第二单元《角的再认识》第3课时（同步练习）-2026-2027学年四年级上册数学人教版

人教版新教材四年级数学上册第二单元《角的再认识》第3课时分层作业

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第一部分：单元核心复盘｜基础概念清零

一、核心填空（全单元考点汇总）

1. 直线（        ）端点，射线有（        ）个端点，线段有（        ）个端点，其中（        ）可以测量长度。

2. 角是从一点引出两条（        ）组成的图形，也可以看作（        ）绕端点旋转形成的图形。

3. 角的大小只与两边（        ）有关，与边的（        ）无关。

4. 五类角从小到大排序：（        ）＜（        ）＜（        ）＜（        ）＜（        ）。

5. 1周角＝（        ）平角＝（        ）直角，平角是（        ）°，周角是（        ）°。

6. 量角的工具是（        ），角的计量单位是（        ），用符号（        ）表示。

二、精准对错辨析（全单元易错汇总）

1. 射线比直线短，线段最短。（    ）

2. 大于90°的角一定是钝角。（    ）

3. 平角是一条直线，周角是一条射线。（    ）

4. 用放大镜看角，角的度数会变大。（    ）

5. 两点之间线段最短，两点确定一条直线。（    ）

第二部分：核心技能实操｜量角与画角专项

一、量角步骤梳理（规范答题）

1. 量角时，先把量角器的中心与角的（        ）重合。

2. 再把量角器的0°刻度线与角的一条（      ）重合。

3. 最后看角的另一条边所对的刻度，就是角的（    ）。

4. 读数关键：内圈0刻度线对齐读（        ）刻度，外圈0刻度线对齐读（        ）刻度。

二、规范画角实操题型

请按照标准步骤画出下列度数的角，并标注角的类型：

1. 画一个65°的角（        角）

 

2. 画一个120°的角（        角）