第十五章电流和电路单元练习---2026-2027学年人教版物理九年级上学期

**基本信息** 聚焦“电流和电路”单元核心知识，通过基础判断、实验探究与电路计算，全面考查电流估测、串并联电路分析等，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|10|电流估测、电路组成、串并联判断|结合生活实例（如家电电流），考查物理观念| |填空题|5|电流表使用、电荷性质、开关控制电路|注重基础概念辨析，强化电路连接理解| |作图题|1|实物图转电路图|培养模型建构能力，衔接规范作图要求| |实验题|2|并联电路电流特点、电路故障分析|通过多次实验（不同规格灯泡）体现科学探究，强化证据意识| |计算题|2|串并联电路电流计算|结合电路状态分析，考查科学推理与应用能力|

第十五章 电流和电路 同步练 一、单选题 1．关于常见的家用电器正常工作时的电流，下列说法中最合理的是（    ） A．电风扇约20A B．空调约5A C．液晶电视约20mA D．台灯约5mA 2．下列关于电路的说法中，错误的是（　　） A．在连接电路的过程中，开关必须处于断开状态 B．只有电路闭合时，电路中才可能有电流 C．电路是由电源、用电器、开关和导线组成的 D．电流的方向总是从电源正极流向电源负极 3．如图所示的电路中，开关闭合时，与的连接方式是（     ） A．串联 B．并联 C．短路 D．无法判断 4．如图是电路图中的一部分，已知通过灯泡L1的电流为0.4A，通过L2的电流为0.6A，电流表的示数如图所示，则下列判断正确的是（　　） A．电流表的示数为0.2A B．电流表在干路上 C．L1和L2是串联 D．如果将小灯泡L2拧下来，L1将熄灭 5．如图，小华用裸铜导线的一端将两只相同的小灯泡的螺旋捆绑在一起，并让两个灯泡的尾部金属点与电池正极接触，再将裸铜导线的另一端与电池负极接触（导线与各处接触良好），那么，下列判断正确的是（     ） A．两灯都亮且两灯串联 B．两灯都不亮，这样连接造成了短路 C．两灯都亮且两灯并联 D．上面的灯亮，下面的灯不亮 6．在图示的电路中，电流从P点流入，从Q点流出，R1=R2=R3，通过R2电流大小为0.3A，则下列说法正确的是（　　） A．通过R2电流的方向向左，电流表A的示数是0.9A B．通过R2电流的方向向左，电流表A的示数是0.6A C．通过R2电流的方向向右，电流表A的示数是0.9A D．通过R2电流的方向向右，电流表A的示数是0.6A 7．在探究串联电路中电流关系时，用的器材有额定电压为2.5V和3V的两个灯泡，电流表1个，开关1个，干电池两节，导线若干。按照如图所示电路图连接实物，将电流表分别接入A、B、C三点，测量其电流记录数据后，下列实验方案正确的是（　　） A．交换两个灯泡的位置，再测出一组数据 B．交换电源的正负极，再测出一组数据 C．更换电流表的量程，再测出一组数据 D．更换不同规格的小灯泡，再测出几组数据 8．展鹏同学如图连接好了电路，闭合开关之后，发现小灯泡发光、不发光，以下分析最合理的是（    ） A．一定断路 B．一定短路 C．的电流一定更大 D．两灯电流一定不相同 9．如图所示的电路，下列说法正确的是（    ） A．同时闭合两个开关，两个灯泡并联 B．只闭合开关S，两个灯泡并联 C．只闭合开关S1，灯泡L1被短路 D．同时断开两个开关，电路断路 10．如图所示电路，闭合开关后两灯均不亮，故障仅为L1断路。用导线检测时，不可能出现的现象是（　　） A．导线接L1两端，L2不发光 B．导线接L2两端，两灯均不亮 C．导线接电源两端，两灯均不亮 D．导线接开关两端，两灯均不亮 二、填空题 11．某电表的表盘如图所示，使用时必须把它________（选填“串联”或“并联”）在电路中，电流从它的________（选填“+”或“-”）接线柱流入。此时的读数为________A。 12．如图，泡沫球A、B、C、D用绝缘的细线悬挂，D带负电，泡沫球A、B、C一定带电的是___________。图中能反映验电器工作原理的图为___________图（选填：“乙”或“丙”）。 13．如图所示，若要使小灯泡和并联，应闭合的开关是______；若只闭合开关、，则发光的灯泡是______。 14．在如图所示的电路中，若要使灯泡发光，需要闭合开关______。若同时闭合开关、，则灯泡______（选填“”或“”）不发光。 15．在如图甲所示的电路中，电源电压恒定。当闭合开关时，若发现两个电流表指针偏转位置相同，且均在正常值范围内，如图乙所示。则通过L1的电流是___________A，通过L2的电流是___________A。 三、作图题 16．请分别根据图甲、乙所示的两个实物电路画出它们的电路图。 四、实验题 17．在“探究并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路进行实验。 (1)请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图把图乙中的实物电路连接完整（导线不能交叉）。 (2)小明连接好最后一根导线时，一只灯泡立即发光，这说明连接电路时存在的不当操作是：___________ ； (3)小明观察到灯泡L2发光，但灯泡L1不发光，电流表的指针没有偏转，电路可能存在的故障是_________________ 。 (4)实验中，用一个电流表分别测量L1、L2和干路中的电流，测得的电流分别为、、。实验数据如表所示，可知他是更换多组_______ （填“相同”或“不同”）规格的灯泡进行的多次实验。小明由数据得出，并联电路中干路电流和支路电流的关系是：_____________ （写关系式）。 实验序号 /A /A /A 1 0.28 0.18 0.46 2 0.24 0.20 0.44 3 0.12 0.38 0.50 (5)实验结束后同学们交流时认为：每次测量后都要重新改接电流表很费时间，为了节省实验时间，本实验在接电流表这一问题上可以进行的改进是：____________________ 。 18．某实验小组做“探究并联电路中电流规律”的实验，电路图如图甲所示。 (1)请根据图甲的电路图，在图乙中用笔画线代替导线连接实物电路，并使电流表测量A点的电流_______。 (2)小组同学把电流表分别接到电路中的A、B、C点，将第一次测出的电流填入下表。为了减小偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法来重复实验，并将相关数据记录在下表中。 方法一：改变电池个数。 方法二：更换其中一条支路中的小灯泡（规格不同）。 实验次序 A点的电流 点的电流 点的电流 第一次 0.10 0.12 0.22 第二次 0.20 0.24 0.44 第三次 0.20 0.30 ①上面表格中存在的不足之处：_______。 ②通过对表格中数据的分析可知，由第一次实验到第二次实验是采用方法_______（选填“一”或“二”）来进行的。 ③第三次实验中，测量C点的电流时，电流表的示数如图丙所示，则表格中空白处应填的数据为_______A。 五、计算题 19．如图所示的电路，电源电压恒定。 (1)当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.2A，请判断：哪个灯泡能发光？ (2)当开关S1、S2闭合，S3断开时，电流表的示数为0.6A，求：灯泡L2的电流是多少？ 20．如图甲所示的电路，当开关闭合后，电流表A1的示数如图乙所示，电流表 A2的示数如图丙所示。求： (1)请分析说明电流表 A1、A2的量程各是多少？ (2)通过小灯泡L1和L2的电流大小？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第十五章 电流和电路 同步练---2026-2027学年人教版物理九年级上学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D A B C A D B D A 1．B 【详解】A．电风扇的工作电流约0.2A，故A不符合题意； B．空调的工作电流约5A，故B符合题意； C．液晶电视机的工作电流约0.5A，合500mA，故C不符合题意； D．台灯的电功率工作电流约0.1A，合100mA，故D不符合题意。 故选B。 2．D 【详解】A．为了保证电路安全，在连接电路的过程中，开关必须处于断开状态，故A正确，不符合题意； B．当电路中有电源，且电路闭合时，电路为通路，电路中才可能有持续的电流，故B正确，不符合题意 ； C．电路是由电源、用电器、开关和导线四部分组成的，故C正确，不符合题意； D．在电源外部，电流的方向是从电源正极经用电器流向电源负极，故D错误，符合题意。 故选D。 3．A 【详解】开关闭合后，电流从电源出发，依次经过L1、L2和开关S回到电源，电流只有一条路径，由串联电路定义可知L1与L2串联。故选A。 4．B 【详解】A．由图乙可知，电流表使用的是0−3A量程，分度值为0.1A，其示数为1A，故A错误； B．通过L1的电流为0.4A，通过L2的电流为0.6A，电流表示数为1A，根据并联电路电流规律，干路电流 与电流表的示数相等，所以电流表在干路上，故B正确； CD．两灯泡的电流不相等，根据串并联电路电流的规律，两灯不可能串联，L1和L2的电流之和等于电流表示数，故两灯是并联的，并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以将小灯泡L2拧下来，L1仍能发光，不会熄灭，故CD错误。 故选B。 5．C 【详解】根据实物图可知，两个灯泡尾部的金属点与电源的正极相连，两个灯泡的螺旋套搭接在一起，电流从电源的正极出来，分成两条路径，分别经过两个灯泡后，电流汇合在一起回到电源的负极，所以两个灯泡并联接入电路中，两灯都亮，故ABD错误，C正确。 故选C。 6．A 【详解】由电路图知，电流由P流入，经电流表后分为三个支路，一支路经R1后，经下面的导线流经Q，另外部分电流经上面导线后，分别经R2、下面的导线流经Q和R3流经Q，所以通过R2的电流方向向左，三个电阻并联在电路中，电流表测干路的电流，三个电阻的阻值相等，所以干路的电流 I=3I2=3×0.3A=0.9A 电流表的示数为0.9A，故A正确，BCD错误。 故选A。 7．D 【详解】在探究串联电路中电流关系时，按照如图所示电路图连接实物，将电流表分别接入A、B、C三点，测量其电流记录数据后，为了使实验结论更具有普遍性，应多次测量寻找普遍规律； A．交换两个灯泡的位置，电路中的电阻不变，通过电路的电流不变，测出的数据与第一组相同，故A错误； B．交换电源的正负极，电流方向发生改变，电流的大小不变，测出的数据与第一组相同，故B错误； C．更换电流表的量程，电流表的分度值变大，测出的数据读数不准确，但和第一组相同，故C错误； D．更换不同规格的小灯泡，再测出几组不同的数据，可以得到普遍规律，D正确。 故选D。 8．B 【详解】AB．由图可知，L1和L2串联接入电路中，闭合开关S，若电路出现断路故障，由串联电路特点可知，则两个灯都不亮，不符合题意，因此故障为短路，灯发光，灯不发光，则故障为L2短路，故B符合题意，A不符合题意； CD．由于串联电路电流处处相等，所以两灯电流一定相同，故CD不符合题意。 故选B。 9．D 【详解】A．同时闭合两个开关，小灯L2被短接，不会发光，电路只有一个小灯在工作。故A错误； B．只闭合开关S时，两灯是串联的。故B错误； C．只闭合开关S1时，小灯L1与电源两极相连，没有被短接，该灯可以发光。故C错误； D．同时断开两个开关，没有形成从电源正极到负极的回路，电路为断开状态。故D正确。 故选D。 10．A 【详解】A．由题意可知，电路只有L1断路，其他均完好，将导线接L1两端时，L1被短路，电路重新变成通路，L2会正常发光，不会不发光，故A符合题意； B．导线接L2两端时，L1仍然断路，电路中没有电流通过，两灯均不亮，故B不符合题意； C．导线接电源两端会使电源短路烧坏电源，电路中的任何元件都不会工作，故C不符合题意； D．导线接开关两端时，开关被短路，失去作用，但是L1断路依然存在，所以两灯均不亮，故D不符合题意。 故选A。 11． 串联 + 1 【详解】该电表表盘标有“A”，是电流表，根据电流表的使用规则，电流表必须串联在电路中；电流表的使用要求电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出；由图可知，电流表接的是0∼3A的测量范围，分度值为0.1A，读数为1A。 12． B、C 乙 【详解】[1]如图乙，B、C相互排斥，所以B、C一定带电，且带同种电荷。D带负电，丙图中，C、D相互吸引，由异种电荷相互吸引可知，C带正电，则B也带正电。由甲可知，A、B相互吸引，所以A带负电或者不带电。故泡沫球A、B、C一定带电的是B、C。 [2]验电器工作原理是同种电荷相互排斥，而乙图中B、C带同种电荷而相互排斥，所以能反映验电器工作原理的图为乙图。 13． 【详解】[1]并联电路要求两灯泡两端分别连接到电源的正、负极，闭合和时：电流从电源正极出发，分为两支（一支经回负极，另一支经回负极），两灯泡形成并联，故应闭合 [2]只闭合开关时，被短路，电流仅通过，故发光的灯泡是 14． 【详解】[1]若想让灯泡L1发光，电流应依次流经灯泡L1、L2，则需要闭合开关S1，不需要闭合开关S2； [2]若同时闭合S1和S2，电路发生局部短路，即灯泡L1短路，电流不再通过灯泡L1，故灯泡L1不发光，但灯泡L2可以工作。 15． 0.4 1.6 【详解】[1][2]分析电路图可知，两个灯泡并联，电流表A2在干路中，测量干路中电流；电流表A1与L1在一条支路中，测量L1的电流；由于并联电路中，干路中的电流等于各支路中电流之和，所以电流表A2的示数大于电流表A1的示数，则电流表A2用0~3A量程，分度值为0.1A，示数为2A；电流表A1用0~0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.4A，则通过L1的电流是0.4A，则通过L2的电流 16． 【详解】由图甲可知，电流从电源的正极流出，依次经灯L1、开关、灯L2回到电源的负极，据此作图。 由图乙可知，电流从电源的正极流出，开始分支，一支经电动机、开关S2，另一支经灯泡；然后再汇合到S1，一起回到电源的负极，据此作图。 17．(1) (2)没有断开开关 (3)灯泡L1断路或电流表断路 (4) 不同 (5)用三个电流表分别串联在两个支路和干路上 【详解】（1）如图甲所示，电流表与灯泡L1串联，该支路再与L2支路并联。如图乙所示，需将电流表负接线柱与L1右侧接线柱相连接，电流表上标“3”的接线柱与L2右侧接线柱相连接。 （2）连接最后一根导线时灯泡发光，此时电路处于通路状态，说明连接电路时开关未断开。 （3）灯泡L2发光，但灯泡L1不发光，电流表指针没有偏转，说明L1所在支路断路，则可能是灯泡L1或电流表断路。 （4）从实验数据看，不同组实验中通过两灯泡的电流不同，说明更换了多组不同规格的灯泡进行实验。根据表格数据可得0.28A+0.18A＝0.46A，0.24A+0.20A＝0.44A，0.12A+0.38A＝0.50A，故可得出并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即。 （5）主要是在改接电流表的过程中浪费时间，所以为了节省时间，可以同时测量干路和两条支路的电流，故节省时间只需用三个电流表分别串联在两个支路和干路上即可。 18．(1) (2) 电流没有单位 一 0.5 【详解】（1）首先，明确电路图的结构：灯泡和并联，电流表要测量A点的电流，即支路的电流，因此电流表需与串联。其次，连接实物时：从电源正极出发，先连接开关S，然后分支，一支路经、电流表要选0~0.6A量程，因为电流较小，后回到电源负极；另一支路经后回到电源负极，最终形成并联电路，且电流表正确测量A点电流。注：实际连接时需注意导线不能交叉，电流表的正负接线柱要连接正确。如图所示： （2）[1]由题中表格可知，表格中记录的是电流值，但电流没有单位，这是存在的不足之处。 [2]观察表中的数据可知，第二次实验的三个数据是第一次的2倍，所以是采用方法一进行的。 [3]两次实验是采用方法一来进行的；第三次实验中，测量C点的电流时，电流表的示数如图丙所示，电流表所使用量程为0~0.6A，可知读数为0.5A，则表格中空白处应填的数据为0.5。 19．(1)灯泡L1和L2都能发光 (2)0A 【详解】（1）当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流从电源正极出发，依次经过电流表、灯泡L1、灯泡L2和开关S1，最后回到电源负极。此时，灯泡L1和L2串联在电路中。由于电路是通路，且电流表示数不为零，说明电路中有电流通过，因此串联在电路中的两个灯泡L1和L2都能发光。 （2）当开关S1、S2闭合，S3断开时，灯泡L2短路，没有电流通过灯泡L2，灯泡L2电流大小为0 A。此时，电路为只有灯泡L1的简单电路，电流表串联在电路中，测量电路电流，灯泡L1的电流为0.6A。 20．(1)0~3A，0~0.6A (2)0.9A，0.3A 【详解】（1）由电路图甲可知，灯泡L1和L2并联，电流表A1测量干路的总电流，电流表A2测量通过灯泡L2的支路电流。 根据并联电路的电流规律可知，干路电流大于任何一条支路的电流，即电流表A1的示数应大于电流表A2的示数。观察图乙和图丙中电流表指针的位置，A1指针的偏转角度比A2指针的偏转角度小，为了满足A1的示数大于A2的示数，电流表A1必须选用大量程，即0~3A量程；电流表A2必须选用小量程，即0~0.6A量程。 （2）由于电流表A1选用0~3A量程，其分度值为0.1A，所以干路电流I=1.2A 电流表A2选用0~0.6A量程，其分度值为0.02A，所以通过L2的电流I2=0.3A 因为在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，通过L1的电流为I1=I-I2= 1.2A-0.3A=0.9A 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $