精品解析：广西玉林地区2024-2025学年八年级上学期期中检测道德与法治试题

广西玉林地区2024-2025学年八年级上学期期中检测 道德与法治试题 （满分75分,考试时间75分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、单项选择题。（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共36分。） 1. 从古代的“同砚”“砚友”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 法律关系 【答案】B 【解析】 【详解】A：血缘关系是以血亲或生理联系为基础形成的，如父母子女，题干中的同学关系并非基于血缘，故A不符合题意； B：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础形成的，包括同学、同事等关系，题干中的称谓均源于学习交往，故B符合题意； C：地缘关系是直接基于地理位置而形成的，如邻居、同乡，题干强调的是学习伙伴而非居住地域，故C不符合题意； D：法律关系是由法律规范调整的社会关系，不属于社会关系建立的基础类型分类，故D说法不符合题意； 2. 9月30日，玉林舰“回家”的第二天。玉林市某中学的同学们参观军舰后纷纷向记者讲述，“今天参观了玉林舰，感受到了人民海军的威武雄壮。以后我要好好学习，将来为祖国的国防事业贡献自己的一份力量。”同学们的观后感表明亲社会可以（ ） A. 获得必要的精神滋养 B. 解决衣食住行 C. 获得一定的物质支持 D. 扩大自身的影响力 【答案】A 【解析】 【详解】A：同学们参观军舰后激发爱国热情和奋斗志向，属于精神层面的收获，表明亲社会行为能获得必要的精神滋养，故 A 说法符合题意； B：亲社会行为主要关乎精神成长和社会责任，不能直接解决衣食住行等物质生存问题，故 B 说法错误； C：题干中同学们的感悟侧重于精神激励，未涉及物质支持，故 C 说法错误； D：同学们旨在贡献力量而非追求个人影响力，且亲社会行为的主要目的不是扩大个人影响力，故 D 说法错误； 3. 研究发现，亲社会行为可以使个体获得良好声誉，赢得更多信任，亲社会行动者也被认为是有能力和温暖的。下列属于亲社会行为的是（ ） ①国庆节期间在家里苦练书法 ②暑假期间参与社区义务劳动 ③周末和同学们打篮球锻炼身体 ④就垃圾分类问题向社区提建议 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：在家里苦练书法属于个人兴趣爱好的培养，未直接体现有利于社会和他人的行为，故①不符合题意。 ②：参与社区义务劳动是服务社会、奉献爱心的表现，有利于他人和社会，故②符合题意。 ③：打篮球锻炼身体主要侧重于个人体质增强，不属于亲社会行为，故③不符合题意。 ④：就垃圾分类问题向社区提建议是关心社会事务、参与公共生活的表现，属于亲社会行为，故④符合题意。 4. 习近平总书记在浙江考察时提出，要抓住产业数字化、数字产业化赋予的机遇，加快5G网络、数据中心等新型基础设施建设，抓紧布局数字经济、生命健康、新材料等战略性新兴产业、未来产业。加快发展数字经济（ ） ①是快速促进经济发展的最有效路径 ②有利于提升科技对经济的支撑作用 ③体现了互联网为经济注入新的活力 ④说明我国的传统产业将全部被淘汰 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步、经济发展的新阶段新挑战、创新。 ②③：分析题文，发展数字经济，发展新兴产业，发挥现代互联网的作用为经济注入新的活力，有利于提升科技对经济的支撑作用，体现了互联网为经济注入新的活力，故②③符合题意； ①④：我国经济由高速度发展转向高质量发展阶段；传统产业不能全部被淘汰，需要优化升级，故①④说法错误； 故本题选C。 5. 网聚正能量，构建同心圆。丰富多彩的互联网世界是我们的成长家园，借助网络传递正能量、善用网络成为中学生必备的素养。下列行为属于传播网络正能量的是（ ） A. 小华看到“日本核污水排放，多地食盐紧缺”的信息，立即在朋友圈转发 B. 小宇是某主播的忠实“粉丝”，观看直播时经常给主播送礼物，打赏主播 C. 小林看到“观看奥运，好礼赠送”的网页弹窗，便点开链接输入个人信息 D. 小军在学校微信公众号上为创建“省级文明校园”的倡议，积极建言献策 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量的要求、理性参与网络生活的要求。 A：我们要提高媒介素养，学会辨别网络信息，传播“多地食盐紧缺”这一未经确认的信息容易造成社会恐慌，故A说法错误； B：我们要理性参与网络生活，“经常给主播送礼物，打赏主播”是不理性的行为，故B说法错误； C：“点开链接输入个人信息”是缺乏防范意识和自我保护意识的表现，故C说法错误； D：“为创建省级文明校园积极建言献策”属于传播网络正能量的行为，故D符合题意； 故本题选D。 6. 《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩序，不喧哗吵闹。排队遵守秩序，不并行挡道，不在公共场所高声交谈。之所以要求公民遵守公共秩序，是因为（ ） A. 社会规则需要社会秩序加以保障 B. 游客都不自律不自觉 C. 社会正常运转离不开良好的秩序 D. 社会秩序由国家强制措施来维持 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 C：分析题文，之所以要求公民遵守公共秩序，是因为社会正常运转离不开良好的秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，故C符合题意； A：社会秩序需要社会规则加以保障，故A说法错误； B：游客都不自律不自觉，说法太绝对，少数人不自律不自觉，故B说法错误； D：法律是由国家强制力保证实施，故D说法错误； 故本题选C。 7. 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务……这是因为（ ） ①社会规则明确社会秩序的内容 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③道德是维护秩序的强制性手段 ④建立规则是为了限定人的自由 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则的重要性。 ①②：题干表述了在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离，这说明了社会规则明确社会秩序的内容；“劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务”，这说明了社会规则保障社会秩序的实现，故①②符合题意； ③：道德属于非强制性手段，故③说法错误； ④：社会规则是人们享有自由的保障，不是为了限定人的自由，故④说法错误； 故本题选A。 8. 下列表格是几位同学运用自觉遵守规则的知识，对日常行为进行评价，正确的是（ ） 序号 行为表现 评价 ① 过马路闯红灯 遵守规则做到了他律 ② 值日组长按班级纪律条例对迟到的同学扣分 敬畏规则，但没有做到自觉遵守规则 ③ 劝说在楼梯上推搡起哄的同学注意安全 维护规则，提醒、帮助他人遵守规则 ④ 为小区电动自行车的有序停放和充电建言献策 改进规则，让规则更加完善 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：过马路闯红灯是违反交通规则的行为，未做到遵守规则，故①说法错误； ②：值日组长扣分是维护规则的表现，迟到属于违反规则，评价表述不准确，故②说法错误； ③：劝说同学注意安全，体现了坚定维护规则，提醒、帮助他人遵守规则，故③说法正确； ④：为小区电动自行车停放充电建言献策，体现了积极参与规则改进，让规则更加完善，故④说法正确。 9. 一辆洒水车经过正在扫地的环卫工人时，提前关闭了朝向环卫工人一侧的洒水口，行驶过后才重新洒水，环卫工人反应过来后向洒水车鞠躬致谢。网友纷纷点赞，有网友评论：“都是温暖的人！”洒水车司机和环卫工人的“温暖”在于（ ） ①尊重他人 ②遵守规则 ③文明有礼 ④诚实守信 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、文明有礼。 ①③：分析题文，洒水车提前关闭了朝向环卫工人一侧的洒水口，环卫工人反应过来后向洒水车鞠躬致谢；这说明洒水车司机和环卫工人都能做到尊重他人、文明有礼；①③符合题意； ②④：诚实守信和遵守规则在材料中不能体现出来；②④不符合题意； 故本题选A。 10. 下列古语与其所蕴含的做人道理对应正确的是（ ） ①己所不欲，勿施于人——换位思考 ②尺有所短，寸有所长——平等待人 ③良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——态度谦和，用语文明 ④敬人者，人恒敬之——别人尊重我，我才尊重别人 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会生活讲道德。 ①③：“己所不欲，勿施于人”指的是换位思考，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”指的是态度谦和，用语文明，所以①③正确； ②：“尺有所短，寸有所长”指的是要正确认识自己，学会欣赏他人，所以②错误； ④：“敬人者，人恒敬之”指的是尊重是相互的，只有尊重他人，才能赢得他人的尊重，所以④错误； 故本题选A。 11. 下列关于“诚信的智慧”的做法或说法正确的是（ ） A. 为维护友谊，帮助因打游戏而未完成作业的好朋友打遮掩 B. 因担心老人身体，将母亲去世的消息隐瞒外婆5年，称其出国打工 C. 无论什么情况下，医生都要遵守职业道德，如实向病人说出真实病情 D. “善意的谎言”是出于维护个人私利，本身违背诚实守信的道德要求 【答案】B 【解析】 【详解】A：包庇朋友的错误行为违背了诚信原则，也不是真正的友谊，故A说法错误； B：隐瞒母亲去世消息是为了保护外婆身体健康，属于善意的谎言，体现了诚信的智慧，故B符合题意； C：践行诚信需要运用智慧，面对特殊病情需考虑病人心理，不能绝对化，故C说法错误； D：“善意的谎言”核心是善意，出于维护他人利益，并不违背诚实守信的道德要求，故D说法错误； 12. 无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。对下列行为的性质，判断正确的是（ ） ①小薇违反学校规定带手机进入课堂——违反校规校纪的行为 ②中学生小斌等人多次抢劫未成年人财物，被判处有期徒刑——刑事违法行为 ③朱某在学校操场拾到他人丢失的手表，拒绝归还——行政违法行为 ④小超在市体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶——民事违法行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为的种类。 ①：小薇违反学校规定带手机进入课堂，属于违反校规校纪的行为，故①说法正确； ②：中学生小斌等人多次抢劫未成年人财物，被判处有期徒刑，属于刑事违法行为，故②说法正确； ③：朱某在学校操场拾到他人丢失的手表，拒绝归还，属于民事违法行为，故③说法错误； ④：小超在市体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶，属于行政违法行为，故④说法错误； 故本题选A。 13. 近日，一则“湖南一冷藏车发生交通事故，交警在车上发现15名被拐儿童”的消息在网上流传。经当地公安机关查证，该信息系谣言，已对散布谣言者依法行政拘留。这警示我们（ ） A. 违法行为要承担相应的法律责任 B. 违法行为具有严重的社会危害性，要受到行政处罚 C. 法律禁止的行为我们尽量不去做 D. 公民在网络上要遵守规则，不然要受到行政处罚 【答案】A 【解析】 【详解】 A：散布谣言者被依法行政拘留，说明任何违法行为都要承担相应的法律责任，故 A 说法符合题意； B：犯罪行为具有严重的社会危害性，一般违法行为社会危害性较轻，且违法行为承担的法律责任包括民事责任、行政责任和刑事责任，故 B 说法错误； C：法律禁止的行为我们坚决不做，这是公民必须履行的义务，而不是尽量不去做，故 C 说法错误； D：公民在网络上要遵守规则，违反规则不一定违法，即使违法也不一定只受行政处罚，还可能承担民事或刑事责任，故 D 说法错误。 14. 下图“①②③”处应填写（ ） A. ①附加刑②主刑③罚款 B. ①主刑②附加刑③罚金 C. ①主刑②附加刑③罚款 D. ①附加刑②主刑③罚金 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查刑罚的分类的相关知识。 ABCD：依据教材知识，刑罚包括主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑包括罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱逐出境。主刑只能独立适用，不能相互附加适用，附加刑既能独立适用，又能相互附加适用。分析可知，①应为主刑，②应为附加刑，③应为罚金，故B符合题意，ACD不符合题意； 故本题选B。 15. 小军喜欢看法治类电视节目,对于节目中涉及的案件，小军常常会提出自己的维权建议。下列维权方式不恰当的一项是（ ） A. 孙某遭遇了电信诈骗--及时到附近的公安派出所报警 B. 钱某被高空抛物砸伤--与当事人沟通要求赔偿 C. 李某被公司拖欠工资--寻求法律援助中心帮助 D. 赵某某遭遇家庭暴力一找居委会“打官司” 【答案】D 【解析】 【详解】A：孙某遭遇电信诈骗属于违法犯罪行为，应及时向公安机关报警，维权方式恰当，故 A 说法正确，不符合题意； B：钱某被高空抛物砸伤属于民事纠纷，可以通过协商和解的方式与当事人沟通要求赔偿，维权方式恰当，故 B 说法正确，不符合题意； C：李某被公司拖欠工资，可以通过寻求法律援助中心帮助，运用法律武器维护合法权益，维权方式恰当，故 C 说法正确，不符合题意； D：居委会是基层群众性自治组织，不是国家审判机关，无权审理案件“打官司”，赵某某应向人民法院提起诉讼，维权方式不恰当，故 D 说法错误，符合题意； 16. 记者从人民法院获悉，因银行向王先生出售与其风险评估等级不相适应的高风险产品，导致资金亏损,王先生将银行诉至法院。法院经审理，依法判决银行赔偿王先生本金损失21万元。本案提示我们（ ） ①可以通过法律服务机构来维护合法权益 ②诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段 ③在权益受到侵害时,可以向法院提起刑事诉讼 ④要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查善用法律。 ②④：据教材知识，当合法权益受到非法侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。分析材料信息，王先生的案例提醒我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为，诉讼是处理纠纷最正规、最权威的手段，故②④说法正确； ①：王先生没有通过法律服务机构来维护合法权益，①说法与题意不符； ③：王先生的案例属于民事活动，可以向法院提起民事诉讼，③说法错误； 故本题选C。 17. 漫画倡导“见义勇为”向“见义智为”转变，启示我们青少年发现或遭遇违法犯等时应（ ） ①拨打“110”报警，请求警察帮助 ②保护好违法犯罪的现场或证据 ③与违法犯罪分子周旋以赢得充裕的时间 ④奋不顾身地阻止犯罪分子逃脱 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青少年怎样同违法犯罪作斗争。 ①②③：依据 教材知识，倡导“见义勇为”向“见义智为”转变启示我们，青少年发现或遭遇违法犯罪时应拨打“110”报警，请求警察帮助；保护好违法犯罪的现场或证据；与违法犯罪分子周旋以赢得充裕的时间，①②③符合题意。 ④：做法容易使自己受到伤害，④说法错误； 故本题选A。 18. 不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要珍惜美好生活，防患于未然。下列推理符合此逻辑的是（ ） ①小强不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物被公安机关行政拘留 ②小强结识了社会上的“朋友”，经常旷课打架，受到学校纪律处分 ③小强的经历告诫我们，要加强自我防范，杜绝不良行为，远离犯罪 ④小强仍不知悔改，为筹钱上网，伙同他人拦路抢劫，受到刑罚处罚 A. ②→④→①→③ B. ④→③→①→② C. ②→①→④→③ D. ④→②→③→① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查不良行为与违法犯罪之间的关系。 C：一个人有了不良行为不加以改正，任其发展，就有可能走上违法犯罪的道路。题文中小强结识了社会上的“朋友”，经常旷课打架，受到学校纪律处分；小强不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物被公安机关行政拘留；小强仍不知悔改，为筹钱上网，伙同他人拦路抢劫，受到刑罚处罚；小强的经历告诫我们，要加强自我防范，杜绝不良行为，远离犯罪，故C符合题意； ABD：推理不符合逻辑，故ABD说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（本大题共4小题，共39分） 19. 【正确认识个人与社会关系】 在体验中学习，在参与中成长。某校八年级学生积极参加综合性社会实践活动。在活动后他们组织了一次“微公益、亲社会，我奉献、我快乐”的主题班会。 班会上，有的同学分享了去玉博会当志愿者的感受；有的同学讲述了到社区参加宣传预防“登革热病”的活动情况和参与清洁大扫除的经历……等，听完分享，同学们发表了不同的看法： 同学甲：参加公益活动没什么用，既耽误时间，又没什么意义。 同学乙：大家都要积极参与这类活动，这对我们有好处。 （1）结合同学甲、乙的观点，运用所学知识，谈谈你的看法。 （2）老师要求同学们讨论与探究社会对人的影响，请你发表自己的看法。 【答案】（1）①同学甲观点错误，同学乙观点正确。②参加公益活动的无私奉献行为是具有强烈社会责任感、服务社会、奉献社会的体现，不仅有助于他人和社会，还提升了自身生命的价值，有助于个人的进步与成长，促进自身全面发展。 （2）①人的成长是不断社会化的过程。②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。③人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 （①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【解析】 【小问1详解】 同学甲观点错误，同学乙观点正确。参加公益活动的无私奉献行为是具有强烈社会责任感、服务社会、奉献社会的体现；服务社会的作用。 【小问2详解】 略。 20. 文明是一座城市最美的底色。宁波鄞州，以“海纳百川，力争上游”的新时代精神如火如荼地推进创建全国文明城市的各项工作。阅读材料，回答问题。 材料一 某中学积极参与其中，准备出一期以“发扬美德、榜样同行”为主题的黑板报。以下为黑板报的部分内容。 主题 发扬美德、榜样同行 美德 ① ② ③ 姓名 小虹 小宇 小宁 颁奖词 她以“敬人者，人恒敬之”为人生格言，有着良好的内在修养，与全体同学都相处得很融洽，维系着良好的人际关系…… 他以“不学礼，无以立”为座右铭，他着装得体，谈吐文雅，态度谦和，举止稳重，彬彬有礼，落落大方…… 他从来都是一诺千金，无论什么时候，无论做什么事情，无论走到哪里，他都是一个深受大家信任的人…… 材料二 为提高广大居民对创建文明城市工作的知晓率、参与率，特开展居民问卷调查工作。为了拉近调查员与被访户居民彼此的距离，使被访居民乐意配合问卷调查工作，调查员必须注意自身的文明修养。以礼待人。 （1）三位同学颁奖词中，分别包含了哪些美德？ （2）结合以上颁奖词和所学知识，请选择其中一则案例分析我们应向上述模范榜样学习的理由。 （3）请你运用“以礼待人”的有关知识，为调查员准备一段对居民问卷调查的开场白。（要求50字左右） 【答案】（1）小虹体现了尊重他人；小宇体现了文明有礼；小宁体现了诚实守信。 （2）①小虹同学：学习小虹同学懂得尊重他人。尊重他人是一个人内在修养的外在表现，是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。它使社会生活和谐融洽。②小宇同学：学习小宇同学懂得以礼待人。文明有礼是一个人立身处世的前提，会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的认可。它有助于人们友好交往，增进人们之间的团结友爱，有利于促进社会和谐。③小宁同学：学习小宁同学诚实守信。诚信是一个人安身立命之本，是中华民族的传统美德，是企业的无形资产。它能促进社会文明、国家兴旺。 （3）尊敬的居民您好！我是浙江宁波鄞州创建文明区的问卷调查员，我区正在创建文明城市，希望每个居民能为我区建言献策，添砖加瓦。现在需要您牺牲一下宝贵时间，完成问卷调查工作。衷心感谢您的参与！ 【解析】 【分析】考点考查：尊重他人、文明有礼、诚实守信 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用尊重他人、文明有礼和诚实守信的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：她以“敬人者，人恒敬之”为人生格言→尊重他人。 关键词②：他以“不学礼，无以立”为座右铭→文明有礼。 关键词③：他从来都是一诺千金→诚实守信。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用尊重他人、文明有礼和诚实守信的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小虹以“敬人者，人恒敬之”为人生格言→尊重他人的重要性。 关键词②：小宇以“不学礼，无以立”为座右铭→文明有礼的重要性。 关键词③：小宁从来都是一诺千金→诚实守信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求学生运用“以礼待人”的有关知识，为调查员准备一段对居民问卷调查的开场白，属于开放性试题，言之有理即可。 21. 阅读材料，完成下列要求。 某校八年级（3）班拟开展以“网络生活，共享美好”为主题的探究活动，请你参与完成下列问题。 第一小组资料展示： 目前，多位人大代表、政协委员开微博、征民意，许多普通人通过网络建言献策。政府工作人员通过“网络问政”等节目，近距离与网民对话，积极回应社会关切问题，取得了良好的社会效应。 杭州亚运会一系列充满数字化与科技感的“首创”：首个一站式数字观赛服务平台；首个数字点火仪式，共有1亿多数字火炬手参与火炬接力；首届“云上亚运”；首次移动支付互联的亚运会……这些“首创”映射着我国社会发展更具潜力的前景。 （1）据材料，谈谈网络在社会发展中的积极作用。 第二小组资料展示： 在“人人都是自媒体”的网络时代，“小鼠标”既关乎流量，更关乎“网络道德”。为了减少网络传播中出现的诸多违法违规等负面问题，我们一定要用好互联网这一媒介，让榜样人物“走红”，使向上向善成为网络空间主流。 （2）据材料，说说我们如何做好网络生活的主人，用“小鼠标”汇聚道德“大流量”。 （3）综合上述材料和问题，概括得出“网络与生活”关系的一个结论。 【答案】（1）①网络促进民主政治的进步。（或者丰富民主形式，拓宽民主渠道，更好地保障公民知情权、表达权、监督权；使公民更便利参与社会生活和政治生活。） ②网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 （2）①提高规则意识，自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者； ②提高媒介素养，在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观； ③对自己的网络言论负责，传播健康的网络文化等。 （3）示例一：生活因互联网更加绚丽多彩；示例二：互联网为生活传递美好。 【解析】 【分析】考点考查：网络的积极作用、传播网络正能量。 能力考查：调动和运用所学知识，分析和解决问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为社会，需要运用网络的积极作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：政府工作人员通过“网络问政”等节目，近距离与网民对话，积极回应社会关切问题→可链接网络促进民主政治的进步知识作答。 关键词②：杭州亚运会一系列充满数字化与科技感的“首创”→可链接网络为文化传播和科技创新搭建新平台知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用传播网络正能量有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“小鼠标”既关乎流量，更关乎“网络道德”→可链接提高规则意识，自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者知识作答。 关键词②：我们一定要用好互联网这一媒介，让榜样人物“走红”，使向上向善成为网络空间主流→可链接在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，传播健康的网络文化知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用网络的积极作用有关知识，从概括类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：从题文中通过网络参与民主生活，网络提升杭州亚运会品质等→可链接生活因互联网更加绚丽多彩知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【学法尊法 守法用法】 某校八年级（1）班的学生在学习了“做守法的公民”一课后，积极开展探究性学习活动，请你参与其中，并完成相关任务。 【法不可违】 一复印店的老板孟某某为外地50多个大车司机伪造新冠病毒核酸检测证明100余份，从中获利1000余元。县人民法院依法判决被告人孟某某犯伪造事业单位印章罪，判处有期徒刑一年，并处罚金人民币5000元；随案移送的作案工具电脑主机一台及被告人孟某某的违法所得1000元，予以没收，上缴国库。 （1）材料中孟某的行为属于什么性质的违法行为？为什么？ 【预防犯罪】 据最新调查发现，70%左右的未成年人犯罪与网络有关，网络内容良莠不齐，特别是色情、暴力等内容对未成年人影响极大，容易诱发犯罪。除此之外，夜不归宿；携带管制刀具；辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或者变相赌博等，也可能诱发未成年人犯罪。 （2）上述材料启示我们青少年应该如何远离违法与犯罪？ 【善用法律】 据报道，某市某街道派出所打掉了一个“恶少”5人团伙。出现在中小学校园周围的这些“恶少”，专门欺负在校中小学生，使用恐吓、威胁等手段，榨取、劫取学生钱财。曾有不少中小学生被“恶少”侵袭，很多的学生担心遇上“恶少”的纠缠和欺负而心有余悸。 （3）假如你遇到了“恶少”的纠缠和欺负，你会如何做？ 【答案】（1）刑事违法行为或犯罪行为。因为他的行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚。 （2）①要增强法治意识，认清犯罪危害，远离犯罪。②提高明辨是非的能力，避免沾染不良习气。③要加强自身道德修养。 （3）①既要勇于斗争，又要善于斗争。②虚张声势，与不法分子巧妙周旋。③及时拨打110报警电话等。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的分类、预防犯罪 能力考查：调动和分析材料，阐述和描述事物 核心素养：法治观念、健全人格 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为分类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：判处有期徒刑一年，并处罚金人民币5000元→可联系刑事违法行为作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查犯罪的特征，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用加强自我防范的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：70%左右的未成年人犯罪与网络有关，网络内容良莠不齐，对未成年人影响极大，容易诱发犯罪→可联系加强自我防范作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用有勇有谋，应对违法犯罪的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不少中小学生被“恶少”侵袭，很多的学生担心遇上“恶少”的纠缠和欺负而心有余悸→可联系有勇有谋，应对违法犯罪作答。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西玉林地区2024-2025学年八年级上学期期中检测 道德与法治试题 （满分75分,考试时间75分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、单项选择题。（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共36分。） 1. 从古代的“同砚”“砚友”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 法律关系 2. 9月30日，玉林舰“回家”的第二天。玉林市某中学的同学们参观军舰后纷纷向记者讲述，“今天参观了玉林舰，感受到了人民海军的威武雄壮。以后我要好好学习，将来为祖国的国防事业贡献自己的一份力量。”同学们的观后感表明亲社会可以（ ） A. 获得必要的精神滋养 B. 解决衣食住行 C. 获得一定的物质支持 D. 扩大自身的影响力 3. 研究发现，亲社会行为可以使个体获得良好声誉，赢得更多信任，亲社会行动者也被认为是有能力和温暖的。下列属于亲社会行为的是（ ） ①国庆节期间在家里苦练书法 ②暑假期间参与社区义务劳动 ③周末和同学们打篮球锻炼身体 ④就垃圾分类问题向社区提建议 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 习近平总书记在浙江考察时提出，要抓住产业数字化、数字产业化赋予的机遇，加快5G网络、数据中心等新型基础设施建设，抓紧布局数字经济、生命健康、新材料等战略性新兴产业、未来产业。加快发展数字经济（ ） ①是快速促进经济发展的最有效路径 ②有利于提升科技对经济的支撑作用 ③体现了互联网为经济注入新的活力 ④说明我国的传统产业将全部被淘汰 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5. 网聚正能量，构建同心圆。丰富多彩的互联网世界是我们的成长家园，借助网络传递正能量、善用网络成为中学生必备的素养。下列行为属于传播网络正能量的是（ ） A. 小华看到“日本核污水排放，多地食盐紧缺”的信息，立即在朋友圈转发 B. 小宇是某主播的忠实“粉丝”，观看直播时经常给主播送礼物，打赏主播 C. 小林看到“观看奥运，好礼赠送”的网页弹窗，便点开链接输入个人信息 D. 小军在学校微信公众号上为创建“省级文明校园”的倡议，积极建言献策 6. 《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩序，不喧哗吵闹。排队遵守秩序，不并行挡道，不在公共场所高声交谈。之所以要求公民遵守公共秩序，是因为（ ） A. 社会规则需要社会秩序加以保障 B. 游客都不自律不自觉 C. 社会正常运转离不开良好的秩序 D. 社会秩序由国家强制措施来维持 7. 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务……这是因为（ ） ①社会规则明确社会秩序的内容 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③道德是维护秩序的强制性手段 ④建立规则是为了限定人的自由 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 下列表格是几位同学运用自觉遵守规则的知识，对日常行为进行评价，正确的是（ ） 序号 行为表现 评价 ① 过马路闯红灯 遵守规则做到了他律 ② 值日组长按班级纪律条例对迟到的同学扣分 敬畏规则，但没有做到自觉遵守规则 ③ 劝说在楼梯上推搡起哄的同学注意安全 维护规则，提醒、帮助他人遵守规则 ④ 为小区电动自行车的有序停放和充电建言献策 改进规则，让规则更加完善 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 一辆洒水车经过正在扫地的环卫工人时，提前关闭了朝向环卫工人一侧的洒水口，行驶过后才重新洒水，环卫工人反应过来后向洒水车鞠躬致谢。网友纷纷点赞，有网友评论：“都是温暖的人！”洒水车司机和环卫工人的“温暖”在于（ ） ①尊重他人 ②遵守规则 ③文明有礼 ④诚实守信 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 下列古语与其所蕴含的做人道理对应正确的是（ ） ①己所不欲，勿施于人——换位思考 ②尺有所短，寸有所长——平等待人 ③良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——态度谦和，用语文明 ④敬人者，人恒敬之——别人尊重我，我才尊重别人 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 11. 下列关于“诚信的智慧”的做法或说法正确的是（ ） A. 为维护友谊，帮助因打游戏而未完成作业的好朋友打遮掩 B. 因担心老人身体，将母亲去世的消息隐瞒外婆5年，称其出国打工 C. 无论什么情况下，医生都要遵守职业道德，如实向病人说出真实病情 D. “善意的谎言”是出于维护个人私利，本身违背诚实守信的道德要求 12. 无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。对下列行为的性质，判断正确的是（ ） ①小薇违反学校规定带手机进入课堂——违反校规校纪的行为 ②中学生小斌等人多次抢劫未成年人财物，被判处有期徒刑——刑事违法行为 ③朱某在学校操场拾到他人丢失的手表，拒绝归还——行政违法行为 ④小超在市体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶——民事违法行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 近日，一则“湖南一冷藏车发生交通事故，交警在车上发现15名被拐儿童”的消息在网上流传。经当地公安机关查证，该信息系谣言，已对散布谣言者依法行政拘留。这警示我们（ ） A. 违法行为要承担相应的法律责任 B. 违法行为具有严重的社会危害性，要受到行政处罚 C. 法律禁止的行为我们尽量不去做 D. 公民在网络上要遵守规则，不然要受到行政处罚 14. 下图“①②③”处应填写（ ） A. ①附加刑②主刑③罚款 B. ①主刑②附加刑③罚金 C. ①主刑②附加刑③罚款 D. ①附加刑②主刑③罚金 15. 小军喜欢看法治类电视节目,对于节目中涉及的案件，小军常常会提出自己的维权建议。下列维权方式不恰当的一项是（ ） A. 孙某遭遇了电信诈骗--及时到附近的公安派出所报警 B. 钱某被高空抛物砸伤--与当事人沟通要求赔偿 C. 李某被公司拖欠工资--寻求法律援助中心帮助 D. 赵某某遭遇家庭暴力一找居委会“打官司” 16. 记者从人民法院获悉，因银行向王先生出售与其风险评估等级不相适应的高风险产品，导致资金亏损,王先生将银行诉至法院。法院经审理，依法判决银行赔偿王先生本金损失21万元。本案提示我们（ ） ①可以通过法律服务机构来维护合法权益 ②诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段 ③在权益受到侵害时,可以向法院提起刑事诉讼 ④要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 17. 漫画倡导“见义勇为”向“见义智为”转变，启示我们青少年发现或遭遇违法犯等时应（ ） ①拨打“110”报警，请求警察帮助 ②保护好违法犯罪的现场或证据 ③与违法犯罪分子周旋以赢得充裕的时间 ④奋不顾身地阻止犯罪分子逃脱 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要珍惜美好生活，防患于未然。下列推理符合此逻辑的是（ ） ①小强不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物被公安机关行政拘留 ②小强结识了社会上的“朋友”，经常旷课打架，受到学校纪律处分 ③小强的经历告诫我们，要加强自我防范，杜绝不良行为，远离犯罪 ④小强仍不知悔改，为筹钱上网，伙同他人拦路抢劫，受到刑罚处罚 A. ②→④→①→③ B. ④→③→①→② C. ②→①→④→③ D. ④→②→③→① 二、非选择题（本大题共4小题，共39分） 19. 【正确认识个人与社会关系】 在体验中学习，在参与中成长。某校八年级学生积极参加综合性社会实践活动。在活动后他们组织了一次“微公益、亲社会，我奉献、我快乐”的主题班会。 班会上，有的同学分享了去玉博会当志愿者的感受；有的同学讲述了到社区参加宣传预防“登革热病”的活动情况和参与清洁大扫除的经历……等，听完分享，同学们发表了不同的看法： 同学甲：参加公益活动没什么用，既耽误时间，又没什么意义。 同学乙：大家都要积极参与这类活动，这对我们有好处。 （1）结合同学甲、乙的观点，运用所学知识，谈谈你的看法。 （2）老师要求同学们讨论与探究社会对人的影响，请你发表自己的看法。 20. 文明是一座城市最美的底色。宁波鄞州，以“海纳百川，力争上游”的新时代精神如火如荼地推进创建全国文明城市的各项工作。阅读材料，回答问题。 材料一 某中学积极参与其中，准备出一期以“发扬美德、榜样同行”为主题的黑板报。以下为黑板报的部分内容。 主题 发扬美德、榜样同行 美德 ① ② ③ 姓名 小虹 小宇 小宁 颁奖词 她以“敬人者，人恒敬之”为人生格言，有着良好的内在修养，与全体同学都相处得很融洽，维系着良好的人际关系…… 他以“不学礼，无以立”为座右铭，他着装得体，谈吐文雅，态度谦和，举止稳重，彬彬有礼，落落大方…… 他从来都是一诺千金，无论什么时候，无论做什么事情，无论走到哪里，他都是一个深受大家信任的人…… 材料二 为提高广大居民对创建文明城市工作的知晓率、参与率，特开展居民问卷调查工作。为了拉近调查员与被访户居民彼此的距离，使被访居民乐意配合问卷调查工作，调查员必须注意自身的文明修养。以礼待人。 （1）三位同学颁奖词中，分别包含了哪些美德？ （2）结合以上颁奖词和所学知识，请选择其中一则案例分析我们应向上述模范榜样学习的理由。 （3）请你运用“以礼待人”的有关知识，为调查员准备一段对居民问卷调查的开场白。（要求50字左右） 21. 阅读材料，完成下列要求。 某校八年级（3）班拟开展以“网络生活，共享美好”为主题的探究活动，请你参与完成下列问题。 第一小组资料展示： 目前，多位人大代表、政协委员开微博、征民意，许多普通人通过网络建言献策。政府工作人员通过“网络问政”等节目，近距离与网民对话，积极回应社会关切问题，取得了良好的社会效应。 杭州亚运会一系列充满数字化与科技感的“首创”：首个一站式数字观赛服务平台；首个数字点火仪式，共有1亿多数字火炬手参与火炬接力；首届“云上亚运”；首次移动支付互联的亚运会……这些“首创”映射着我国社会发展更具潜力的前景。 （1）据材料，谈谈网络在社会发展中的积极作用。 第二小组资料展示： 在“人人都是自媒体”的网络时代，“小鼠标”既关乎流量，更关乎“网络道德”。为了减少网络传播中出现的诸多违法违规等负面问题，我们一定要用好互联网这一媒介，让榜样人物“走红”，使向上向善成为网络空间主流。 （2）据材料，说说我们如何做好网络生活的主人，用“小鼠标”汇聚道德“大流量”。 （3）综合上述材料和问题，概括得出“网络与生活”关系的一个结论。 22. 【学法尊法 守法用法】 某校八年级（1）班的学生在学习了“做守法的公民”一课后，积极开展探究性学习活动，请你参与其中，并完成相关任务。 【法不可违】 一复印店的老板孟某某为外地50多个大车司机伪造新冠病毒核酸检测证明100余份，从中获利1000余元。县人民法院依法判决被告人孟某某犯伪造事业单位印章罪，判处有期徒刑一年，并处罚金人民币5000元；随案移送的作案工具电脑主机一台及被告人孟某某的违法所得1000元，予以没收，上缴国库。 （1）材料中孟某的行为属于什么性质的违法行为？为什么？ 【预防犯罪】 据最新调查发现，70%左右的未成年人犯罪与网络有关，网络内容良莠不齐，特别是色情、暴力等内容对未成年人影响极大，容易诱发犯罪。除此之外，夜不归宿；携带管制刀具；辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或者变相赌博等，也可能诱发未成年人犯罪。 （2）上述材料启示我们青少年应该如何远离违法与犯罪？ 【善用法律】 据报道，某市某街道派出所打掉了一个“恶少”5人团伙。出现在中小学校园周围的这些“恶少”，专门欺负在校中小学生，使用恐吓、威胁等手段，榨取、劫取学生钱财。曾有不少中小学生被“恶少”侵袭，很多的学生担心遇上“恶少”的纠缠和欺负而心有余悸。 （3）假如你遇到了“恶少”的纠缠和欺负，你会如何做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $