第7单元 22 陀螺-【小学学霸作业本】2026-2027学年四年级上册语文习题课件（统编版·新教材 广东专版）

该小学语文课件聚焦小学同步阅读与作文方法训练，结合课文《陀螺》设计“忆·童年好玩具”分享会导入，通过日记片段、词语补充、句子仿写等支架，帮助学生从语言积累过渡到阅读理解与情感体验。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，如拼音辨析、思维导图梳理课文顺序和心情变化，开放探究题激发创造思维。通过拟人句仿写渗透审美创造，以“陀螺”载体让学生感受成长，提升读写能力，为教师提供系统教学资源，提高课堂效率。

√ √ √ √ √ √ √ √ 得心应手 重整旗鼓 手舞足蹈 顾 心 勃 思 勃 旗 鼓 蹈 舞 色 声 手 示例：大公鸡昂首挺胸，翘着尾巴，骄傲地走过来。 示例：虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但是我极高兴地接受了它。 得到陀螺 开心 尴尬 斗陀螺获得成功 欢乐、自豪 示例：不能只根据外貌来判断一个人的才能、品质等，成功靠的是真正的实力。 制作陀螺 陀螺的玩法 “我们”对抽陀螺的痴迷 “我们”对抽陀螺达到痴迷的程度，完全沉浸在抽陀螺的快乐中 “我们”从抽陀螺中获得了极大的快乐和满足 动作 同学们抽陀螺的花样多，技巧熟练 示例：我最喜欢的童年玩具是魔方。魔方像一座彩色迷宫，每次转动都是对我思维的挑战。从复原魔方的过程中，我获得了成就感，享受到了乐趣，也学会了耐心和坚持。 12 $