精品解析：安徽省滁州市凤阳县2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

2024—2025学年第一学期七年级期末监测 历史试题 注意事项： 1.你拿到的试卷100分，考试时间为60分钟。 2.试卷包括“试题”（4页）和“答题卷”（2页）两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题”上答题是无效的。 3.请独立思考，诚信答题。 一、单项选择（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. 考古发掘是研究历史的重要手段之一。通过下列考古发掘展示出来的文物，我们知道这一遗址最有可能位于（ ） A. 云南元谋县 B. 北京周口店 C. 西安半坡村 D. 浙江余姚 2. 陶寺古城遗址距今约4300—4000年，它位于山西襄汾。今天在该遗址发掘出了城墙、宫殿区、宗教礼制建筑区、王陵区和已由公共权力机构控制的大型仓储区。该遗址的发现可以用来研究（ ） A. 远古人类形成 B. 早期国家产生 C. 长江流域文明 D. 世袭制的形成 3. “夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载，最长久。”（出自《三字经》）从夏、商、周三代灭亡的共同原因中我们得到的主要启示是（ ） A. 防民之口，胜于防川 B. 失民心者，失天下 C. 轻徭薄赋，以德化民 D. 立木为信，取信于民 4. 战国时期的历史主要有两个特点，一是“乱”，二是“变”。下列选项能够体现战国时期“变”的是（ ） A. 齐桓公成为第一个霸主 B. 铁农具牛耕开始使用 C. 吴越两国先后北上争霸 D. 吴起在楚国实行变法 5. 诵读中华经典，传承华夏文明。从如图所示的经典著作中，我们可以诵读到（ ） A. 天下兼相爱则治，相恶则乱 B. 己所不欲，勿施于人 C. 民为贵，社稷次之，君为轻 D. 知己知彼者，百战不殆 6. 今天人们在三星堆文化遗址中出土了大量青铜容器，其制作工艺采用的是与中原青铜容器相同的铸造法，纹饰和装饰性图案与长江中游湖北、湖南等地青铜器相似。由此可知（ ） A. 中华文明多元一体 B. 古代中国手工业发达 C. 中外文明交流频繁 D. 青铜器用途广泛 7. “它大大便利了全国各地的商品交换和经济往来，也有利于封建国家的赋税征收，促进了经济上统一局面的发展。”这是对秦始皇哪一措施的评论？（ ） A. 皇帝制度确立 B. 车同轨，书同文 C. 货币的统一 D. 灵渠的开凿 8. “京师之钱累巨万，贯朽而不可校；太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”《史记·平准书》中这段关于“文景之治”的描述，反映了文帝、景帝时期的（ ） A. 民族和睦 B. 政治清明 C. 社会安定 D. 经济繁荣 9. 为了加强统治，汉朝皇帝在思想领域树立了一个“精神皇帝”。为在思想领域树立一个“精神皇帝”，汉朝统治者（ ） A. 焚书坑儒 B. 尊崇儒术 C. 反击匈奴 D. 铸造五铢钱 10. 据《后汉书》记载，在汉光武帝时期“吏职减损，十置其一”。这说明光武帝为加强统治而采取了（ ） A. 释放奴婢 B. 减轻刑罚 C. 崇尚节俭 D. 裁减官员 11. 用图示的办法可以形象地展现政治格局。下列政治形势图给我们展示了（ ） A. 豪强地主势力膨胀 B. 政府官僚机构臃肿 C. 群雄割据战争不断 D. 外戚宦官交替专权 12. 历史兴趣小组的同学们正在排练一场秦汉时期的大型历史舞台剧，其中符合史实的是（ ） A. 巨鹿之战中刘邦打败秦军 B. 汉文帝沉迷佛教并广建寺庙 C. 张骞拜别武帝共叙君臣情 D. 项羽练“五禽戏”强身健体 13. 汉朝分为西汉和东汉。下列对西汉和东汉历史发展的描述正确的是（ ） A. 两朝开国皇帝都重视经济发展 B. 黄巾起义加速了西汉的衰亡 C. 西汉定都洛阳，东汉定都长安 D. 州牧割据出现在光武帝时期 14. 罗马贵族曾一度以穿着用腓尼基红染过的中国丝绸，家中使用瓷器为富有和荣耀的象征。这说明丝绸之路（ ） A. 促进了经济的交流 B. 维护了民族团结 C. 巩固了国家的统一 D. 加强了中央集权 15. 为继续加强对西域的管辖，123年东汉政府在西域建立了（ ） A. 郡县制度 B. 刺史制度 C. 西域都护府 D. 西域长史府 16. 曹操是历史上一个有争议的人物。下列史实与曹操无关的是（ ） A. 挟天子以令诸侯 B. 招贤纳士，实行屯田 C. 废汉献帝，称帝洛阳 D. 奖励农耕，发展生产 17. 中华文明辉煌灿烂，中国典故源远流长。与如图知识卡片相关的成语典故是（ ） 近义词：礼贤下士 反义词：拒人千里、妄自尊大 歇后语：刘备访贤灯 谜：刘备请孔明 A. 纸上谈兵 B. 揭竿而起 C. 破釜沉舟 D. 三顾茅庐 18. 俗话说：“少不读水浒，老不看三国。”下列关于三国时期的历史叙述正确的是（ ） A. 曹丕称帝，标志三国鼎立局面形成 B. 蜀国大将卫温率领万人船队到达夷洲 C. 曹魏重视农业生产，大兴水利工程 D. 孙吴开发西南，注重民族关系的改善 19. 东晋是西晋皇族南迁后建立的王朝，是晋朝的继续。下列选项与东晋相关的是（ ） A. 车同轨，书同文 B. 项庄舞剑，意在沛公 C. 成也萧何，败也萧何 D. 王与马，共天下 20. 成语“中流击楫”，“闻鸡起舞”反映的社会现实是（ ） A. 祖逖统一梦想 B. 汉武帝大一统 C. 东汉末年纷争 D. 春秋战国动荡 21. “北方人南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了先进的生产工具和生产技术。”这段描述的是江南地区开发的（ ） A. 目的 B. 原因 C. 结果 D. 意义 22. 《唐李问对》中有这一句话：谢玄之破苻坚，非谢玄之善也，盖苻坚之不善也。那么与此句话有关的战争是 A. 涿鹿之战 B. 牧野之战 C. 官渡之战 D. 淝水之战 23. 在魏晋南北朝时期，北方的面食（烙饼、馅饼）传入到南方，南方的酿酒、豆制品制作、菜肴烹饪术传入北方。这主要说明的问题是（ ） A. 民族交融 B. 国家统一 C. 文学繁荣 D. 社会稳定 24. 祖冲之环形山是月球背面一座相对较小的撞击坑，其名称取自中国南北朝时期的祖冲之，1961年被国际天文联合会正式命名。我们纪念祖冲之是因为他（ ） A. 提出人要顺应自然的思想 B. 打败匈奴维护中原的稳定 C. 具有高深的书法绘画艺术 D. 对圆周率和历法具有贡献 25. “它位于山西大同，气势宏伟，内容丰富多彩，堪称公元5世纪中国石刻艺术之冠，被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。”这里评论的是（ ） A. B. C. D. 二、辨析改错题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 26. 历史表述语言要准确，逻辑要合理。辨别下列史实的正误，正确的打“正确”，错误的打“错误”，并加以改正。 （1）湖北郧县人生活在距今约100万年，他们已经能够制造工具。 （2）西汉时期司马迁所著的《史记》是中国古代第一部编年体通史。 （3）184年，张陵领导的农民大起义爆发，史称“黄巾起义”。 （4）266年，司马炎自立为帝，改国号为晋，史称东晋。 （5）东晋画家王羲之作有《女史箴图》和《洛神赋图》两幅著名作品。 三、材料解析（本大题共2小题，每小题12分，共24分） 27. 统一是中国历史发展的主流。阅读下列材料，回答有关问题。 材料一 诸侯要定时向周天子进贡，定期朝见周天子。周天子出兵征讨时诸侯要带领本国军队随同出发，诸侯还要对天子的出巡、婚嫁、死丧等尽一定的义务。 ——摘编自程幸超《中国地方行政制度史》 （1）材料一反映的是西周的哪一政治制度？周天子建立这一制度的目的是什么？ 材料二 （2）材料二图1政治形势是由谁开始确立的？图2体现了汉武帝在政治上采取的哪一措施？结合所学，指出秦汉统治者实行这两项措施的共同目的是什么。 材料三 （3）为材料三这种局面形成奠定基础的是哪一战役？史学界认为材料三这一局面的形成是历史的进步，其理由是什么？ 28. 阅读下列材料，回答有关问题。 【造福后人的工程】 材料一 都江堰水利工程的兴建始于公元前3世纪，至今仍然发挥着作用，它控制着岷江之水，引导其灌溉成都平原肥沃的耕地。 （1）材料一中的水利工程是由谁设计建造的？结合所学指出它在中国古代工程中占据重要地位的原因。 【传播文明的造纸术】 材料二 （2）结合所学指出从图1到图2古人的书写材料发生了怎样的变化？改进图2所示科技成就的科学家是谁？ 【博大精深的科技著作】 材料三 它是中国医学史上第一部临床治疗方面的巨著，奠定了中医辨证论治的重要医学思想。即根据病因、病机的不同，将病、证、症三者有机结合起来，以决定治疗原则的临床治疗模式。 ——刘瑛等《漫谈医圣张仲景的贡献与成就》 材料四 顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。 ——《齐民要术·种谷》 （3）材料三中提到的是哪一部医学著作？从材料四的内容摘要中，我们可知《齐民要术》这部农业著作强调的思想是什么？ （4）结合所学，指出我们今天大力发展科技的原因。 四、活动与探究（16分） 29. 在学习七年级历史之后，实验中学的师生们围绕着七年级历史展开了相关主题探究活动，他们列出了一些问题请你完成。 【连接中外的通道】 材料一 （1）材料一中A点显示的是这一通道的起点：____（城市名称）；B点显示的是它最远到达的国家：____（国家名称） 【思考发展的启示】 材料二 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（庄稼成熟），则数郡忘饥。……良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩值一金……荆城（荆州）跨南楚之富，扬部有全吴之沃。 ——《宋书》 （2）根据材料二，指出江南地区经济发展的状况。结合所学指出江南经济发展给我们的启示。 【推动进步的改革】 材料三 商君治国，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。 ——《战国策》 材料四 诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。 ——《魏书》 （3）材料三、四分别介绍的是中国古代史上的哪两次重要改革？结合所学指出这两次改革的共同作用。 （4）根据上述探究和问题写一句宣传中华文明的标语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一学期七年级期末监测 历史试题 注意事项： 1.你拿到的试卷100分，考试时间为60分钟。 2.试卷包括“试题”（4页）和“答题卷”（2页）两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题”上答题是无效的。 3.请独立思考，诚信答题。 一、单项选择（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. 考古发掘是研究历史的重要手段之一。通过下列考古发掘展示出来的文物，我们知道这一遗址最有可能位于（ ） A. 云南元谋县 B. 北京周口店 C. 西安半坡村 D. 浙江余姚 【答案】C 【解析】 【详解】A.云南元谋县是元谋人的遗址，属于早期远古人类，没有种植粟、烧制彩陶的生产生活特征，错误。 B.北京周口店是北京人、山顶洞人的遗址，尚未进入原始农耕时代，不会种植粟和制作人面鱼纹彩陶盆，错误。 C.西安半坡村是半坡原始居民的遗址，半坡人种植粟，会烧制人面鱼纹彩陶盆，还使用陶纺轮进行纺织，和题干文物完全对应，正确。 D.浙江余姚是河姆渡原始居民的遗址，主要种植水稻，不种植粟，器物风格也与人面鱼纹彩陶盆不符，错误。 2. 陶寺古城遗址距今约4300—4000年，它位于山西襄汾。今天在该遗址发掘出了城墙、宫殿区、宗教礼制建筑区、王陵区和已由公共权力机构控制的大型仓储区。该遗址的发现可以用来研究（ ） A. 远古人类形成 B. 早期国家产生 C. 长江流域文明 D. 世袭制的形成 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中陶寺遗址存在城墙、宫殿等国家相关设施，属于文明时代，而远古人类形成属于原始早期阶段，时间与遗存特征均不匹配，错误。 B.材料里陶寺古城发现城墙、宫殿、礼制建筑、王陵区与官控仓储，这些遗存体现权力分化与公共管理，是早期国家产生的重要标志，正确。 C.陶寺古城遗址位于山西襄汾，属于黄河流域，并非长江流域，该表述与材料给出的地理位置信息不符，错误。 D.材料只展示陶寺遗址的城市与礼制遗存，没有直接反映王位世代传承的世袭制相关证据，无法用来研究世袭制的形成，错误。 3. “夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载，最长久。”（出自《三字经》）从夏、商、周三代灭亡的共同原因中我们得到的主要启示是（ ） A. 防民之口，胜于防川 B. 失民心者，失天下 C. 轻徭薄赋，以德化民 D. 立木为信，取信于民 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学，桀统治残暴，约公元前 1600 年，夏朝被商汤所亡。商纣王是商朝最后一个王，他对外征战，耗费国力，同时修建豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民。商王纣统治残暴，公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。因此材料中的内容所强调的是“失民心者，失天下”要求统治者要得民心，B项正确；ACD项与材料中的主旨内容不符合，并没有涉及到，排除ACD项。故选B项。 4. 战国时期的历史主要有两个特点，一是“乱”，二是“变”。下列选项能够体现战国时期“变”的是（ ） A. 齐桓公成为第一个霸主 B. 铁农具牛耕开始使用 C. 吴越两国先后北上争霸 D. 吴起在楚国实行变法 【答案】D 【解析】 【详解】A.齐桓公成为第一个霸主，属于春秋时期诸侯争霸，体现“乱”，错误。 B.铁农具牛耕开始使用，出现于春秋时期，不是战国，错误。 C.吴越两国先后北上争霸，属于春秋时期争霸战争，体现“乱”，错误。 D.吴起在楚国实行变法，是战国时期社会变革，体现“变”，正确。 5. 诵读中华经典，传承华夏文明。从如图所示的经典著作中，我们可以诵读到（ ） A. 天下兼相爱则治，相恶则乱 B. 己所不欲，勿施于人 C. 民为贵，社稷次之，君为轻 D. 知己知彼者，百战不殆 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片和所学可知，墨子是战国时期墨家学派创始人，他主张“兼爱”“非攻”，要求人们互利互爱，反对相互攻伐，A项正确；“己所不欲，勿施于人”是孔子核心思想“仁”的体现，排除B项；“民为贵，社稷次之，君为轻”体现的是孟子的“民贵君轻”思想，排除C项；“知己知彼者，百战不殆”是兵家学派创始人孙武的思想主张，排除D项。故选A项。 6. 今天人们在三星堆文化遗址中出土了大量青铜容器，其制作工艺采用的是与中原青铜容器相同的铸造法，纹饰和装饰性图案与长江中游湖北、湖南等地青铜器相似。由此可知（ ） A. 中华文明多元一体 B. 古代中国手工业发达 C. 中外文明交流频繁 D. 青铜器用途广泛 【答案】A 【解析】 【详解】A.从题干“人们在三星堆文化遗址中出土了大量青铜容器……纹饰和装饰性图案与长江中游湖北、湖南等地青铜器相似”可知，三星堆出土的青铜制品既具有古蜀地域特色，又与中原地区出土的青铜器纹饰类似，这说明四川的古蜀文明和中原文明存在相似性，说明中华文明是多元一体发展的，正确。 B.题干中并没有涉及古代中国手工业的发展情况，无法得知古代中国手工业发达，错误。 C.题干中列举的是三星堆文化，并未涉及中外文明交流，错误。 D.题干中仅涉及在三星堆文化遗址中出土了大量青铜器，并未展现其用途和方式，无法得知青铜器用途广泛，错误。 7. “它大大便利了全国各地的商品交换和经济往来，也有利于封建国家的赋税征收，促进了经济上统一局面的发展。”这是对秦始皇哪一措施的评论？（ ） A. 皇帝制度确立 B. 车同轨，书同文 C. 货币的统一 D. 灵渠的开凿 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“大大便利了全国各地的商品交换和经济往来，也有利于封建国家的赋税征收”可知，秦朝建立后采取的有利于经济发展的措施是统一货币和度量衡，其中，既有利于商品交换和经济往来，又有利于封建国家的赋税征收的措施统一货币，C项正确；皇帝制度是政治上的举措，有利于加强中央集权，排除A项；车同轨，书同文有利于经济文化的交流和对全国的控制，排除B项；灵渠的开凿有利于岭南地区的开发，排除D项。故选C项。 8. “京师之钱累巨万，贯朽而不可校；太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”《史记·平准书》中这段关于“文景之治”的描述，反映了文帝、景帝时期的（ ） A. 民族和睦 B. 政治清明 C. 社会安定 D. 经济繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料文字只描述钱粮储备充足的情况，没有涉及民族之间相处的相关内容，无法体现民族和睦，错误。 B.材料记载的是国库钱币与粮食充盈，侧重经济物资储备，没有反映官吏治理、政令施行这类政治清明的信息，错误。 C.材料重点介绍钱粮堆积富足，没有提及社会秩序、百姓生活安定相关内容，不能体现社会安定，错误。 D.材料提到京城钱币数量巨大、粮仓粮食层层堆积甚至腐坏，直观展现文景时期粮食与财富大量积累，反映当时经济繁荣，正确。 9. 为了加强统治，汉朝皇帝在思想领域树立了一个“精神皇帝”。为在思想领域树立一个“精神皇帝”，汉朝统治者（ ） A. 焚书坑儒 B. 尊崇儒术 C. 反击匈奴 D. 铸造五铢钱 【答案】B 【解析】 【详解】A.焚书坑儒是秦朝巩固思想统治的措施，不属于汉朝，错误。 B.汉武帝推行“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说确立为正统思想，树立思想上的权威，正确。 C.反击匈奴属于汉朝军事方面的措施，和思想领域无关，错误。 D.铸造五铢钱属于汉朝经济方面的措施，与思想统治无关，错误。 10. 据《后汉书》记载，在汉光武帝时期“吏职减损，十置其一”。这说明光武帝为加强统治而采取了（ ） A. 释放奴婢 B. 减轻刑罚 C. 崇尚节俭 D. 裁减官员 【答案】D 【解析】 【详解】据“吏职减损，十置其一”可知，汉光武帝为加强统治采取的重要措施是裁减官员，D项正确；题干没有体现释放奴婢，排除A项；题干没有体现减轻刑罚和崇尚节俭，排除BC项。故选D项。 11. 用图示的办法可以形象地展现政治格局。下列政治形势图给我们展示了（ ） A. 豪强地主势力膨胀 B. 政府官僚机构臃肿 C. 群雄割据战争不断 D. 外戚宦官交替专权 【答案】D 【解析】 【详解】A.图示反映的是皇帝、太后、外戚、宦官之间的权力循环，没有体现豪强地主势力，错误。 B.图示反映的是中枢权力的交替掌权，而非官僚机构臃肿，错误。 C.群雄割据是地方分裂割据的局面，与图示体现的中央权力交替不符，错误。 D.题干图示完整呈现了东汉后期皇权反复在外戚与宦官间转移的循环过程，展现了东汉外戚宦官交替专权的局面，正确。 12. 历史兴趣小组的同学们正在排练一场秦汉时期的大型历史舞台剧，其中符合史实的是（ ） A. 巨鹿之战中刘邦打败秦军 B. 汉文帝沉迷佛教并广建寺庙 C. 张骞拜别武帝共叙君臣情 D. 项羽练“五禽戏”强身健体 【答案】C 【解析】 【详解】A.巨鹿之战是项羽击败秦军主力，不是刘邦，错误。 B.佛教西汉末年才传入中国，汉文帝时期尚未盛行，错误。 C.汉武帝时期派张骞出使西域，符合史实，正确。 D.五禽戏是东汉华佗创编，项羽是秦末人物，时代不符，错误。 13. 汉朝分为西汉和东汉。下列对西汉和东汉历史发展的描述正确的是（ ） A. 两朝开国皇帝都重视经济发展 B. 黄巾起义加速了西汉的衰亡 C. 西汉定都洛阳，东汉定都长安 D. 州牧割据出现在光武帝时期 【答案】A 【解析】 【详解】A.西汉开国皇帝汉高祖刘邦，东汉开国皇帝光武帝刘秀，建国后都推行休养生息、恢复经济的政策，正确。 B.黄巾起义发生于东汉末年，加速东汉瓦解，错误。 C.西汉定都长安，东汉定都洛阳，都城颠倒，错误。 D.州牧割据形成于东汉末年，不是光武帝时期，错误。 14. 罗马贵族曾一度以穿着用腓尼基红染过的中国丝绸，家中使用瓷器为富有和荣耀的象征。这说明丝绸之路（ ） A. 促进了经济的交流 B. 维护了民族团结 C. 巩固了国家的统一 D. 加强了中央集权 【答案】A 【解析】 【详解】A.罗马贵族消费来自中国的丝绸、瓷器，体现丝绸之路把中国商品传入罗马，实现东西方经济物品交流，正确。 B.材料讲述罗马与中国之间的商品往来，不涉及国内各民族之间相处的相关内容，错误。 C.材料体现中外贸易现象，没有体现对国家统一层面的作用，错误。 D.材料体现的是对外商品交流，和强化中央集权无关，错误。 15. 为继续加强对西域的管辖，123年东汉政府在西域建立了（ ） A. 郡县制度 B. 刺史制度 C. 西域都护府 D. 西域长史府 【答案】D 【解析】 【详解】A.郡县制首次在西域推行是在公元327年，由前凉政权设立高昌郡，时间上远晚于123年，错误。 B.刺史制度是西汉汉武帝时期为监察地方而设立的制度，与东汉在西域建立的特定管辖机构无关，错误。 C.西域都护府设立于公元前60年（汉宣帝时期），是西汉在西域设立的最高军政机构。到了东汉永初元年（107年），因西域诸国反叛，东汉朝廷罢都护，该机构废弛，错误。 D.公元123年，为了继续加强对西域的管辖，东汉政府任命班勇为西域长史，改设西域长史府（行都护之职），继续行使管理西域的职权，正确。 16. 曹操是历史上一个有争议的人物。下列史实与曹操无关的是（ ） A. 挟天子以令诸侯 B. 招贤纳士，实行屯田 C. 废汉献帝，称帝洛阳 D. 奖励农耕，发展生产 【答案】C 【解析】 【详解】A.挟天子以令诸侯，曹操迎汉献帝迁都许昌，借此号令诸侯，正确。 B.招贤纳士，实行屯田，曹操唯才是举，推行军屯民屯，正确。 C.废汉献帝，称帝洛阳，废汉称帝的是曹丕，曹操生前未称帝，错误。 D.奖励农耕，发展生产，曹操重视农业，恢复经济，正确。 17. 中华文明辉煌灿烂，中国典故源远流长。与如图知识卡片相关的成语典故是（ ） 近义词：礼贤下士 反义词：拒人千里、妄自尊大 歇后语：刘备访贤灯 谜：刘备请孔明 A. 纸上谈兵 B. 揭竿而起 C. 破釜沉舟 D. 三顾茅庐 【答案】D 【解析】 【详解】根据卡片“礼贤下士”“刘备访贤”“刘备请孔明”，结合所学可知，刘备三次登门求见诸葛亮，恳请其出山辅佐，体现他求贤若渴，礼贤下士。这就是“三顾茅庐”的典故，D项正确；纸上谈兵的典故出自战国时期秦国与赵国之间的长平之战，排除A项；揭竿而起的典故源于秦末陈胜吴广起义，排除B项；破釜沉舟的典故源于巨鹿之战，排除C项。故选D项。 18. 俗话说：“少不读水浒，老不看三国。”下列关于三国时期的历史叙述正确的是（ ） A. 曹丕称帝，标志三国鼎立局面形成 B. 蜀国大将卫温率领万人船队到达夷洲 C. 曹魏重视农业生产，大兴水利工程 D. 孙吴开发西南，注重民族关系的改善 【答案】C 【解析】 【详解】A.229年孙权称帝，三国政权鼎足而立的局面正式形成，错误。 B.230年，吴国孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲（今台湾），而非蜀国，错误。 C.曹魏重视农业生产，大兴水利工程，如关中一带修建渠道、改造盐碱地等，正确。 D.蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发，而非吴国，错误。 19. 东晋是西晋皇族南迁后建立的王朝，是晋朝的继续。下列选项与东晋相关的是（ ） A. 车同轨，书同文 B. 项庄舞剑，意在沛公 C. 成也萧何，败也萧何 D. 王与马，共天下 【答案】D 【解析】 【详解】A.“车同轨，书同文”是秦始皇统一六国后推行的巩固统一的措施，涉及交通和文字的统一，与秦朝有关，与东晋无关，错误。 B.“项庄舞剑，意在沛公”出自秦朝末年鸿门宴的典故，比喻说话或行动的真实意图另有所指，与东晋无关，错误。 C.“成也萧何，败也萧何”是秦末汉初关于韩信与萧何的典故，比喻事情的成败都出于同一个人，与东晋无关，错误。 D.东晋建立时，司马睿得到世家大族琅琊王氏（王导、王敦等）的全力支持，政权得以稳定，形成了“王与马，共天下”的政治格局。这一说法反映了东晋时期士族门阀专权的政治特点，正确。 20. 成语“中流击楫”，“闻鸡起舞”反映的社会现实是（ ） A. 祖逖统一梦想 B. 汉武帝大一统 C. 东汉末年纷争 D. 春秋战国动荡 【答案】A 【解析】 【详解】“闻鸡起舞”说的是东晋时期祖逖年轻时立志报国，夜半听到鸡鸣就起身练剑的典故；“中流击楫”是祖逖率军北伐渡江时，敲击船桨立誓要收复中原失地的典故，两个成语都体现了祖逖收复中原、完成统一的志向，故本题选A。 21. “北方人南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了先进的生产工具和生产技术。”这段描述的是江南地区开发的（ ） A. 目的 B. 原因 C. 结果 D. 意义 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下，北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展，即上述材料记述的是江南地区开发的原因，B项正确；江南地区开发的目的材料并未涉及，排除A项；江南地区开发的结果、意义主要表现在：促进了江南地区经济的发展，为中国经济重心南移创造了条件，促进了民族融合以及经济、文化的交流，社会的进步，排除CD项。故选B项。 22. 《唐李问对》中有这一句话：谢玄之破苻坚，非谢玄之善也，盖苻坚之不善也。那么与此句话有关的战争是 A. 涿鹿之战 B. 牧野之战 C. 官渡之战 D. 淝水之战 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，谢玄和苻坚是东晋和前秦在淝水之战中的双方指挥者，“谢玄之善也，盖苻坚之不善也”表明双方胜败原因是苻坚指挥失误，D项正确；涿鹿之战是传说中炎黄联盟与蚩尤部落之间的战役，排除A项；牧野之战是武王伐纣的战役，排除B项；官渡之战是曹操与袁绍之间的战役，排除C项。故选D项。 23. 在魏晋南北朝时期，北方的面食（烙饼、馅饼）传入到南方，南方的酿酒、豆制品制作、菜肴烹饪术传入北方。这主要说明的问题是（ ） A. 民族交融 B. 国家统一 C. 文学繁荣 D. 社会稳定 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息结合所学可知，北方的面食传入南方，南方的饮食传入北方，说明了南方与北方的民族交融，A项正确；魏晋南北朝时期国家是政权并立时期，战乱频繁，排除BD项；题干并没有涉及文学繁荣的信息，排除C项。故选A项。 24. 祖冲之环形山是月球背面一座相对较小的撞击坑，其名称取自中国南北朝时期的祖冲之，1961年被国际天文联合会正式命名。我们纪念祖冲之是因为他（ ） A. 提出人要顺应自然的思想 B. 打败匈奴维护中原的稳定 C. 具有高深的书法绘画艺术 D. 对圆周率和历法具有贡献 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，祖冲之是南北朝的杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就，在数学方面，祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年；在天文历法方面，祖冲之测定一年的时间，制定出当时最先进的历法《大明历》。因此，祖冲之环形山的命名是因为他对圆周率和历法具有贡献，D项正确；提出人要顺应自然的思想的是老子、庄子，排除A项；打败匈奴维护中原的稳定有秦朝蒙恬、西汉卫青霍去病等，排除B项；祖冲之是科学家，书法绘画艺术与之无关，排除C项。故选D项。 25. “它位于山西大同，气势宏伟，内容丰富多彩，堪称公元5世纪中国石刻艺术之冠，被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。”这里评论的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“位于山西大同”“公元5世纪中国石刻艺术之冠”，结合所学可知，公元5世纪位于山西大同的雕刻艺术宝库是云冈石窟，云冈石窟是北魏时期北魏统治者我宣传佛教而开凿的石窟，C项正确；A项是位于陕西咸阳的秦始皇陵兵马俑，排除A项；B项是东晋书法家顾恺之的书法作品《女史箴图》，排除B项；D项是北魏书法作品《张猛龙碑》，排除D项。故选C项。 二、辨析改错题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 26. 历史表述语言要准确，逻辑要合理。辨别下列史实的正误，正确的打“正确”，错误的打“错误”，并加以改正。 （1）湖北郧县人生活在距今约100万年，他们已经能够制造工具。 （2）西汉时期司马迁所著的《史记》是中国古代第一部编年体通史。 （3）184年，张陵领导的农民大起义爆发，史称“黄巾起义”。 （4）266年，司马炎自立为帝，改国号为晋，史称东晋。 （5）东晋画家王羲之作有《女史箴图》和《洛神赋图》两幅著名作品。 【答案】（1）正确 （2）错误“编年体”改为“纪传体”。 （3）错误“张陵”改为“张角”。 （4）错误“东晋”改为“西晋”。 （5）错误“王羲之”改为“顾恺之”。 【解析】 【小问1详解】 湖北郧县人是我国早期人类之一，距今约100万年，属于旧石器时代，能够制造和使用打制石器。 【小问2详解】 《史记》由西汉司马迁撰写，是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。编年体通史的代表是北宋司马光主持编纂的《资治通鉴》。 【小问3详解】 184年，张角领导农民大起义爆发，起义军头裹黄巾，史称“黄巾起义”。张陵是东汉后期道教（五斗米道）的创始人，与黄巾起义无关。 【小问4详解】 266年，司马炎自立为帝，改国号为晋，定都洛阳，史称西晋。317年，司马睿在建康重建晋朝，史称东晋。 【小问5详解】 《女史箴图》和《洛神赋图》是东晋画家顾恺之的代表作。王羲之是东晋著名的书法家，代表作是《兰亭集序》，被誉为“书圣”。 三、材料解析（本大题共2小题，每小题12分，共24分） 27. 统一是中国历史发展的主流。阅读下列材料，回答有关问题。 材料一 诸侯要定时向周天子进贡，定期朝见周天子。周天子出兵征讨时诸侯要带领本国军队随同出发，诸侯还要对天子的出巡、婚嫁、死丧等尽一定的义务。 ——摘编自程幸超《中国地方行政制度史》 （1）材料一反映的是西周的哪一政治制度？周天子建立这一制度的目的是什么？ 材料二 （2）材料二图1政治形势是由谁开始确立的？图2体现了汉武帝在政治上采取的哪一措施？结合所学，指出秦汉统治者实行这两项措施的共同目的是什么。 材料三 （3）为材料三这种局面形成奠定基础的是哪一战役？史学界认为材料三这一局面的形成是历史的进步，其理由是什么？ 【答案】（1）政治制度：分封制 目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。 （2）人物：秦始皇 措施：颁布推恩令，削弱诸侯国的势力。 目的：加强中央集权；巩固君主专制统治；维护封建帝王的权益等。 （3）战役：赤壁之战。 理由：局部的统一为全国的统一奠定了基础；为了防止被它国吞并，各国都努力发展生产，经济都得到了一定的恢复发展等。 【解析】 【小问1详解】 政治制度：从材料一“诸侯要定时向周天子进贡，定期朝见周天子。周天子出兵征讨时诸侯要带领本国军队随同出发”可知，这展现的是西周的分封制，诸侯王对周天子有相应的义务。 目的：之所以周天子要建立分封制，其主要目的是为了稳定周初的政治形势，巩固疆土，巩固政权。 【小问2详解】 人物：从材料二图1可知，这列举的是秦朝的三公九卿制以及郡县制，该政治形势是由秦始皇确立的。 措施：从材料二图2可知，图中体现的是汉武帝颁布推恩令，削弱诸侯国的势力。 目的：从材料二图1和图2可知，无论是秦朝的三公九卿制还是汉武帝的推恩令，其本质都是为了加强中央集权；巩固君主专制统治；维护封建帝王的权益等。 【小问3详解】 战役：从材料三可知，魏蜀吴形成了三足鼎立的局面，这场战役指的是赤壁之战。 理由：随着魏蜀吴三足鼎立局面的形成，整体来说保持了稳定。而局部的统一为全国的统一奠定了基础；三足鼎立局面形成后，为了防止被它国吞并，各国都努力发展生产，经济都得到了一定的恢复发展等。 28. 阅读下列材料，回答有关问题。 【造福后人的工程】 材料一 都江堰水利工程的兴建始于公元前3世纪，至今仍然发挥着作用，它控制着岷江之水，引导其灌溉成都平原肥沃的耕地。 （1）材料一中的水利工程是由谁设计建造的？结合所学指出它在中国古代工程中占据重要地位的原因。 【传播文明的造纸术】 材料二 （2）结合所学指出从图1到图2古人的书写材料发生了怎样的变化？改进图2所示科技成就的科学家是谁？ 【博大精深的科技著作】 材料三 它是中国医学史上第一部临床治疗方面的巨著，奠定了中医辨证论治的重要医学思想。即根据病因、病机的不同，将病、证、症三者有机结合起来，以决定治疗原则的临床治疗模式。 ——刘瑛等《漫谈医圣张仲景的贡献与成就》 材料四 顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。 ——《齐民要术·种谷》 （3）材料三中提到的是哪一部医学著作？从材料四的内容摘要中，我们可知《齐民要术》这部农业著作强调的思想是什么？ （4）结合所学，指出我们今天大力发展科技的原因。 【答案】（1）李冰。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大作用，这在世界水利史上是绝无仅有的，是我国古代劳动人民智慧与勤劳精神的集中体现。（意思相近即可）。 （2）由龟甲兽骨到纸的转变。（意思相近即可）蔡伦。 （3）《伤寒杂病论》。强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，只有这样才不误农时。（意思相近即可）。 （4）科技是第一生产力，科学技术是推动社会发展的重要动力；发展科技是我们提高综合国力的重要方式；发展科技是我们实现科教兴国的重要途径等。（任意一点，意思相近，答案符合题意即可）。 【解析】 【小问1详解】 谁：材料一“都江堰”→公元前256年，在蜀郡郡守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建大型的水利工程都江堰。 原因：材料一“至今仍然发挥着作用，它控制着岷江之水，引导其灌溉成都平原肥沃的耕地”→从都江堰的作用的角度回答，2200多年来，都江堰一直发挥着巨大作用，这在世界水利史上是绝无仅有的，是我国古代劳动人民智慧与勤劳精神的集中体现。 【小问2详解】 变化：材料二图1是刻有文字的龟甲，即甲骨文，这是商周时期的文字，书写材料主要是龟甲和兽骨，图2展示的是古代造纸的场景，反映的是造纸术，从图1到图2，书写材料的变化就是从龟甲、兽骨（以及后来的竹木简、丝帛等）转变为纸。 科学家：改进造纸术的是东汉时期的蔡伦，他总结前人经验，改进了造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，使纸的质量大大提高，成为主要的书写材料。 【小问3详解】 医学著作：材料三“《漫谈医圣张仲景的贡献与成就》”→张仲景是东汉末年的名医，他写成的《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗，张仲景是中医临床理论体系的开创者。 思想：材料四“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获”→意思是顺应天时，考察地利，就可以用较小的力气获得较大的成功，如果违背自然规律，就会劳而无获，这说明《齐民要术》强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时。 【小问4详解】 原因：综合材料中都江堰、造纸术、《伤寒杂病论》、《齐民要术》等史实，可知科学技术促进了社会发展，据此可从科技的重要性、对国家发展的作用等角度进行回答。 四、活动与探究（16分） 29. 在学习七年级历史之后，实验中学的师生们围绕着七年级历史展开了相关主题探究活动，他们列出了一些问题请你完成。 【连接中外的通道】 材料一 （1）材料一中A点显示的是这一通道的起点：____（城市名称）；B点显示的是它最远到达的国家：____（国家名称） 【思考发展的启示】 材料二 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（庄稼成熟），则数郡忘饥。……良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩值一金……荆城（荆州）跨南楚之富，扬部有全吴之沃。 ——《宋书》 （2）根据材料二，指出江南地区经济发展的状况。结合所学指出江南经济发展给我们的启示。 【推动进步的改革】 材料三 商君治国，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。 ——《战国策》 材料四 诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。 ——《魏书》 （3）材料三、四分别介绍的是中国古代史上的哪两次重要改革？结合所学指出这两次改革的共同作用。 （4）根据上述探究和问题写一句宣传中华文明的标语。 【答案】（1） ①. 长安。 ②. 大秦（古罗马）。 （2）状况：江南得到了开发，经济发展迅速。（意思相近即可） 启示：社会安定是经济发展的前提；我们要重视科技发展；我们要重视人才的培养等。（任意一点，意思相近即可）。 （3）改革：商鞅变法；北魏孝文帝改革。 共同作用：增强了两国的实力；推动了两国历史的发展；加速了两国的封建化进程等。（任意一点，意思相近即可）。 （4）标语：中华文明辉煌灿烂；中华文明历久弥新；中国古代人民创造了辉煌灿烂的文明等。（任意一点，意思相近，答案符合题意即可）。 【解析】 【小问1详解】 ①：材料一是丝绸之路的地图，丝绸之路起点是长安。 ②：丝绸之路最远到达大秦（罗马帝国）。 【小问2详解】 状况：“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（庄稼成熟），则数郡忘饥。……良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩值一金……荆城（荆州）跨南楚之富，扬部有全吴之沃”→提炼“江南物产丰富，农业发达，经济兴盛繁荣，江南得到了开发，经济发展迅速”。 启示：从“社会环境方面（社会安定是经济发展的前提）、科技方面（我们要重视科技发展）、人才人力方面（我们要重视人才的培养等）”三个维度规范表述。 【小问3详解】 改革：“材料三商君治国，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”→提炼“商君即商鞅，反映商鞅变法”。 “材料四诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”→提炼“禁止说北俗语言，是北魏孝文帝汉化改革内容”。 共同作用：从“国力方面（增强了两国的实力）、社会历史发展方面（推动了两国历史的发展）、社会制度转型方面（加速了两国的封建化进程等）”三个维度规范表述。 【小问4详解】 标语：丝绸之路对外交流、江南地区经济繁荣、古代变法推动社会进步，古代在对外交往、经济、制度领域成就突出，文明成果丰硕，中华文明辉煌灿烂。 汉代开辟丝路、魏晋江南开发、不同时代不断变法革新，中华文明历经不同朝代，不断革新延续发展，生命力旺盛，中华文明历久弥新。 丝路开辟、江南经济开发、改革变法都是古人实践成果，古代人民通过劳动、改革创造众多文明成就，中国古代人民创造了辉煌灿烂的文明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $