2.2 地图【测】－2026-2027学年七年级地理上学期学·练·测中图版

**基本信息** 初中地理“地图”同步练，以基础认知、技能应用、综合实践三层递进设计，覆盖地图三要素及电子地图应用，强化地理实践力与综合思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|单一地图类型选择|结合校园、景区等日常情境（如校园平面图选用）| |技能应用|地图三要素计算与应用|方向判读与比例尺换算（如实际距离计算）| |综合实践|真实情境综合问题解决|项目式绘图与行程规划（如绘制教室平面图）|

2.2 地图【测】 第Ⅰ卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 某校举行大型定向越野比赛，下图为该校某校区及定向越野路线示意图。读图，完成下面小题。 1．活动前需要借助地图熟悉该校区的布局，你建议选择（   ） A．行政区域图 B．校园平面图 C．交通路线图 D．地形分布图 2．第①站孔子像位于比赛起点的（   ） A．东南 B．东北 C．西北 D．西南 3．从第③站到终点图上距离大约为1.5厘米，那么实际距离是（   ） A．150分米 B．5000厘米 C．150米 D．5000毫米 【答案】1．B 2．B 3．C 【解析】1．校园平面图能详细展示校园内部的建筑、道路等布局，适合熟悉校区布局，B正确； 行政区域图、交通路线图、地形分布图分别主要用于了解行政区划、交通线路以及地形起伏状况，均不适合熟悉校园内部布局，ACD错误。 2．根据图中的指向标，箭头指向北方，平移指向标至起点，可知孔子像位于起点的东北方向。 3．根据图中线段式比例尺可知，图上1厘米代表实地距离100米，图上距离1.5厘米对应的实地距离为150米。 读某景区导游图（下图），完成下列小题。 4．小华自驾前往该景区时使用的导航地图属于（   ） A．当地地形图 B．电子地图 C．景区导游图 D．中国政区图 5．小明在绿湖中游玩后想去游乐场，最佳路线是（   ） A．往北到报春亭再往东 B．往南经观景台向北 C．往北到第一个路口往东 D．往南到路口右转往西 6．报春亭在观景台的（   ） A．东南 B．西南 C．东北 D．西北 【答案】4．B 5．C 6．D 【解析】4．当地地形图主要用于了解地表高低起伏状况，不适合用于自驾导航，A不符合题意； 电子地图可以实时定位、查询路线、进行语音导航，是自驾出行的最佳选择，B符合题意； 景区导游图主要用于在景区内部寻找景点和设施，不适合用于自驾前往景区的导航，C不符合题意； 中国政区图主要用于查找省份、城市等行政区划位置，比例尺较小，不适合自驾导航，D不符合题意。 5．从绿湖往北到报春亭再往东，路线绕远，不是最佳路线，A不符合题意； 从绿湖往南到小广场，再经观景台向东北方向走，路线较长且绕远，B不符合题意； 游乐场位于绿湖的东北方向，从绿湖出发，往北走到第一个路口然后往东，距离最近，是最佳路线，C符合题意；从绿湖往南到路口右转往西，方向与游乐场相反，D不符合题意。 6．图中无指向标和经纬网，采用“上北下南，左西右东”判断方向，报春亭位于图幅左上方，观景台位于图幅中下方，因此报春亭在观景台的西北方向，D正确。 2026年5月18日，恰逢世界博物馆日，某中学地理研学小组前往玉溪市博物馆开展“探秘碧玉清溪，感知家乡发展”主题实践活动。下图为小明使用的手机导航软件截图，据此完成下面小题。 7．读图判断聂耳公园位于玉溪市博物馆的什么方位（   ） A．东南 B．西南 C．东北 D．西北 8．当小明在手机屏幕上进行放大操作时，地图（   ） A．显示范围将变大 B．显示范围将不变 C．比例尺将变大 D．比例尺将变小 9．当车辆行驶到图中标识位置时，最有可能看到的交通指示牌是（   ） A．A B．B C．C D．D 【答案】7．C 8．C 9．B 【解析】7．图左下角带有指向标，根据指向标指示北方可知，聂耳公园位于玉溪市博物馆的东北方向。 8．在图幅相同的情况下，表示的范围越小，比例尺越大，内容越详细；表示的范围越大，比例尺越小，内容越简略。当小明在手机屏幕上进行放大操作时，地图的图幅未变，但范围变小，内容变详细，比例尺变大。 9．当车辆行驶到标识位置时，位于红塔大道，向前交叉口横向为文化路与棋阳路，直行前方是明珠路，由棋阳路到凤凰路、文化路到桂山路，因此最有可能看到的交通指向牌对应图B。 小岚用手机中的高德卫星地图查找长春市动植物公园，将图1中长春市动植物公园放大得到图2，读图完成下面小题。 10．图1和图2属于（   ） A．军事地图 B．行政区划图 C．电子地图 D．纸质地图 11．图1和图2中，能帮助我们识别“动植物公园”这一地理事物的是（   ） A．方向 B．注记 C．图例 D．比例尺 12．关于图幅相同的图1和图2，下列说法正确的是（   ） A．图1表示的范围更大 B．图2表示的范围更大 C．图1表示的地理事物更详细 D．图2表示的地理事物更简略 【答案】10．C 11．B 12．A 【解析】10．图1和图2来自手机中的高德地图，以数字形式存储和展示地理信息，可以选择从出发地到目的地的最佳路线，将地图按比例放大或缩小，具有这种特点的地图是电子地图。 11．地图上的注记是指标注的文字、名称等信息，能帮助我们识别“动植物公园”这个地理事物。 12．图幅相同的情况下，范围越小，比例尺越大，表示的内容越详细；范围越大，比例尺越小，表示的内容越简略。图1是放大前的图，所以表示的范围更大，内容更简略；图2是放大后的图，表示的范围更小，内容更详细。 2025年9月3日，中国在北京天安门广场隆重举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式，来自世界多个国家的元首、政府首脑和代表团出席观礼，结合资料完成下面小题。 13．国际友人要去现场观看阅兵式，想了解北京在中国的位置，他最好选择（   ） A．世界地形图 B．世界政区图 C．中国政区图 D．中国交通图 14．右上图中能正确表示北京（40°N，116°E）位置的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 15．阅兵式中，装备方队达成“分秒不差”、整齐划一的效果，主要得益于我国自主研发的北斗卫星导航系统（BDS）。目前，北斗卫星导航系统可用于（   ） ①人口普查    ②汽车导航    ③通信    ④海产品加工    ⑤应急搜救 A．①②③ B．①③⑤ C．②③⑤ D．③④⑤ 【答案】13．C 14．A 15．C 【解析】13．想了解北京在中国的位置，需要使用中国政区图，它能清晰展示中国省级行政区及城市的分布，C正确；世界地形图侧重地形、世界政区图侧重国家分布、中国交通图侧重交通线路，均无法直接满足需求，ABD错误。 14．从经纬度定位的角度分析：北京的经纬度为（40°N，116°E）。图中①点位于 40°N 纬线、116°E 经线上，符合北京的位置，A正确；②为（40°N，116°W），B错误；③为（40°S，116°E），C错误；④为（40°S、116°W），D错误。 15．从北斗导航系统的功能角度分析：北斗卫星导航系统主要提供定位、导航、授时和短报文通信服务，可用于汽车导航、通信、应急搜救，C正确；人口普查、海产品加工与定位导航功能无关，ACD错误。 第十五届全国运动会（简称“十五运会”）于2025年11月9日至21日在广东、香港、澳门举办，其开幕式在广州，闭幕式在深圳，是粤港澳三地首次联合承办的大型体育赛事，充分展现区域间的协同合作与融合发展。读“十五运会”宣传图，完成下面小题。 16．家住石家庄市的小冀一家自驾到广州观看开幕式。为了方便规划自驾游路线、定位及里程，他们应选用的地图是（   ） A．遥感图像 B．电子地图 C．农业分布图 D．传统地图 17．小冀在广州观看完开幕式之后乘坐动车前往深圳，他在规划路线时应在地图中查找的图例是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 18．闭幕式结束后，小冀想在当地深度游玩，最适用的地图是（   ） A．深圳地形图 B．深圳导游图 C．深圳人口分布图 D．深圳政区图 【答案】16．B 17．D 18．B 【解析】16．电子地图（如导航APP）具备路线规划、实时定位、里程计算等功能，适合自驾游使用，B正确； 遥感图像主要用于观测，农业分布图、传统地图无法满足实时导航需求，ACD错误。 17．①表示常年河、湖，②表示国界，③为长城，④为铁路，乘坐动车前往深圳，他在规划路线时应在地图中查找的图例是铁路。 18．导游图包含景点、交通、餐饮等旅游相关信息，适合深度游玩使用，B正确； 地形图、人口分布图、政区图均不侧重旅游服务功能，ACD错误。 小明在省外读书，开学季爸爸送他去机场，出发前，小明用手机软件查看路况。下图为查阅的电子地图截图，据此完成下面小题。 19．电子地图相比传统地图有很多优势，下列不是电子地图具备的优势是（   ） A．无电状态下也能使用 B．查询信息更方便 C．路线规划更精准 D．路况能实时更新 20．关于电子地图截图中推荐的三条线路的说法，正确的是（   ） A．方案一用时最少 B．方案二路程最短 C．方案三红绿灯最少 D．方案三无道路施工 21．比较后，小明决定选择方案一，但该线路有拥堵路段，小明想知道具体信息，他放大地图，手机地图发生的变化是（   ） A．比例尺变小 B．图幅变大 C．显示内容更详细 D．显示实际范围更大 【答案】19．A 20．D 21．C 【解析】19．电子地图相比传统地图有很多优势，电子地图具备的优势是查询更方便、路线规划更精准、路况实时更新，BCD不符合题意；电子地图无电状态下不能使用，A符合题意。故选A。 20．读图可知，方案二用时38分钟，用时最少，A错误；方案二路程34千米，路程最长，B错误；方案三共有43个红绿灯，红绿灯最多，C错误；方案三无道路施工，D正确。故选D。 21．当图幅大小相同时，比例尺越大，地图上所表示的实地范围就越小，内容就越详细；反之，比例尺越小，地图上所表示的实地范围就越大，内容就越简略。当小明在手机屏幕上进行放大操作时，地图图幅大小不变，比例尺变大，所显示的实地范围变小，内容更加详细。故C正确，ABD错误。故选C。 2025年9月3日上午，在北京天安门广场隆重举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会，包括检阅部队。据此完成下面小题。 22．图2没有显示的“语言”（地图三要素）是（   ） A．方向 B．图例 C．比例尺 D．经纬网 23．图1的拍摄地点最有可能位于图2中的（   ） A．① B．② C．③ D．④ 24．在阅兵训练中北斗定位系统主要的功能是（   ） A．实时定位与导航 B．地形地貌绘制 C．纸质地图数字化转换 D．历史地图对比分析 25．与传统纸质地图相比，电子地图在军事训练中的最大优势是（   ） A．便于携带和折叠 B．可实时更新战场信息 C．图例符号更清晰 D．绘制成本更低 【答案】22．C 23．B 24．A 25．B 【解析】22．地图的语言（地图三要素）是方向、图例（注记）、比例尺，图中有指向标（N指示北方），图中有“天安门”“中山公园”等图例，图中未标注比例尺（如线段式、数字式等表示图上距离与实地距离关系的内容），缺少比例尺要素，C符合题意，AB不符合题意；经纬网不是地图三要素，D错误。故选C。 23．读图可知，图1中位置大约为天安门的对面偏西侧一些。据图中的信息可知，站在图示天安门广场上，北面是天安门，因此左图的拍摄地点最有可能位于图2中的②地，B符合题意；①处在天安门正对面（南侧），不符合“偏西侧”的视角，A错误；③处距离较远且位置偏东，拍摄角度不匹配，C错误；④处位置过于偏西，也无法拍到左图的景观，D错误。故选B。 24．北斗定位系统最主要的功能是卫星导航和定位，为阅兵训练等提供精确的实时位置与导航服务，A正确；地形地貌绘制，纸质地图数字化转换，历史地图对比分析与在阅兵训练中功能无关，BCD错误，故选A。 25．与传统纸质地图相比，电子地图最大的优势在于能随着情况变化进行信息的实时更新，尤其在军事训练和实战中极为重要，B正确，ACD错误，故选B。 第Ⅱ卷 二、综合题（共50分） 26．阅读图文材料，完成下列要求。 为了迎接校园开放日活动，同学们积极准备各项事宜，小广和小西绘制学校平面图以方便家长们进入校园后识别位置。图1为小广绘制的学校平面图，图2为小西绘制的学校平面图，两幅图图幅一致。 （1）在小广绘制的平面图上，需要依靠___________辨别方向，小广的妈妈准备从花坛出发去A教学楼参观小广的教室，她应该向__________方向走。若小广的妈妈看小西绘制的平面图，她可能会向________方向走。 （2）若他们学校长800米，则小西绘制的平面图长是_________厘米。 （3）你认为小广和小西绘制的两幅平面图中，较容易看懂的是哪一幅？请从地理角度说明理由。 （4）参考示例，再举一例你在日常生活中使用过的地图，并说明该地图帮你解决的问题。（示例：广西行政区划图，可以查找南宁的位置。） 【答案】26．（1）指向标 西北 北（或正北） （2）8 （3）小广绘制的平面图（图1）较容易看懂。理由：图1中包含图例，能够明确表示出各种符号所代表的具体地理事物（如教学楼、花坛等），方便读者识别；图2缺失图例，无法准确辨认图中的地理事物。 （4）城市交通图，可以查找出行的乘车路线。（或：公园导游图，可以查找园内景点的分布位置。合理即可） 【解析】26．（1）小广同学绘制的平面图有指向标，需要靠指向标辨别方向，指向标一般指向北方，A教学楼位于花坛的西北方向，小广的妈妈准备从花坛出发去A教学楼参观小广的教室，她应该向西北方向走。 小西绘制的平面图，没有指向标，按照“上北下南，左西右东”来判断方向，A教学楼位于花坛的正北方向，小广的妈妈准备从花坛出发去A教学楼参观小广的教室，她应该向正北方向走。 （2）由比例尺=图上距离：实际距离可知，图上比例尺为1：10000，若学校长800米（80000厘米），则1：10000=8（厘米）：80000（厘米），所以小西绘制的平面图长是8厘米。 （3）解题切入点为“地图三要素（方向、比例尺、图例和注记）”。对比两图要素的完整性，图1有图例，图2无图例。对于“看懂”平面图而言，识别图中符号代表的具体事物（即图例的作用）是首要前提，据此得出结论。 （4）本题为开放性设问，解题关键是“地图种类+对应功能”。联系生活中常见的地图类型，结合该类地图的功能，对应说明其能解决的实际问题即可。 27．我校学生到某学农基地开展实践活动，下图为学农基地平面示意图，读图完成。 读图一，回答下列问题。 （1）该学生与朋友约在鱼塘集合，为了从距离鱼塘最近的门口进入，该生应该选择______门。 （2）图中使用________识别方向，学农教室在学生食堂的________方向。 （3）学农教室和学生公寓图上距离约为5厘米，如果该学生保持每分钟50米的速度前进，从学农教室到学生公寓需要花费______分钟。 读图二，回答下列问题。 （4）为了更好地了解学农基地的布局，我们可以在手机上对电子地图进行缩放、拖动等操作。当我们放大地图时，屏幕上显示出的实地范围会______（填“扩大”或“缩小”），显示出的地理事物越来越_______（填“详细”或“简略”），比例尺将会变______（填“大”或“小”） （5）与传统地图相比，电子地图有什么优点？（至少写一条）________；你见过哪些电子地图？（至少写一条）_______。 【答案】27．（1）东 （2）指向标 东北 （3）10 （4）缩小 详细 大 （5）与传统地图相比，电子地图具有信息量大、更新较快、内容存储量大、图幅较小等优点。 见过的电子地图有：高德地图，百度地图，腾讯地图等。 【解析】27．（1）从示意图可直接看出，鱼塘紧邻基地东门，从东门进入距离鱼塘最近。 （2）该图有指向标，可按照指向标定向法辨认方向；按照这个方法，学农教室在学生食堂的东北方向。 （3）该图比例尺为1：10000，即图上距离一厘米表示实际距离100米，学农教室和学生公寓图上距离约为5厘米，可算出实地距离500米；时间=路程÷速度=500÷50=10分钟。 （4）手机屏幕大小固定（图幅不变），放大地图时，比例尺变大，能显示的实地范围缩小，地理事物的内容会变得更详细。 （5）电子地图对比传统纸质地图，有便于携带、信息量大、更新较快、可缩放交互、内容存储量大、图幅较小等优点；生活中常见的电子地图有百度地图、高德地图、腾讯地图、手机导航电子地图等。 28．【项目学习】 项目主题：绘制教室平面图 项目背景：西宁市某中学初二年级召开家长会。初二某班地理兴趣小组在家长邀请函背面绘制班级教室平面图，同学们在图中标注自己的座位，便于家长参会时快速入座。 任务一：准备工作 （1）罗列绘制教室平面图需要准备的工具（至少答出两种）：绘图纸、铅笔、橡皮、彩笔、________、________等。 任务二：绘制教室平面图 （2）平面图能直观地展示区域内部地理事物的位置分布。地理兴趣小组通过分工合作绘制班级的教室平面图，下列打乱的步骤重新排序应该是①→________→________→________（数字排序）。 ①方向组的同学用指南针判断方向，确定教室内各实物在图上所处的方向。 ②测量组的同学用皮尺或钢卷尺将教室的四壁长度、讲台的长度与宽度、桌椅的长度与宽度、每排桌椅（包括讲台）与教室墙壁的距离、窗户宽度以及各排桌椅间的距离等测量出来。 ③绘图组的同学在绘图纸上先绘出墙的四壁，再根据计算出的数据绘出讲台、桌椅等。在图纸的适当位置标出比例尺、方向和图例，并标注图名。 ④计算组的同学，参考绘图纸的大小、测量的所有实物大小及距离数据，利用比例尺公式计算出教室平面图合适的比例尺。 （3）请你为讲桌设计合理的图例，并绘制到平面图中（图中和图例处均需绘制，只绘一处不得分）。 任务三：成果展示 （4）在答题卡的图22中量测教室的长和宽，计算得出教室实际面积大约为________平方米（四舍五入取整数）。 （5）若要绘制与该教室平面图图幅大小相同的学校平面图，则学校平面图的比例尺更________，表示内容更________。 任务四：成果运用 （6）从讲台前数第四排，从门数第五列是小宁同学的座位，请用“+”在图中桌椅的相应位置标注出来。 【答案】28．（1）直尺、指南针/罗盘/手表/手机指南针 皮尺/钢卷尺、计算器/手机计算器 （2）② ④ ③ （3）绘于图中（图例和位置设计合理；若讲桌和桌椅的图例相同，不给分；若图中和图例处不一致，不给分） （4）70平方米（合理范围为68～72之间，四舍五入取整数） （5）小 简略/略/简单/粗略 （6）绘于图中（必须用“+”进行标注）绘图示例： 【解析】（1）绘制教室平面图，需要画图工具、测量工具、数据计算工具和方向测定工具等，故需要绘图纸、直尺、铅笔、皮尺或钢卷尺、计算器、指南针等。 （2）绘制平面图的逻辑流程为：第一步定方向，用指南针确定教室方位①，为后续绘图建立方位基准。第二步测数据，用皮尺测量教室、讲台、桌椅等所有实物的实际尺寸与间距②，获取绘图的原始数据。第三步算比例尺，根据图纸大小、实测数据，计算合适的比例尺④，确保图幅能完整呈现教室布局。第四步绘图纸：按比例尺绘制墙体、讲台、桌椅，标注比例尺、方向、图例和图名③，完成最终平面图。 （3）图例符号：绘制一个长方形（代表讲桌主体），可在长方形内加上底色以区分讲台与讲桌。标注：在图例栏对应符号旁标注“讲桌”。平面图中：在讲台位置的中间绘制相同符号。 （4）读取比例尺：图中标注比例尺为1：100，含义为图上1厘米=实际100厘米（1米）。 量测图上尺寸：图上教室长：约10厘米（对应实际10米）图上教室宽：约7厘米（对应实际7米）（注：实际答题以答题卡量测为准，此处为常规教室尺寸参考） 计算实际面积：实际面积=实际长×实际宽=10米×7米=70平方米（以实际量测为准，符合逻辑即可） （5）图幅大小相同时，比例尺越小，表示的实地范围越大，内容越简略；比例尺越大，表示的实地范围越小，内容越详细。 学校的实地范围远大于教室，因此绘制相同图幅的学校平面图，需用更小的比例尺，内容也会更简略。 （6）排数（从讲台数）：第1排（最靠近讲台）、第2排、第3排、第4排（目标排）。列数（从门数）：第1列（最靠近门）、第2列、第3列、第4列、第5列（目标列）。两者交叉的桌椅位置，标注“+”。 29．读图文材料，回答下列问题。 暑假，石家庄的乐乐想去承德旅游。承德清朝时期叫“热河”，是皇帝避暑的胜地。这里最著名的旅游景区有避暑山庄、塞罕坝、小布达拉宫等。下图分别为中国地图、河北省地图和承德部分旅游景区示意图。 （1）如果要了解承德市在河北省的方位，应该选择三幅图中的____。 （2）三幅图图幅相同，比例尺最大的是____，内容最为简略的是____。 （3）乐乐从石家庄东站出发坐直达火车前往承德南站，两站点之间的实地距离为516千米，若两站点在河北省地图上的距离为3厘米，请计算河北省地图的比例尺。 （4）读图可知，若乐乐到承德南站后，想先去避暑山庄游览，他应向____方向走，两地之间的实地距离为____。 （5）若乐乐此次行程的终点为滦河源头，下面是他的两种行程安排，你认为哪种较合理？并说明理由。 ①避暑山庄→博物馆→普宁寺→小布达拉宫→马镇→丰宁坝→大汗行官→御道口→塞罕坝→滦河源头 ②避暑山庄→小布达拉宫→御道口→塞罕坝→滦河源头 【答案】29．（1）河北省地图 （2）承德部分旅游景区示意图 中国地图 （3）1:17200000 （4）西北 13.5km （5）①②均可，行程①能满足他全面感受当地文旅资源的需求，虽路线稍长，但可丰富旅行体验；行程②路线更简洁高效，节省时间。 【解析】（1）要了解承德市在河北省的方位，需要展示河北省行政区划的地图，因此选择河北省地图。中国地图范围过大，一般不显示承德市的位置；承德部分旅游景区示意图范围过小，不能显示承德市在河北省的方位。 （2）在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。三幅图中，范围最小的是承德部分旅游景区示意图，因此比例尺最大的是承德部分旅游景区示意图；范围最大的是中国地图，因此内容最为简略的是中国地图。 （3）比例尺=图上距离÷实地距离，实地距离516千米=51600000厘米。代入公式计算：比例尺=图上距离（3厘米）÷ 实地距离（51600000厘米）= 1：17200000。因此河北省地图的比例尺为1：17200000，即图上1厘米代表实地距离172千米。 （4）图中无指向标，默认“上北下南、左西右东”，承德南站到避暑山庄应向西北方向走；读图可知，两地实地距离为13.5km。 （5）①②均可，理由是：若乐乐时间充裕、希望深度游览承德的多元景点，行程①能满足他全面感受当地文旅资源的需求，虽路线稍长，但可丰富旅行体验；若乐乐时间紧张、以“抵达滦河源头”为核心目标，行程②路线简洁高效，能快速完成终点行程。因此两种安排分别适配“深度游”和“高效游”的不同需求，均可根据个人行程规划选择。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2.2 地图【测】 第Ⅰ卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 某校举行大型定向越野比赛，下图为该校某校区及定向越野路线示意图。读图，完成下面小题。 1．活动前需要借助地图熟悉该校区的布局，你建议选择（   ） A．行政区域图 B．校园平面图 C．交通路线图 D．地形分布图 2．第①站孔子像位于比赛起点的（   ） A．东南 B．东北 C．西北 D．西南 3．从第③站到终点图上距离大约为1.5厘米，那么实际距离是（   ） A．150分米 B．5000厘米 C．150米 D．5000毫米 读某景区导游图（下图），完成下列小题。 4．小华自驾前往该景区时使用的导航地图属于（   ） A．当地地形图 B．电子地图 C．景区导游图 D．中国政区图 5．小明在绿湖中游玩后想去游乐场，最佳路线是（   ） A．往北到报春亭再往东 B．往南经观景台向北 C．往北到第一个路口往东 D．往南到路口右转往西 6．报春亭在观景台的（   ） A．东南 B．西南 C．东北 D．西北 2026年5月18日，恰逢世界博物馆日，某中学地理研学小组前往玉溪市博物馆开展“探秘碧玉清溪，感知家乡发展”主题实践活动。下图为小明使用的手机导航软件截图，据此完成下面小题。 7．读图判断聂耳公园位于玉溪市博物馆的什么方位（   ） A．东南 B．西南 C．东北 D．西北 8．当小明在手机屏幕上进行放大操作时，地图（   ） A．显示范围将变大 B．显示范围将不变 C．比例尺将变大 D．比例尺将变小 9．当车辆行驶到图中标识位置时，最有可能看到的交通指示牌是（   ） A．A B．B C．C D．D 小岚用手机中的高德卫星地图查找长春市动植物公园，将图1中长春市动植物公园放大得到图2，读图完成下面小题。 10．图1和图2属于（   ） A．军事地图 B．行政区划图 C．电子地图 D．纸质地图 11．图1和图2中，能帮助我们识别“动植物公园”这一地理事物的是（   ） A．方向 B．注记 C．图例 D．比例尺 12．关于图幅相同的图1和图2，下列说法正确的是（   ） A．图1表示的范围更大 B．图2表示的范围更大 C．图1表示的地理事物更详细 D．图2表示的地理事物更简略 2025年9月3日，中国在北京天安门广场隆重举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式，来自世界多个国家的元首、政府首脑和代表团出席观礼，结合资料完成下面小题。 13．国际友人要去现场观看阅兵式，想了解北京在中国的位置，他最好选择（   ） A．世界地形图 B．世界政区图 C．中国政区图 D．中国交通图 14．右上图中能正确表示北京（40°N，116°E）位置的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 15．阅兵式中，装备方队达成“分秒不差”、整齐划一的效果，主要得益于我国自主研发的北斗卫星导航系统（BDS）。目前，北斗卫星导航系统可用于（   ） ①人口普查    ②汽车导航    ③通信    ④海产品加工    ⑤应急搜救 A．①②③ B．①③⑤ C．②③⑤ D．③④⑤ 第十五届全国运动会（简称“十五运会”）于2025年11月9日至21日在广东、香港、澳门举办，其开幕式在广州，闭幕式在深圳，是粤港澳三地首次联合承办的大型体育赛事，充分展现区域间的协同合作与融合发展。读“十五运会”宣传图，完成下面小题。 16．家住石家庄市的小冀一家自驾到广州观看开幕式。为了方便规划自驾游路线、定位及里程，他们应选用的地图是（   ） A．遥感图像 B．电子地图 C．农业分布图 D．传统地图 17．小冀在广州观看完开幕式之后乘坐动车前往深圳，他在规划路线时应在地图中查找的图例是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 18．闭幕式结束后，小冀想在当地深度游玩，最适用的地图是（   ） A．深圳地形图 B．深圳导游图 C．深圳人口分布图 D．深圳政区图 小明在省外读书，开学季爸爸送他去机场，出发前，小明用手机软件查看路况。下图为查阅的电子地图截图，据此完成下面小题。 19．电子地图相比传统地图有很多优势，下列不是电子地图具备的优势是（   ） A．无电状态下也能使用 B．查询信息更方便 C．路线规划更精准 D．路况能实时更新 20．关于电子地图截图中推荐的三条线路的说法，正确的是（   ） A．方案一用时最少 B．方案二路程最短 C．方案三红绿灯最少 D．方案三无道路施工 21．比较后，小明决定选择方案一，但该线路有拥堵路段，小明想知道具体信息，他放大地图，手机地图发生的变化是（   ） A．比例尺变小 B．图幅变大 C．显示内容更详细 D．显示实际范围更大 2025年9月3日上午，在北京天安门广场隆重举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会，包括检阅部队。据此完成下面小题。 22．图2没有显示的“语言”（地图三要素）是（   ） A．方向 B．图例 C．比例尺 D．经纬网 23．图1的拍摄地点最有可能位于图2中的（   ） A．① B．② C．③ D．④ 24．在阅兵训练中北斗定位系统主要的功能是（   ） A．实时定位与导航 B．地形地貌绘制 C．纸质地图数字化转换 D．历史地图对比分析 25．与传统纸质地图相比，电子地图在军事训练中的最大优势是（   ） A．便于携带和折叠 B．可实时更新战场信息 C．图例符号更清晰 D．绘制成本更低 第Ⅱ卷 二、综合题（共50分） 26．阅读图文材料，完成下列要求。 为了迎接校园开放日活动，同学们积极准备各项事宜，小广和小西绘制学校平面图以方便家长们进入校园后识别位置。图1为小广绘制的学校平面图，图2为小西绘制的学校平面图，两幅图图幅一致。 （1）在小广绘制的平面图上，需要依靠___________辨别方向，小广的妈妈准备从花坛出发去A教学楼参观小广的教室，她应该向__________方向走。若小广的妈妈看小西绘制的平面图，她可能会向________方向走。 （2）若他们学校长800米，则小西绘制的平面图长是_________厘米。 （3）你认为小广和小西绘制的两幅平面图中，较容易看懂的是哪一幅？请从地理角度说明理由。 （4）参考示例，再举一例你在日常生活中使用过的地图，并说明该地图帮你解决的问题。（示例：广西行政区划图，可以查找南宁的位置。） 27．我校学生到某学农基地开展实践活动，下图为学农基地平面示意图，读图完成。 读图一，回答下列问题。 （1）该学生与朋友约在鱼塘集合，为了从距离鱼塘最近的门口进入，该生应该选择______门。 （2）图中使用________识别方向，学农教室在学生食堂的________方向。 （3）学农教室和学生公寓图上距离约为5厘米，如果该学生保持每分钟50米的速度前进，从学农教室到学生公寓需要花费______分钟。 读图二，回答下列问题。 （4）为了更好地了解学农基地的布局，我们可以在手机上对电子地图进行缩放、拖动等操作。当我们放大地图时，屏幕上显示出的实地范围会______（填“扩大”或“缩小”），显示出的地理事物越来越_______（填“详细”或“简略”），比例尺将会变______（填“大”或“小”） （5）与传统地图相比，电子地图有什么优点？（至少写一条）________；你见过哪些电子地图？（至少写一条）_______。 28．【项目学习】 项目主题：绘制教室平面图 项目背景：西宁市某中学初二年级召开家长会。初二某班地理兴趣小组在家长邀请函背面绘制班级教室平面图，同学们在图中标注自己的座位，便于家长参会时快速入座。 任务一：准备工作 （1）罗列绘制教室平面图需要准备的工具（至少答出两种）：绘图纸、铅笔、橡皮、彩笔、________、________等。 任务二：绘制教室平面图 （2）平面图能直观地展示区域内部地理事物的位置分布。地理兴趣小组通过分工合作绘制班级的教室平面图，下列打乱的步骤重新排序应该是①→________→________→________（数字排序）。 ①方向组的同学用指南针判断方向，确定教室内各实物在图上所处的方向。 ②测量组的同学用皮尺或钢卷尺将教室的四壁长度、讲台的长度与宽度、桌椅的长度与宽度、每排桌椅（包括讲台）与教室墙壁的距离、窗户宽度以及各排桌椅间的距离等测量出来。 ③绘图组的同学在绘图纸上先绘出墙的四壁，再根据计算出的数据绘出讲台、桌椅等。在图纸的适当位置标出比例尺、方向和图例，并标注图名。 ④计算组的同学，参考绘图纸的大小、测量的所有实物大小及距离数据，利用比例尺公式计算出教室平面图合适的比例尺。 （3）请你为讲桌设计合理的图例，并绘制到平面图中（图中和图例处均需绘制，只绘一处不得分）。 任务三：成果展示 （4）在答题卡的图22中量测教室的长和宽，计算得出教室实际面积大约为________平方米（四舍五入取整数）。 （5）若要绘制与该教室平面图图幅大小相同的学校平面图，则学校平面图的比例尺更________，表示内容更________。 任务四：成果运用 （6）从讲台前数第四排，从门数第五列是小宁同学的座位，请用“+”在图中桌椅的相应位置标注出来。 29．读图文材料，回答下列问题。 暑假，石家庄的乐乐想去承德旅游。承德清朝时期叫“热河”，是皇帝避暑的胜地。这里最著名的旅游景区有避暑山庄、塞罕坝、小布达拉宫等。下图分别为中国地图、河北省地图和承德部分旅游景区示意图。 （1）如果要了解承德市在河北省的方位，应该选择三幅图中的____。 （2）三幅图图幅相同，比例尺最大的是____，内容最为简略的是____。 （3）乐乐从石家庄东站出发坐直达火车前往承德南站，两站点之间的实地距离为516千米，若两站点在河北省地图上的距离为3厘米，请计算河北省地图的比例尺。 （4）读图可知，若乐乐到承德南站后，想先去避暑山庄游览，他应向____方向走，两地之间的实地距离为____。 （5）若乐乐此次行程的终点为滦河源头，下面是他的两种行程安排，你认为哪种较合理？并说明理由。 ①避暑山庄→博物馆→普宁寺→小布达拉宫→马镇→丰宁坝→大汗行官→御道口→塞罕坝→滦河源头 ②避暑山庄→小布达拉宫→御道口→塞罕坝→滦河源头 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