阶段核心素养能力提升(考查范围:第一、二单元)-【黄冈名卷】2026-2027学年五年级上册数学(青岛版五四学制·新教材)

2026-09-08
| 2份
| 3页
| 10人阅读
| 0人下载
山东中辰文化传媒有限公司
进店逛逛

内容正文:

数学五年级上册54QD 阶段核心素养能力提升 (考查范围:第一、二单元) 密 ○测试时间:60分钟⊙满分:100分+卷面:5分 评价 拟 一仔细填空。(每空1分,共20分) 1名++号-+8+》运用了( )律。 2.一根铁丝长号米,比另一根长米,两根铁丝共长( )米。 3和7通分得智和名,已知A+B=45,那么B=( 4.在括号里填上合适的数。 叠 8900毫升=()升 4600立方厘米=( )立方分米 980立方分米=( )立方米 9.4立方米=( )立方分米=( )立方厘米 0.51升=( )毫升 3.2立方分米=( )升=( )毫升 封 5.用铁丝焊接一个长6cm、宽5cm、高4cm的长方体框架,至少需要铁丝( )cmo 6.一个几何体,从上面看是 如果用6个小正方体摆,一共有( )种不同的摆法。 7.一种什锦糖是由奶糖、水果糖和巧克力混合而成的。2千克什锦信中有品千克奶糖、号 p 千克水果糖和( )千克巧克力。 8.在一个长10厘米、宽6厘米、高10厘米的长方体玻璃缸中,装有一定量的水,水面高度 为6厘米,里面放了6颗同样大小的玻璃球,从玻璃缸中取出这6颗玻璃球后,水面下降 了0.5厘米。每颗玻璃球的体积是( )立方厘米。 9.把2个长5cm、宽4cm、高3cm的长方体拼成一个表面积尽可能大的长方体,这个大长 方体的体积是( )cm3,表面积是()cm。 10.(☆,改编题)片言行方日立子言()()一()品 90 谨慎选择。(16分) 1.下面的物体,从上面看与其他三个不同的是()。 ◆9 2.不计算,判断下面算式结果最接近0的是()。 A司 B是 c D 3.青苗小学为了美化校园环境,将一块空地开辟成花园,其中号种大丽花,种波斯菊,种 的大丽花和波斯菊共占这块地的( )。 A是 B器 c器 n若 4.有一个长方体酸奶盒,量得外包装长是4厘米,宽是5厘米,高是10厘米。它的容量可 能是( )毫升。 A.100 B.185 C.200 D.210 5.(☆)芳芳有一个迷你化妆盒,下面是这个化妆盒六个面中的四个面,则这个化妆盒的表 面积是( )cm。 2cm 5 cm 5 cm 2cm 7cm 7cm 2 cm 2 cm A.48 B.70 C.118 D.166 6(泰安市东平县)要使号十宁十是一宁能简便计算,应运用( )。 A.加法结合律 B.加法交换律 C.加法结合律和加法交换律 D.无法简便计算 7.小敏在计算一个数减号时,把减法钻算成了加法,结果得号,这道算式正确的结果是( )。 A号 R司 c品 n名 8.将一根长为15分米的长方体木料沿长截成3小段,表面积比原来增加了48平方分米, 则原长方体木料的体积是( )立方分米。 A.30 B.360 C.240 D.180 目细想快算。(25分) 1.直接写得数。(5分) 1- 4_3= 7+1 55 12+4✉ + 47= 515 82 93= 号+ 51 81 31 72= 153= 52- 2.计算,能简算的要简算。(12分) 11+23 3+5-9 24F3-4 7千1414 ◆10+ 是号+品 品名+品昌 品(》 3.求下面长方体的表面积和正方体的体积。(8分) (1) (2) 6 30m 9 cm 9 cm 12m 四解决问题。(39分) 1.已知一个三角形的周长是2米。其中一条边长号米,另一条边长米,它的第三条边长 多少米?(4分) 2.某天,小芳完成英语作业用了小时,完成语文作业用了号小时,完成数学作业的时间比完 成语文作业少六小时。小芳完成数学作业和英语作业的时问共多少小时?4分) 3.(新情境)某校组织学生参加“走进挂甲峪”的社会实践活动。到达目的地后,孩子们参 观基地及农家院落的时间约占品,体验农家食品制作的时问间约占,其余时间为徒步登 山与午餐。徒步登山与午餐的时间约占几分之几?(4分) 4.杨师傅用薄铁板制作了一个置物架。置物架没有前面和后面,其余各面都是长方形。它 的形状和规格如下图。(8分) (1)制作这样一个置物架,至少需要多少平方分米薄铁板? 2 dm 2.5dm 4 dm ◆11+ (2)他用2个这样的置物架,按照下图的方式组合成置物柜,并安装上玻璃门摆放在墙角。 这个组合好的置物柜的容积是多少立方分米?(铁板的厚度忽略不计) 密 5.(烟台市莱山区)一个从内部量棱长为10分米的正方体水箱,里面水深8分米。如果往 水中放入一块棱长是6分米的正方体铁块,水箱中的水会溢出来吗?请通过计算说明。 封 (4分) 线 6某城市规定住宅小区的绿化面积应不少于总面积的?。阳光小区居民楼的面积占该小 区总面积的,道路面积占该小区总面积的告,对其余区域进行绿化。这个小区的绿化 内 面积符合规定吗?(5分) 封 请 7.(新情境)中国治炼铸铁的技术比欧洲早,据《管子》记载,齐国“断山木,鼓山铁”。齐国工 匠将一块0.8米的正方体铁块熔铸成一个横截面积是4平方分米的长方体,这个长方体 勿 的长是多少分米?(5分) 答 8.(☆)用一个底面为正方形的长方体容器,测量一个不规则铁块的体积,长方体的底面边 长为20厘米,高为16厘米,容器中水面距容器口还有2厘米。把铁块完全浸没在水中, 线 题 有部分水溢出,把铁块取出后,水面比原来下降了3厘米。这个不规则铁块的体积是多 少立方厘米?(5分) ◆12+参考答案 第一单元核心素养能力检测 一1计数单位通分2号店 3.><>=> 4.交换1后5.告6.品0 31 7.器8号 9日解析:从甲聚拿出千克后,甲袋制余 昌日一号(千克)元时两袋一拼重,说明乙条得到 千克后是千克,所以乙象原有8一日(千 克》。两聚格的总质量不变,即十日-(千克 二、1.C2.A3.D4.C5.B6.B 7.B解析:我们先比较三个加数的大小:行-器 子品号品所以5>>行已知a+子 b叶=c+日,在和相等的情况下,一个加数越 1 大,另一个加数就越小,因此abc。 8.A 三1号是是11 2品是登(过程略) 3品是韶 3 2020 41+品+品是(21-日 四,1.(1)号+0子(千克) (2品0-千克) 3+-1=0 40 4.a0+立=日 (2)号+4+立=1 该班所有同学都参与了“国学经典诵读”活动。 5是8-81-}-圣皇-8 8是6个日,6+1=1(个) 一共减去了7个号,加上了6个日。 第二单元核心素养能力检测 一、1.523406230 2.(1)立方厘米(2)毫升(3)立方分米 (4)平方米 3.234.83845125.1020 6.7.9860.989400 7.10008008.89.135 10.15解析:先求出流出水的体积为10×10×10= 1000(立方厘米),流出水的体积的2倍就是长、 宽为20厘米,高为BC的长方体的体积。可求得 BC=1000×2÷(20×20)=5(厘米),进而求得 AB=20-5=15(厘米)。 二、1.C2.B3.B4.B5.B6.C7.C8.C 9.C解析:底面周长为8分米,且是正方形,所以底 面边长为8÷4=2(分米),侧面展开是一个正方 形,说明长方体的高等于底面周长,即高为8分 米,长方体的体积为2×2×8=32(立方分米)。 三、 四、1.(14+7+5)×4=104(厘米) (14×7+14×5+7×5)×2=406(平方厘米) 14×7×5=490(立方厘米) 2.0.5×12=6(分米) 9◆ 0.5×0.5×6=1.5(平方分米) 2号六+小时) 0.5×0.5×0.5=0.125(立方分米) 五、1.(4+2)×2+2.5×4=22(分米) 31是易 2.(30-5-5)×(20-5-5)×5=1000(立方厘米) 4.(1)4×2.5×4=40(dm2) 3.(6+4+26)×4=144(分米) (2)(2+4)×2.5×4=60(dm3) 144÷12=12(分米) 5.6×6×6=216(立方分米) 12×12×12=1728(立方分米) 10×10×(10-8)=200(立方分米) 4.10×20×5=1000(cm3) 216>200,水箱中的水会溢出来。 1000÷(10×8)=12.5(cm) 5.0.8×0.8×0.8÷0.16=3.2(米) 61一易吉-器部日符合规定: 6.根据从不同方向看到的图形可判断这个立体图形 7.0.8米=8分米8×8×8÷4=128(分米) 是由5个小正方体组成的,所以这个物体的体积 8.20×20×(2+3)=2000(立方厘米) 是1×1×1×5=5(立方厘米)。 第三单元核心素养能力检测 7.水面的高度上升部分水的体积 一、1.392.2 ¥3.603757504.525040 6升=6立方分米 2×2×1.8-6=1.2(立方分米) 4五1)班人数18275.186善是 8.72÷4÷2=9(厘米) 7.<=>8.100 9×9×(9+2)=891(立方厘米) 9号10411 12.33 阶段核心素养能力提升 (考查范围:第一、二单元) 二、1.B2.C3.C4.B5.C6.C7.C 一1.加法结合2.引336 三12号品1号号0是 4.8.94.60.98940094000005103.2 97 3200 5.606.57器 8.59.120164 3.(1)400×3=240(米) 10品专品 (2)210×子×号=126(千克) 5 二、1.C2.D3.B4.B5.C6.C7.C8.D 四,1.体长:28×号=12(米)体重:140×号=28(吨) 2×号是(千米) 240 320×子×行-80(种) 3.(1)(12×5+12×30+30×5)×2=1140(m) (2)9×9×9=729(cm3) 4100×2号×号=56(千米) 四1.2-号-品(米) 瓦.00×品×号-630(米) +90+

资源预览图

阶段核心素养能力提升(考查范围:第一、二单元)-【黄冈名卷】2026-2027学年五年级上册数学(青岛版五四学制·新教材)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。