保护。 考点4 生物分类的方法 1．（2026·安徽·中考真题）安徽省物产丰富，盛产各类水果，常常可以见到不同类型的果园。 （1）通过比较各种生物在_________、结构、生理功能、生活习性和生殖方式等方面的特征，可对其进行科学分类。不同生物之间共同特征越_________（填“多”或“少”），亲缘关系越近。 （2）梨的果实中央部分有种子，外周可食用的部分属于果皮，从分类上看梨属于_________植物。能帮助梨花传粉的蜜蜂，身体和附肢分节，有一对触角、两对翅、三对足，属于节肢动物中的_________。 （3）有些水果如枇杷、樱桃等，成熟后常常被一些鸟类啄食，果农用音响设备播放其天敌的鸣叫声来驱赶这些鸟类，这种办法既能防止水果减产，又能保护_________多样性。 1．（2025·安徽亳州·二模）“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。鹰和鱼的生活方式和适应其环境的描述，正确的是（    ） A．鱼的身体呈梭形，可减少游泳时的阻力 B．鹰的喙中有齿 C．鱼在水中用鳃呼吸，皮肤可辅助呼吸 D．鹰的气囊能增加气体交换的面积 2．（2025·安徽安庆·模拟预测）某生物兴趣小组的同学们对校园内的植物进行了调查，他们在校园阴湿的墙角处发现一种植物，观察到其有叶状结构和细丝状假根，但叶状结构上没有叶脉，该植物最可能是（　　） A．肾蕨 B．葫芦藓 C．柏木 D．向日葵 3．（2025·安徽池州·一模）据统计，与上一年相比，目前升金湖保护区白鹤越冬数量从去年的100多只增长到今年的200余只。下列与白鹤的主要特征不相符的是（　　） A．变温动物 B．前肢变成翼 C．体表覆羽 D．用肺呼吸 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 专题02 藻类及动植物的类群、生物分类 五年真题分类园 考点1藻类与植物类群 1.【答案】D © 考点2无脊椎动物类群 1.【答案】B 2.【答案】D 考点3脊椎动物类群 1.【答案】A 2.【答案】C 3.【答案】B 4.【答案】(1)流线 (2)先天性 爬行 (3)分布范围 (4)自然保护区 考点4生物分类的方法 1.【答案】(1)形态 多 (2) 被子绿色开花 昆虫 (3)生物种类（或物种） 1/2 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 一年模拟练测园 1.【答案】A 2.【答案】B 3.【答案】A 212 专题02 藻类及动植物的类群、生物分类 5年汇编1年模拟 考点分类 安徽考情 命题规律 考点1 藻类与植物类群 2024安徽（1题） 以生活情境选择题考查藻类植物，材料涉及鱼缸换水、阳光照射后出现水绵。重点辨析水绵的生活环境、光合作用及无根、茎、叶的结构特点，易将藻类与绿色开花植物混淆。命题注重从日常现象判断植物类群及其主要特征。 考点2 无脊椎动物类群 2025安徽（1题）、2023安徽（1题） 以图片识别和选择判断为主，重点考查昆虫的身体分部、足和翅等特征，以及外骨骼的保护和防止水分蒸发作用。常结合水螅等动物设置类群辨析，易将外骨骼与贝壳、体壁混淆。命题突出依据典型结构进行无脊椎动物分类。 考点3 脊椎动物类群 2026安徽（1题）、2025安徽（1题）、2023安徽（1题）、2022安徽（1题） 题型涵盖选择题和综合题，围绕鱼类适应水中生活、鸟类适于飞行、爬行动物与鸟类的共同特征及哺乳动物生殖发育展开。高频考查鳃、体温、脊柱、受精和胚胎发育等内容，易混淆鱼类特征与鸟类飞行结构。命题呈现由类群识别向结构功能综合判断发展。 考点4 生物分类的方法 2026安徽（1题） 以材料分析题为主，结合安徽水果和果园情境考查生物分类依据。重点涉及比较生物的形态结构、生理功能、生活习性和生殖方式，易将分类依据与生态环境、经济价值混淆。命题由单一概念识记转向多特征综合比较。 考点1 藻类与植物类群 1．（2024·安徽·中考真题）将清洗干净、换水后的鱼缸放在温暖有阳光的地方，一段时间后，缸壁和水中出现了一些丝状的水绵。下列关于水绵的叙述正确的是（    ） A．属于单细胞生物 B．细胞内没有叶绿体 C．体内有输导组织 D．产生的氧气利于鱼生长 【答案】D 【解析】藻类植物的主要特征：①有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；②全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。 A．水绵属于多细胞藻类植物，A错误。 B．水绵细胞内有叶绿体，能进行光合作用，B错误。 C．水绵属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，体内没有输导组织，C错误。 D．水绵细胞内有叶绿体，能进行光合作用，产生氧气，利于鱼生长，D正确。 故选D。 考点2 无脊椎动物类群 1．（2025·安徽·中考真题）某研究小组在野外考察时，观察，记录了很多动物，并拍摄了照片。下列照片中的动物，属于昆虫的是（    ） A．身体不分节，有足 B．身体分节，有3对足 C．身体分节，有4对足 D．身体分节，有多对足 【答案】B 【解析】节肢动物的身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。昆虫有三对足，两对翅。 昆虫的主要特征：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分。头部有一对触角、一对复眼和一个口器，胸部有三对足和两对翅 ，体表有外骨骼，身体由许多体节构成，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2．（2023·安徽·中考真题）外骨骼不仅是某些动物保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用。下列动物中，具有外骨骼的是（　　） A．水螅   B．蜗牛   C．蚯蚓   D．蝗虫   【答案】D 【解析】一般把虾、蟹、蜘蛛、昆虫等节肢动物体表坚韧的几丁质称为外骨骼。外骨骼是一种能够对生物柔软内部器官提供构型、建筑和保护的坚硬外部结构，能与内壁所附着的肌肉共同完成各种运动，还能防止体内水分蒸发。 A.水螅属于腔肠动物，身体仅由外胚层和内胚层所构成，无中胚层，呈辐射对称，有口无肛门，A不符合题意。 B.蜗牛属于软体动物，身体分为头、足、内脏团三部分，体表有外套膜，能分泌包在体外的石灰质壳即贝壳，B不符合题意。 C.蚯蚓属于环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动，C不符合题意。 D.蝗虫属于节肢动物，身体和附肢均分节，体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分蒸发，D符合题意。 故选D。 考点3 脊椎动物类群 1．（2026·安徽·中考真题）从水生到陆生是生物进化的总趋势。下列脊椎动物中，受精卵的形成和幼体的发育均在母体内进行，摆脱了对水环境依赖的是（     ） A．家兔 B．家鸽 C．青蛙 D．鲫鱼 【答案】A 【解析】A．家兔属于哺乳动物，进行体内受精，精子和卵细胞在母兔体内结合形成受精卵。受精卵在母体的子宫内完成全部胚胎发育过程，幼体发育成熟后直接产出。整个受精过程、幼体的发育过程都发生在母体内，生殖发育不再依赖外界水环境，完全摆脱对水的限制，A正确。 B．家鸽属于鸟类，为体内受精，受精卵在母体内形成。但受精完成后，受精卵会以鸟卵的形式被母体排出体外，后续胚胎的发育需要在外界环境中完成，依靠卵内营养供给胚胎生长，依旧需要合适的外界温度条件，幼体发育不在母体内进行，B错误。 C．青蛙属于两栖动物，进行体外受精，雌蛙、雄蛙将卵细胞与精子排放到水中，在水中完成受精形成受精卵。受精卵以及蝌蚪阶段的幼体，都必须在水中完成生长发育，生殖和发育过程高度依赖水环境，没有摆脱水的束缚，C错误。 D．鲫鱼属于鱼类，是体外受精。雌鱼和雄鱼在水中释放卵细胞和精子，两性生殖细胞在水中相遇结合形成受精卵。受精卵孵化以及幼鱼生长都在水环境中完成，生命起始阶段完全离不开水，D错误。 2．（2025·安徽·中考真题）在观察水槽内鲫鱼的游动后，同学们总结了鲫鱼适于水中生活的特点，其中错误的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【解析】鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片，卵生，体温不恒定，身体呈流线形，有侧线，按生活环境分鱼类分为淡水鱼类（如鲫鱼）和海洋鱼类（如带鱼），鱼类的主要特征是鱼类都用鳍游泳，用鳃呼吸并终生生活在水中。 ①大多数体表具有鳞片，能减小水中运动时的阻力，正确； ②鱼类身体呈流线型，能减小水中游泳时的阻力，正确； ③鲫鱼靠躯干部和尾部的摆动和各种鳍的协调作用游泳，错误； ④鲫鱼用鳃呼吸，呼吸时口和鳃盖交替张合，正确。 故ABD错误，C正确。 故选C。 3．（2022·安徽·中考真题）家鸽和鳄鱼是生活中常见的动物，下列关于它们共同特征的叙述，正确的是（　　） A．用鳃呼吸 B．体内有脊柱 C．体温恒定 D．卵没有坚硬的卵壳 【答案】B 【解析】1．家鸽的身体呈流线型；被覆羽毛；前肢变成翼；骨轻、薄、坚固；有龙骨突；胸肌发达；有喙无齿；食量大，消化能力强；用肺呼吸，气囊辅助呼吸；心跳速率快，体温高而恒定。 1．鳄鱼用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵自然孵化，是爬行动物。 【解析】A．家鸽和鳄鱼都是用肺呼吸，A错误。 B．脊椎动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，所以，家鸽和鳄鱼体内有脊柱，都是脊椎动物，B正确。 C．家鸽体温恒定，鳄鱼体温不恒定，C错误。 D．家鸽和鳄鱼的卵都有坚硬的卵壳，D错误。 故选B。 4．（2023·安徽·中考真题）绝大多数鸟类是善于飞行的高等脊椎动物，是人类生存和发展的重要伙伴。 （1）鸟类大多具有一系列适于飞行的特点，如身体呈______型，前肢变成翼，体表被羽毛，体温恒定等。 （2）鸟类一般都有筑巢产卵、孵卵等繁殖行为。这些行为是鸟类生来就有的，是由体内遗传物质决定的______行为。在脊椎动物中，鸟类与______动物一样，都能产生具有硬壳的卵，卵有卵壳和卵壳膜的保护，能减少水分的散失，这有利于它们在陆地上繁殖后代。 （3）自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系。如以植物种子或果实为食的鸟类会将未经消化的种子随粪便排出，种子会随鸟类的飞移广为扩散，这有利于扩大植物的____________。 （4）鸟类是人类的朋友，爱鸟护鸟已成为人们的共识。为有效保护珍稀鸟类朱鹮及其生存环境，我国在陕西省洋县建立了____________，这种保护生物多样性的措施属于就地保护。 【答案】（1）流线 （2）先天性 爬行 （3）分布范围 （4）自然保护区 【解析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。 （2）动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 （3）汉中朱鹮国家级自然保护区位于中国陕西省汉水之滨的汉中地区，跨越洋县和城固县，其主体在洋县境内。2005年7月，国务院国批准成立陕西汉中朱鹮国家级自然保护区。 （1）流线型是物体的一种外部形状，通常表现为前圆后尖、表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。因此，鸟类的身体大多呈流线型，飞行时可减小空气阻力。 （2）结合分析可知，鸟类的繁殖行为是鸟类生来就有的，是由体内遗传物质决定的先天性行为。脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。在脊椎动物中，鱼类、两栖类的生殖和发育离不开水，卵没有坚硬的卵壳，而鸟类与爬行动物一样，都能产生具有硬壳的卵，卵有卵壳和卵壳膜的保护，能减少水分的散失，这有利于它们在陆地上繁殖后代。 （3）自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉、传播种子。如以植物种子或果实为食的鸟类会将未经消化的种子随粪便排出，种子会随鸟类的飞移广为扩散，这有利于扩大植物的分布范围。 （4）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护。结合分析可知，为有效保护珍稀鸟类朱鹮及其生存环境，我国在陕西省洋县建立了自然保护区。 考点4 生物分类的方法 1．（2026·安徽·中考真题）安徽省物产丰富，盛产各类水果，常常可以见到不同类型的果园。 （1）通过比较各种生物在_________、结构、生理功能、生活习性和生殖方式等方面的特征，可对其进行科学分类。不同生物之间共同特征越_________（填“多”或“少”），亲缘关系越近。 （2）梨的果实中央部分有种子，外周可食用的部分属于果皮，从分类上看梨属于_________植物。能帮助梨花传粉的蜜蜂，身体和附肢分节，有一对触角、两对翅、三对足，属于节肢动物中的_________。 （3）有些水果如枇杷、樱桃等，成熟后常常被一些鸟类啄食，果农用音响设备播放其天敌的鸣叫声来驱赶这些鸟类，这种办法既能防止水果减产，又能保护_________多样性。 【答案】（1）形态 多 （2） 被子/绿色开花 昆虫 （3）生物种类（或物种） 【解析】（1）生物分类的核心依据包括生物的形态、结构、生理功能、生活习性和生殖方式等特征，根据这些特征对生物进行分类。 种是最小的分类单位，生物分类单位越小，不同生物之间的共同特征越多，亲缘关系就越近。 （2）被子植物又叫绿色开花植物，它的关键特征是种子外有果皮包被，能够形成果实，梨的种子外有可食用的果皮部分，符合被子植物的特点，因此从分类上看梨属于被子植物。 节肢动物里的昆虫具有身体和附肢分节，且有一对触角、一般有两对翅、三对足的典型特征，蜜蜂完全符合该特征，所以属于节肢动物中的昆虫。 （3）生物多样性包括生物种类（物种）多样性、基因（遗传）多样性和生态系统多样性。利用天敌鸣叫声驱赶鸟类，无需捕杀鸟类，在保障水果产量的同时，保护了鸟类这一物种，因此这是保护了生物种类（物种）多样性。 1．（2025·安徽亳州·二模）“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。鹰和鱼的生活方式和适应其环境的描述，正确的是（    ） A．鱼的身体呈梭形，可减少游泳时的阻力 B．鹰的喙中有齿 C．鱼在水中用鳃呼吸，皮肤可辅助呼吸 D．鹰的气囊能增加气体交换的面积 【答案】A 【解析】鸟类适于飞行的结构特征：前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；长骨中空，有的骨愈合，有的骨很薄，直肠很短，有利于减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作；鱼类终生生活在水中，适于水生的特点：身体呈梭形，体色背深腹浅，体表大多覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，通过侧线感知水流和水压。 A．鱼的身体呈梭形（流线型），这种体型可以减少在水中游泳时的阻力，有利于鱼在水中游动，A正确。 B．鹰属于鸟类，鸟类的喙中没有牙齿，它们依靠喙来啄取食物，B错误。 C．鱼在水中是用鳃呼吸，通过鳃丝中的毛细血管与水进行气体交换，鱼没有皮肤辅助呼吸这一功能，C错误。 D．鹰属于鸟类，气囊能辅助肺进行双重呼吸，储存气体，但气囊本身没有气体交换的功能，不能增加气体交换的面积，气体交换的场所是肺，D错误。 故选A。 2．（2025·安徽安庆·模拟预测）某生物兴趣小组的同学们对校园内的植物进行了调查，他们在校园阴湿的墙角处发现一种植物，观察到其有叶状结构和细丝状假根，但叶状结构上没有叶脉，该植物最可能是（　　） A．肾蕨 B．葫芦藓 C．柏木 D．向日葵 【答案】B 【解析】藻类，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物，有类似茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 A．肾蕨是一种蕨类植物，它有根、茎、叶的分化，且叶中有叶脉，故A不符合题意。 B．葫芦藓是一种苔藓植物，它有类似茎和叶的分化，具有假根，但叶中没有叶脉，且通常生长在阴湿的环境中，故B符合题意。 C．柏木属于裸子植物，有根、茎、叶的分化，叶中有叶脉，有输导组织，故C不符合题意。 D．向日葵属于被子植物，有根、茎、叶的分化，叶中有叶脉，有输导组织，种子有果皮包被，故D不符合题意。 故选B。 3．（2025·安徽池州·一模）据统计，与上一年相比，目前升金湖保护区白鹤越冬数量从去年的100多只增长到今年的200余只。下列与白鹤的主要特征不相符的是（　　） A．变温动物 B．前肢变成翼 C．体表覆羽 D．用肺呼吸 【答案】A 【解析】鸟的主要特征：（1）鸟的体表覆盖着羽毛，（2）鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；（3）鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸，为双重呼吸；（4）鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强；（5）生殖方式为卵生，体温恒定。 A．体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳动物两类，故A符合题意。 BCD．根据分析知，鸟的体表覆盖着羽毛；鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸，故BCD不符合题意。 故选A。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $