内容正文:
数学五年级上册54QD
阶段核心素养能力提升
(考查范围:第一、二单元)
密
○测试时间:60分钟⊙满分:100分+卷面:5分
评价
拟
一仔细填空。(每空1分,共20分)
1名++号-+8+》运用了(
)律。
2.一根铁丝长号米,比另一根长米,两根铁丝共长(
)米。
3和7通分得智和名,已知A+B=45,那么B=(
4.在括号里填上合适的数。
叠
8900毫升=()升
4600立方厘米=(
)立方分米
980立方分米=(
)立方米
9.4立方米=(
)立方分米=(
)立方厘米
0.51升=(
)毫升
3.2立方分米=(
)升=(
)毫升
封
5.用铁丝焊接一个长6cm、宽5cm、高4cm的长方体框架,至少需要铁丝(
)cmo
6.一个几何体,从上面看是
如果用6个小正方体摆,一共有(
)种不同的摆法。
7.一种什锦糖是由奶糖、水果糖和巧克力混合而成的。2千克什锦信中有品千克奶糖、号
p
千克水果糖和(
)千克巧克力。
8.在一个长10厘米、宽6厘米、高10厘米的长方体玻璃缸中,装有一定量的水,水面高度
为6厘米,里面放了6颗同样大小的玻璃球,从玻璃缸中取出这6颗玻璃球后,水面下降
了0.5厘米。每颗玻璃球的体积是(
)立方厘米。
9.把2个长5cm、宽4cm、高3cm的长方体拼成一个表面积尽可能大的长方体,这个大长
方体的体积是(
)cm3,表面积是()cm。
10.(☆,改编题)片言行方日立子言()()一()品
90
谨慎选择。(16分)
1.下面的物体,从上面看与其他三个不同的是()。
◆9
2.不计算,判断下面算式结果最接近0的是()。
A司
B是
c
D
3.青苗小学为了美化校园环境,将一块空地开辟成花园,其中号种大丽花,种波斯菊,种
的大丽花和波斯菊共占这块地的(
)。
A是
B器
c器
n若
4.有一个长方体酸奶盒,量得外包装长是4厘米,宽是5厘米,高是10厘米。它的容量可
能是(
)毫升。
A.100
B.185
C.200
D.210
5.(☆)芳芳有一个迷你化妆盒,下面是这个化妆盒六个面中的四个面,则这个化妆盒的表
面积是(
)cm。
2cm
5 cm
5 cm
2cm
7cm
7cm
2 cm
2 cm
A.48
B.70
C.118
D.166
6(泰安市东平县)要使号十宁十是一宁能简便计算,应运用(
)。
A.加法结合律
B.加法交换律
C.加法结合律和加法交换律
D.无法简便计算
7.小敏在计算一个数减号时,把减法钻算成了加法,结果得号,这道算式正确的结果是(
)。
A号
R司
c品
n名
8.将一根长为15分米的长方体木料沿长截成3小段,表面积比原来增加了48平方分米,
则原长方体木料的体积是(
)立方分米。
A.30
B.360
C.240
D.180
目细想快算。(25分)
1.直接写得数。(5分)
1-
4_3=
7+1
55
12+4✉
+
47=
515
82
93=
号+
51
81
31
72=
153=
52-
2.计算,能简算的要简算。(12分)
11+23
3+5-9
24F3-4
7千1414
◆10+
是号+品
品名+品昌
品(》
3.求下面长方体的表面积和正方体的体积。(8分)
(1)
(2)
6
30m
9 cm
9 cm
12m
四解决问题。(39分)
1.已知一个三角形的周长是2米。其中一条边长号米,另一条边长米,它的第三条边长
多少米?(4分)
2.某天,小芳完成英语作业用了小时,完成语文作业用了号小时,完成数学作业的时间比完
成语文作业少六小时。小芳完成数学作业和英语作业的时问共多少小时?4分)
3.(新情境)某校组织学生参加“走进挂甲峪”的社会实践活动。到达目的地后,孩子们参
观基地及农家院落的时间约占品,体验农家食品制作的时问间约占,其余时间为徒步登
山与午餐。徒步登山与午餐的时间约占几分之几?(4分)
4.杨师傅用薄铁板制作了一个置物架。置物架没有前面和后面,其余各面都是长方形。它
的形状和规格如下图。(8分)
(1)制作这样一个置物架,至少需要多少平方分米薄铁板?
2 dm
2.5dm
4 dm
◆11+
(2)他用2个这样的置物架,按照下图的方式组合成置物柜,并安装上玻璃门摆放在墙角。
这个组合好的置物柜的容积是多少立方分米?(铁板的厚度忽略不计)
密
5.(烟台市莱山区)一个从内部量棱长为10分米的正方体水箱,里面水深8分米。如果往
水中放入一块棱长是6分米的正方体铁块,水箱中的水会溢出来吗?请通过计算说明。
封
(4分)
线
6某城市规定住宅小区的绿化面积应不少于总面积的?。阳光小区居民楼的面积占该小
区总面积的,道路面积占该小区总面积的告,对其余区域进行绿化。这个小区的绿化
内
面积符合规定吗?(5分)
封
请
7.(新情境)中国治炼铸铁的技术比欧洲早,据《管子》记载,齐国“断山木,鼓山铁”。齐国工
匠将一块0.8米的正方体铁块熔铸成一个横截面积是4平方分米的长方体,这个长方体
勿
的长是多少分米?(5分)
答
8.(☆)用一个底面为正方形的长方体容器,测量一个不规则铁块的体积,长方体的底面边
长为20厘米,高为16厘米,容器中水面距容器口还有2厘米。把铁块完全浸没在水中,
线
题
有部分水溢出,把铁块取出后,水面比原来下降了3厘米。这个不规则铁块的体积是多
少立方厘米?(5分)
◆12+参考答案
第一单元核心素养能力检测
一1计数单位通分2号店
3.><>=>
4.交换1后5.告6.品0
31
7.器8号
9日解析:从甲聚拿出千克后,甲袋制余
昌日一号(千克)元时两袋一拼重,说明乙条得到
千克后是千克,所以乙象原有8一日(千
克》。两聚格的总质量不变,即十日-(千克
二、1.C2.A3.D4.C5.B6.B
7.B解析:我们先比较三个加数的大小:行-器
子品号品所以5>>行已知a+子
b叶=c+日,在和相等的情况下,一个加数越
1
大,另一个加数就越小,因此abc。
8.A
三1号是是11
2品是登(过程略)
3品是韶
3
2020
41+品+品是(21-日
四,1.(1)号+0子(千克)
(2品0-千克)
3+-1=0
40
4.a0+立=日
(2)号+4+立=1
该班所有同学都参与了“国学经典诵读”活动。
5是8-81-}-圣皇-8
8是6个日,6+1=1(个)
一共减去了7个号,加上了6个日。
第二单元核心素养能力检测
一、1.523406230
2.(1)立方厘米(2)毫升(3)立方分米
(4)平方米
3.234.83845125.1020
6.7.9860.989400
7.10008008.89.135
10.15解析:先求出流出水的体积为10×10×10=
1000(立方厘米),流出水的体积的2倍就是长、
宽为20厘米,高为BC的长方体的体积。可求得
BC=1000×2÷(20×20)=5(厘米),进而求得
AB=20-5=15(厘米)。
二、1.C2.B3.B4.B5.B6.C7.C8.C
9.C解析:底面周长为8分米,且是正方形,所以底
面边长为8÷4=2(分米),侧面展开是一个正方
形,说明长方体的高等于底面周长,即高为8分
米,长方体的体积为2×2×8=32(立方分米)。
三、
四、1.(14+7+5)×4=104(厘米)
(14×7+14×5+7×5)×2=406(平方厘米)
14×7×5=490(立方厘米)
2.0.5×12=6(分米)
9◆
0.5×0.5×6=1.5(平方分米)
2号六+小时)
0.5×0.5×0.5=0.125(立方分米)
五、1.(4+2)×2+2.5×4=22(分米)
31是易
2.(30-5-5)×(20-5-5)×5=1000(立方厘米)
4.(1)4×2.5×4=40(dm2)
3.(6+4+26)×4=144(分米)
(2)(2+4)×2.5×4=60(dm3)
144÷12=12(分米)
5.6×6×6=216(立方分米)
12×12×12=1728(立方分米)
10×10×(10-8)=200(立方分米)
4.10×20×5=1000(cm3)
216>200,水箱中的水会溢出来。
1000÷(10×8)=12.5(cm)
5.0.8×0.8×0.8÷0.16=3.2(米)
61一易吉-器部日符合规定:
6.根据从不同方向看到的图形可判断这个立体图形
7.0.8米=8分米8×8×8÷4=128(分米)
是由5个小正方体组成的,所以这个物体的体积
8.20×20×(2+3)=2000(立方厘米)
是1×1×1×5=5(立方厘米)。
第三单元核心素养能力检测
7.水面的高度上升部分水的体积
一、1.392.2
¥3.603757504.525040
6升=6立方分米
2×2×1.8-6=1.2(立方分米)
4五1)班人数18275.186善是
8.72÷4÷2=9(厘米)
7.<=>8.100
9×9×(9+2)=891(立方厘米)
9号10411
12.33
阶段核心素养能力提升
(考查范围:第一、二单元)
二、1.B2.C3.C4.B5.C6.C7.C
一1.加法结合2.引336
三12号品1号号0是
4.8.94.60.98940094000005103.2
97
3200
5.606.57器
8.59.120164
3.(1)400×3=240(米)
10品专品
(2)210×子×号=126(千克)
5
二、1.C2.D3.B4.B5.C6.C7.C8.D
四,1.体长:28×号=12(米)体重:140×号=28(吨)
2×号是(千米)
240
320×子×行-80(种)
3.(1)(12×5+12×30+30×5)×2=1140(m)
(2)9×9×9=729(cm3)
4100×2号×号=56(千米)
四1.2-号-品(米)
瓦.00×品×号-630(米)
+90+