精品解析：四川达州市达川区2024-2025学年西南大学版三年级下学期期末数学试题

达川区2025年春季教学质量检测 三年级数学试卷 （满分100分，考试时间90分钟） 一、我能填一填。（1至3小题每空0.5分，4至14小题每空1分，共25分。） 1. 在括号里填上适当的数。 52平方米＝（ ）平方分米 8000平方厘米＝（ ）平方分米 3米＝（ ）厘米＝（ ）分米 8角＝（ ）元 1米3厘米＝（ ）米 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. 【解析】 【分析】1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米；1米＝100厘米，1米＝10分米；1元＝10角；把1元平均分成10份，每份是1角，1角＝元，也可以表示为0.1元，即1角＝0.1元，据此将8角转化为多少元即可；把1米平均分成100份，每份是1厘米，1厘米＝米，也可以表示为0.01米，即1厘米＝0.01米，据此将1米3厘米转化为多少米即可。 【详解】1平方米＝100平方分米，52平方米也就是52个100平方分米，52平方米＝5200平方分米； 1平方分米＝100平方厘米，8000平方厘米，也就是80个100平方厘米，所以8000平方厘米＝80平方分米； 1米＝100厘米，1米＝10分米，3米也就是3个10分米，3个100厘米，所以3米＝300厘米＝30分米； 8角也就是8个0.1元，所以8角＝0.8元； 3厘米也就是3个0.01米，所以3厘米＝0.03米，1米3厘米＝1.03米。 2. 在括号里填上适当的单位。 （1）黑板的大小约是4（ ）。 （2）一枝铅笔长约是20（ ）。 （3）邮票封面面积是6（ ）。 （4）学校的旗杆高约10（ ）。 【答案】（1） 平方米##m2 （2） 厘米##cm （3） 平方厘米##cm2 （4） 米##m 【解析】 【分析】1平方米是边长1米的正方形那么大，通常用于较大物体的面积；1平方厘米是边长1厘米的小正方形那么大，通常用于较小物体的面积；1厘米大约大拇指指甲宽度；成年人双臂张开，两手之间的距离大约就是1米；根据实际情况填写单位。 【小问1详解】 黑板的大小用平方米作单位更合适，所以黑板的大小约是4平方米； 【小问2详解】 一支铅笔的长用厘米作单位更合适，所以一枝铅笔长约是20厘米； 【小问3详解】 邮票封面面积较小，用平方厘米作单位更合适，所以邮票封面的面积是6平方厘米； 【小问4详解】 学校的旗杆高度用米作单位更合适，所以学校的旗杆高约10米。 3. 在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。 0.32（ ）1.23 5.7＋3.4（ ）9.1－0.8 2.6（ ）2.55 54×29（ ）1620 【答案】 ①. ②. ③. ④. 【解析】 【分析】小数比较大小：先比较整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同，再比较十分位，十分位大的数就大。 含有算式的大小比较：先分别计算出算式的结果，再比较结果的大小。 乘法算式与数比较：计算出乘法算式的积，再与已知数进行比较。 【详解】和，整数部分，所以； ，，，所以； 和的整数部分都是，比较十分位上的数字，，所以； ，，所以。 4. 有一个数，十位和百分位都是8，个位和十分位都是0，这个数写作（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 80.08 ②. 八十点零八 【解析】 【分析】（1）小数的写法是：整数部分的写法按整数的写法去写，小数部分要依次写出每个数； （2）小数的读法是：整数部分的读法按整数的读法去读，小数部分要依次读出每个数。 【详解】这个数写作：80.08；读作：八十点零八。 【点睛】本题考查小数的读法和写法，关键看计数单位上是几，写出这个数以后再读。 5. 探索规律：4，7，11，16，（ ）；864，855，837，810，（ ）。 【答案】 ①. 22 ②. 774 【解析】 【分析】根据前后数字规律，先计算相邻两项的差值，分析差值的变化规律，因为差值呈现固定的递增规律，所以可以根据该规律推出下一个差值，再结合前一项的值得到括号内的数。 【详解】第一组7－4＝3，11－7＝4，16－11＝5，可以发现下一个差值应为6，因此16＋6＝22； 第二组864－855＝9，855－837＝18，837－810＝27，可以发现下一个差值是依次递增9，下一个差值应为27＋9＝36，因此810－36＝774。 6. 算式6□8÷2，要使商中间是0，□里只能填（ ）或（ ）。□68÷7，要使商是两位数，□里最大填（ ）。 【答案】 ①. 0 ②. 1 ③. 6 【解析】 【分析】第一题是算式6□8÷2，要使商中间是0，被除数百位上6除以2刚好除尽没有余数，那么被除数十位上的数字就要比除数2小，这样十位不够商1才会商0； 第二题是算式□68÷7，要使商是两位数，三位数除以一位数，当被除数最高位数字小于除数时，商就是两位数，所以方框里的数字要小于7，从中找出最大可以填的数。 【详解】6□8÷2，百位6÷2＝3没有余数，十位□＜2，□可以填0或1。 □68÷7，要使商是两位数，则□＜7，□最大填6。 7. 用6个边长是1厘米的小正方形拼成1个长方形，这个长方形的面积是（ ）平方厘米；周长可能是（ ）厘米，还可能是（ ）厘米。 【答案】 ①. 6 ②. 14 ③. 10 【解析】 【分析】第一种情况：将六个正方形排成一行，此时的长方形的长为：6厘米，宽为1厘米；第二种情况：排成两行，每行3个，此时的长方形的长为3厘米，宽为2厘米；再根据长方形周长＝（长＋宽）×2，即可求出这两种情况长方形的周长。无论怎么拼，都是用6个边长是1厘米的小正方形，所以拼成的每个长方形的面积都一样，是6个正方形的面积之和。 【详解】第一种情况的长方形的周长：（6＋1）×2＝14（厘米）； 第二种情况时的长方形的周长：（3＋2）×2＝10（厘米）； 1×1×6＝6（平方厘米） 所以，用6个边长是1厘米的小正方形拼成1个长方形，这个长方形的面积是6平方厘米，周长可能是14厘米，还可能是10厘米。 【点睛】关键是要掌握所能拼长方形的情况有几种，每种情况的周长分别是多少。 8. 一个正方形的边长扩大到原来的5倍，它的周长扩大到原来的（ ）倍，面积扩大到原来的（ ）倍。 【答案】 ①. 5 ②. 25 【解析】 【分析】正方形的面积＝边长×边长，正方形的周长＝边长×4，根据积的变化规律可知，一个正方形，边长扩大到原来的5倍，它的面积扩大到原来的（5×5）倍，周长扩大的倍数与边长扩大的倍数相同；也可用赋值法解决此题，假设正方形的边长是1厘米，再根据正方形的周长和面积公式求出原来和扩大后的周长和面积，据此解答。 【详解】假设正方形的边长是1厘米，则原来正方形的周长：1×4＝4（厘米），面积为：1×1＝1（平方厘米）； 边长扩大到原来的5倍后，边长为：1×5＝5（厘米），则扩大后的周长为：5×4＝20（厘米），面积为：5×5＝25（平方厘米）； 周长扩大到原来的：20÷4＝5 面积扩大到原来的：25÷1＝25 9. 菜批发市场购进12箱黄瓜，每箱24根，将这些黄瓜如果每8根装一袋可以装（ ）袋。 【答案】 36 【解析】 【分析】先根据黄瓜总数量＝箱数×每箱的数量求出黄瓜的总根数，再用总数量除以8计算可以装的袋数。 【详解】（根） （袋） 10. 小丽在计算一道题时，把某数乘4加20，误看成除以4减20，得数为35，正确结果是（ ）． 【答案】900 11. 小丁、小明、小兰三人分30块糖。小丁的糖比小明多3块，小明的糖比小兰多3块。小丁分到（ ）块糖。 【答案】 13 【解析】 【分析】根据题意，三人糖果总数为30块，且小丁比小明多3块，小明比小兰多3块。通过分析数量关系可知，小兰比小明少3块。利用“移多补少”的思想，将小丁多出的3块补给小兰，三人的糖果数量就都变得和小明一样多，且总数不变。由此可先求出小明的糖果数，再根据差值求出小丁的糖果数。 【详解】小明的糖果数：（块） 小丁的糖果数：（块） 答：小丁分到13块糖。 12. 一根长20分米的铁丝，把它剪成每段长4分米，用了20分钟，如果要把它剪成每段长5分米的短铁丝，需要（ ）分钟。 【答案】15 【解析】 【分析】先看剪成每段4分米需要剪几次。可以剪成5段，次数总比段数少1。剪成5段要剪4次。4次用了20分钟，每次20÷4＝5（分钟）。再剪成每段5分米，20÷5＝4（段），剪成4段要剪3次。用每次的时间乘次数。 【详解】20÷4＝5（段） 每次时间：20÷（5－1） ＝20÷4 ＝5（分钟） 20÷5＝4（段） 需要5×（4－1） ＝5×3 ＝15（分钟） 13. 小强围着正方形花坛跑了四圈，正好是400米，这个花坛的面积是（ ）m2。 【答案】 625 【解析】 【分析】小强跑的距离除以4求得正方形花坛一周的长度即周长，正方形的周长＝边长×4，用周长除以4即可求出花坛的边长，再根据正方形的面积＝边长×边长，即可求出花坛的面积。 【详解】4004＝100（m） 1004＝25（m） 2525＝625（） 14. 从一块长30厘米，宽7厘米的长方形卡纸上剪出边长是2厘米的小正方形纸块，最多能剪（ ）个。 【答案】 45 【解析】 【分析】分别计算长方形的长和宽各能容纳多少个正方形的边长，取整数部分，再将这两个数量相乘。 【详解】沿长边能剪多少个正方形：（个） 沿宽边能剪多少个正方形：（个）……1（厘米） 宽边剩余1厘米，不够剪一个边长2厘米的正方形，所以宽边只能剪3个； 一共能剪多少个正方形：（个） 最多能剪45个。 二、认真审题，辨一辨。（对的打“√”，错的打“×”。每小题1分，共6分） 15. 计算：219÷7＝31……1。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】根据三位数除以一位数的计算法则，先用除数去除被除数的最高位，最高位不够除再看前两位，除到被除数的哪一位就把商写在那一位上面，除到被除数中间或末尾一位不够商1要商0，每一步除得的余数都要比除数小；直接计算出219÷7的结果，即可判断。 【详解】219÷7＝31……2，所以原题计算错误。 故答案为：× 16. 边长是4米的正方形的周长和面积相等。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】周长和面积是不同类型的量，周长使用长度单位（米），面积使用面积单位（平方米）。即使数值相同，由于单位不同，它们不能直接比较相等。 【详解】边长是4米的正方形的周长计算为：4×4＝16（米），面积计算为：4×4＝ 16（平方米）。周长是16米，面积是16平方米，单位不同，不能比较相等。 所以边长是4米的正方形的周长和面积相等，说法错误。 故答案为：× 17. 两位数乘两位数，积可能是两位数，也可能是三位数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】用两个最小的两位数相乘，看运算的结果是多少，是几位数；再用两个最大的两位数相乘看结果是几位数；从而判断。 【详解】10×10＝100 积是100，三位数； 99×99＝9801 积是9801，四位数； 两位数乘两位数的积在100～9801之间，可能是三位数，也可能是四位数，不可能是两位数； 两位数乘两位数，积可能是两位数，也可能是三位数，故此说法不正确。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查两位数乘两位数，利用赋值法是解答此类问题的关键。 18. 计算除法的过程中，每一步的余数必须小于除数。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据余数和除数的关系：余数要比除数小。据此解答。 【详解】我们在计算除法时，假如每一步余下的数等于或大于除数了，比如9÷3＝2……3，余下的数3等于除数了就不对，因为余数3还能平均分成3份，所以商2错了，应商3；再比如10÷3＝2……4，余下的数大于除数了也不对，因为4还能平均分成3份，所以商错了，应商3余1，因此计算除法的过程中，每一步的余数必须小于除数。故此说法正确。 【点睛】掌握余数和除数的关系是解题关键。 19. 最大的两位数乘最大的一位数积是891。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】最大的两位数是99，最大的一位数是9，求出它们的积即可解答。 【详解】99×9＝891 故答案为：√ 【点睛】此题主要考查了一位数乘两位数，明确最大的两位数是99和最大的一位数是9是解答本题的关键。 20. 拉抽屉是旋转现象。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】拉抽屉是平移现象。 故答案为：× 三、我能选一选。（把正确答案的序号填在括号里，每题1分，共8分。） 21. 下面哪个图形不是轴对称图形。（ ） A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】把图形对折后，两边的图形可以完全重合，这样的图形叫作轴对称图形。据此判断。 【详解】A．把图形沿虚线对折，两边可以完全重合，是轴对称图形； B．把图形沿虚线对折，两边可以完全重合，是轴对称图形； C．把图形沿虚线对折，两边不能完全重合，不是轴对称图形。 22. 在100m的游泳比赛中，小明用了8.9秒，小强用了9.8秒，小东用了9.5秒。（ ）跑得快。 A. 小强 B. 小明 C. 小东 【答案】B 【解析】 【分析】路程相同时，用时越短，跑得越快。 小数比大小： 要从高位往低位依次对比，先比整数部分，整数部分相同，再比十分位，十分位相同，接着比百分位……直到比出大小。 【详解】比较三人用时大小： 小明用时最少，因此小明跑得快。 23. 比较下面两个图形，说法正确的是（ ）。 A. 甲、乙的面积相等，周长也相等 B. 甲、乙的面积相等，但甲的周长长 C. 甲、乙的周长相等，但乙的面积大 【答案】C 【解析】 【分析】封闭图形一周的长度，是它的周长。物体表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。根据图示可知，中间折线的两端分别是正方形两边的中点，据此比较两个图形的周长的异同；甲的面积小于正方形面积的一半，乙的面积大于正方形面积的一半，据此分析解答。 【详解】因为甲的周长＝正方形两条边的长＋公共折线部分的长， 乙的周长＝正方形两条边的长＋公共折线部分的长， 所以甲的周长等于乙的周长， 因为甲的面积小于正方形面积的一半，乙的面积大于正方形面积的一半， 所以甲的面积小于乙的面积， 所以，比较上面两个图形，甲、乙的周长相等，但乙的面积大。 故答案为：C 24. 周长相等的长方形和正方形，（ ）的面积大一些。 A. 长方形 B. 正方形 C. 不一定 【答案】B 【解析】 【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽，正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，假设它们的周长都是12厘米，分别求出它们的面积进行比较即可。 【详解】假设它们的周长都是12厘米，如果长方形的长是5厘米，那么宽是1厘米，则： 长方形的面积是5×1＝5（平方厘米）， 如果长方形的长是4厘米，那么宽是2厘米，则： 长方形的面积是4×2＝8（平方厘米）； 正方形的边长是12÷4＝3（厘米） 正方形的面积是：3×3＝9（平方厘米）； 所以，周长相等的长方形和正方形，正方形的面积大一些。 故答案为：B 【点睛】此题主要考查周长相等的长方形和正方形，比较它们的面积的大小，明确周长相等的长方形和正方形，正方形的面积大于长方形的面积。 25. 小芳今年4岁，爸爸去年33岁，明年爸爸的年龄是小芳的（ ）倍。 A. 8 B. 7 C. 6 【答案】B 【解析】 【分析】小芳明年的年龄比今年大1岁，爸爸明年的年龄比去年大2岁，先分别求出明年小芳和爸爸的年龄，再用明年爸爸的年龄除以明年小芳的年龄，即可求出对应的倍数。 【详解】明年小芳的年龄：4＋1＝5（岁） 明年爸爸的年龄：33＋2＝35（岁） 35÷5＝7 明年爸爸的年龄是小芳的7倍。 26. 计算时，婷婷想：，，140＋28＝168。下面能表示她思考过程的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】婷婷把12看成了10＋2，分别用10和2去乘14，14×10，表示一行有14个点，一共10行，14×2表示一行有14个点，一共2行，然后再加一起，据此解题。 【详解】A．一行有14个点，分成了4部分，每一部分都是3行，也就是14×3＋14×3＋14×3＋14×3； B．一行有14个点，分成了3部分，每一部分都是4行，也就是14×4＋14×4＋14×4； C．一行有14个点，分成了2部分，一部分是10行，即14×10，另一部分是2行，即14×2，也就是14×10＋14×2； 计算时，婷婷想：，，140＋28＝168。下面能表示她思考过程的是。 故答案为：C 27. 天星小学购买了85瓶免洗消毒液，每瓶12元，下面算式中虚线圈住的部分表示（ ）。 A. 8瓶免洗消毒液需要96元 B. 80瓶免洗消毒液需要96元 C. 80瓶免洗消毒液需要960元 【答案】C 【解析】 【分析】计算两位数乘两位数时，先用第二个乘数个位上的数（表示几个一）去乘第一个乘数，乘积表示多少个一，再用第二个乘数十位上的数（表示几个十）去乘第一个乘数，乘积表示多少个十，最后把两次乘得的积相加；据此解答。 【详解】计算12×85时，虚线圈住的部分“96”是第二个乘数十位上的“8”与12相乘的积，表示8个十与12相乘的积是96个十，也就是80瓶免洗消毒液需要960元。 28. 三位同学在思考如何计算120÷3，他们的想法如下： 以上三位同学想法正确的（ ）。 A. 只有淘气 B. 只有笑笑 C. 只有笑笑和奇思 D. 有淘气、笑笑和奇思 【答案】D 【解析】 【分析】淘气是算除法想乘法，因为40×3＝120，所以120÷3＝40； 笑笑是摆小棒，1捆10根，摆12捆，平均分成3份，看每份是4捆为40； 奇思是把被除数看作12个十，先想12÷3口诀求商，结果就是4个十，即40。 【详解】淘气是算除法想乘法，因为40×3＝120，所以120÷3＝40； 笑笑是摆小棒，1捆10根，摆12捆，平均分成3份，看每份是4捆为40； 奇思是把被除数看作12个十，先想12÷3口诀求商，结果就是4个十，即40。 由此可知淘气、笑笑和奇思的想法都正确。 故答案为：D 四、算一算。（共30分） 29. 直接写出得数。 80×50＝ 212×4＝ 54×20＝ 3600÷9＝ 【答案】 4000；848；1080；400 30. 脱式计算。 39×63－1150 58＋42×20 105÷（63－56） 【答案】 1307； 898； 15 【解析】 【分析】先算乘法再算减法； 先算乘法再算加法； 先算减法再算除法。 【详解】39×63－1150        ＝2457－1150  ＝1307                    58＋42×20 ＝58＋840 ＝898                     105÷（63－56） ＝105÷7 ＝15 31. 竖式计算，带※的要验算。 （1）54×67＝ （2）80×95＝ （3）803÷4＝ （4）4.8＋5.6＝ （5）※11.2－8.9＝ （6）※615÷3＝ 【答案】 （1）；（2）；（3）200……3； （4）；（5）；（6） 【解析】 【分析】（1）（2）计算两位数乘两位数时，相同数位对齐，先用个位上的数去乘，再用十位上的数去乘，最后把两次乘得的积相加。乘数末尾有0时，先计算0前面的数，最后在积的末尾添上相应个数的0。 （3）（6）从被除数的高位除起，除到哪一位商就写在哪一位的上面，每次除得的余数必须比除数小。除法验算用商乘除数看是否等于被除数。 （4）（5）先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点；减法验算用差加减数看是否等于被减数。 【详解】（1）54×67＝3618                    （2）80×95＝7600                         （3）803÷4＝200……3 （4）4.8＋5.6＝10.4                  （5）※11.2－8.9＝2.3                 （6）※615÷3＝205 验算： 验算： 32. 还剩多少箱梨？ 【答案】300＋360－535＝125（箱） 【解析】 【分析】因为总箱数为苹果箱数加梨的箱数，所以先通过加法求出苹果和梨的总箱数。剩余总箱数等于总箱数减去运走的箱数，所以用总箱数减去运走的箱数得到剩余水果的总箱数。 【详解】300＋360－535＝125（箱） 33. 一共有多少块积木？ 【答案】96块 【解析】 【分析】通过观察图中可知：用每层积木的块数乘层数，即可求得一共有多少块积木。 【详解】24×4＝96（块） 答：一共有96块积木。 【点睛】考查了组合图形的计数，解答此题的方法有很多种，但要注意按一定顺序去数，不遗漏即可。 五、画一画。（6分） 34. 分别画出①号和②号图形的另一半，使它们成为轴对称图形． 【答案】 【解析】 【详解】略 35. 下面每个小正方形代表1平方厘米，请在方格纸上分别画出一个正方形和一个长方形，使它们的周长都是12厘米。 【答案】 【解析】 【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，用长方形的周长除以2，即可算出周长12厘米的长方形，它的一组邻边的长度是6厘米，则这个长方形可以是长5厘米、宽1厘米，也可以是长4厘米、宽2厘米。 正方形的边长＝周长÷4，用12厘米除以4，即可算出周长12厘米的正方形，边长是3厘米。 【详解】1平方厘米的小正方形的边长是1厘米。 12÷4＝3（厘米） 所画边长3厘米的正方形的周长是12厘米。作图如下： 长与宽的和是：12÷2＝6（厘米） 6＝5＋1＝4＋2 所画长为5厘米，宽为1厘米，或长为4厘米，宽为2厘米的长方形，其周长都是12厘米。作图略； 六、做一做。（每题5分，共25分） 36. 商店运进252箱水果，卖了6天后，还有198箱没卖出。照这样的销售量计算，卖完剩下的水果还需要多少天？ 【答案】 卖完剩下的水果还需要22天。 【解析】 【分析】要计算剩下的水果还需卖多少天，需先求出平均每天的销售量，再用剩余箱数除以日销售量。 【详解】（箱） （箱） （天） 答：卖完剩下的水果还需要22天。 37. 小明和小强都是集邮爱好者，小明的邮票比小强少315张，小强的邮票是小明的6倍，小明和小强各有多少张邮票？ 【答案】 小明有63张邮票，小强有378张邮票。 【解析】 【分析】把小明的邮票数看作1份，小强的邮票数是6份，两人邮票的份数差对应数量差315张，用315除以两人邮票的份数差，先求出1份的数量（即小明的邮票数），再计算小强的邮票数，即用1份的数量乘6。 【详解】（份） （张） （张） 答：小明有63张邮票，小强有378张邮票。 38. 王爷爷靠西墙围了一个羊圈，如下图。 （1）算出这个羊圈的占地面积。 （2）如果砌上围墙，围墙的长应该是多少？ 【答案】（1）360平方米 （2）63米 【解析】 【分析】（1）这个羊圈为长方形，长方形的面积＝长×宽，依此计算出羊圈的占地面积即可。 （2）围墙的长为长方形两边长的长度加一个宽的长度即可。 【小问1详解】 （平方米） 答：这个羊圈的占地面积是360平方米。 【小问2详解】 （米） 答：如果砌上围墙，围墙的长应该是63米。 39. 小聪明的身高是12.8分米，小淘气比小聪明高0.7分米，比小可爱矮10厘米。小可爱的身高是多少分米？ 【答案】 14.5分米 【解析】 【分析】1分米＝10厘米，小聪明的身高是12.8分米，小淘气比小聪明高0.7分米，用小聪明的身高加0.7分米算出小淘气的身高，用小淘气的身高加与小可爱的身高差，算出小可爱的身高。 【详解】1分米＝10厘米 （分米） （分米） 答：小可爱的身高是14.5分米。 40. 甲、乙、丙、丁四个小朋友共有100个苹果，如果甲给乙3个苹果，乙给丙4个苹果，丙给丁5个苹果，丁给甲6个苹果，则四个人的苹果数量相等，则甲、乙、丙、丁原来各有多少个苹果。 【答案】 甲原来有22个；乙原来有26个；丙原来有26个；丁原来有26个 【解析】 【分析】这是还原问题，先根据总苹果数和最终四人数量相等，算出每人最后的苹果数，再用逆推法：把每个人给出去的苹果加回来，拿到的苹果减回去，就能得到原来的苹果数。 【详解】最后每人的苹果数：（个） 甲原来的苹果数：（个） 乙原来的苹果数：（个） 丙原来的苹果数：（个） 丁原来的苹果数：（个） 答：甲原来有22个苹果，乙原来有26个苹果，丙原来有26个苹果，丁原来有26个苹果。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 达川区2025年春季教学质量检测 三年级数学试卷 （满分100分，考试时间90分钟） 一、我能填一填。（1至3小题每空0.5分，4至14小题每空1分，共25分。） 1. 在括号里填上适当的数。 52平方米＝（ ）平方分米 8000平方厘米＝（ ）平方分米 3米＝（ ）厘米＝（ ）分米 8角＝（ ）元 1米3厘米＝（ ）米 2. 在括号里填上适当的单位。 （1）黑板的大小约是4（ ）。 （2）一枝铅笔长约是20（ ）。 （3）邮票封面面积是6（ ）。 （4）学校的旗杆高约10（ ）。 3. 在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。 0.32（ ）1.23 5.7＋3.4（ ）9.1－0.8 2.6（ ）2.55 54×29（ ）1620 4. 有一个数，十位和百分位都是8，个位和十分位都是0，这个数写作（ ），读作（ ）。 5. 探索规律：4，7，11，16，（ ）；864，855，837，810，（ ）。 6. 算式6□8÷2，要使商中间是0，□里只能填（ ）或（ ）。□68÷7，要使商是两位数，□里最大填（ ）。 7. 用6个边长是1厘米的小正方形拼成1个长方形，这个长方形的面积是（ ）平方厘米；周长可能是（ ）厘米，还可能是（ ）厘米。 8. 一个正方形的边长扩大到原来的5倍，它的周长扩大到原来的（ ）倍，面积扩大到原来的（ ）倍。 9. 菜批发市场购进12箱黄瓜，每箱24根，将这些黄瓜如果每8根装一袋可以装（ ）袋。 10. 小丽在计算一道题时，把某数乘4加20，误看成除以4减20，得数为35，正确结果是（ ）． 11. 小丁、小明、小兰三人分30块糖。小丁的糖比小明多3块，小明的糖比小兰多3块。小丁分到（ ）块糖。 12. 一根长20分米的铁丝，把它剪成每段长4分米，用了20分钟，如果要把它剪成每段长5分米的短铁丝，需要（ ）分钟。 13. 小强围着正方形花坛跑了四圈，正好是400米，这个花坛的面积是（ ）m2。 14. 从一块长30厘米，宽7厘米的长方形卡纸上剪出边长是2厘米的小正方形纸块，最多能剪（ ）个。 二、认真审题，辨一辨。（对的打“√”，错的打“×”。每小题1分，共6分） 15. 计算：219÷7＝31……1。（ ） 16. 边长是4米的正方形的周长和面积相等。（ ） 17. 两位数乘两位数，积可能是两位数，也可能是三位数。（ ） 18. 计算除法的过程中，每一步的余数必须小于除数。（ ） 19. 最大的两位数乘最大的一位数积是891。（ ） 20. 拉抽屉是旋转现象。（ ） 三、我能选一选。（把正确答案的序号填在括号里，每题1分，共8分。） 21. 下面哪个图形不是轴对称图形。（ ） A. B. C. 22. 在100m的游泳比赛中，小明用了8.9秒，小强用了9.8秒，小东用了9.5秒。（ ）跑得快。 A. 小强 B. 小明 C. 小东 23. 比较下面两个图形，说法正确的是（ ）。 A. 甲、乙的面积相等，周长也相等 B. 甲、乙的面积相等，但甲的周长长 C. 甲、乙的周长相等，但乙的面积大 24. 周长相等的长方形和正方形，（ ）的面积大一些。 A. 长方形 B. 正方形 C. 不一定 25. 小芳今年4岁，爸爸去年33岁，明年爸爸的年龄是小芳的（ ）倍。 A. 8 B. 7 C. 6 26. 计算时，婷婷想：，，140＋28＝168。下面能表示她思考过程的是（ ）。 A. B. C. 27. 天星小学购买了85瓶免洗消毒液，每瓶12元，下面算式中虚线圈住的部分表示（ ）。 A. 8瓶免洗消毒液需要96元 B. 80瓶免洗消毒液需要96元 C. 80瓶免洗消毒液需要960元 28. 三位同学在思考如何计算120÷3，他们的想法如下： 以上三位同学想法正确的（ ）。 A. 只有淘气 B. 只有笑笑 C. 只有笑笑和奇思 D. 有淘气、笑笑和奇思 四、算一算。（共30分） 29. 直接写出得数。 80×50＝ 212×4＝ 54×20＝ 3600÷9＝ 30. 脱式计算。 39×63－1150 58＋42×20 105÷（63－56） 31. 竖式计算，带※的要验算。 （1）54×67＝ （2）80×95＝ （3）803÷4＝ （4）4.8＋5.6＝ （5）※11.2－8.9＝ （6）※615÷3＝ 32. 还剩多少箱梨？ 33. 一共有多少块积木？ 五、画一画。（6分） 34. 分别画出①号和②号图形的另一半，使它们成为轴对称图形． 35. 下面每个小正方形代表1平方厘米，请在方格纸上分别画出一个正方形和一个长方形，使它们的周长都是12厘米。 六、做一做。（每题5分，共25分） 36. 商店运进252箱水果，卖了6天后，还有198箱没卖出。照这样的销售量计算，卖完剩下的水果还需要多少天？ 37. 小明和小强都是集邮爱好者，小明的邮票比小强少315张，小强的邮票是小明的6倍，小明和小强各有多少张邮票？ 38. 王爷爷靠西墙围了一个羊圈，如下图。 （1）算出这个羊圈的占地面积。 （2）如果砌上围墙，围墙的长应该是多少？ 39. 小聪明的身高是12.8分米，小淘气比小聪明高0.7分米，比小可爱矮10厘米。小可爱的身高是多少分米？ 40. 甲、乙、丙、丁四个小朋友共有100个苹果，如果甲给乙3个苹果，乙给丙4个苹果，丙给丁5个苹果，丁给甲6个苹果，则四个人的苹果数量相等，则甲、乙、丙、丁原来各有多少个苹果。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $