第1单元 阅读素养训练一-【小学学霸作业本】2026-2027学年五年级上册语文习题课件（统编版·新教材 广东专版）

该小学语文单元复习课件系统整合了语文要素专项训练、同步阅读与作文完整体系，通过“三步阅读法”“作文方法指导-素材积累-写作技巧”训练链及真题考点分层交叉，构建阅读方法、写作技巧与语文要素的逻辑知识网络。 其亮点在于创新采用“真题演练-思维导图-扫码讲解”复习模式，如用思维导图梳理蝉的成长过程培养思维能力，结合名校期末真题分层训练提升语言运用能力。分层设计兼顾不同学生需求，助力教师精准把握学情，有效巩固知识。

一、（名校期末真题）阅读文章，完成练习。 胡 杨 赞 ①民间流传着一句话：“胡杨三千年”，生而千年不死，死后千年不倒，倒地千年不腐。 ②自然界长寿的树种有很多，比如银杏，树龄可达千余年；又如柏树，长过千年也不成问题。不知为什么，我却独钟情于胡杨。 ③也许是由于胡杨的“眼泪”吧？据说千百年来胡杨都是无人关照、自生自灭的。有人伤害了它，它就从“伤口”流出“眼泪”。 ④也许是由于胡杨独特的长相吧？有人说它长得不好看，有人甚至说它“惨不忍睹”。A.它虽然有高大的身躯，但它的脊梁始终是弯曲的，就像一位弓腰驼背的老人嶙峋地站立在黄沙之上。它的叶形随环境的改变而改变，边缘常呈现锯齿状；它的叶色常常是晦暗的灰色，至多是个淡绿色，没有银杏的挺拔和柏树的优雅！ ⑤更或许是由于胡杨独特的生存环境吧？干旱的荒漠，含盐量高达百分之十的盐碱地带，就是它生长的地方，就是它的“家”。它在夏季高温、冬季严寒、年降水量只有十几毫米的恶劣环境中，一天天长大。它耐干旱，耐盐碱，抗风沙。它生来没有“锦衣玉食”，只有“粗茶淡饭”。 ⑥虽然胡杨的生存环境是最为恶劣的，但是它的付出却是彻底的：它的树干木质坚硬，是优良的建材；它的枝叶营养丰富，是牛羊爱吃的佳肴；更有它流出的“眼泪”，叫作“胡杨碱”，也可以被人们用来食用、洗衣、制肥皂……它只知道默默地付出，从来没有索取。 ⑦一个无人关照的胡杨，一个“弓腰驼背”的胡杨，一个“粗茶淡饭”的胡杨，一个彻底付出的胡杨，B.却有着千年不死的生命、千年不倒的毅力、千年不腐的意志。这样的胡杨，怎不叫人动心？ 1.［语文要素题］文章主要写了胡杨哪几方面的内容，表现了它怎样的精神？根据文章内容填写 表格。 胡杨长相独特 胡杨生存环境恶劣 顽强坚韧 胡杨对人类的贡献很彻底 2.第④自然段提到了银杏和柏树，这是运用了________的手法，这样写的好处是________________ ________________________________________。 3.下列说法正确的是哪一项？（ ） A.句子A运用比喻的修辞手法，写出了胡杨样子的“惨不忍睹”，表现了“我”对胡杨的讨厌。 B.句子B运用反复的修辞手法，突显了胡杨旺盛的生命力。 C.第⑦自然段是过渡段，在文中起承上启下的作用。 D.文章首尾呼应，突出了胡杨可贵的精神，抒发了“我”对胡杨由衷的赞叹。 对比 突出胡杨长相普通，反衬其精神可贵 D 4.下列诗句中描写的事物，与胡杨品质相似的是哪一项？（ ） A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 C.解落三秋叶，能开二月花。 D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 5.当你看到胡杨时，你会想到哪些人？请试着把下面的句子补充完整。 胡杨让我想到______________________________，因为________________________________ ____________________________________________________________________________________ B 为国奉献的科技工作者 他们和胡杨一样，都具有顽强不屈、默默奉献的品质。 二、（名校期末真题）阅读材料，完成练习。 【材料一】①蝉，又名知了。古人以为蝉是用触角喝露水生活，但其实蝉是把口器插到树的枝干里，吸取汁液为生。蝉体长2～5厘米，有两对膜翅。雄蝉腹部有发声器，像一个蒙着一层鼓膜的大鼓，声带肌肉每秒可以伸缩一万次左右，所以声音大。雌蝉不发声。 ②蝉的一生，可谓不易。蝉每次生卵总数为三四百个，它之所以产许多卵，是为了应对危险。昆虫蚋（ruì），是蝉家族的大灾祸，它们会在蝉卵上刺孔，并把自己的卵放进去代替蝉的家族。避过蚋，蝉卵也要花一年时间才能孵化成幼虫。幼虫附着在树枝上，这时的它面前危险重重，急需去地下寻觅藏身之处，迟缓就有死亡的危险。最后，这小生物找到适当的地点，就钻下去。它要在地底下生活 2～17 年。到幼虫成熟后，才会爬到地面，脱去外壳，羽化为长有双翼的成虫。但成虫也有很多天敌，如肉食类昆虫、小型肉食鸟类等。 ③即便幸存站在枝头鸣叫，可它在阳光下歌唱的时间大约只有五个星期。多年黑暗中的苦工，数十天的享乐，这就是蝉的生活。 【材料二】目前在临床上，中医主要以蝉身清热、息风、镇惊，辅助治疗小儿惊风、惊痫、夜啼等。另外，蝉蜕所治与蝉身相近，只是更长于散风热、宣肺，是治疗外感风热、咳嗽喑哑、破伤风、小儿惊痫的药物之一。 【材料三】 . . . . . . . . . . . . . . 1.［新趋势·思维导图］阅读材料一，梳理蝉的成长过程及经历的危险。 幼虫 成虫 天敌众多 2.读材料一可知，第③自然段中的“多年黑暗中的苦工”指__________________________________， “数十天的享乐”指_____________________________________________。 3.材料三中的诗句“垂 饮清露，流响出疏桐”从形象、________、________三方面写了蝉，与材 料一中第________自然段的内容相对应。 4.阅读三则材料，判断以下说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“✕”。 （1）蝉是用口器插到树的枝干里，吸取汁液为生的。 （ ） （2）蝉身主要治疗小儿惊风、惊痫、夜啼等，蝉蜕可散风热、止血。 （ ） （3）蝉体长2～5厘米，雄蝉腹部有发声器，雌蝉不发声。 （ ） 蝉的幼虫要在地底下生活2～17年 蝉在阳光下歌唱的时间大约只有五个星期 习性 声音 ① √ × √ 5.［语文要素题］阅读三则材料，你认为蝉有哪些可贵之处？请写出三点。 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 示例： ①精神可贵：蝉经历漫长的地下生活，只换短暂阳光下的歌唱，坚韧、乐观。②实用可贵：蝉有药用价值，能治疗多种疾病。③内涵可贵：蝉不需要凭借外力，自能声名远播，在中国文化中象征着高洁的品格。 15 $