周测卷04 第1章 探索自然的科学 易错题组合卷-七年级科学上册阶段性检测卷周测期中期末（新教材浙教版）

**基本信息** 七年级科学周测卷聚焦“生物体的基本单位”，融合科技前沿（2024诺贝尔奖基因调控）、生活情境（腌萝卜、煮苋菜）及文化素材（李清照词句），以基础巩固与探究实践为核心，适配新教材浙教版教学需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15/30|生物特征、细胞结构、显微镜操作|结合机器狗、芯机人等科技情境考生物基本特征，2024诺贝尔奖情境关联细胞核功能| |填空题|5/44|细胞结构、显微镜构造|以简易显微镜制作考结构功能，细胞学说发展史渗透科学本质认知| |实验与探究题|2/24|显微镜使用、细胞膜特性|半透膜实验模拟细胞膜控制物质进出，眼虫观察考科学探究步骤| |综合题|3/26|细胞吸水失水、临时装片制作|腌萝卜现象探究细胞失水，对比动植物装片制作强化实验操作规范|

七年级科学上册阶段性检测卷周测期中期末（新教材浙教版） 周测卷05 2.1 生物体的基本单位 时间：60分钟 满分：120分 一、选择题(本大题有15小题，每小题2分，共30分) 1.地球上多种多样的生物让世界更加绚丽多彩，下列各项中属于生物的是（ ） A.慢慢长大的钟乳石 B.弹钢琴的机器人 C.展翅飞翔的雄鹰 D.千姿百态的珊瑚礁 2.(2026舟山期中)芯机人是某电视剧中设定的2035年高等人工智能机器人，拥有与人类高度相似的外形与情感模拟功能｡以下关于芯机人特征的描述正确的是（ ） A.能够对外界刺激做出反应 B.具有遗传和变异现象 C.能够生长发育和繁殖后代 D.能够主动摄取食物获得营养 3.(2025杭州校级月考)如图，圆圈中表示生物具有的细胞结构，①②③分别代表细胞核、细胞膜和细胞壁，则甲不可能是（ ） A.人的肌肉细胞 B.黄瓜表层果肉细胞 C.黑藻叶片细胞 D.苦草叶片细胞 4.在杭州亚运会田径项目赛场上，一群特殊的“搬运工”引起了观众的注意，它们就是机器狗。机器狗承担了搬运器材的工作。下列关于机器狗的叙述，正确的是（ ） A.它是生物，因为它会运动，能够帮助工作人员搬运铁饼 B.它是生物，因为它能够根据指令做出反应 C.它不是生物，因为它不能通过光合作用制造有机物 D.它不是生物，因为它不具备生物的基本特征 5.(2026金华义乌期中)如图为显微镜结构与视野的示意图，下列操作过程或现象叙述错误的是（ ） A.图中显微镜的放大倍数是400 B.由图甲调到图乙的过程中，需向上移动装片 C.调到视野乙后，不可以调节a D.由图甲调到图乙后，通常需选用凹面反光镜 6.美国科学家维克托・安布罗斯和加里・鲁夫昆因在基因调控原理方面取得突破性发现而获得2024年诺贝尔生理学或医学奖。基因是遗传物质上的特定片段。生物的遗传物质主要存在于以下哪个细胞结构中？（ ） A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞壁 7.(2024宁波模拟)下图表示某同学在显微镜下观察到的变形虫物像，则变形虫在临时装片上的状态是（ ） 8.李清照的《如梦令》中有“试问卷帘人，——却道‘海棠依旧’｡知否，知否？应是绿肥红瘦！”的词句｡这里的“绿”和“红”分别形容叶和花，相对应的色素分别存在于细胞的（ ） A.液泡和叶绿体 B.线粒体和液泡 C.叶绿体和细胞质 D.叶绿体和液泡 9.某班同学在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体､载玻片上滴加的液体､染色用的液体依次是（ ） A.生理盐水､自来水､清水 B.清水､自来水､碘液 C.生理盐水､生理盐水､清水 D.清水､生理盐水､碘液 10.制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，某同学准备了精细食盐､乒乓球､红豆､塑料袋等材料来制作动物细胞模型｡下列说法错误的是（ ） A.用塑料袋模拟细胞膜，细胞膜具有控制物质进出细胞的作用 B.将食盐倒入塑料袋中，用食盐模拟生命活动场所——细胞质 C.用扎满孔的乒乓球模拟生命活动的控制中心——细胞核 D.用红豆来模拟动物细胞中的能量转换器——叶绿体 11.如图所示，A、B为物镜，C、D为目镜，E、F为物镜与玻片标本之间的距离，要使观察到的细胞数量最少，正确的组合是（ ） A. ACE　　　B. BDF　　　C. BCE　　　D. BDE 12.科学兴趣小组的同学观察到用冷水泡苋菜水仍清澈，用热水泡苋菜能得到红色的汤。如图表示水温与汤变红程度的关联，结合已学知识及图像可知，控制色素进出细胞的结构和它能耐受的最高温度分别是（ ） A.细胞壁 70℃ B.细胞壁 80℃ C.细胞膜 70℃ D.细胞膜 80℃ 13.如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的几个视野，要使图像从视野①变为视野④，应怎样操作（ ） A.向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋 B.向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋 C.向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋 D.向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋 14.小红在显微镜下观察到了人口腔上皮细胞后，兴奋地把显微镜轻轻挪动到同桌小科面前让他看，但小科却看到视野一片漆黑。要想重新看清物像，小科首先应进行的操作是（ ） A.转动物镜转换器 B.调节反光镜的角度 C.调节粗准焦螺旋 D.调节细准焦螺旋 15.在观察洋葱鳞片内表皮细胞实验的过程中，出现下列情形，其中叙述正确的是（ ） A.图甲在对光过程中，需要调节①和② B.图乙中②观察到的像比①观察到的像大 C.图丙物像要移到视野中央，应该将载玻片往左上方移动 D.图丁中出现的多个黑色的圆圈是因为装片上有污物 二、填空题(本大题有5小题，每空2分，共44分) 16.如图1是植物细胞的结构示意图，其中A是__________(填名称)，含有遗传物质且是细胞生命活动控制中心的结构是______(填字母)。使用显微镜(图2)观察细胞时，应先转动粗准焦螺旋______(填字母)，找到物像后，再转动细准焦螺旋______(填字母)，使物像更清晰。 图1 图2 17.如图是小敏制作的简易显微镜，凸透镜B相当于显微镜的________(填结构名称)。用该装置观察时，保持两凸透镜之间距离不变，缓慢向上移动两镜的过程是在______(填“对光”或“调焦”)。请对该装置提出一条合理的改进建议：__________________________。 18.如图是动物及植物细胞结构示意图，请据图回答： (1)表示植物细胞的是图______(填“甲”或“乙”)。 (2)_______是生物体结构和功能的基本单位，其结构与功能高度统一。炒西红柿时，会有汁水流出，这些汁水主要是_________。洗青菜时，冷水没有变成绿色，而把青菜放在水中煮沸后，水就变成了绿色，这是因为高温破坏了植物细胞的[____]________ (填序号和结构名称)。 19.分析材料，回答问题｡ 材料一：1665年，胡克的显微观察成果《显微图谱》出版了｡在这本书中，他记录了在观察软木栓薄片时所看到的中空的小室结构，并将“小室”称为“细胞”｡后来随着技术的发展，人们发现他当时看到的只是细胞壁｡ 材料二：19世纪30年代，生物学家施莱登和施旺通过对动､植物细胞的观察､研究，共同创建了“细胞学说”｡细胞学说的主要观点是：植物､动物都是由细胞构成的，并且细胞是生物体结构和功能的基本单位｡ 材料三：1858年，德国科学家魏尔肖进一步提出：所有的细胞都来自已经存在的活细胞｡ (1)细胞学说揭示了_____________是构成生物体的基本单位｡ (2)结合细胞学说的发展史，以下观点正确的有________________(选字母，可多选)。 A.科学的发展离不开技术的支持，技术可以促进科学发展 B.胡克将细胞壁当成了细胞，他的发现没有任何科学价值 C.细胞学说是以科学家的研究为基础，运用观察､分析､归纳等方法形成的 20.图甲、图乙分别是植物和动物细胞模式图，请据图回答： （1）填写结构名称：F是___________，A是___________。 （2）C表示的结构名称是___________，它是___________的场所。 （3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜肉细胞的___________（填结构名称）中的细胞液含有大量的糖分。 （4）对生物的传宗接代起重要作用的遗传物质存在于___________（填结构名称）内。 （5）青菜煮熟以后，青菜汤会变成绿色，这主要是因为细胞结构中的[_____]___________失去了控制物质进出的作用。三、实验与探究题(本大题有2小题，共24分) 21.（12分）(2025宁波鄞州期中)浮游藻类监测是水质监测的重要工作。小德对附近河流进行取样分析，在用显微镜观察的过程中，发现了一种神奇的单细胞生物。 甲 乙 (1)对光过程中，需要转动物镜转换器使_______(填“低倍”或“高倍”)物镜对准通光孔。 (2)图甲是两种状态下的观察视野，从视野a到视野b的操作为：向右移动装片，转动物镜转换器，切换高倍物镜，并调节____________，使物像更加清晰。 (3)此时发现视野亮度过低，小德将平面镜切换为凹面镜，同时还可以采取以下措施进一步增强视野亮度：________________________________。 (4)由于装片内水量过多，该单细胞生物移动速度过快，不易观察，可采取的措施有：__________________________________。 (5)图乙为视野中该生物所在位置及运动方向，下列关于该生物在装片中所处真实位置及运动方向描述正确的是______。 A.在左下角，向右上方移动 B.在右下角，向左上方移动 C.在右上角，向左下方移动 D.在右上角，向右上方移动 (6)通过查阅资料，最终确定该生物为眼虫，并绘制出细胞结构图，如图丙所示。小德认为其可进行光合作用，是因为该生物细胞中具有_______(填结构名称)。 22.（12分）细胞膜与半透膜具有一些相似的特性，如某些物质能通过，某些物质不能通过｡鸡蛋的卵壳膜是一种半透膜，葡萄糖分子可以通过该半透膜，而淀粉不能通过｡某生物兴趣小组用葡萄糖溶液､淀粉溶液､蒸馏水､碘液(遇淀粉会变蓝)､尿糖试纸(遇葡萄糖会变色)､鸡蛋壳(上端开口､下端露出卵壳膜)､烧杯､滴管等实验材料和用具做了以下实验: 步骤一：将两个鸡蛋壳(上端开口､下端露出卵壳膜)放置在装有30mL蒸馏水的A､B两个烧杯中，让蒸馏水淹没下端露出的卵壳膜(如图)。 步骤二：取10mL葡萄糖溶液､10mL淀粉溶液分别加入烧杯A和烧杯B的鸡蛋壳中，静置一段时间｡ 步骤三：取烧杯A中鸡蛋壳内外两侧①②处的液体用尿糖试纸检测，取烧杯B中鸡蛋壳内外两侧③④处的液体用碘液检测，观察颜色变化｡ (1)本实验的目的是验证_________________________________________________。 (2)（每空1分）用尿糖试纸分别检测①处和②处的液体，试纸颜色的变化分别是______色､______色；用碘液分别检测③处和④处的液体，溶液颜色的变化分别是______蓝､______蓝｡(均填“变”或“不变”) (3)该兴趣小组通过查阅资料获知，维生素C也能通过半透膜，且加碘的淀粉溶液遇到维生素C后会褪色，该兴趣小组利用如图所示的装置继续进行实验｡请补充完善实验方案：将30mL____________________加入烧杯中，并淹没下端露出的卵壳膜，再取10mL__________ ______加入鸡蛋壳中，静置一段时间后，能观察到的实验现象是：______________________ _________________________。 四、综合题(本大题有3小题，每空2分，共26分) 23.有一天，小华看见妈妈在腌制萝卜条，具体过程是：将洗净的萝卜切成条，放在盛有少量凉开水的玻璃罐里，撒上一些食盐，一段时间后，就制成了美味的腌萝卜条。小华发现玻璃罐里的萝卜条变小了，水却变多了。为什么会出现这种现象呢？小华作出假设并进行实验求证。 (1)作出假设：_______________________________________。 (2)主要实验步骤：在两片载玻片上分别滴加0.9%和2%的氯化钠溶液，刮取口腔上皮细胞并涂抹在溶液中，盖上盖玻片，用显微镜观察，隔一段时间后再次观察。 (3)实验现象如图1和图2所示： 图1 图2 通过查阅资料得知，将植物细胞和微生物细胞置于较高浓度的溶液中，也会出现类似图2的现象。上述事实支持了小华所作出的假设。 (4)思考： ①小华在低倍镜的视野中观察到口腔某上皮细胞位于视野的右上方，若要在高倍镜下继续观察该细胞，必须在载物台上将临时装片向________移动。 ②根据图1中的实验现象，小华明白了平时制作人口腔上皮细胞临时装片时为什么要用0.9%的氯化钠溶液(生理盐水)，这是因为0.9%的氯化钠溶液能使口腔上皮细胞______________。 ③根据上述探究，你认为在给植物施肥时，应注意什么 _______________________________________。 24.如图1，2分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题： （1）在观察过程中，下降镜筒时，眼睛应注视[____]（填序号）。 （2）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[____]（填序号）。 （3）植物细胞中含有________（填细胞结构），因而能够进行光合作用。 （4）图3是“制作细胞临时装片”实验中的4个操作，正确的顺序是____________。若观察时出现图2中的情况，则出现错误的步骤是____________。 （5）在做“观察人口腔上皮细胞”实验时，在载玻片中央滴的液体是____________。 25.在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”和“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验中 (1)两实验的过程基本相同，但制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验中，在载玻片中央滴的是_________，而制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验中，在载玻片中央滴加的是_________。 (2)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，将撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，并用镊子将它______，目的是防止细胞重叠，以便于观察。盖盖玻片的方法是：用镊子夹起盖玻片，让它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放平，盖在要观察的材料上，避免产生气泡。 (3)在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时看到它是无色的，因为它没有________(填结构名称)。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级科学上册阶段性检测卷周测期中期末（新教材浙教版） 周测卷05 2.1 生物体的基本单位 时间：60分钟 满分：120分 一、选择题(本大题有15小题，每小题2分，共30分) 1.地球上多种多样的生物让世界更加绚丽多彩，下列各项中属于生物的是（ ） A.慢慢长大的钟乳石 B.弹钢琴的机器人 C.展翅飞翔的雄鹰 D.千姿百态的珊瑚礁 【答案】C 【解析】慢慢长大的钟乳石、弹钢琴的机器人、千姿百态的珊瑚礁都不具有生物的特征，都不属于生物。 2.(2026舟山期中)芯机人是某电视剧中设定的2035年高等人工智能机器人，拥有与人类高度相似的外形与情感模拟功能｡以下关于芯机人特征的描述正确的是（ ） A.能够对外界刺激做出反应 B.具有遗传和变异现象 C.能够生长发育和繁殖后代 D.能够主动摄取食物获得营养 【答案】A 【解析】芯机人是人工智能机器人，能通过程序对外界刺激做出反应，A正确｡人工智能机器人不属于生物，不具有遗传和变异现象，不能生长发育和繁殖后代，也不能主动摄取食物获得营养，B､C､D错误｡ 3.(2025杭州校级月考)如图，圆圈中表示生物具有的细胞结构，①②③分别代表细胞核、细胞膜和细胞壁，则甲不可能是（ ） A.人的肌肉细胞 B.黄瓜表层果肉细胞 C.黑藻叶片细胞 D.苦草叶片细胞 【答案】A 【解析】植物细胞和动物细胞在结构上的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点是植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体(绿色部分)，而动物细胞没有细胞壁和叶绿体，通常也没有液泡。甲表示既有①细胞核、②细胞膜，又有③细胞壁。人的肌肉细胞具有②细胞膜、细胞质、线粒体和①细胞核，但没有③细胞壁。A符合题意。 4.在杭州亚运会田径项目赛场上，一群特殊的“搬运工”引起了观众的注意，它们就是机器狗。机器狗承担了搬运器材的工作。下列关于机器狗的叙述，正确的是（ ） A.它是生物，因为它会运动，能够帮助工作人员搬运铁饼 B.它是生物，因为它能够根据指令做出反应 C.它不是生物，因为它不能通过光合作用制造有机物 D.它不是生物，因为它不具备生物的基本特征 【答案】D 【解析】会运动、能根据指令做出反应、能够通过光合作用制造有机物都不属于生物的共同特征，因此不能作为机器狗是否属于生物的判断标准，A、B、C错误。机器狗不能生长和繁殖、没有遗传和变异现象等，即不具备生物的基本特征，因此不属于生物，D正确。 5.(2026金华义乌期中)如图为显微镜结构与视野的示意图，下列操作过程或现象叙述错误的是（ ） A.图中显微镜的放大倍数是400 B.由图甲调到图乙的过程中，需向上移动装片 C.调到视野乙后，不可以调节a D.由图甲调到图乙后，通常需选用凹面反光镜 【答案】B 【解析】显微镜下所成的像是倒像，由图甲调到图乙的过程中，需向下移动装片，B叙述错误｡ 6.美国科学家维克托・安布罗斯和加里・鲁夫昆因在基因调控原理方面取得突破性发现而获得2024年诺贝尔生理学或医学奖。基因是遗传物质上的特定片段。生物的遗传物质主要存在于以下哪个细胞结构中？（ ） A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞壁 【答案】C 【解析】细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用，A不符合题意。细胞质是细胞进行生命活动的重要场所，B不符合题意。细胞核是细胞生命活动的控制中心，生物的遗传物质主要存在于细胞核中，C符合题意。细胞壁具有保护和支持细胞的作用，D不符合题意。 7.(2024宁波模拟)下图表示某同学在显微镜下观察到的变形虫物像，则变形虫在临时装片上的状态是（ ） 【答案】D 【解析】在显微镜下看到的物像是倒像，故把这个在显微镜下观察到的变形虫物像旋转180度看，就是变形虫在临时装片上的状态。题图中的物像旋转180度后对应的是选项D。 8.李清照的《如梦令》中有“试问卷帘人，——却道‘海棠依旧’｡知否，知否？应是绿肥红瘦！”的词句｡这里的“绿”和“红”分别形容叶和花，相对应的色素分别存在于细胞的（ ） A.液泡和叶绿体 B.线粒体和液泡 C.叶绿体和细胞质 D.叶绿体和液泡 【答案】D 【解析】根据题意可知，“绿”形容叶，叶呈现绿色是因为叶肉细胞的叶绿体中含有叶绿素；“红”形容花，花呈现红色是由于花瓣细胞中含有液泡，液泡中含有花青素｡ 9.某班同学在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体､载玻片上滴加的液体､染色用的液体依次是（ ） A.生理盐水､自来水､清水 B.清水､自来水､碘液 C.生理盐水､生理盐水､清水 D.清水､生理盐水､碘液 【答案】D 【解析】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为避免口腔中的杂质影响实验，应用清水漱口｡口腔上皮细胞无细胞壁，为维持细胞的正常形态，应在载玻片上滴加生理盐水｡染色时用的液体是碘液｡故选D｡ 10.制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，某同学准备了精细食盐､乒乓球､红豆､塑料袋等材料来制作动物细胞模型｡下列说法错误的是（ ） A.用塑料袋模拟细胞膜，细胞膜具有控制物质进出细胞的作用 B.将食盐倒入塑料袋中，用食盐模拟生命活动场所——细胞质 C.用扎满孔的乒乓球模拟生命活动的控制中心——细胞核 D.用红豆来模拟动物细胞中的能量转换器——叶绿体 【答案】D 【解析】动物细胞无叶绿体，可以用红豆来模拟动物细胞中的能量转换器——线粒体，D说法错误｡ 11.如图所示，A、B为物镜，C、D为目镜，E、F为物镜与玻片标本之间的距离，要使观察到的细胞数量最少，正确的组合是（ ） A. ACE　　　B. BDF　　　C. BCE　　　D. BDE 【答案】C 【解析】要使观察到的细胞数量最少，应该使显微镜放大倍数最大。因此应选用图中的B高倍物镜、C高倍目镜，物镜的放大倍数越大，物镜与玻片间的距离越小，C符合题意。 12.科学兴趣小组的同学观察到用冷水泡苋菜水仍清澈，用热水泡苋菜能得到红色的汤。如图表示水温与汤变红程度的关联，结合已学知识及图像可知，控制色素进出细胞的结构和它能耐受的最高温度分别是（ ） A.细胞壁 70℃ B.细胞壁 80℃ C.细胞膜 70℃ D.细胞膜 80℃ 【答案】C 【解析】细胞膜具有保护细胞、控制物质进出细胞的作用，当温度超过一定的范围时，细胞膜的结构会遭到破坏，失去控制物质进出细胞的作用。从图中可以看出，70℃时，汤开始变红，说明苋菜能耐受的最高温度为70℃，C符合题意。 13.如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的几个视野，要使图像从视野①变为视野④，应怎样操作（ ） A.向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋 B.向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋 C.向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋 D.向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋 【答案】A 【解析】显微镜成倒像，玻片标本移动的方向与物像移动的方向相反，向右下方移动装片，可使物像从视野①变成视野②；然后转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜，使物像从视野②变成视野③；最后调节细准焦螺旋，使物像更清晰，从视野③变成视野④。故选A。 14.小红在显微镜下观察到了人口腔上皮细胞后，兴奋地把显微镜轻轻挪动到同桌小科面前让他看，但小科却看到视野一片漆黑。要想重新看清物像，小科首先应进行的操作是（ ） A.转动物镜转换器 B.调节反光镜的角度 C.调节粗准焦螺旋 D.调节细准焦螺旋 【答案】B 【解析】用显微镜观察标本之前，首先要对光，对光时，先转动物.镜转换器，让低倍物镜对准通光孔，左眼注视目镜，让较大的光圈对准通光孔，转动反光镜，使光线正好反射到镜简内，到达我们的眼睛，直到看见明亮的视野为止。对好光之后，就不能再移动显微镜，如果移动显微镜，射人的光线就会发生改变，导致看不清物像。所以要重新调节反光镜的角度，重新对光，故B符合题意。 15.在观察洋葱鳞片内表皮细胞实验的过程中，出现下列情形，其中叙述正确的是（ ） A.图甲在对光过程中，需要调节①和② B.图乙中②观察到的像比①观察到的像大 C.图丙物像要移到视野中央，应该将载玻片往左上方移动 D.图丁中出现的多个黑色的圆圈是因为装片上有污物 【答案】B 【解析】对光时，转动②粗准焦螺旋，使镜筒上升：转动转换器使低倍物镜对准通光孔(物镜前端与载物台保持2厘米距离)。转动遮光器把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜(右眼睁开)；转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看到一个白亮的圆形视野，说明对光成功，A错误。乙图中，②的镜头长，放大倍数大，看到的物像大，看到的细胞数目少，B正确。显微镜下物体和像的移动方向相反，丙图物像在视野右下方，要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动，C错误。丁图中的黑色圆圈，边缘黑厚，中间白亮，是盖盖玻片时操作不当造成的气泡，D错误。故选B。 二、填空题(本大题有5小题，每空2分，共44分) 16.如图1是植物细胞的结构示意图，其中A是__________(填名称)，含有遗传物质且是细胞生命活动控制中心的结构是______(填字母)。使用显微镜(图2)观察细胞时，应先转动粗准焦螺旋______(填字母)，找到物像后，再转动细准焦螺旋______(填字母)，使物像更清晰。 图1 图2 【答案】细胞壁 B b c 【解析】图1是植物细胞的结构模式图，其中A是细胞壁，有保护和支持作用；B是细胞核，含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心。准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的幅度较大；细准焦螺旋升降镜筒的幅度较小，能够微调距离，使物像更加清晰。因此，使用显微镜观察细胞时，应先转动b粗准焦螺旋，找到物像后，再转动c细准焦螺旋，使物像更清晰。 17.如图是小敏制作的简易显微镜，凸透镜B相当于显微镜的________(填结构名称)。用该装置观察时，保持两凸透镜之间距离不变，缓慢向上移动两镜的过程是在______(填“对光”或“调焦”)。请对该装置提出一条合理的改进建议：__________________________。 【答案】物镜 调焦 加装反光镜(合理即可) 【解析】由题图可知，凸透镜B靠近通光孔，即靠近被观察的物体，所以B相当于物镜；保持两凸透镜之间的距离不变，缓慢向上移动两镜的过程是调焦。为了使视野更明亮，可以加装反光镜。 18.如图是动物及植物细胞结构示意图，请据图回答： (1)表示植物细胞的是图______(填“甲”或“乙”)。 (2)_______是生物体结构和功能的基本单位，其结构与功能高度统一。炒西红柿时，会有汁水流出，这些汁水主要是_________。洗青菜时，冷水没有变成绿色，而把青菜放在水中煮沸后，水就变成了绿色，这是因为高温破坏了植物细胞的[____]________ (填序号和结构名称)。 【答案】（1）甲 （2）细胞 细胞液 D 细胞膜 【解析】(1)植物细胞和动物细胞在结构上的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点是植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体(绿色部分)，而动物细胞没有细胞壁和叶绿体，通常也没有液泡。图甲具有细胞壁和液泡，因此图甲是植物细胞结构模式图。图乙是动物细胞结构模式图。(2)除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，其结构与功能高度统一。A液泡内的液体叫细胞液，细胞液里溶解有色素等多种物质。炒西红柿时，流出的汁水主要是细胞液。细胞膜能够控制物质进出细胞，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；把青菜放入水中煮沸后，水变成绿色，是因为高温破坏了植物细胞的D细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能。 19.分析材料，回答问题｡ 材料一：1665年，胡克的显微观察成果《显微图谱》出版了｡在这本书中，他记录了在观察软木栓薄片时所看到的中空的小室结构，并将“小室”称为“细胞”｡后来随着技术的发展，人们发现他当时看到的只是细胞壁｡ 材料二：19世纪30年代，生物学家施莱登和施旺通过对动､植物细胞的观察､研究，共同创建了“细胞学说”｡细胞学说的主要观点是：植物､动物都是由细胞构成的，并且细胞是生物体结构和功能的基本单位｡ 材料三：1858年，德国科学家魏尔肖进一步提出：所有的细胞都来自已经存在的活细胞｡ (1)细胞学说揭示了_____________是构成生物体的基本单位｡ (2)结合细胞学说的发展史，以下观点正确的有________________(选字母，可多选)。 A.科学的发展离不开技术的支持，技术可以促进科学发展 B.胡克将细胞壁当成了细胞，他的发现没有任何科学价值 C.细胞学说是以科学家的研究为基础，运用观察､分析､归纳等方法形成的 【答案】（1）细胞 （2） A､C 【解析】(1)细胞学说揭示了细胞是构成生物体的基本单位｡ (2)胡克虽然将细胞壁误认为是细胞，但他的发现为后来的研究奠定了基础，具有重要的科学价值，B错误｡故选A､C｡ 20.图甲、图乙分别是植物和动物细胞模式图，请据图回答： （1）填写结构名称：F是___________，A是___________。 （2）C表示的结构名称是___________，它是___________的场所。 （3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜肉细胞的___________（填结构名称）中的细胞液含有大量的糖分。 （4）对生物的传宗接代起重要作用的遗传物质存在于___________（填结构名称）内。 （5）青菜煮熟以后，青菜汤会变成绿色，这主要是因为细胞结构中的[_____]___________失去了控制物质进出的作用。 【答案】（1）细胞质 细胞壁 （2）叶绿体 光合作用 （3）液泡 （4）细胞核 （5）B 细胞膜 【解析】（1）根据图示可知：F是细胞质、A是细胞壁。 （2）C叶绿体是植物进行光合作用的场所。 （3）植物细胞的细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质。西瓜的果肉细胞含有糖分的汁水来自于液泡中的细胞液。 （4）D细胞核内含有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心,是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。 （5）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞,将有害的物质挡在外面,同时把细胞产生的废物排到细胞外。青菜煮熟以后,青菜汤会变成绿色,这主要是因为细胞结构中的B细胞膜失去了作用。 三、实验与探究题(本大题有2小题，共24分) 21.（12分）(2025宁波鄞州期中)浮游藻类监测是水质监测的重要工作。小德对附近河流进行取样分析，在用显微镜观察的过程中，发现了一种神奇的单细胞生物。 甲 乙 (1)对光过程中，需要转动物镜转换器使_______(填“低倍”或“高倍”)物镜对准通光孔。 (2)图甲是两种状态下的观察视野，从视野a到视野b的操作为：向右移动装片，转动物镜转换器，切换高倍物镜，并调节____________，使物像更加清晰。 (3)此时发现视野亮度过低，小德将平面镜切换为凹面镜，同时还可以采取以下措施进一步增强视野亮度：________________________________。 (4)由于装片内水量过多，该单细胞生物移动速度过快，不易观察，可采取的措施有：__________________________________。 (5)图乙为视野中该生物所在位置及运动方向，下列关于该生物在装片中所处真实位置及运动方向描述正确的是______。 A.在左下角，向右上方移动 B.在右下角，向左上方移动 C.在右上角，向左下方移动 D.在右上角，向右上方移动 (6)通过查阅资料，最终确定该生物为眼虫，并绘制出细胞结构图，如图丙所示。小德认为其可进行光合作用，是因为该生物细胞中具有_______(填结构名称)。 【答案】（1）低倍 （2）细准焦螺旋 （3）调节遮光器，换用大光圈 （4）利用吸水纸从盖玻片侧边吸取多余的水(或在载玻片上的液滴中放几丝棉花纤维) （5）C （6）叶绿体 【解析】(1)对光过程中，需要转动物镜转换器使低倍物镜对准通光孔。(2)图甲是两种状态下的观察视野，视野a的放大倍数小，视野b的放大倍数大，从视野a到视野b的操作为：向右移动装片，转动物镜转换器，切换高倍物镜，并调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。(3)此时发现视野亮度过低，小德将平面镜切换为凹面镜，同时还可以采取以下措施进一步增强视野亮度：调节遮光器，换用大光圈。(4)由于装片内水量过多，该单细胞生物移动速度过快，不易观察，可采取的措施有：利用吸水纸从盖玻片侧边吸取多余的水(或在载玻片上的液滴中放几丝棉花纤维)。(5)显微镜成倒立的像，“倒立的像”是旋转180度后得到的像，即上下、左右均颠倒。图乙为视野中该生物所在位置及运动方向，该生物在视野的左下方，因此装片中该生物所处真实位置是右上方；视野中看到的物像是向右上方运动的，因此装片中的该生物实际是向左下方运动的。(6)叶绿体是植物进行光合作用的场所，能够把光能转化为化学能储存在有机物中，是一种能量转换器。小德认为该生物可进行光合作用，是因为该生物细胞中具有叶绿体。 22.（12分）细胞膜与半透膜具有一些相似的特性，如某些物质能通过，某些物质不能通过｡鸡蛋的卵壳膜是一种半透膜，葡萄糖分子可以通过该半透膜，而淀粉不能通过｡某生物兴趣小组用葡萄糖溶液､淀粉溶液､蒸馏水､碘液(遇淀粉会变蓝)､尿糖试纸(遇葡萄糖会变色)､鸡蛋壳(上端开口､下端露出卵壳膜)､烧杯､滴管等实验材料和用具做了以下实验: 步骤一：将两个鸡蛋壳(上端开口､下端露出卵壳膜)放置在装有30mL蒸馏水的A､B两个烧杯中，让蒸馏水淹没下端露出的卵壳膜(如图)。 步骤二：取10mL葡萄糖溶液､10mL淀粉溶液分别加入烧杯A和烧杯B的鸡蛋壳中，静置一段时间｡ 步骤三：取烧杯A中鸡蛋壳内外两侧①②处的液体用尿糖试纸检测，取烧杯B中鸡蛋壳内外两侧③④处的液体用碘液检测，观察颜色变化｡ (1)本实验的目的是验证_________________________________________________。 (2)（每空1分）用尿糖试纸分别检测①处和②处的液体，试纸颜色的变化分别是______色､______色；用碘液分别检测③处和④处的液体，溶液颜色的变化分别是______蓝､______蓝｡(均填“变”或“不变”) (3)该兴趣小组通过查阅资料获知，维生素C也能通过半透膜，且加碘的淀粉溶液遇到维生素C后会褪色，该兴趣小组利用如图所示的装置继续进行实验｡请补充完善实验方案：将30mL____________________加入烧杯中，并淹没下端露出的卵壳膜，再取10mL__________ ______加入鸡蛋壳中，静置一段时间后，能观察到的实验现象是：______________________ _________________________。 【答案】（1）细胞膜的作用 （2）变 变 变 不变 （3）加碘的淀粉溶液 维生素C溶液 加碘的淀粉溶液的蓝色褪去 【解析】(1)细胞膜与半透膜具有一些相似的特性，能控制物质的进出｡根据题干中的信息可知，本实验的目的是验证细胞膜的作用｡ (2)鸡蛋的卵壳膜具有选择透过性，A烧杯中因为葡萄糖分子可透过半透膜，所以①②两处的液体用尿糖试纸检测后试纸都会变色｡淀粉遇碘变蓝，淀粉不能透过卵壳膜，故用碘液检测③处的液体，溶液变蓝；检测④处的液体，溶液不变蓝｡ (3)为了验证维生素C能通过半透膜，该兴趣小组利用题图装置继续进行实验，将30mL加碘的淀粉溶液加入烧杯中，并淹没下端露出的卵壳膜，再取10mL维生素C溶液加入鸡蛋壳中，静置一段时间后，能观察到加碘的淀粉溶液的蓝色褪去｡因为维生素C能通过半透膜，且加碘的淀粉溶液遇到维生素C后会褪色｡ 四、综合题(本大题有3小题，每空2分，共26分) 23.有一天，小华看见妈妈在腌制萝卜条，具体过程是：将洗净的萝卜切成条，放在盛有少量凉开水的玻璃罐里，撒上一些食盐，一段时间后，就制成了美味的腌萝卜条。小华发现玻璃罐里的萝卜条变小了，水却变多了。为什么会出现这种现象呢？小华作出假设并进行实验求证。 (1)作出假设：_______________________________________。 (2)主要实验步骤：在两片载玻片上分别滴加0.9%和2%的氯化钠溶液，刮取口腔上皮细胞并涂抹在溶液中，盖上盖玻片，用显微镜观察，隔一段时间后再次观察。 (3)实验现象如图1和图2所示： 图1 图2 通过查阅资料得知，将植物细胞和微生物细胞置于较高浓度的溶液中，也会出现类似图2的现象。上述事实支持了小华所作出的假设。 (4)思考： ①小华在低倍镜的视野中观察到口腔某上皮细胞位于视野的右上方，若要在高倍镜下继续观察该细胞，必须在载物台上将临时装片向________移动。 ②根据图1中的实验现象，小华明白了平时制作人口腔上皮细胞临时装片时为什么要用0.9%的氯化钠溶液(生理盐水)，这是因为0.9%的氯化钠溶液能使口腔上皮细胞______________。 ③根据上述探究，你认为在给植物施肥时，应注意什么 _______________________________________。 【答案】（1）萝卜条在较高浓度的外界溶液中会失水变小 （4）①右上方 ②维持正常的形态 ③不能一次施肥过多 【解析】(1)小华发现玻璃罐里的萝卜条变小了，水却变多了。小华作出的假设为：萝卜条在较高浓度的外界溶液中会失水变小。(4)①显微镜成倒像，玻片标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，小华在低倍镜的视野中观察到某口腔上皮细胞位于视野的右上方，若要在高倍镜下继续观察该细胞，必须在载物台上将临时装片向右上方移动。②制作人口腔上皮细胞临时装片时用0.9%的氯化钠溶液(生理盐水)，原因是0.9%的氯化钠溶液能使口腔上皮细胞维持正常的形态。③根据题述探究可知，在给植物施肥时，应注意不能一次施肥过多，避免植物细胞大量失水。 24.如图1，2分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题： （1）在观察过程中，下降镜筒时，眼睛应注视[____]（填序号）。 （2）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[____]（填序号）。 （3）植物细胞中含有________（填细胞结构），因而能够进行光合作用。 （4）图3是“制作细胞临时装片”实验中的4个操作，正确的顺序是____________。若观察时出现图2中的情况，则出现错误的步骤是____________。 （5）在做“观察人口腔上皮细胞”实验时，在载玻片中央滴的液体是____________。 【答案】（1）② （2）⑥ （3）叶绿体 （4）③④②①① （5）生理盐水 【解析】（1）眼睛应从侧面注视物镜，以免物镜压坏玻片标本或损坏镜头。（2）⑤粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，可以快速找到物像；⑥细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。（4）制作植物细胞临时装片的步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸，因此，图3实验中的4个操作，正确的顺序是③滴水、④取材、②展平、①盖上盖玻片。图2出现了气泡，则是①盖盖玻片不当引起的，正确的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。 25.在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”和“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验中 (1)两实验的过程基本相同，但制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验中，在载玻片中央滴的是_________，而制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验中，在载玻片中央滴加的是_________。 (2)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，将撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，并用镊子将它______，目的是防止细胞重叠，以便于观察。盖盖玻片的方法是：用镊子夹起盖玻片，让它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放平，盖在要观察的材料上，避免产生气泡。 (3)在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时看到它是无色的，因为它没有________(填结构名称)。 【答案】（1）生理盐水 清水 （2）展平 （3）叶绿体 【解析】(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片时，应当在载玻片中央滴一滴生理盐水，而制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的是清水。(2)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，撕下的内表皮放在载玻片中央的水滴中，用镊子将它展平。(3)洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，是无色的。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $