精品解析：河南省济源市轵城镇2024-2025学年七年级上学期期末质量调研历史试卷

2024—2025学年上期期末质量调研试题 七年级历史 注意事项： 1.本试卷共6页，两大部分，满分100分，考试时间70分钟。请用黑色水笔直接答在试卷上。 2.答卷前请将答题卷密封线内的项目填写清楚。 3.开卷考试。考生应独立答题，答题时可查阅参考资料。 第一部分 选择题（每小题2分，共20小题40分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填涂在答题卷相应的位置。 1. 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。下面知识卡片描述的古人类是（ ） 生活在距今约70万-20万年，能够直立行走 能够制作砍砸器、尖状器等，已经会使用火 A. 蓝田人 B. 郧县人 C. 北京人 D. 山顶洞人 【答案】C 【解析】 【详解】A.蓝田人生活在距今约160万年，与题干时间不符，错误。 B.郧县人生活在距今约100万年，不符合题干描述，错误。 C.根据题干关键信息“生活在距今约70万-20万年，······能够制作砍砸器、尖状器等，已经会使用火”，结合所学知识可知，题干特征符合北京人，正确。 D.山顶洞人生活在距今约3万年，不符合题干时间特征，错误。 2. 原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是（ ） A. 冶炼技术的进步 B. 人工取火的发明 C. 饲养水平的提高 D. 生产工具的改进 【答案】D 【解析】 【详解】A.冶炼技术在原始社会末期才刚刚出现，远晚于“采集转种植、狩猎转饲养”的新石器时代早期，不可能是核心推动因素，错误。 B.人工取火仅能改善原始人类取暖、吃熟食的生存条件，无法推动人类转向需要改造自然的农耕、畜牧生产，错误。 C.“饲养水平提高”本身就是“从狩猎到饲养家畜”演进带来的结果，因果倒置，不是推动整体变化的原因，错误。 D.生产工具不断改进（从打制石器到磨制石器），让人类改造自然的能力大幅提升：有能力开垦土地种植作物、有能力驯化捕获的动物成为家畜，稳定食物来源也让人类不需要逐食物迁徙，进而形成聚族定居的模式，是推动上述全部演进的核心因素，正确。 3. 新石器时代晚期，在长江下游的良渚遗址、黄河中游的陶寺遗址中，发现了城址城壕、专用玉石兵器、有大量随葬品的显贵大墓及专用的贵族墓地，以及散见于遗址内的非正常死亡遗骸等。这些发现可以用来证明（ ） A. 阶级分化的加速和国家的出现 B. 城市是进入文明时期的标志 C. 中国长江流域最早出现了国家 D. 当时中国南北联系日益加强 【答案】A 【解析】 【详解】A.贵族大墓与非正常死亡遗骸体现贫富差距、阶级分化，城址城壕、专用兵器说明公共权力出现，反映阶级分化加速和早期国家萌芽，正确。 B.进入文明时代的标志不只有城市，文字、国家制度同样重要，该表述片面绝对，错误。 C.材料无法证明长江流域最早产生国家，没有时间先后对比的证据，错误。 D.良渚和陶寺遗址的考古发现，不能体现南北地区之间的交流联系，错误。 4. 数轴记忆法是学习历史的方法之一。下面年代标尺所示时间与历史事件匹配正确的是（ ） A. ①——商汤灭夏 B. ②——平王东迁 C. ③——牧野之战 D. ④——国人暴动 【答案】C 【解析】 【详解】A.①公元前2070年是夏朝建立时间，商汤灭夏发生于公元前1600年，错误。 B.②公元前1600年是商朝建立时间，平王东迁发生于公元前770年，错误。 C.③公元前1046年，牧野之战，商朝灭亡，西周建立，正确。 D.④公元前770年是平王东迁时间，国人暴动发生于公元前841年，错误。 5. 《史记周本纪》载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（方伯指一方诸侯之长）。”这一现象造成的直接结果是 A. 周王室地位下降 B. 大诸侯竞相称霸 C. 实行变法改革 D. 形成“诸子百家” 【答案】B 【解析】 【详解】“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（方伯指一方诸侯之长）。”这一现象造成的直接结果是大诸侯竞相称霸。春秋时期有众多的诸侯国，其中比较强大的有十几个。由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。当时，民族间的矛盾也有所发展。一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位,B项正确；周王室地位下降是材料反映的现象之一，排除A项；实行变法改革不是“周室衰微，诸侯强并弱”造成的直接结果，排除C项；形成“诸子百家”不是“周室衰微，诸侯强并弱”造成的直接结果，排除D项。故选B项。 6. 根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这则材料反映出该时期历史发展的最突出趋势是（ ） A. 国家逐步走向统一 B. 国家数量由多到少 C. 诸侯由弱变强 D. 周天子由强变弱 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据所学和材料“西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了”可知，通过春秋争霸和战国争雄，国家越来越少，国家趋向统一，A项正确；国家数量由多到少、诸侯由弱变强、 周天子由强变弱均是现象，是重要趋势，本质上反映了是国家统一，排除BCD三项。故选A项。 7. 了解历史的途径很多，通过下列图片中哪一途径了解商朝历史的可信度相对较低（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A.殷墟是商朝后期都城遗址，属于商代考古一手史料，可信度高，错误。 B.后母戊鼎是商代青铜实物遗存，属于一手史料，可信度高，错误。 C.《史记》是西汉司马迁撰写的后世史书，成书距离商朝已有千年左右，属于二手文献史料，可信度相比其余三者更低，正确。 D.甲骨文是商代留存的成熟文字，是研究商代历史的直接一手史料，可信度高，错误。 8. 下列言论，出自春秋时期的大思想家、大教育家孔子的是（ ） A. 学而不思则罔思而不学则殆 B. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 C. “我无为，而民自化；我好静，而民自正” D. 古者圣王之为政，列德而尚贤 【答案】A 【解析】 【详解】A.“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语·为政》，是孔子经典的治学论述，强调学习与思考必须结合，完全符合孔子的教育观点，正确。 B.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是战国时期儒家代表人物孟子的名言，并非孔子所说，错误。 C.“我无为，而民自化；我好静，而民自正”体现“无为而治”的思想，属于老子为代表的道家主张，和孔子积极入世的儒家理念不符，错误。 D.“列德而尚贤”提倡推崇贤能执政，“尚贤”是墨家创始人墨子的核心政治主张，不属于孔子言论，错误。 9. 下列一组文物图片的主题应为，秦朝（ ） A. 巩固统一的措施 B. 青铜工艺的进步 C. 思想文化的统一 D. 道路交通的发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中三个文物分别是秦石权（秦朝统一度量衡的衡器，用于测量重量）、秦半两钱（秦朝统一货币的官方形制）、始皇诏方升（秦朝统一度量衡的量器，用于测量容积），三者反映的内容都属于秦朝巩固国家统一的措施，正确。 B.青铜工艺的进步指青铜铸造技术提升、器物造型精美、工艺水平高超，错误。 C.思想文化统一指统一文字、焚书坑儒，和钱币、度量衡无关，错误。 D.道路交通的发展对应驰道、直道，错误。 10. 《汉书》中记载，汉代经济发展经历了从汉初的“民失作业，而大饥馑”，到武帝初年“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外”的过程。完成这一变化的重要因素是（ ） A. 楚汉争霸 B. 文景之治 C. 盐铁专卖 D. 统一铸币 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学，汉文帝、汉景帝继续采取的休养生息政策，主要包括轻徭薄赋：注重农业生产，提倡以农为本，关心农桑，进一步减轻赋税和徭役。减轻刑罚：重视“以德化民”，废除一些严刑苛法；提倡节俭：提倡勤俭治国，以身作则。这些措施使得社会经济得到了恢复和发展，出现了文景之治。即政治清平，经济发展，人民生活安定。国力增强，国库钱粮充盈。历史上把文帝和景帝统治时期的太平盛世景象称为--文景之治。因此才会出现“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外”的现象，B项正确；A项是战争，不利于社会稳定，排除A项；CD项是汉武帝的措施，不符合题意，排除CD项。故选B项。 11. 重用人才、重视教育是古代君王治国理政的成功经验。下列叙述可以证明这一结论的是（ ） A. 秦始皇任用韩非统一文字 B. 汉武帝接受董仲舒的“推恩”建议 C. 汉武帝兴办太学，推行察举制 D. 秦始皇实行“焚书坑儒” 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“重用人才、重视教育是古代君王治国理政的成功经验”和所学知识可知，汉武帝兴办太学，这是国家设立的最高学府，以儒家经典为主要教学内容，为国家培养了大批人才。推行察举制，是一种自下而上推选人才为官的制度，为国家选拔了众多有才能的人，符合题意，C项正确；秦始皇任用李斯统一文字，而非韩非，排除A项；汉武帝接受主父偃的“推恩”建议，这主要是为了削弱诸侯势力，加强中央集权，并非直接体现重用人才和重视教育，排除B项；秦始皇实行“焚书坑儒”，是对文化和人才的摧残，不能证明重用人才和重视教育，排除D项。故选C项。 12. 以下是秦汉时期实行的措施，其共同作用是（ ） 秦朝 西汉 在各郡设立监察御史，监察郡内官员。同时监察所属各县官员。郡县官员每年要把辖区内人口数量、生产状况向上级汇报。 建立刺史制度，刺史代表朝廷监督州郡的官吏。在郡设置督邮，负责监督所属县的官吏违法行为，查清罪状，上报郡守。 A. 完善了官员选拔制度 B. 彻底打击了豪强势力 C. 促进各地经济的交流 D. 有利于加强中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干中秦朝和西汉的措施，都是对已经上任的地方官员进行监察考核，不涉及官员选拔的过程，错误。 B.题干的所有措施都是针对地方官吏的监督，完全没有提到豪强势力；而且“彻底”的表述过于绝对，不符合史实，错误。 C.题干描述的都是政治层面的监察制度，和各地之间的经济交流没有直接关系，错误。 D.中央通过监御史、刺史、督邮这些官职，牢牢掌握对地方官吏的监督权，强化了中央对地方的控制，符合秦汉时期加强中央集权的核心趋势，正确。 13. 东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封侯，三皇后，六贵人，二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”，宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时 A. 官僚机构臃肿 B. 宦官把持朝政 C. 豪强地主横行 D. 外戚势力膨胀 【答案】D 【解析】 【详解】据题干可知，题干反映了东汉时期外戚势力膨胀。东汉中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡，D符合题意；ABC项在材料中没有体现，排除。故选择D。 14. 下图为《张骞拜别汉武帝出使西域图（敦煌壁画）》。从史料价值角度看，该壁画（ ） A. 是研究张骞通西域的第一手史料 B. 说明张骞通西域有一定史实依据 C. 真实再现了张骞通西域的历程 D. 证明汉武帝时丝绸之路已开辟 【答案】B 【解析】 【详解】A.这幅敦煌壁画属于后世艺术创作，并不是张骞出使西域当时留存下来的实物史料，不属于第一手史料，错误。 B.后人创作这幅壁画，是以张骞出使西域这件真实历史事件作为创作原型，能够印证该历史事件具备史实依据，正确。 C.壁画是艺术作品，经过人为加工美化，无法完全真实还原出使的完整历程，错误。 D.壁画只能反映出使这件事，不能直接用来证明丝绸之路已经开辟成功，错误。 15. 陈胜吴广起义和黄巾起义是中国历史上重要的农民起义。这两次起义的共同点是（ ） A. 都沉重打击了所在王朝的统治者 B. 都建立了严密的组织 C. 都建立了农民阶级领导的新政权 D. 都是因为刑罚的残酷 【答案】A 【解析】 【详解】A.陈胜吴广起义是中国历史上首次大规模农民起义，直接动摇了秦朝的统治根基，极大加速了秦朝灭亡；黄巾起义席卷东汉全境，彻底摧毁了东汉朝廷的统治秩序，导致中央权威崩塌、地方割据混战。二者都沉重打击了各自所处朝代（秦、东汉）的统治者，正确。 B.黄巾起义由张角借助太平道传教十余年筹备，设有“三十六方”的完整组织体系，组织严密；陈胜吴广起义是戍卒因暴雨误期（按秦法当斩）临时发动的突发性起义，没有预先建立的严密组织，不是共同点，错误。 C.陈胜吴广起义后仅短暂建立“张楚”政权，很快溃败；黄巾起义全程没有建立起稳固的长期性农民政权，两次起义最终都未能成功建立取代旧王朝的有效新政权，不是共同点，错误。 D.陈胜吴广起义的直接诱因是秦朝严刑峻法（戍边误期直接处斩）；黄巾起义的根源是东汉后期土地兼并严重、政治腐败、天灾频发民不聊生，和“刑罚残酷”无直接关联，不是共同点，错误。 16. 图示法能够生动、形象地揭示复杂历史现象之间的关系，有助于历史学习。下面哪一幅示意图反映了公元222年三国鼎立的形势（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元222年孙权建立吴国后，三国鼎立局面正式形成，对应的政权建立者分别是曹丕（魏，对应北方，统治中原地区）、刘备（蜀，对应西南）、孙权（吴，对应东南），D项正确；三国鼎立的形成过程中，曹操并未建立政权（曹操去世于220年），220年曹丕代汉建立魏国，排除AB项；刘备建立的蜀国位于西南地区，孙权建立的吴国位于东南地区，排除C项。故选D项。 17. 诗句“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公”，描绘了中国古代一场以少胜多的著名战役。该战役是（ ） A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 【答案】C 【解析】 【详解】这首诗是李白的《赤壁歌送别》，诗句里出现了关键人物“周瑜”“曹公（曹操）”，还有“烈火”“楼船”的火攻作战场景，对应东汉末年孙刘联军在赤壁用火攻大败曹操军队的赤壁之战，它是中国古代著名的以少胜多战役，故本题选C。 18. 如表是部分朝代南方与北方人口比例统计表（约），其内容主要反映了（ ） 朝代 全国总人口 南方人口占全国人口比例 北方人口占全国人口比例 西汉末年 6000万 19．8% 80．2% 西晋初年 3500万 30．1% 69．9% 东晋中期 2700万 44．4% 55．6% A. 西汉时的国土疆域比西晋小 B. 中国古代政治中心一直在南方 C. 南北经济水平差距逐渐缩小 D. 经济重心在东晋时实现了南移 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“部分朝代南方与北方人口比例统计表（约）”可知，两晋时期，南方人口占全国人口比例不断上升，北方人口占全国人口比例持续下降，南方人口增加，促进了南方地区的开发及发展，这有利于缩小南北经济发展的差距，故C正确；材料中没有提到疆域大小，排除A；结合所学知识，唐朝前，我国的经济重心在北方，唐朝开始，我国经济重心开始南移，南宋时，我国经济重心南移完成，排除BD项；故选C项。 19. “兰亭临帖……忙不迭，千年碑易拓，却难拓你的美……”周杰伦这首“中国风”歌曲中出现的画面，盛赞的是（ ） A. 郦道元的《水经注》 B. 顾恺之的绘画 C. 龙门石窟的雕塑 D. 王羲之的书法 【答案】D 【解析】 【详解】A.郦道元是北魏时期的地理学家，其代表作是《水经注》，是一部综合性地理学著作，与题干中的“兰亭”无关，错误。 B.顾恺之是东晋时期的画家，其代表作是《女史箴图》和《洛神赋图》，以人物画著称，与“兰亭”无关，错误。 C.龙门石窟是北魏至唐朝时期开凿的大型佛教石窟艺术群，以石雕佛像闻名，与题干中的“兰亭”无关，错误。 D.题干歌词中“兰亭临帖”直接指向东晋书法家王羲之的代表作《兰亭集序》。《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”，是王羲之书法艺术的巅峰之作，歌词中“千年碑易拓，却难拓你的美”也是在赞美王羲之书法的神韵和艺术价值，正确。 20. 飞天是我国石窟艺术中最富舞蹈美感的形象之一，以下飞天形象的变化反映出（ ） 大同云岗石窟中北魏早期的飞天舞 北魏时期开始开凿的龙门石窟，具有游牧民族的审美特色，飞天的服饰、舞姿都有中原汉风 A. 书法艺术成熟 B. 北方民族交融 C. 江南经济开发 D. 南北政权对峙 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，题干指出北魏龙门石窟的飞天形象兼具“游牧民族的审美特色”和“中原汉风”，这体现了北方游牧民族与中原汉族文化的融合，B项正确；魏晋南北朝时期书法艺术成熟主要体现在楷书、行书的发展等方面，与石窟飞天形象无关，排除A项；江南经济开发主要体现在南方农业、手工业等方面的发展，与北方石窟艺术不符，排除C项；南北政权对峙强调政治对立，而非文化融合，排除D项。故选B项。 第二部分 非选择题（共5大题，12+12+12+12+12=60分） 21. 水是生命之源，造就了中国，中国人和中国文明。阅读下列材料，回答问题。 材料一 下图是我国原始居民适应自然、征服自然的杰作。 材料二 大禹治水，中华民族同自然灾害斗了几千年，积累了宝贵经验，我们还要继续斗下去。这个斗，要尊重自然，顺应自然规律，与自然和谐相处。 ——习近平 材料三 战国时期秦国李冰……率蜀地人民选择高山与平原的交界处，利用地势和河道，建造了都江堰。在流经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉，涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。 ——摘编自赵毅等主编《中国古代史》 （1）根据材料一并结合所学回答，这两种不同建筑的样式分别是什么？形成两种不同建筑样式的主要原因是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识回答“大禹治水”的方法？材料二中习近平的治国思想体现了中国古代“诸子百家”中哪一思想派别的主张？ （3）根据材料三，概括都江堰的作用。通过以上探究，你有何感悟？ 【答案】（1）建筑样式：半地穴式、干栏式。原因：自然环境的不同。   （2）做法：采用疏导的方法；开凿河渠疏导洪水入海。思想派别：道家学派。     （3）作用：灌溉、防洪。感悟：要注意保护环境，人与自然要和谐共生等。    【解析】 【小问1详解】 建筑样式、原因：观察材料一甲、乙两个房屋样式图，结合所学知识可知，这两种不同建筑的样式分别是半地穴式房屋、干栏式房屋；半地穴式房屋是处于寒冷干燥的北方黄河流域的半坡居民的房屋类型；干栏式房屋适合湿润多雨的南方，河姆渡居民正是位于长江流域的浙江余姚。因此形成两种不同建筑样式的主要原因是自然环境的不同。 【小问2详解】 做法：禹接替父亲治水，总结教训，采用疏导方法，开凿河渠疏导洪水入海，经过10多年的努力，终于消除了水患。 思想派别：“要尊重自然，顺应自然规律，与自然和谐相处”→春秋时期道家学派的创始人老子，主张“无为而治”，顺应自然，因此习近平的治国思想体现了中国古代“诸子百家”中道家学派的主张。 【小问3详解】 作用：“枯水季节将水调入内江，以利灌溉，涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全”→灌溉、防洪。 感悟：根据上述材料涉及的远古时期的居住的房屋、大禹治水和李冰主持修建的都江堰，可从保护环境、人与自然和谐共生等角度进行分析，例如要注意保护环境，人与自然要和谐共生等。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 今日看来西周政治显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局。” ——王家范《中国历史通论》 材料二 中国作为一个多民族的统一的大国……这其中有地理的、经济的、思想文化等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。 ——张岂之《中国历史十五讲》 材料三 人物 贾谊（汉文帝时的儒生） 主父偃（汉武帝时的官员） 治国主张 令齐、赵、楚分为若干国，使悼惠王、幽王、元王之子孙各受祖之分地，地尽而止。 下推恩之令，使侯王得分户邑（人口和土地），以封子弟，不行黜陟（无需朝廷对诸侯王进行贬黜或晋封），而藩国自析（分崩离析）。 （1）材料一中“地方分权体制”指的是什么？ （2）指出材料二中创立于秦朝“中国几千年来的政治制度”名称，结合所学知识说出秦朝时，该制度在地方上的具体表现。 （3）依据材料三指出两种治国主张的相同之处。并分析这些治国主张出现的原因。 （4）依据以上材料，归纳我国古代历史发展的规律或趋势。 【答案】（1） “地方分权体制”：西周分封制。 （2） 制度名称：专制主义中央集权制度；地方具体表现：废除分封制，推行郡县制，郡县长官由中央直接任免，受中央管辖。 （3） 相同之处：都主张拆分诸侯国的土地，将封地分封给诸侯王的子弟，以此削弱诸侯国的势力。出现原因：汉初同姓诸侯王势力膨胀，严重威胁中央集权统治。 （4） 规律或趋势：中央对地方的控制不断强化，统一多民族国家持续巩固，大一统是古代历史发展的主流趋势。 【解析】 【小问1详解】 “地方分权体制”：“西周”“‘共主’名义下的地方分权体制”→西周分封制。 【小问2详解】 制度名称：“中国几千年来的政治制度”和所学知识→秦统一后，为改变春秋战国分裂割据的局面，创立了一套以皇权为核心的专制主义中央集权制度，这套制度贯穿中国两千多年古代社会，有效维系了多民族国家的统一。 地方具体表现：在地方层面，秦朝彻底废除了西周以来的分封制，以郡县制取代，郡县长官由中央直接任免，受中央管辖，从制度上打破了地方贵族世袭割据的可能，是中央集权制度在地方落地的核心举措。 【小问3详解】 相同之处：“令齐、赵、楚分为若干国，使悼惠王、幽王、元王之子孙各受祖之分地，地尽而止”“下推恩之令，使侯王得分户邑（人口和土地），以封子弟，不行黜陟（不用升降官吏），而藩国自析（分崩离析）”和所学知识→都主张拆分诸侯国的土地，将封地分封给诸侯王的子弟，以此削弱诸侯国的势力。。 出现原因：从同姓诸侯王势力膨胀、威胁中央集权统治等角度分析。 【小问4详解】 规律或趋势：结合材料一西周分封制下地方分权、材料二秦代大一统的中央集权制度、材料三汉代不断采取措施削弱地方诸侯国势力，从中央对地方的控制、统一多民族国家的巩固、大一统的主流趋势等角度分析。 23. 改革是一个国家和民族进步的不竭动力。阅读下列材料，回答问题。 材料一 商鞅很清楚秦国羸弱的根源在哪里，简单地说是三个“低下”，一个“落后”。三个“低下”，一是生产率低下，二是行政效率低下，三是军队战斗力低下。一个“落后”是土地制度落后。要改革的话，肯定要从这四个方面下重手。 ——摘编自《“商鞅变法”精神实质的再思考》 材料二 南北朝时期，中国民族观念经过民族冲突与交融的长期实践，产生了巨大进步。特别是他在统治范围内雷厉风行推行汉化，使得一大批少数民族与汉族在政治、经济、文化发展水平上基本不存在差别。 ——摘编自张岂之的《中国历史》 （1）从材料一中的三个“低下”、一个“落后”中，任选两个方面，简要说明商鞅是如何解决的。 （2）结合所学知识，判断材料二所述内容与哪次改革有关？并说明此次改革的作用。 （3）根据上述材料并结合所学知识，概括两次改革的相同点（两点即可）。 【答案】（1） 示例：①解决生产率低下：推行鼓励耕织政策，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；②解决军队战斗力低下：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（任选两个方面，对应正确措施即可） （2） 改革：北魏孝文帝改革。 作用：促进了北方民族交融，增强了北魏的实力。 （3） 相同点：都顺应了历史发展的潮流；都推动了社会进步，增强了国家实力；都得到了统治者的支持。（答出任意两点即可） 【解析】 【小问1详解】 示例：①解决生产率低下：列举商鞅变法经济方面的措施，如“推行鼓励耕织政策，生产粮食、布帛多的人可免除徭役”；②解决军队战斗力低下：列举商鞅变法军事方面的措施，如“奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地”。 【小问2详解】 改革：由材料二“南北朝时期，中国民族观念经过民族冲突与交融的长期实践，产生了巨大进步。特别是他在统治范围内雷厉风行推行汉化”→提炼出“北魏孝文帝改革”。 作用：从促进民族交融、增强国力的角度回答。 【小问3详解】 相同点：从顺应历史趋势、推动进步、增强国力、统治者支持的角度回答。 24. 我国古代社会经济的发展水平不断提高，影响经济发展的因素多种多样。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 从西晋末年“永嘉之乱”起，北方长时间陷入战乱之中，人民纷纷迁徙到江南，黄河中下游地区一片萧条，南方则在相对稳定的条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，使南方经济得以发展。 ——摘编自刘亚荷《中国古代经济重心南移的完成》 材料三 全书共10卷92篇，不仅记载了黄河流域，而且也记载了南方的农业生产，是我国现存最早的一部完整农书。其内容包括农、林、牧、副、渔各个方面，继承了战国以来的农学遗产，书中引用前人著作达一百五六十种之多。同时，结合了汉代以后数百年间农业生产实践，丰富和发展了我国古代农业知识。 ——摘编自房列曙、何木华主编《中国文化史纲》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括当时我国农业生产领域出现的新情况。 （2）根据材料二，概括西晋末年以来南方经济发展原因。 （3）结合所学知识，写出材料三中的“农书”名称。综合上述材料概括推动经济发展的因素。 【答案】（1）新情况：铁制农具和牛耕的出现。 （2）原因：北方人口南迁给江南地区输送了大量的劳动力；先进的生产工具和生产经验；南方战乱较少、社会相对稳定。 （3）农书：《齐民要术》；因素：生产工具与技术革新；社会稳定；人力资源充足；经验总结与运用等。 【解析】 【小问1详解】 新情况：图片“穿有鼻环的牛尊”→牛尊上面牛带有鼻环，反映牛已经被驯化，可用来耕田；图片“春秋时期农具”→铁农具。铁农具和牛耕，是春秋时期农业生产力重大进步。当时我国农业生产领域出现的新情况铁制农具和牛耕的出现。 【小问2详解】 原因：“北方长时间陷入战乱之中，人民纷纷迁徙到江南，黄河中下游地区一片萧条，南方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，使南方经济得以发展”→北方人口南迁给江南地区输送了大量的劳动力；南方战乱较少、社会相对稳定；先进的生产工具和生产经验。 【小问3详解】 名称：“全书共卷92篇，不仅记载了黄河流域，而且也记载了南方的农业生产，是我国现存最早的一部完整农书”→我国现存最早的一部完整的农书是《齐民要术》。 因素：材料一反映的是铁制农具和牛耕的出现→生产工具与技术革新；材料二反映的是江南开发的因素→社会稳定；人力资源充足；材料三反映的是农学著作的出现→经验总结与运用。 25. 文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。阅读下列材料，回答问题。 材料一 春秋战国间学派繁茁，……其实卓然自树壁垒者，儒墨道法四家而已。 ——摘编自梁启超《先秦政治思想史》 材料二 两汉时期，社会经济的繁荣为科技文化的发展创造了条件，司马迁、蔡伦、张仲景、华佗等在各自的领域取得了突出的成就。 ——摘编自人教版《中国历史》 材料三 魏晋南北朝处于分裂割据时代，中华民族自强不息的伟大精神继续传承和发展着中华文明，创造出璀璨的科技文化，祖冲之是其杰出代表。 ——摘编自张岂之《张岂之谈中华优秀传统文化》 （1）材料一中的“学派繁茁”指的是战国时期思想文化领域的什么局面？请举出儒家和法家的代表人物各一人。 （2）结合所学知识，依次指出材料二中“突出的成就”的主要表现。 （3）结合所学知识，谈谈你对材料三中“杰出代表”的理解。结合以上探究，谈谈我们应该如何对待传统文化？ 【答案】（1）局面：百家争鸣；代表：儒家孟子、法家韩非。 （2）表现：司马迁撰写了中国古代第一部纪传体通史《史记》；蔡伦改进造纸术；张仲景被后世称为 “医圣”，著有《伤寒杂病论》；华佗是东汉末年名医，擅长外科手术，发明了世界上最早的麻醉药剂“麻沸散”；还创编了健身功法“五禽戏”。 （3）理解：祖冲之是南北朝时期杰出的科学家，在数学领域，他将圆周率精确计算到小数点后第七位数字，这项成果领先世界近千年；在天文历法领域，他创制了当时最先进的历法《大明历》；在机械制造领域，设计造出了指南车、千里船等器械。 态度：取其精华、去其糟粕，传承和弘扬中华优秀传统文化。 【解析】 【小问1详解】 局面：“春秋战国间学派繁茁”→战国时期，各家学派纷纷著书立说、聚众讲学，针对社会问题提出不同的政治主张与思想观点，学派之间既激烈辩论又相互影响，形成了思想文化空前繁荣的百家争鸣局面。 代表：儒家在战国时期的代表人物有孟子，主张实行 “仁政”、提出 “民贵君轻” 的思想；法家的集大成者是韩非，强调以法治国，主张建立中央集权专制统治。 【小问2详解】 表现：“司马迁、蔡伦、张仲景、华佗等在各自的领域取得了突出的成就”→依次列举四位历史人物在科技文化领域的成就即可。 【小问3详解】 理解：“祖冲之是其杰出代表”→祖冲之的科研成就，是魏晋南北朝时期中华文明持续发展的缩影，体现了中华民族自强不息的探索精神，可详细列举祖冲之的科技成就作答。 态度：三则材料集中展现了中华传统文化的发展历程→我们应当取其精华、去其糟粕，传承和弘扬中华优秀传统文化；在继承的基础上推动传统文化的创新与发展，让传统文化与时俱进。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年上期期末质量调研试题 七年级历史 注意事项： 1.本试卷共6页，两大部分，满分100分，考试时间70分钟。请用黑色水笔直接答在试卷上。 2.答卷前请将答题卷密封线内的项目填写清楚。 3.开卷考试。考生应独立答题，答题时可查阅参考资料。 第一部分 选择题（每小题2分，共20小题40分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填涂在答题卷相应的位置。 1. 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。下面知识卡片描述的古人类是（ ） 生活在距今约70万-20万年，能够直立行走 能够制作砍砸器、尖状器等，已经会使用火 A. 蓝田人 B. 郧县人 C. 北京人 D. 山顶洞人 2. 原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是（ ） A. 冶炼技术的进步 B. 人工取火的发明 C. 饲养水平的提高 D. 生产工具的改进 3. 新石器时代晚期，在长江下游的良渚遗址、黄河中游的陶寺遗址中，发现了城址城壕、专用玉石兵器、有大量随葬品的显贵大墓及专用的贵族墓地，以及散见于遗址内的非正常死亡遗骸等。这些发现可以用来证明（ ） A. 阶级分化的加速和国家的出现 B. 城市是进入文明时期的标志 C. 中国长江流域最早出现了国家 D. 当时中国南北联系日益加强 4. 数轴记忆法是学习历史的方法之一。下面年代标尺所示时间与历史事件匹配正确的是（ ） A. ①——商汤灭夏 B. ②——平王东迁 C. ③——牧野之战 D. ④——国人暴动 5. 《史记周本纪》载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（方伯指一方诸侯之长）。”这一现象造成的直接结果是 A. 周王室地位下降 B. 大诸侯竞相称霸 C. 实行变法改革 D. 形成“诸子百家” 6. 根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这则材料反映出该时期历史发展的最突出趋势是（ ） A. 国家逐步走向统一 B. 国家数量由多到少 C. 诸侯由弱变强 D. 周天子由强变弱 7. 了解历史的途径很多，通过下列图片中哪一途径了解商朝历史的可信度相对较低（ ） A. B. C. D. 8. 下列言论，出自春秋时期的大思想家、大教育家孔子的是（ ） A. 学而不思则罔思而不学则殆 B. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 C. “我无为，而民自化；我好静，而民自正” D. 古者圣王之为政，列德而尚贤 9. 下列一组文物图片的主题应为，秦朝（ ） A. 巩固统一的措施 B. 青铜工艺的进步 C. 思想文化的统一 D. 道路交通的发展 10. 《汉书》中记载，汉代经济发展经历了从汉初的“民失作业，而大饥馑”，到武帝初年“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外”的过程。完成这一变化的重要因素是（ ） A. 楚汉争霸 B. 文景之治 C. 盐铁专卖 D. 统一铸币 11. 重用人才、重视教育是古代君王治国理政的成功经验。下列叙述可以证明这一结论的是（ ） A. 秦始皇任用韩非统一文字 B. 汉武帝接受董仲舒的“推恩”建议 C. 汉武帝兴办太学，推行察举制 D. 秦始皇实行“焚书坑儒” 12. 以下是秦汉时期实行的措施，其共同作用是（ ） 秦朝 西汉 在各郡设立监察御史，监察郡内官员。同时监察所属各县官员。郡县官员每年要把辖区内人口数量、生产状况向上级汇报。 建立刺史制度，刺史代表朝廷监督州郡的官吏。在郡设置督邮，负责监督所属县的官吏违法行为，查清罪状，上报郡守。 A. 完善了官员选拔制度 B. 彻底打击了豪强势力 C. 促进各地经济的交流 D. 有利于加强中央集权 13. 东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封侯，三皇后，六贵人，二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”，宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时 A. 官僚机构臃肿 B. 宦官把持朝政 C. 豪强地主横行 D. 外戚势力膨胀 14. 下图为《张骞拜别汉武帝出使西域图（敦煌壁画）》。从史料价值角度看，该壁画（ ） A. 是研究张骞通西域的第一手史料 B. 说明张骞通西域有一定史实依据 C. 真实再现了张骞通西域的历程 D. 证明汉武帝时丝绸之路已开辟 15. 陈胜吴广起义和黄巾起义是中国历史上重要的农民起义。这两次起义的共同点是（ ） A. 都沉重打击了所在王朝的统治者 B. 都建立了严密的组织 C. 都建立了农民阶级领导的新政权 D. 都是因为刑罚的残酷 16. 图示法能够生动、形象地揭示复杂历史现象之间的关系，有助于历史学习。下面哪一幅示意图反映了公元222年三国鼎立的形势（ ） A. B. C. D. 17. 诗句“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公”，描绘了中国古代一场以少胜多的著名战役。该战役是（ ） A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 18. 如表是部分朝代南方与北方人口比例统计表（约），其内容主要反映了（ ） 朝代 全国总人口 南方人口占全国人口比例 北方人口占全国人口比例 西汉末年 6000万 19．8% 80．2% 西晋初年 3500万 30．1% 69．9% 东晋中期 2700万 44．4% 55．6% A. 西汉时的国土疆域比西晋小 B. 中国古代政治中心一直在南方 C. 南北经济水平差距逐渐缩小 D. 经济重心在东晋时实现了南移 19. “兰亭临帖……忙不迭，千年碑易拓，却难拓你的美……”周杰伦这首“中国风”歌曲中出现的画面，盛赞的是（ ） A. 郦道元的《水经注》 B. 顾恺之的绘画 C. 龙门石窟的雕塑 D. 王羲之的书法 20. 飞天是我国石窟艺术中最富舞蹈美感的形象之一，以下飞天形象的变化反映出（ ） 大同云岗石窟中北魏早期的飞天舞 北魏时期开始开凿的龙门石窟，具有游牧民族的审美特色，飞天的服饰、舞姿都有中原汉风 A. 书法艺术成熟 B. 北方民族交融 C. 江南经济开发 D. 南北政权对峙 第二部分 非选择题（共5大题，12+12+12+12+12=60分） 21. 水是生命之源，造就了中国，中国人和中国文明。阅读下列材料，回答问题。 材料一 下图是我国原始居民适应自然、征服自然的杰作。 材料二 大禹治水，中华民族同自然灾害斗了几千年，积累了宝贵经验，我们还要继续斗下去。这个斗，要尊重自然，顺应自然规律，与自然和谐相处。 ——习近平 材料三 战国时期秦国李冰……率蜀地人民选择高山与平原的交界处，利用地势和河道，建造了都江堰。在流经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉，涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。 ——摘编自赵毅等主编《中国古代史》 （1）根据材料一并结合所学回答，这两种不同建筑的样式分别是什么？形成两种不同建筑样式的主要原因是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识回答“大禹治水”的方法？材料二中习近平的治国思想体现了中国古代“诸子百家”中哪一思想派别的主张？ （3）根据材料三，概括都江堰的作用。通过以上探究，你有何感悟？ 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 今日看来西周政治显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局。” ——王家范《中国历史通论》 材料二 中国作为一个多民族的统一的大国……这其中有地理的、经济的、思想文化等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。 ——张岂之《中国历史十五讲》 材料三 人物 贾谊（汉文帝时的儒生） 主父偃（汉武帝时的官员） 治国主张 令齐、赵、楚分为若干国，使悼惠王、幽王、元王之子孙各受祖之分地，地尽而止。 下推恩之令，使侯王得分户邑（人口和土地），以封子弟，不行黜陟（无需朝廷对诸侯王进行贬黜或晋封），而藩国自析（分崩离析）。 （1）材料一中“地方分权体制”指的是什么？ （2）指出材料二中创立于秦朝“中国几千年来的政治制度”名称，结合所学知识说出秦朝时，该制度在地方上的具体表现。 （3）依据材料三指出两种治国主张的相同之处。并分析这些治国主张出现的原因。 （4）依据以上材料，归纳我国古代历史发展的规律或趋势。 23. 改革是一个国家和民族进步的不竭动力。阅读下列材料，回答问题。 材料一 商鞅很清楚秦国羸弱的根源在哪里，简单地说是三个“低下”，一个“落后”。三个“低下”，一是生产率低下，二是行政效率低下，三是军队战斗力低下。一个“落后”是土地制度落后。要改革的话，肯定要从这四个方面下重手。 ——摘编自《“商鞅变法”精神实质的再思考》 材料二 南北朝时期，中国民族观念经过民族冲突与交融的长期实践，产生了巨大进步。特别是他在统治范围内雷厉风行推行汉化，使得一大批少数民族与汉族在政治、经济、文化发展水平上基本不存在差别。 ——摘编自张岂之的《中国历史》 （1）从材料一中的三个“低下”、一个“落后”中，任选两个方面，简要说明商鞅是如何解决的。 （2）结合所学知识，判断材料二所述内容与哪次改革有关？并说明此次改革的作用。 （3）根据上述材料并结合所学知识，概括两次改革的相同点（两点即可）。 24. 我国古代社会经济的发展水平不断提高，影响经济发展的因素多种多样。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 从西晋末年“永嘉之乱”起，北方长时间陷入战乱之中，人民纷纷迁徙到江南，黄河中下游地区一片萧条，南方则在相对稳定的条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，使南方经济得以发展。 ——摘编自刘亚荷《中国古代经济重心南移的完成》 材料三 全书共10卷92篇，不仅记载了黄河流域，而且也记载了南方的农业生产，是我国现存最早的一部完整农书。其内容包括农、林、牧、副、渔各个方面，继承了战国以来的农学遗产，书中引用前人著作达一百五六十种之多。同时，结合了汉代以后数百年间农业生产实践，丰富和发展了我国古代农业知识。 ——摘编自房列曙、何木华主编《中国文化史纲》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括当时我国农业生产领域出现的新情况。 （2）根据材料二，概括西晋末年以来南方经济发展原因。 （3）结合所学知识，写出材料三中的“农书”名称。综合上述材料概括推动经济发展的因素。 25. 文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。阅读下列材料，回答问题。 材料一 春秋战国间学派繁茁，……其实卓然自树壁垒者，儒墨道法四家而已。 ——摘编自梁启超《先秦政治思想史》 材料二 两汉时期，社会经济的繁荣为科技文化的发展创造了条件，司马迁、蔡伦、张仲景、华佗等在各自的领域取得了突出的成就。 ——摘编自人教版《中国历史》 材料三 魏晋南北朝处于分裂割据时代，中华民族自强不息的伟大精神继续传承和发展着中华文明，创造出璀璨的科技文化，祖冲之是其杰出代表。 ——摘编自张岂之《张岂之谈中华优秀传统文化》 （1）材料一中的“学派繁茁”指的是战国时期思想文化领域的什么局面？请举出儒家和法家的代表人物各一人。 （2）结合所学知识，依次指出材料二中“突出的成就”的主要表现。 （3）结合所学知识，谈谈你对材料三中“杰出代表”的理解。结合以上探究，谈谈我们应该如何对待传统文化？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $