11.4 升华与凝华 同步练习 2026-2027学年鲁科版（五四学制）物理九年级上册

**基本信息** 聚焦升华与凝华核心概念，通过基础辨析、情境应用、实验探究三层设计，实现从概念理解到综合应用的进阶，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|单一物态变化辨析|直接考查概念（如第1题火箭云凝华判断）| |中档|生活情境应用|结合实例分析（如第4题菜窖放水凝固放热）| |提升|综合转化与实验探究|实验装置与过程分析（如第12题熔化实验探究）|

11.4升华与凝华同步练习 一、单选题 1.“长征七号”遥十运载火箭采用新一代液氧煤油发动机,燃料燃烧后产生大量的水蒸气与二氧化碳。当火箭到达温度为-80 至-90 的高空区域时,喷射的高温水蒸气急速冷却,变为固态的冰晶,如图,形成壮观的火箭云,犹如“太空水母”。“太空水母”形成过程中发生的物态变化是( ) A.液化 B.凝固 C.凝华 D.升华 2.“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》,深受观众的青睐,下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是( ) A.“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。”“雾凇的形成是升华现象” B.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝固现象 C.“青青园中葵,朝露待日晞”露的形成是汽化现象 D.“腾蛇乘雾,终为土灰。”雾的形成是液化现象 3.下列现象与物态变化的对应关系中正确的是( ) A.烧开水时壶嘴冒出的“白气”——汽化 B.洒在地面上的水变干了——液化 C.树枝上出现的雾凇——凝固 D.放在衣柜里的樟脑片变小了——升华 4.运用物理知识可以解决许多生活实际问题,如图所示所蕴含的物理知识解释正确的是( ) A.甲图中,液化石油气,是降低温度的方法使其液化的 B.乙图中,夏天把鱼埋在冰粒中保存,利用了冰温度较低且升华吸热 C.丙图中,北方冬天在菜窖里放几桶水,是利用了水凝固放热防止菜冻坏 D.丁图中,舞台上看到的雾,是利用干冰升华放热使空气中的水蒸气液化而成 5.把干冰或加盐的冰放在一个杯子中,我们可以看到从杯中冒出“白气”,一段时间后,杯子底部和下部会出现白色的小冰粒(如图所示)。下列说法正确的是( ) A.白色小冰粒的成因和霜的成因一样,都是水蒸气凝华而成 B.“白气”是由干冰升华形成的二氧化碳气体 C.冰中加盐可提高盐的熔点 D.干冰在杯中熔化吸热,水蒸气液化成水珠 6.固态、液态和气态是物质常见的三种状态,某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化,如图所示,下列说法错误的是( ) A.甲为液态,由甲到乙是凝固过程 B.乙为固态,由乙到丙是升华过程 C.丙为气态,由甲到丙是液化过程 D.丙为气态,由丙到乙是凝华过程 7.小婷和小霞两个实验小组,分别用水浴加热(图甲)和用酒精灯(图乙)加热碘锤的方法观察“固态碘升华”过程。通过查阅资料可知:在标准大气压下,酒精灯外焰的温度约为,碘的熔点为。则关于这两组实验说法最合理的是( ) A.两组实验中出现的紫色碘蒸气,都仅是由固态碘升华形成的 B.两组实验中紫色碘蒸气的形成,都经历了由固态变液态的过程 C.应该采用甲图装置加热碘锤,更利于观察固态碘的升华 D.将碘锤从甲装置中取出冷却,碘锤中的碘蒸气会放热液化 8.如图甲是水的沸腾实验,图乙是干冰放入食用油中,图丙是干冰放入水中,下列有关说法中正确的是( ) A.三个图中形成气泡的过程均要吸热 B.甲图烧杯上部外侧有大量水珠是水蒸气液化形成的 C.丙图液面上方白气远多于乙图,白气是二氧化碳气体液化形成的 D.三个图中液面下方的气泡主要成分相同,都是水蒸气 二、填空题 9.寒冷的冬天,我们经常在窗户上看到美丽的冰花,冰花的形成是现象(填物态变化名称)。 10.如图是大自然中水循环的示意图。江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断吸热,成水蒸气,当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度降低成小水滴或成小冰晶、这就形成了云,云中小水滴和小冰晶越来越大,就会下落,在下落过程中,小冰晶成小水滴,与原来的水滴一起落到地面,就形成了雨。(均填物态变化的名称) 11.小华同学用碘锤做“碘的升华”实验时,如图所示(碘的熔点为,碘的沸点为,酒精灯火焰的温度可以达到)。碘发生的物态变化是,该实验水浴法加热的主要目的是(选填“受热均匀”或“控制温度”)。 三、实验题 12.小明选择蜡烛和海波探究“不同的固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,设计的实验装置如图甲所示。 (1)将装有蜡烛、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热而不是直接用酒精灯加热,目的是使试管内的物质。 (2)将温度计正确插入蜡烛和海波中,观察温度计示数时眼睛分别在如图乙所示的①、②、③位置,其中正确的是,此时温度计的示数是 。 (3)如图丙是小明绘制的海波的熔化图像,图中BC段表示海波的熔化过程,此过程中海波(选填“吸收”或“放出”)热量,第10 min海波处于(选填“固”、“液”或“固液共存”)态。 (4)如图丁是小明绘制的蜡烛的熔化图像,蜡烛在熔化过程中温度(选填“升高”、“降低”或“不变”)。 (5)如图是碘颗粒升华的实验,也是用水浴法进行加热的,用水浴法不用酒精灯直接加热的主要原因是(已知标准大气压下,碘的熔点是,碘的沸点是,水的沸点是)。 A.使碘更快升华 B.水的沸点低于碘的熔点,确保碘不会熔化 C.使实验中产生更多的碘蒸气 D.水的沸点低于碘的沸点,确保碘不会沸腾 试卷第1页(共3页) 试卷第1页(共3页) 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.C 2.D 3.D 4.C 5.A 6.C 7.C 8.A 9. 凝华 10. 汽化 液化 凝华 熔化 11. 升华 控制温度 12.(1)受热均匀 (2) ② 42 (3) 吸收 固液共存 (4)升高 (5)B 答案第1页(共2页) 答案第1页(共2页) 学科网(北京)股份有限公司 $