第1单元 阅读素养训练一-【小学学霸作业本】2026-2027学年三年级上册语文习题课件(统编版·新教材 广东专版)

2026-09-08
| 15页
| 8人阅读
| 0人下载
教辅
山东绿卡教育科技有限公司
进店逛逛

摘要:

该小学语文课件系统整合了同步阅读、同步作文、语文要素专项及非连续性文本训练,紧扣新课标要求,通过专项练习与思维导图(如“蜂巢-鸟岛-花瓣”比喻框架填空)构建知识网络,串联阅读方法、写作步骤及文本分析等核心内容。 其亮点在于创新采用“方法指导-情境实践-拓展探究”复习模式,如三步阅读法提升语言运用能力,思维导图与开放写作题(校园比喻创作)培养思维能力与审美创造,分层设计基础选择与拓展表达题。线上扫码资源丰富,助力学生巩固知识,教师可精准实施个性化复习教学。

内容正文:

◎阅读语文要素:阅读时,关注有新鲜感的词语和句子。 ◎阅读指导:有新鲜感的词句可以是陌生的词语、拟声词、比较特别的句式、运用修辞手法的语句、带来奇特想象的语句、蕴含哲理的语句等。 教室,像一只蜂巢。排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。上课铃一响,你一格,我一格,大家坐好。在老师的传授中汲取,在各科的书籍里寻觅,在知识的大海里探索、采集、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡地飞鸣、渴求,在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。 啊!一只甜蜜的蜂巢。 · · · · 下课了,校园像一个鸟岛。美的交响曲回旋在这一片乐土。花丛树下,草坪操场,运动衫,彩裙……飞翔的、流动的身影,旋转的舞步,亭亭玉立的风姿,像鸟儿款款地低飞,欢快地跃动;像鸟儿舒展地起舞,恬静地栖息。歌声,笑语,像海潮的喧哗中,鸟儿倾心地鸣啭。 同浴着阳光,共享着欢乐,又增添着温暖,充实着幸福。 啊!一个生机勃勃的鸟岛。 · · · · · · 1.[语文要素题]下列对文中有新鲜感的词语理解有误的是哪一项?( ) A.井然有序:有条理、有秩序的样子。 B.亭亭玉立:形容同学们身材修长。 C.鸣啭:文中指学生发出的欢声笑语。 D.馥郁:复杂,郁闷。 · · 一年一度教师节,老师的办公桌上,飞来了彩色的花瓣。你看,那一封封学生来信——淡蓝的、粉红的、嫩绿的……一封一封,寄来了一颗颗赤诚的心。忽而,窗外飞来了一只白鸽,送来一页洁白的书信。老师欣喜地取下,看到了当年一名淘气生真切的思念、热情的祝福。 啊!飞来的花瓣,变成一朵朵馥郁的鲜花,开在老师的心间。 · · D 下课了,校园像一个鸟岛。美的交响曲回旋在这一片乐土。花丛树下,草坪操场,运动衫,彩裙……飞翔的、流动的身影,旋转的舞步,亭亭玉立的风姿,像鸟儿款款地低飞,欢快地跃动;像鸟儿舒展地起舞,恬静地栖息。歌声,笑语,像海潮的喧哗中,鸟儿倾心地鸣啭。 · · · · · · 教室,像一只蜂巢。排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。上课铃一响,你一格,我一格,大家坐好。在老师的传授中汲取,在各科的书籍里寻觅,在知识的大海里探索、采集、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡地飞鸣、渴求,在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。 · · · · 2. 同学们是怎样采集知识的花粉的?请用 画出来。同学们是怎样把校园当作乐土的?请用 画出来。 3.下列对选文最后一段话理解正确的是哪一项?( ) A.老师因为学生送的鲜花倍感幸福。 B.老师因为学生的来信倍感幸福。 C.窗外飞来片片花瓣,让老师倍感幸福。 D.办公桌上的花开了,让老师倍感幸福。 B 4.[新趋势·思维导图]根据选文内容,将下面的思维导图补充完整。 蜂巢 鸟岛 花瓣 教室如蜂巢,学生似( )。 校园像鸟岛,学生如( )。 ( )如花瓣,片片寄( )。 5.[新趋势·开放探究]选文中的比喻新奇有趣。在你的眼中,校园、教室和同学们像什么呢?发挥想象,写一写。 在我的眼中,校园像 ,教室像 ,同学们像 。 蜜蜂 鸟儿 书信 真情 无边无际的大海 生机勃勃的海岛 一只只自由飞翔的海鸟 【材料一】小凯:妈妈假期要带我去游乐园玩,我太开心了!可我又担心那里人太多,排队久,体验不了几个项目,那多遗憾哪! 小粤:领取快速通行证呀!上次去游乐园,妈妈带我们领取了快速通行证,减少了排队时间。这个假期,我们打算去深圳欢乐谷,预祝大家玩得开心! 【材料二】快速通行证免费提供,数量有限,派完即止。注意一次仅限领取一张快速通行证。 领取步骤:先找到提供服务的游客服务中心,在自助一体机上扫描门票;再在自助一体机上选取景点;最后领取通行证,快速前往专用入口耐心等候。 B 2.根据材料二,下列关于快速通行证的说法正确的是哪一项?( ) A.领取通行证需要缴纳押金。 B.为了通行方便可以领多张。 C.通行证全天候无限量派送。 D.每人每次限领一张通行证。 3.下列领取快速通行证的操作步骤正确的是哪一项?( ) A.扫描门票—选取景点—领取通行证 B.扫描门票—领取通行证—选取景点 C.领取通行证—扫描门票—选取景点 D.领取通行证—选取景点—扫描门票 D A 10:00—22:00 21点 示例:不可以。因为材料中说身高1.2米(含)以下儿童方可免票,小凯的身高超过了这个范围,所以他不可以免票。 15 $

资源预览图

第1单元 阅读素养训练一-【小学学霸作业本】2026-2027学年三年级上册语文习题课件(统编版·新教材 广东专版)
1
第1单元 阅读素养训练一-【小学学霸作业本】2026-2027学年三年级上册语文习题课件(统编版·新教材 广东专版)
2
第1单元 阅读素养训练一-【小学学霸作业本】2026-2027学年三年级上册语文习题课件(统编版·新教材 广东专版)
3
第1单元 阅读素养训练一-【小学学霸作业本】2026-2027学年三年级上册语文习题课件(统编版·新教材 广东专版)
4
第1单元 阅读素养训练一-【小学学霸作业本】2026-2027学年三年级上册语文习题课件(统编版·新教材 广东专版)
5
第1单元 阅读素养训练一-【小学学霸作业本】2026-2027学年三年级上册语文习题课件(统编版·新教材 广东专版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。