身体上的尺子 （单元自测练习卷）-2026-2027学年二年级上册数学人教版

**基本信息** 人教版二年级数学上册“身体上的尺子”单元复习卷，以生活情境为载体，覆盖身体尺（拃、步、庹）的认识、估测应用及简单计算，强化量感与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|11题/22分|身体尺名称、单位选择|结合生活情境，强化量感建立| |判断题|5题/10分|身体尺差异、测量误差|培养理性思维，区分估测与精准测量| |选择题|5题/10分|测量工具选择|联系实际场景，提升应用意识| |列式计算|3题/14分|多拃/步长度计算|巩固运算能力，衔接实际应用| |填表|6空/12分|单段与总长度换算|训练数据整理，体现数学语言表达| |解决问题|3题/30分|练习本、教室距离估测|综合运用知识，发展问题解决能力|

人教版二年级数学上册 身体上的尺子 单元模拟测试卷 考试时间：40 分钟 满分：100 分 姓名：________ 得分：________ 一、填空题（每空1分，共22分） 1. 生活中没有测量工具时，我们可以用（ ）、（ ）、（ ）来估测物体长度。 2. 手掌张开，大拇指指尖到中指指尖的距离，叫作（ ）。 3. 双臂水平伸直，两手中指指尖的距离，叫作（ ）。 4. 行走时一步的长度，是指后脚脚尖到（ ）脚尖的距离。 5. 小学生的一拃大约（ ）厘米，一步大约（ ）厘米。 6. 小朋友的一庹长度，基本和自身的（ ）相近。 7. 在括号里填上合适的单位：厘米、米、拃、步。 橡皮长约2（ ）拃 讲台高约3（ ） 教室走廊长约20（ ） 手掌一拃约14（ ） 8. 在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。 1拃〇10厘米 50厘米〇1步 1米〇100厘米 9. 小亮一拃长13厘米，三拃的长度是（ ）厘米。 10. 测量较短文具适合用（ ）估测；测量教室、走廊等较长物体适合用（ ）或（ ）估测。 11. 不同人的身体尺长度（ ），所以身体尺测量只能用来（ ），不能精准测量。 二、判断题（每题2分，共10分） 1. 大人和小朋友的一拃长度不一样。（ ） 2. 用身体尺测量物体，结果会存在误差。（ ） 3. 估测教室宽度，可以用庹长来测量。（ ） 4. 一拃的长度比一庹的长度长。（ ） 5. 想要得到准确长度，需要用直尺、米尺测量。（ ） 三、选择题（每题2分，共10分） 1. 估测教室黑板的长度，最合适的身体尺是（ ） ① 一拃 ② 一庹 ③ 一脚 2. 二年级学生的一步长度大约是（ ） ① 40厘米 ② 4厘米 ③ 4米 3. 估测数学书宽度，最便捷的身体尺是（ ） ① 拃长 ② 步长 ③ 庹长 4. 下列说法正确的是（ ） ① 身体尺可以精准测量物体长度 ② 身体尺只能用来估测长度 ③ 所有人身体尺长度相同 5. 小芳走9步一共360厘米，她平均每步长（ ） ① 50厘米 ② 40厘米 ③ 30厘米 四、列式计算（共14分） 1. 小亮一拃长13厘米，4拃一共长多少厘米？（4分） ________________________ 2. 小芳一步长40厘米，比25厘米长多少厘米？（5分） ________________________ 3. 一根木条长60厘米，截去35厘米，还剩多少厘米？（5分） ________________________ 五、填表（每空2分，共12分） 测量方式 1拃 1步 3拃 3步 1庹 5拃 单段长度 13厘米 40厘米 13厘米 40厘米 110厘米 13厘米 总长度 六、解决问题（每题10分，共30分） 1. 小亮一拃长13厘米，他用4拃量练习本，这本练习本大约长多少厘米？ ________________________________________________ ________________________________________________ 2. 小芳一步长40厘米，她从讲台走到教室门口走了9步，一共走了多少厘米？ ________________________________________________ ________________________________________________ 3. 窗户宽度大约3步，每步长42厘米，这个窗户的宽度大约是多少厘米？ ________________________________________________ ________________________________________________ 参考答案 一、填空题：1. 一拃、一步、一庹 2. 一拃 3. 一庹 4. 前 5. 13、40（合理即可） 6. 身高 7. 拃、米、步、厘米 8. ＞、＜、＝ 9. 39 10. 一拃、一步、一庹 11. 不同、估测 二、判断题：1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 三、选择题：1.② 2.① 3.① 4.② 5.② 四、列式计算：1. 13×4=52（厘米） 2. 40-25=15（厘米） 3. 60-35=25（厘米） 五、填表：13厘米、40厘米、39厘米、120厘米、110厘米、65厘米 六、解决问题：1. 13×4=52（厘米）答：练习本大约长52厘米。 2. 40×9=360（厘米）答：一共走了360厘米。 3. 42×3=126（厘米）答：窗户宽度大约126厘米。 学科网（北京）股份有限公司 $