第3练 任务1.1 细菌的人工培养、细菌病的一般诊断程序《畜禽疫病防治》（高教版第三版）湖北省一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《畜禽疫病防治》（高教版第三版）《一课一练》第3练，内容是任务1.1 细菌的检查——细菌的人工培养、细菌病的一般诊断程序。 《畜禽疫病防治》（高教版第三版）一课一练 第3练 任务1.1 细菌的检查 细菌的致病作用、细菌的人工培养、细菌病的一般诊断程序 一、单选题 1. 病原微生物致病力的强弱程度称为（ ）。 A. 致病性 B. 毒力 C. 侵袭力 D. 感染力 【答案】B 【解析】病原微生物的致病作用取决于它的致病性和毒力。毒力是指病原微生物致病力的强弱程度。不同种类病原微生物的毒力强弱常不一致，同种病原微生物也可因型或株的不同而有毒力强弱的差异。 2. 在液体培养基中加入少量琼脂使其呈半固体状态，多用于细菌运动性观察的培养基是（ ）。 A. 半固体培养基 B. 液体培养基 C. 固体培养基 D. 基础培养基 【答案】A 【解析】半固体培养基在液体培养基中加入少量（通常为0.3%～0.5%）的琼脂，使其呈半固体状态。多用于细菌运动性观察。 3. 含有细菌生长繁殖所需要的最基本的营养成分，可供大多数细菌人工培养用的培养基是（ ）。 A. 营养培养基 B. 鉴别培养基 C. 选择培养基 D. 基础培养基 【答案】D 【解析】基础培养基含有细菌生长繁殖所需要的最基本的营养成分，可供大多数细菌人工培养用。常用的是肉汤培养基和普通琼脂培养基。 4. 在培养基中加入某种特殊营养成分和指示剂，以便观察细菌生长后发生的变化，从而鉴别细菌的培养基是（ ）。 A. 基础培养基 B. 营养培养基 C. 鉴别培养基 D. 选择培养基 【答案】C 【解析】鉴别培养基在培养基中加入某种特殊营养成分和指示剂，以便观察细菌生长后发生的变化，从而鉴别细菌，如麦康凯培养基。 二、多选题 5. 根据培养基的物理状态，下列属于培养基物理状态分类的有（ ）。 A. 营养培养基 B. 液体培养基 C. 鉴别培养基 D. 固体培养基 【答案】BD 【解析】根据培养基的物理状态分类，可分为液体培养基、固体培养基、半固体培养基。营养培养基、鉴别培养基是按培养基的用途分类的。 6. 下列关于外毒素的叙述，正确的有（ ）。 A. 主要由革兰阳性菌产生 B. 化学成分为蛋白质 C. 一般不耐热，60～80℃经30min可被破坏 D. 是细菌细胞壁的结构成分 【答案】ABC 【解析】细菌毒素可分为内毒素和外毒素两大类。外毒素主要由革兰阳性菌产生，由活的细菌产生并释放至菌体外，化学成分为蛋白质，一般不耐热，60～80℃经30min可被破坏。内毒素是细胞壁的结构成分，菌体崩解后被释放出来，主要是类脂。 7. 采集病料的原则有（ ）。 A. 无菌采病料 B. 适时采病料 C. 病料中病原含量多 D. 适量采集病料 【答案】ABCD 【解析】采集病料的原则：无菌采病料、适时采病料、病料中病原含量多、适量采集病料。 三、判断题 8. 把细菌生长繁殖所需要的各种营养物质合理地配合在一起，制成的营养基质称为培养基（ ） 【答案】正确 【解析】把细菌生长繁殖所需要的各种营养物质合理地配合在一起，制成的营养基质称为培养基。 9. 长时间在体外连续培养传代可增强微生物毒力（ ） 【答案】错误 【解析】增强毒力的方法是连续通过易感动物。减弱毒力的方法可通过长时间在体外连续培养传代、在高于最适生长温度条件下培养和连续通过非易感动物等方法来减弱微生物毒力。 10. 死亡的动物应在动物死亡后立即采集病料，夏天不迟于8h，冬天不迟于24h（ ） 【答案】正确 【解析】若是死亡的动物，则应在动物死亡后立即采集，夏天不迟于8h，冬天不迟于24h。取得病料后，应立即送检。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《畜禽疫病防治》（高教版第三版）《一课一练》第3练，内容是任务1.1 细菌的检查——细菌的人工培养、细菌病的一般诊断程序。 《畜禽疫病防治》（高教版第三版）一课一练 第3练 任务1.1 细菌的检查 细菌的致病作用、细菌的人工培养、细菌病的一般诊断程序 一、单选题 1. 病原微生物致病力的强弱程度称为（ ）。 A. 致病性 B. 毒力 C. 侵袭力 D. 感染力 2. 在液体培养基中加入少量琼脂使其呈半固体状态，多用于细菌运动性观察的培养基是（ ）。 A. 半固体培养基 B. 液体培养基 C. 固体培养基 D. 基础培养基 3. 含有细菌生长繁殖所需要的最基本的营养成分，可供大多数细菌人工培养用的培养基是（ ）。 A. 营养培养基 B. 鉴别培养基 C. 选择培养基 D. 基础培养基 4. 在培养基中加入某种特殊营养成分和指示剂，以便观察细菌生长后发生的变化，从而鉴别细菌的培养基是（ ）。 A. 基础培养基 B. 营养培养基 C. 鉴别培养基 D. 选择培养基 二、多选题 5. 根据培养基的物理状态，下列属于培养基物理状态分类的有（ ）。 A. 营养培养基 B. 液体培养基 C. 鉴别培养基 D. 固体培养基 6. 下列关于外毒素的叙述，正确的有（ ）。 A. 主要由革兰阳性菌产生 B. 化学成分为蛋白质 C. 一般不耐热，60～80℃经30min可被破坏 D. 是细菌细胞壁的结构成分 7. 采集病料的原则有（ ）。 A. 无菌采病料 B. 适时采病料 C. 病料中病原含量多 D. 适量采集病料 三、判断题 8. 把细菌生长繁殖所需要的各种营养物质合理地配合在一起，制成的营养基质称为培养基（ ） 9. 长时间在体外连续培养传代可增强微生物毒力（ ） 10. 死亡的动物应在动物死亡后立即采集病料，夏天不迟于8h，冬天不迟于24h（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $