专题03 面积单位的认识（4种类型40道）（期中专项训练）数学青岛版四年级上册（新教材）

**基本信息** 聚焦面积单位概念建构与应用，通过四类题型系统训练量感与单位换算能力 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |面积单位认识|10道|结合生活场景填单位，区分长度/质量单位|从具体物体面积感知出发，建立cm²/dm²/m²量感| |面积单位选择|10道|跨领域单位辨析（含时间/质量）|强化面积单位与实际场景的匹配能力，发展应用意识| |面积估测|10道|参照物选择与方格计数|通过典型参照物建立面积表象，培养几何直观| |单位进率换算|10道|单复名数互化及跨单位计算|基于100进率原理，构建单位换算逻辑链，提升运算能力|

专题03 面积单位的认识 （4种类型40道） 目录 题型一、平方厘米、平方分米、平方米的认识 1 题型二、面积单位的选择 2 题型三、面积的估测 3 题型四、平方厘米、平方分米、平方米之间的进率与换算 5 题型一、平方厘米、平方分米、平方米的认识 1．在括号里填上合适的单位名称。 一本数学书封面的面积约是4( )。 一个梨约重200( )。 一幢楼房高约20( )，占地面积约600( )。 花坛的占地面积约是6300( )。 2．在下面的括号里填上合适的单位名称。 小明的身高是140( )        一块橡皮的面积约是5( ) 一扇门的面积约是3( )        一张扑克牌的面积约是40( ) 3．聪聪班级的教室面积约50( )，他的课桌面积大约40( )，高约8( )，他每天放学后会到面积为7140( )的足球场去踢足球。 4．在括号里填上合适的单位。 教室地面面积约50( )； 一张数学试卷的面积约12( )； 一块黑板的面积是4( )。 5．在括号里填上适当的单位。 一间普通教室地面面积约为60( )； 一张邮票的面积约是4( )； 一张小学生课桌桌面的面积约24( )，课桌高约70( )。 6．在括号里填上合适的单位。 ①小胖今年长高了6( )。      ②小亚走一步大约有40( )。 ③教室窗户大约高8( )。      ④小丁丁家的面积大约有120( )。 7．在括号里填写适当的单位名称。 火车票的面积大约是40( )。 卧室的面积大约是18( )。 液晶电视屏幕的面积大约是30( )。 报纸的面积大约是24( )。 8．在括号里填上合适的单位。 美美今年读三年级，她体重30( )，身高1.38( )。她的数学书的封面大小约是300( )。她和同学们一起在面积约56( )的教室里学习，教室黑板的周长约是6( )，课桌面的面积约是24( )。 9．在括号里填上合适的单位名称。 丽丽是一名三年级的小学生。她的腰围是58( )，一个脚印的面积约为155( )，她的课桌桌面的面积约为27( )。 10．在括号里填上合适的单位。 (1)一间教室的面积约是70( )。 (2)课桌高约6( )。 (3)数学课本封面的面积大约是5( )，周长约是900( )。 题型二、面积单位的选择 11．在括号里填上适当的单位名称。 一头大象重约2( )    上一节数学课用时40( ) 一个西瓜重约4( )    妈妈的身高是163( ) 一块橡皮重约50( )    数学书封面的面积约3( ) 12．在括号里填上合适的单位。 学校操场面积为500( )  小敏的身高143( ) 一节数学课40( )   黑板的周长为10( ) 13．填上合适的单位。 教室的面积是80( )课桌的高度是80( ) 一块橡皮一个面的面积为6( )黑板的周长为8( ) 14．在括号里填上合适的质量或面积单位。 早上，东东喝了一瓶质量为250克的牛奶，背上2( )重的书包走向学校，路上遇到了一辆载重为4( )的货车。体育课上，东东拿起260( )重的排球，和同学们一起在面积为162( )的排球场上练习。 15．在括号里填上适当的单位。 普通教室的面积大约是60( )            笔记本电脑的屏幕面积大约6( ) 数学书的周长大约85( )                一张银行卡的面积大约42( ) 16．在括号里填上合适的单位名称。 (1)文文的身高是139( )。 (2)一张邮票的面积约是4( )。 (3)课桌面的面积约是36( )。 (4)卧室的占地面积约是22( )。 17．根据游玩情境填空。 五一节，小华和爸爸妈妈去动物园游玩。购票时，工作人员为小华量得身高为1.32( )；票价公示牌的大小为96( )；购得门票后，小华估测门票长约12( )。入园时看到“游玩须知”标注每天开放时间为8：30－17：00，动物园每天对外接待游客的总时长为( )小时( )分钟。 18．在括号里填上合适的单位。 早晨，小雨的爸爸骑电动车把他送到了距离家2( )的学校，需要用6( )的时间。数学课上，他们小组测量得到了课桌面的面积是24( )；教室地面的面积是54( )。 19．在括号里填上合适的数或单位。 8平方分米＝( )平方厘米                    妈妈身高大约1.6( ) 13元5角＝( )元                        一个羽毛球场地面积约是72( ) 20．在括号里填上合适的单位 一支铅笔长18( )                一枚身份证面积约46( ) 高铁每小时行驶350( )            学校教室的面积约为70( ) 题型三、面积的估测 21．估计课桌表面的面积，下面最合适的参照物是（    ）。 A．教室地面 B．大拇指指甲盖 C．黑板 D．数学书 22．（    ）的面积最接近1平方厘米。 A．一张报纸 B．粉笔盒的底 C．拇指指甲盖 D．一张餐桌布 23．下面选项中，面积最接近1平方米的是（    ）。 A．书桌的桌面 B．手机屏幕 C．100元人民币 D．教室的地面 24．下列面积大约为400平方米的是（    ）。 A．一张乒乓球桌面 B．一个篮球场 C．一个手机屏幕 D．一本数学书封面 25．最接近1dm2的是（    ）。 A．电灯开关面板 B．学生课桌桌面 C．大拇指指甲盖 D．一张A4纸 26．下面面积最接近1平方分米的是（    ）。 A．手掌面 B．大拇指指甲盖 C．数学书封面 D．课桌桌面 27．下面选项中，（    ）的面积最接近100平方厘米。 A．拇指的指甲盖 B．手掌面 C．数学书的封面 D．教室一体机的屏幕 28．在测量一粒黄豆的质量、蚊帐一个网眼的面积、一张纸的厚度、一根头发丝的直径等特殊物体的质量、面积、长度时，下面的测量方法不合适的是（    ）。 A．先称出100粒黄豆的质量 B．先测量1个蚊帐网眼的面积 C．先测量1厘米能摆多少根头发丝 D．先测量1摞纸的厚度 29．芳芳把心形图案画在方格纸上，如下图（图中每个小方格的面积是1cm2），这个心形图案的面积最接近（    ）cm2。 A．22 B．36 C．50 D．56 30．如果下图中阴影部分表示400，那么整个图表示（    ）。 A．50 B．80 C．1280 D．1680 题型四、平方厘米、平方分米、平方米之间的进率与换算 31．（1）5平方米＝( )平方分米     （2）800平方厘米＝( )平方分米 （3）24个月＝( )年             （4）3年＝( )个月 32．3000g＝( )kg   8t＝( )kg  1000cm2＝( )dm2 33．3年＝( )月                60平方分米＝( )平方厘米 2天＝( )小时                300平方分米＝( )平方米 34．200平方分米＝( )平方米    72时＝( )日 40平方分米＝( )平方厘米    4年＝( )个月 35．4元7角＝( )元        400厘米＝( )米 3平方米＝( )平方分米        5年＝( )个月 36．①26平方分米＝( )平方厘米     ②3600平方分米＝( )平方米 ③100分米＝( )米                ④3年＝( )个月 37．在括号里填上合适的数。 7dm2＝( )cm2            ( )m2＝2000dm2 10元3角＝( )元            5年＝( )个月 38．4日＝( )时     3元7角5分＝( )元     500平方分米＝( )平方米 36个月＝( )年     8分米＝( )米     9平方米＝( )平方厘米 39．4平方分米＝( )平方厘米                7平方米＝( )平方分米 1000平方厘米＝( )平方分米                57平方分米＋( )平方分米＝1平方米 40．4000平方分米＝( )平方米    2平方分米50平方厘米＝( )平方厘米 8分米＝( )米       28分米＝( )米( )分米 第 2 页 共 34 页 第 1 页 共 34 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 面积单位的认识 （4种类型40道） 目录 题型一、平方厘米、平方分米、平方米的认识 1 题型二、面积单位的选择 6 题型三、面积的估测 12 题型四、平方厘米、平方分米、平方米之间的进率与换算 17 题型一、平方厘米、平方分米、平方米的认识 1．在括号里填上合适的单位名称。 一本数学书封面的面积约是4( )。 一个梨约重200( )。 一幢楼房高约20( )，占地面积约600( )。 花坛的占地面积约是6300( )。 【答案】 平方分米/dm2 克/g 米/m 平方米/m2 平方米/ m2 【分析】边长是1分米的正方形的面积是1平方分米，一个开关盒的面积大约是1平方分米。计量数学书封面的面积用平方分米作单位比较合适； 称比较轻的物体可以用克作单位，例如一枚2分硬币的重量是1克。计量一个梨的重量用克作单位比较合适； 量较长的物体常用米作单位，例如小学生双臂展开的长度约1米。计量楼房的高用米作单位比较合适，计量楼房占地面积用平方米比较合适； 边长是1米的正方形的面积是1平方米，一张麻将桌的面积大约是1平方米。计量花坛的占地面积用平方米比较合适。 【详解】一本数学书封面的面积约是4平方分米。 一个梨约重200克。 一幢楼房高约20米，占地面积约600平方米。 花坛的占地面积约是6300平方米。 2．在下面的括号里填上合适的单位名称。 小明的身高是140( )        一块橡皮的面积约是5( ) 一扇门的面积约是3( )        一张扑克牌的面积约是40( ) 【答案】 厘米/cm 平方厘米/cm2 平方米/m2 平方厘米/cm2 【分析】量很短的物体的长度可以用厘米作单位，例如大拇指的宽度约1厘米。 边长是1米的正方形的面积是1平方米，一张麻将桌的面积大约是1平方米。 边长为1厘米的正方形的面积是1平方厘米，一个大拇指手指甲的面积是1平方厘米。 【详解】小明的身高是140厘米。 一块橡皮的面积约是5平方厘米。 一扇门的面积约是3平方米。 一张扑克牌的面积约是40平方厘米。 3．聪聪班级的教室面积约50( )，他的课桌面积大约40( )，高约8( )，他每天放学后会到面积为7140( )的足球场去踢足球。 【答案】 平方米/ 平方分米/ 分米/ 平方米/ 【分析】一扇窗户的大小大约是1平方米，教室和足球场的面积较大，计量其面积通常使用“平方米”作为单位； 一个手掌的大小大约是1平方分米，课桌面积相对较小，用“平方分米”作单位； 成年人手掌的宽度大约1分米，计量课桌的高度，使用长度单位“分米”比较合适。 【详解】聪聪班级的教室面积约50平方米，他的课桌面积大约40平方分米，高约8分米，他每天放学后会到面积为7140平方米的足球场去踢足球。 4．在括号里填上合适的单位。 教室地面面积约50( )； 一张数学试卷的面积约12( )； 一块黑板的面积是4( )。 【答案】 平方米/m2 平方分米/dm2 平方米/m2 【分析】1平方米大约是一块边长1米的地砖面积。教室地面较大，用平方米。1平方分米大约是一个手掌面的面积。试卷面积比较小，大约有12个手掌面，用平方分米。黑板面积较大，大约4平方米，用平方米。 【详解】教室地面面积约50平方米。 一张数学试卷的面积约12平方分米。 一块黑板的面积是4平方米。 5．在括号里填上适当的单位。 一间普通教室地面面积约为60( )； 一张邮票的面积约是4( )； 一张小学生课桌桌面的面积约24( )，课桌高约70( )。 【答案】 平方米/ 平方厘米/ 平方分米/ 厘米/ 【分析】常用的面积单位有：平方厘米，平方分米和平方米，成年人大拇指指甲盖大约是1平方厘米，粉笔盒1个面的面积大约是1平方分米；四个小朋友手拉手围成正方形的面积大约是1平方米；常用的长度单位有毫米、厘米、分米、米，1根铅笔芯的宽度大约是1毫米，小朋友食指的宽度大约是1厘米，小朋友1拃的长度大约是1分米，小朋友伸开双臂两手间的距离大约是1米。根据生活实际进行填空。 【详解】一间普通教室地面面积约为60平方米（） 一张邮票的面积约是4平方厘米（） 一张小学生课桌桌面的面积约24平方分米（），课桌高约70厘米（） 6．在括号里填上合适的单位。 ①小胖今年长高了6( )。      ②小亚走一步大约有40( )。 ③教室窗户大约高8( )。      ④小丁丁家的面积大约有120( )。 【答案】 厘米/ 厘米/ 分米/ 平方米/ 【分析】常用的长度单位有毫米、厘米、分米、米，1根铅笔芯的宽度大约是1毫米，小朋友食指的宽度大约是1厘米，小朋友1拃的长度大约是1分米，小朋友伸开双臂两手间的距离大约是1米；常用的面积单位有平方厘米，平方分米和平方米，成年人大拇指指甲盖大约是1平方厘米，粉笔盒1个面的面积大约是1平方分米；四个小朋友手拉手围成正方形的面积大约是1平方米。身高通常用厘米作单位，教室面积，客厅面积通常用平方米作单位。 【详解】①小胖今年长高了6厘米（） ②小亚走一步大约有40厘米（） ③教室窗户大约高8分米（） ④小丁丁家的面积大约有120平方米（） 7．在括号里填写适当的单位名称。 火车票的面积大约是40( )。 卧室的面积大约是18( )。 液晶电视屏幕的面积大约是30( )。 报纸的面积大约是24( )。 【答案】 平方厘米/ 平方米/ 平方分米/ 平方分米/ 【分析】①常见的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米，1平方米是边长为1米的正方形的面积；1平方分米是边长为1分米的正方形的面积；1平方厘米是边长为1厘米的正方形的面积；普通人的手掌大约1平方分米，火车票的面积比手掌的面积小，结合所给的数值40，选用平方厘米作单位合适； ②计量普通房间面积通常用平方米作单位，比如教室的面积，客厅的面积，所以卧室的面积用平方米作单位合适； ③普通课桌的面积用平方分米作单位，液晶电视屏幕的面积与普通课桌面积大小差不多，所以用平方分米作单位合适； ④报纸的面积与课桌的面积大小也差不多，所以用平方分米作单位合适。 【详解】①火车票的面积大约是40平方厘米。 ②卧室的面积大约是18平方米。 ③液晶电视屏幕的面积大约是30平方分米。 ④报纸的面积大约是24平方分米。 8．在括号里填上合适的单位。 美美今年读三年级，她体重30( )，身高1.38( )。她的数学书的封面大小约是300( )。她和同学们一起在面积约56( )的教室里学习，教室黑板的周长约是6( )，课桌面的面积约是24( )。 【答案】 千克/kg 米/m 平方厘米/cm2 平方米/m2 米/m 平方分米/dm2 【分析】克、千克是常用的重量单位，克是较小的重量单位，通常用于计量较轻物品。例如：一枚2分硬币约重1克，一包薯片约重100克；千克是基本重量单位，用于计量一般物品。例如：一袋大米约重5千克，一个小学生体重约30千克。 常用的长度单位有厘米、米，大拇指宽度约1厘米，生活中小学生张开双臂的距离大约1米。 常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米，一个指甲盖的大小大约是1平方厘米，一个手掌的大小大约是1平方分米，一扇窗户的大小大约是1平方米。 【详解】三年级学生体重数值为30，30克不符合实际体重情况，因此选择千克。 身高数值为1.38，1.38厘米不符合小学生实际身高，因此选择米。 数学书封面面积为300，300平方分米远大于数学书实际大小，因此选择平方厘米合适。 教室面积数值为56，56平方分米不符合教室实际空间大小，因此选择平方米。 周长属于长度计量范畴，黑板周长数值为6，6厘米不符合黑板实际长度，因此选择米。 课桌桌面面积数值为24，24平方厘米太小，24平方米太大，均不符合实际，因此选择平方分米。 美美今年读三年级，她体重30千克，身高1.38米。她的数学书的封面大小约是300平方厘米。她和同学们一起在面积约56平方米的教室里学习，教室黑板的周长约是6米，课桌面的面积约是24平方分米。 9．在括号里填上合适的单位名称。 丽丽是一名三年级的小学生。她的腰围是58( )，一个脚印的面积约为155( )，她的课桌桌面的面积约为27( )。 【答案】 厘米/cm 平方厘米/ 平方分米/ 【分析】根据生活经验和实际数据相结合，即可解答。1厘米大约指甲盖的宽度，腰围一般是几十厘米，可以判断丽丽的腰围是58厘米。边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米，大约相当于指甲盖的大小，可以判断一个脚印的面积约为155平方厘米；边长是1分米的正方形，面积是1平方分米，大约相当于手掌的大小，可以判断课桌桌面的面积约为27平方分米。 【详解】丽丽是一名三年级的小学生。她的腰围是58厘米，一个脚印的面积约为155平方厘米，她的课桌桌面的面积约为27平方分米。 10．在括号里填上合适的单位。 (1)一间教室的面积约是70( )。 (2)课桌高约6( )。 (3)数学课本封面的面积大约是5( )，周长约是900( )。 【答案】(1) 平方米/m2 (2) 分米/dm (3) 平方分米/dm2 毫米/mm 【分析】长度的常用单位有千米、米、分米、厘米、毫米等，1千米就大约是一个标准运动场跑道长度的2圈半，1米大约是家里餐桌的高度，1分米大约是一个成年人手掌的宽度，1厘米大约是1个指甲盖面的长度，身份证的厚度大约是1毫米。 面积的常用单位有平方米、平方分米、平方厘米等，1平方米大约1张方桌面的大小，1平方分米大约1个成人手掌面的大小，1 平方厘米大约是大拇指指甲盖的面积。 【详解】（1）一间教室的面积约是70平方米； （2）课桌高约6分米； （3）数学课本封面的面积大约是5平方分米，周长约是900毫米。 题型二、面积单位的选择 11．在括号里填上适当的单位名称。 一头大象重约2( )    上一节数学课用时40( ) 一个西瓜重约4( )    妈妈的身高是163( ) 一块橡皮重约50( )    数学书封面的面积约3( ) 【答案】 吨/t 分/分钟/min 千克/kg 厘米/cm 克/g 平方分米/ 【分析】根据学过的单位，一辆小汽车质量约1吨，一个鸡蛋约50克，1吨＝1000千克，1千克＝1000克；眼睛眨一下约1秒，1分钟＝60秒；课本的厚度约10毫米，即1厘米；1块1米的方砖的面积为1平方米，1平方米＝100平方分米，判断合适的单位即可。 【详解】大象是非常重的大型动物，一辆小汽车质量约1吨，则一头大象重约2吨； 数学课的时长不到1小时，40秒太短、40小时太长，所以用时间单位分钟； 西瓜是日常拎得动的重物，4克太轻，4吨太重，所以用质量单位千克； 成年人身高1米多，163这个数字对应长度单位厘米，刚好符合1米63厘米的身高； 橡皮是很轻的小文具，50千克太重，所以用质量单位克； 数学书封面的大小，3平方厘米太小、3平方米太大，所以用面积单位平方分米。 12．在括号里填上合适的单位。 学校操场面积为500( )  小敏的身高143( ) 一节数学课40( )   黑板的周长为10( ) 【答案】 平方米/ 厘米/cm 分钟/min 米/m 【分析】1平方米大约是边长1米的正方形瓷砖的面积，所以计量学校操场的面积用“平方米”作单位比较合适； 1厘米大约是一个花生米的长度，结合数据143，所以计量小敏的身高用“厘米”作单位比较合适； 计量比较短的时间，常用分作单位，所以计量一节课的时间用分作单位比较合适； 小学生双手张开，手掌之间的距离大约是1米，所以计量黑板的周长用“米”作单位比较合适。 【详解】学校操场面积为500平方米  小敏的身高143厘米 一节数学课40分钟   黑板的周长为10米 13．填上合适的单位。 教室的面积是80( )课桌的高度是80( ) 一块橡皮一个面的面积为6( )黑板的周长为8( ) 【答案】 平方米/ 厘米/ 平方厘米/ 米/ 【分析】（1）描述物体的面积选面积单位：平方米、平方分米、平方厘米等；1平方米表示边长是1米的正方形的面积，1平方分米表示边长1分米的正方形的面积，1平方厘米表示边长是1厘米的正方形的面积，计量较大的物体的面积用平方米作单位，比如房间地面的面积，墙的面积，所以描述教室的面积，结合所给的数值80，选用平方米作单位； （2）描述高度、周长选长度单位，小学生的一拃大约1分米，1分米＝10厘米，课桌的高大约是小学生的8拃，大约8分米结合所给的课桌高的数值80，选用厘米作单位； （3）描述较小的物体的面积用平方厘米作单位，人的指甲盖的大小大约1平方厘米，一块橡皮的面积大约6个指甲盖的大小，所以结合所给的数值6，选用平方厘米作单位。 （4）小学生两臂张开的长度大约1米，黑板的长大约3个小学生的两臂张开的长度，所以描述黑板的周长，结合所给的数值8选用米作单位 【详解】（1）教室的面积是80平方米。 （2）课桌的高度是80厘米。 （3）一块橡皮一个面的面积为6平方厘米。 （4）黑板的周长为8米。 14．在括号里填上合适的质量或面积单位。 早上，东东喝了一瓶质量为250克的牛奶，背上2( )重的书包走向学校，路上遇到了一辆载重为4( )的货车。体育课上，东东拿起260( )重的排球，和同学们一起在面积为162( )的排球场上练习。 【答案】 千克/kg 吨/t 克/g 平方米/m2 【分析】一袋米重约10千克，结合本题数据的大小，书包的重量用千克作单位比较合适；一头大象重约4吨，结合本题数据的大小，货车的载重用吨作单位比较合适；一个苹果重约150克，结合本题数据的大小，排球的重量用克作单位比较合适；教室的面积约60平方米，结合本题数据的大小，排球场的面积用平方米作单位比较合适。 【详解】早上，东东喝了一瓶质量为250克的牛奶，背上2千克重的书包走向学校，路上遇到了一辆载重为4吨的货车。体育课上，东东拿起260克重的排球，和同学们一起在面积为162平方米的排球场上练习。 15．在括号里填上适当的单位。 普通教室的面积大约是60( )            笔记本电脑的屏幕面积大约6( ) 数学书的周长大约85( )                一张银行卡的面积大约42( ) 【答案】 平方米/ 平方分米/ 厘米/cm 平方厘米/ 【分析】根据生活经验和实际数据相结合，即可解答。1厘米大约指甲盖的宽度，可以判断数学书的周长大约85厘米。边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米，大约相当于指甲盖的大小，可以判断一张银行卡的面积大约42平方厘米。边长是1分米的正方形，面积是1平方分米，大约相当于手掌的大小，可以判断笔记本电脑的屏幕面积大约6平方分米。边长是1米的正方形，面积是1平方米，大约相当于教室地面一块方砖的大小，可以判断普通教室的面积大约是60平方米。 【详解】普通教室的面积大约是60平方米 笔记本电脑的屏幕面积大约6平方分米 数学书的周长大约85厘米 一张银行卡的面积大约42平方厘米 16．在括号里填上合适的单位名称。 (1)文文的身高是139( )。 (2)一张邮票的面积约是4( )。 (3)课桌面的面积约是36( )。 (4)卧室的占地面积约是22( )。 【答案】(1) 厘米/cm (2) 平方厘米/ (3) 平方分米/ (4) 平方米/ 【分析】根据生活经验和实际数据相结合，即可解答。 （1）1厘米大约是指甲盖的宽度，描述人的身高时，139这个数值搭配厘米，可判断文文的身高是139厘米。 （2）边长是1厘米的正方形的面积是1平方厘米。手指甲的面积接近1平方厘米，所以邮票的面积用“平方厘米”作单位比较合适。 （3）边长是1分米的正方形的面积是1平方分米，手掌的面积大约是1平方分米，所以计量课桌桌面的面积用“平方分米”作单位比较合适。 （4）边长是1米的正方形的面积是1平方米，一块地板的面积大约是1平方米，所以计量卧室的占地面积用“平方米”作单位比较合适。 【详解】（1）文文的身高是139厘米。 （2）一张邮票的面积约是4平方厘米。 （3）课桌面的面积约是36平方分米。 （4）卧室的占地面积约是22平方米。 17．根据游玩情境填空。 五一节，小华和爸爸妈妈去动物园游玩。购票时，工作人员为小华量得身高为1.32( )；票价公示牌的大小为96( )；购得门票后，小华估测门票长约12( )。入园时看到“游玩须知”标注每天开放时间为8：30－17：00，动物园每天对外接待游客的总时长为( )小时( )分钟。 【答案】 米/m 平方分米/ 厘米/cm 8 30 【分析】根据生活经验，对长度单位、面积单位和数据大小的认识可知， 测量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米；所以计量小华的身高用“米”作单位、计量动物园门票的长用“厘米”作单位； 边长是1分米的正方形的面积是1平方分米，手掌的面积大约是1平方分米，所以计量票价公示牌的大小用“平方分米”作单位比较合适。 根据结束时间－开始时间＝经过时间，求出动物园每天对外接待游客的总时长。 【详解】17：00－8：30＝8小时30分钟 所以，五一节，小华和爸爸妈妈去动物园游玩。购票时，工作人员为小华量得身高为1.32米；票价公示牌的大小为96平方分米；购得门票后，小华估测门票长约12厘米。入园时看到“游玩须知”标注每天开放时间为8：30－17：00，动物园每天对外接待游客的总时长为8小时30分钟。 18．在括号里填上合适的单位。 早晨，小雨的爸爸骑电动车把他送到了距离家2( )的学校，需要用6( )的时间。数学课上，他们小组测量得到了课桌面的面积是24( )；教室地面的面积是54( )。 【答案】 千米/ 分钟/ 平方分米/ 平方米/ 【分析】计量较长的距离用千米（）作单位，标准操场2圈半的长度大约是1千米，所以计量家到学校的距离用“千米”（）作单位比较合适；计量较短的时间用分钟（）作单位，唱完一首歌大约是5分钟，计量骑电动车去学校的时间用“分钟”（）作单位比较合适；1平方分米大约是粉笔盒一个面的面积，计量课桌面的面积用平方分米（）作单位比较合适。4个小朋友手拉手围成正方形的面积大约是1平方米，计量教室地面的面积用“平方米”（）作单位比较合适。 【详解】早晨，小雨的爸爸骑电动车把他送到了距离家2（千米）（）的学校，需要用6（分钟）（）的时间。数学课上，他们小组测量得到了课桌面的面积是24（平方分米）（）；教室地面的面积是54（平方米）（）。 19．在括号里填上合适的数或单位。 8平方分米＝( )平方厘米                    妈妈身高大约1.6( ) 13元5角＝( )元                        一个羽毛球场地面积约是72( ) 【答案】 米/m 平方米/m2 【分析】面积单位换算，1平方分米＝100平方厘米，大单位换小单位乘进率； 小学生展开双臂，两臂的距离大约是1米，1.6整数部分是1，所以妈妈的身高用“米”作单位比较合适； 人民币换算，1元＝10角，5角＝0.5元； 家里地面地砖一块约1平方米，羽毛球场地面积约是72块地砖大小，用平方米作单位比较合适。 【详解】8×100＝800，平方分米＝800平方厘米； 妈妈身高大约米； 5角＝0.5元，13＋0.5＝13.5，元角写成小数是元； 一个羽毛球场地面积约是72平方米。 20．在括号里填上合适的单位 一支铅笔长18( )                一枚身份证面积约46( ) 高铁每小时行驶350( )            学校教室的面积约为70( ) 【答案】 厘米/cm 平方厘米/ 千米/km 平方米/ 【分析】1厘米大约有大拇指指甲盖那么宽，计量一支铅笔的长度，结合数值，可以用厘米作单位； 1平方厘米大约有大拇指指甲盖那么大，身份证面积比较小，计量身份证大小，可以用平方厘米作单位； 1千米大约需要步行15分钟，高铁每小时行驶的距离比较远，用千米作单位； 1平方米大约有教师讲桌桌面那么大，教室面积比较大，计量教室面积大小，用平方米作单位。 【详解】一支铅笔长18厘米； 一枚身份证面积约46平方厘米； 高铁每小时行驶350千米； 学校教室的面积约为70平方米。 题型三、面积的估测 21．估计课桌表面的面积，下面最合适的参照物是（    ）。 A．教室地面 B．大拇指指甲盖 C．黑板 D．数学书 【答案】D 【分析】估计物体面积时，要选择和目标物体面积大小相近的物品作为参照物。 【详解】A．教室地面的面积远大于课桌表面的面积，不适合作为参照物； B．大拇指指甲盖面积约为1平方厘米，远小于课桌表面的面积，不适合作为参照物； C．黑板的面积远大于课桌表面的面积，不适合作为参照物； D．数学书的面积与课桌表面的面积差距较小，适合作为参照物。 22．（    ）的面积最接近1平方厘米。 A．一张报纸 B．粉笔盒的底 C．拇指指甲盖 D．一张餐桌布 【答案】C 【分析】边长为1厘米的正方形面积是1平方厘米。边长是1米的正方形的面积是1平方米，双人课桌面的面积大约是1平方米，1平方分米大约是一个手掌面的大小先，根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识判断即可。 【详解】A．一张报纸的面积大约是1平方米，远大于1平方厘米，不符合题意； B．粉笔盒的底面积接近1平方分米，不符合题意； C．拇指指甲盖的大小和边长1厘米的正方形相近，面积最接近1平方厘米，符合题意； D．一张餐桌布的面积大约是2平方米，远大于1平方厘米，不符合题意。 23．下面选项中，面积最接近1平方米的是（    ）。 A．书桌的桌面 B．手机屏幕 C．100元人民币 D．教室的地面 【答案】A 【分析】结合对1平方米大小的生活认知，对比各物品实际面积和1平方米的差距即可判断。 边长是1米的正方形的面积是1平方米；书桌桌面面积大约1平方米。 边长是1厘米的正方形的面积是1平方厘米；手指甲的面积大约1平方厘米。 边长是1分米的正方形的面积是1平方分米；巴掌的面积大约1平方分米。 【详解】由分析得出： A．书桌的桌面面积大约1平方米； B．手机屏幕面积与巴掌的面积差不多，大约1平方分米； C．100元人民币大小与巴掌的面积差不多，大约1平方分米； D．教室地面面积约为几十平方米，远大于1平方米。 24．下列面积大约为400平方米的是（    ）。 A．一张乒乓球桌面 B．一个篮球场 C．一个手机屏幕 D．一本数学书封面 【答案】B 【分析】双人课桌桌面面积约是1平方米，大拇指指甲盖的面积约1平方厘米，成人手掌的面积约为1平方分米；据此逐项分析后进行选择。 【详解】A．一张乒乓球桌面的面积约4平方米； B．一个篮球场的面积约400平方米； C．一个手机屏幕的面积约1平方分米； D．一本数学书封面约5平方分米； 面积大约为400平方米的是一个篮球场。 25．最接近1dm2的是（    ）。 A．电灯开关面板 B．学生课桌桌面 C．大拇指指甲盖 D．一张A4纸 【答案】A 【分析】大拇指指甲盖的面积大约是1cm2，手掌的面积大约是1dm2，所以电灯开关面板大约是1dm2，据此解题。 【详解】A．手掌的面积大约是1dm2，电灯开关面板接近1dm2； B．学生课桌桌面远大于手掌的面积；所以远大于1dm2； C．大拇指指甲盖的面积大约是1cm2； D．A4纸面积约6dm2，比1dm2大。 26．下面面积最接近1平方分米的是（    ）。 A．手掌面 B．大拇指指甲盖 C．数学书封面 D．课桌桌面 【答案】A 【分析】我们知道，指甲盖的面积大约平方厘米，手帕的面积大约平方分米，一块地板砖的面积大约平方米。据此解答。 【详解】A．手掌掌面的面积和手帕的面积差不多，所以它的面积大约是平方分米。满足题意。 B．大拇指指甲盖的面积大约是平方厘米，平方厘米比平方分米小得多。不满足题意 C．数学书封面的面积比手帕的面积大一些，所以它的面积大约是几平方分米。不满足题意。 D．课桌桌面的面积比手帕的面积大很多，比一块地砖的面积小一些，所以它的面积大约是几十平方分米。不满足题意。 27．下面选项中，（    ）的面积最接近100平方厘米。 A．拇指的指甲盖 B．手掌面 C．数学书的封面 D．教室一体机的屏幕 【答案】B 【分析】先明确100平方厘米相当于边长10厘米的正方形的面积，再结合生活常识估算各物品的面积，对比得出最接近的选项。 【详解】10×10＝100（平方厘米），即100平方厘米和边长10厘米的正方形的面积大小相等。 A．拇指的指甲盖面积约1平方厘米，远小于100平方厘米； B．手掌面的长、宽接近10厘米，面积接近100平方厘米； C．数学书的封面长约20厘米，宽约15厘米，20×15＝300（平方厘米），与100平方厘米差距较大； D．教室一体机的屏幕面积远大于100平方厘米。 即，手掌面的面积最接近100平方厘米。 28．在测量一粒黄豆的质量、蚊帐一个网眼的面积、一张纸的厚度、一根头发丝的直径等特殊物体的质量、面积、长度时，下面的测量方法不合适的是（    ）。 A．先称出100粒黄豆的质量 B．先测量1个蚊帐网眼的面积 C．先测量1厘米能摆多少根头发丝 D．先测量1摞纸的厚度 【答案】B 【分析】根据测量微小物体质量、长度、面积等的方法，利用累积法进行估算，逐项分析，解答即可。 【详解】A．先称出100粒黄豆的质量，再除以100，即可求出一粒黄豆的质量； B．一个蚊帐眼的面积太小，不能直接测量1个蚊帐网眼的面积。测量方法不合适； C.先测量1厘米能摆多少根头发丝，再用1厘米除以根数，即可求出一根头发丝的直径； D．先测量1摞纸的厚度，再除以张数，即可求出一张纸的厚度。 故答案为：B 29．芳芳把心形图案画在方格纸上，如下图（图中每个小方格的面积是1cm2），这个心形图案的面积最接近（    ）cm2。 A．22 B．36 C．50 D．56 【答案】B 【分析】用数格子估计不规则图形面积的方法：分别数出整数的格数和不满1格的格数；把不满1格的格数按半格计算，加上整数格，最后估算出面积。 【详解】图中满格的有22格，不满1格的有28格。 22＋28÷2 ＝22＋14 ＝36（cm2） 所以，这个心形图案的面积接近36cm2。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查不规则图形面积的计算方法，不满1格的按半格计算。 30．如果下图中阴影部分表示400，那么整个图表示（    ）。 A．50 B．80 C．1280 D．1680 【答案】D 【分析】阴影部分一共有5个小正方形，因此先用400除以5计算出一个小正方形表示的数，然后用一个小正方形表示的数乘整个图小正方形的个数即可。 【详解】7×3＝21（个） 400÷5＝80 80×21＝1680 故答案为：D 【点睛】此题考查的是面积的估测，先计算出一个小正方形表示的数是解答此题的关键。 题型四、平方厘米、平方分米、平方米之间的进率与换算 31．（1）5平方米＝( )平方分米     （2）800平方厘米＝( )平方分米 （3）24个月＝( )年             （4）3年＝( )个月 【答案】 【分析】1平方米＝100平方分米，把5平方米换算成平方分米就是乘进率100； 1平方分米＝100平方厘米，800平方厘米里面有8个100平方厘米，即8平方分米； 1年＝12个月，24个月里面有2个12个月，即2年； 1年＝12个月，把3年换算成月就是乘进率12。 【详解】5×100＝500，所以5平方米＝500平方分米 800平方厘米里面有8个100平方厘米，所以800平方厘米＝8平方分米； 24个月里面有2个12个月，所以24个月＝2年； 3×12＝36，所以3年＝36个月。 32．3000g＝( )kg   8t＝( )kg  1000cm2＝( )dm2 【答案】 【分析】明确不同单位之间的进率。质量单位：、；面积单位：。 【详解】因为，所以。 因为，所以。 因为，所以。 33．3年＝( )月                60平方分米＝( )平方厘米 2天＝( )小时                300平方分米＝( )平方米 【答案】 36 6000 48 3 【分析】根据1年＝12个月，1平方分米＝100平方厘米，1天＝24小时，1平方米＝100平方分米进行换算。 【详解】12×3＝36，即3年＝36月； 60×100＝6000，即60平方分米＝6000平方厘米； 2×24＝48，即2天＝48小时； 300平方分米中有3个100平方分米，即3平方米，因此300平方分米＝3平方米。 34．200平方分米＝( )平方米    72时＝( )日 40平方分米＝( )平方厘米    4年＝( )个月 【答案】 2 3 4000 48 【分析】根据1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，1日＝24时，1年＝12个月，灵活进行单位换算。 【详解】200平方分米里面有2个100平方分米，也就是2个1平方米，即2平方米，所以200平方分米＝2平方米； 24×3＝72（时），所以72时＝3日； 40平方分米里面有40个1平方分米，也就是40个100平方厘米，即4000平方厘米，所以40平方分米＝4000平方厘米； 4年里面有4个12个月，12×4＝48（个月），所以4年＝48个月。 35．4元7角＝( )元        400厘米＝( )米 3平方米＝( )平方分米        5年＝( )个月 【答案】 4.7 4 300 60 【分析】用小数表示元时，整数部分表示几元，小数点后面第一位数表示几角； 1米＝100厘米，看400厘米里面有几个100厘米即可； 1平方米＝100平方分米，用3×100解答； 1年＝12个月，用12×5解答。 【详解】4元7角＝4.7元 400厘米里面有4个100厘米，所以400厘米＝4米； 3×100＝300，所以3平方米＝300平方分米； 5×12＝60，所以5年＝60个月。 36．①26平方分米＝( )平方厘米     ②3600平方分米＝( )平方米 ③100分米＝( )米                ④3年＝( )个月 【答案】 2600 36 10 36 【分析】因为面积单位中1平方分米＝100平方厘米、1平方米＝100平方分米，长度单位中1米＝10分米，时间单位中1年＝12个月，所以先确定每道题对应的两个单位进率。如果是高级单位换算为低级单位，用已知数值乘进率；如果是低级单位换算为高级单位，用已知数值除以进率。对应每道题的单位类型和换算方向，代入数值计算得到结果。 【详解】①平方分米和平方厘米的进率是100，把大单位换成小单位要乘100，26×100＝2600（平方厘米），26平方分米＝2600平方厘米； ②平方分米和平方米的进率是100，把小单位换成大单位要除以100，3600÷100＝36（平方米），3600平方分米＝36平方米； ③分米和米的进率是10，把小单位换成大单位要除以10，100÷10＝10（米），100分米＝10米 ； ④1年固定有12个月，计算3年的总月数用乘法，3×12＝36（个），3年＝36个月。 37．在括号里填上合适的数。 7dm2＝( )cm2            ( )m2＝2000dm2 10元3角＝( )元            5年＝( )个月 【答案】 700 20 10.3 60 【分析】单位换算：1dm²＝100cm²，1m²＝100dm²，1元＝10角，1角＝0.1元，1年＝12个月，先找出两个量之间的关系，高级单位换算成低级单位，用数乘进率即可；低级单位换算成高级单位，用数除以进率即可。 【详解】①1dm²＝100cm² 所以7×100＝700，所以7dm²＝700cm² ②1m²＝100dm²，2000÷100＝20 所以20m²＝2000dm² ③1角＝0.1元 3角＝0.3元，10＋0.3＝10.3 所以10元3角＝10.3元 ④1年＝12个月 5×12＝60 所以5年＝60个月 38．4日＝( )时     3元7角5分＝( )元     500平方分米＝( )平方米 36个月＝( )年     8分米＝( )米     9平方米＝( )平方厘米 【答案】 96 3.75 5 3 0.8 90000 【分析】1日＝24时、1年＝12个月、1元＝10角＝100分、1米＝10分米、1平方米＝100平方分米、1平方米＝10000平方厘米，据此进行单位换算即可； 以元为单位的小数，整数部分表示元，小数点第一位表示角，小数点第二位表示分；据此可知， 3元7角5分＝3.75元。 以米为单位的小数，整数部分表示米，小数点第一位表示分米，小数点第二位表示厘米，所以，8分米＝0.8米。 【详解】1日＝24时，24×4＝96（时），所以，4日＝96时； 3元7角5分＝3.75元 1平方米＝100平方分米，500平方分米里面有5个100平方分米，即5个1平方米，所以，500平方分米＝5平方米； 1年＝12个月，12×3＝36（个），所以，36个月＝3年； 8分米＝0.8米 1平方米＝10000平方厘米，9平方米里面有9个1平方米，即9个10000平方厘米，所以，9平方米＝90000平方厘米。 39．4平方分米＝( )平方厘米                7平方米＝( )平方分米 1000平方厘米＝( )平方分米                57平方分米＋( )平方分米＝1平方米 【答案】 400 700 10 43 【分析】平方米平方分米，平方分米平方厘米。相邻两个常用面积单位之间的进率是。把高级单位化成低级单位要乘进率，把低级单位化成高级单位要除以进率。对于加法算式，需要先统一单位，将平方米化成平方分米，再根据加减法关系求解。 【详解】，4平方分米＝平方厘米 ，7平方米＝平方分米 里面有个，1000平方厘米＝平方分米 平方米平方分米 57平方分米＋平方分米＝1平方米 40．4000平方分米＝( )平方米    2平方分米50平方厘米＝( )平方厘米 8分米＝( )米       28分米＝( )米( )分米 【答案】 【分析】面积单位间的进率：1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米。 长度单位间的进率：1米＝10分米。 【详解】因为1平方米＝100平方分米，所以4000平方分米＝40平方米。 2平方分米50平方厘米换算成平方厘米，先把2平方分米换算成200平方厘米，再加50平方厘米，即200平方厘米＋50平方厘米＝250平方厘米，所以2平方分米50平方厘米＝250平方厘米。 因为把1米平均分成10份，一份就是1分米，即0.1米，8分米就是8个0.1米，即0.8米，所以8分米＝0.8米； 28分米换算成几米几分米，把28分成20和8，20分米是2米，剩余8分米，合起来就是2米8分米，所以28分米＝2米8分米。 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $