精品解析：山西太原市第五中学校2027届高三9月开学质量检测语文试卷

机密★启用前 山西太原市第五中学校2027届高三9月开学质量检测语文试卷 注意事项: 1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。 2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。 3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题卷上无效。 4.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 5.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 我国新能源汽车产销量连续十一年稳居全球第一，2025年产销量更是双双突破1600万辆，全球超过70%的锂电池产自中国……这一系列耀眼成就，离不开一位科学家的奠基性贡献。他就是中国工程院院士、中国科学院物理研究所研究员陈立泉，他于7月8日获得2025年度国家最高科学技术奖。 陈立泉和电池的缘分，要从1976年讲起。那一年，36岁的陈立泉被派往德国马克斯·普朗克固体研究所访学。在研究所公众开放日参观时，陈立泉被展台上一粒纽扣大小的氮化锂电池深深吸引。这粒电池看起来很轻巧，与旁边笨重的铅酸电池形成鲜明对比。他敏锐地意识到，国家未来发展肯定需要这种新材料，随即萌生了改变研究方向的念头。 1978年8月，陈立泉学成归国。在物理所的支持下，他牵头组建了国内首个固态离子学实验室，并立下“军令状”：“三年国内立足，再三年国际上有一席之地。” “那时候，物理所的办公场地很紧张，所里就把原来养鸡的房间给了我们当作实验室。”陈立泉说。就是在这间简陋的鸡舍中，他带领团队开启了国内锂电池基础研究和技术攻关之路。陈立泉团队经过近十年的艰辛探索，于1988年成功研制出我国第一块固态锂电池。 就在此时，全球锂电池技术方向发生转变。20世纪90年代初，日本索尼公司率先实现液态锂离子电池商业化。陈立泉果断做出决定：先放下固态锂电池的研究，转攻液态锂离子电池。 1998年，他们建成了一条年产20万支18650型液态锂离子电池的中试生产线，解决了锂离子电池规模化生产的科学技术与工程问题，产品性能和成品率都处于当时国际先进水平。至此，中国锂电池产业化之路正式开启。 在发展产业的同时，陈立泉始终坚持基础研究，努力实现原材料创新突破。他深知，这是中国锂电突围的底气。陈立泉从材料的微观结构开始研究，发现磷酸铁锂是一种“一维”离子导体。顺着这个基础认识，他和学生黄学杰提出了新方案：在铁位置上掺杂极少量的钠。计算结果显示，电子电导率提升了整整7个数量级，材料自身的导电问题从根上被解决了。2004年，他们为这项原创技术申请了专利，打破了国外原始专利对磷酸铁锂材料的垄断。 就在液态锂离子电池产业蓬勃发展之际，2013年，陈立泉却将目光悄然转回了他梦想开始的地方——固态电池。 “目前液态锂电池的能量密度已逼近极限，安全性也存在不足，这些都严重制约了其进一步发展。”陈立泉深知，只有啃下固态锂电池这个硬骨头，中国锂电池产业才能保持领先优势。然而，固态锂电池攻关之路充满挑战。就连诺贝尔化学奖得主约翰·古迪纳夫也曾直言：“我不相信你们能做出可以使用的固态电池。” 面对国际权威的质疑，陈立泉内心始终憋着一股劲。“最关键的是解决界面问题，让其实现有效导电。”功夫不负有心人，2016年，陈立泉和学生李泓创新性提出原位固态化技术路线，在国际上率先解决了固固接触的世界难题，形成了固态电池整体解决方案。 2023年，陈立泉团队研发的全球量产能量密度最高的固态动力电池，成功应用于新能源汽车。同时，全球首套兆瓦级固态储能系统也实现示范运行。 “我们发展电动车，不仅仅是为了交通出行，更是出于能源安全的长远考量。”基于“富煤、贫油、少气”的能源国情，陈立泉提出了“电动中国”构想，其核心内涵包括交通电气化、设备智能化以及能源低碳化。 “现在，国家大力支持固态电池研发。长远来看，固态电池必将成为引领‘电动中国’的核心力量。”陈立泉说出了他的希望，“未来地上的汽车、高铁，天上的飞机，水上的船舶都能够电动化，这是一项极具创新性的研究，更是一份关乎国家能源安全与可持续发展的时代使命，我们必须做好。” （摘编自陆成宽《陈立泉：一片痴心系锂电》，《科技日报》2026年7月9日） 材料二： 2026年7月8日，86岁的中国工程院院士、中国科学院物理研究所研究员陈立泉，被授予国家最高科学技术奖。他的主要研究方向是固态离子学与能源材料，长期从事锂电池、固态电池、钠电池的研究工作，在固态离子学及电池领域享有极高声誉。 2011年，陈立泉团队率先布局钠电池技术，与锂电池优势互补，共同支撑动力和规模储能两大产业的发展。他的学生胡勇胜，正沿着老师指引的方向，开辟出一条全新的道路。 随着电动汽车和储能的快速发展，市场对锂电池的需求呈指数级增长。然而数据显示，我国锂资源储量仅占全球总量的16%。基于这一判断，胡勇胜在陈立泉的指导下，从2011年开始坚定不移地发展钠离子电池。彼时，钠离子电池的前景并不乐观。主要原因有两点：一是钠比锂重，原子比例也大，能量密度低；二是钠离子循环寿命短。团队围绕这些核心问题展开攻关，从基础研究走向面向实际应用的研究。 “在这个过程中我们受到很多人的质疑，”胡勇胜说，“特别是当锂电池产业蓬勃发展，产值达到两万亿元时，为什么还基于供应链风险和安全、能源安全的考虑，研究钠离子电池呢？” 面对这些质疑，陈立泉始终给予他坚定支持。“陈老师一直认为，资源有限，需要做出新的布局。他非常支持我们选择钠离子电池方向。”胡勇胜感慨。 今年4月，这支团队首次实现安时级钠离子电池“无热失控”，成功研发具备自保护功能的可聚合不燃电解质，突破钠电池安全核心瓶颈，为钠离子电池商业化应用按下“加速键”。这支以80后为中坚力量的团队，正沿着陈立泉开创的道路，将锂电池的辉煌延伸到钠离子电池的新领域。 （摘编自张渺《陈立泉院士：“电动中国”铺路者为国家战略需求而科研》，《中国青年报》2026年7月8日） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 陈立泉在德国访学期间被氮化锂电池吸引，萌生改变研究方向的想法，源于他对国家未来发展需求的敏锐判断。 B. 历经近十年艰难探索，陈立泉团队成功研制出我国第一块固态锂电池，这标志着中国锂电池产业化之路正式开启。 C. 面对全球锂电池技术从固态转向液态的方向变化，陈立泉果断调整研究方向，体现出他审时度势的科研智慧。 D. 胡勇胜团队从基础研究走向应用研究，在钠离子电池安全领域取得关键性突破，离不开陈立泉曾给予的支持和指引。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 材料一通过引用诺贝尔奖得主古迪纳夫的质疑，从侧面展现出陈立泉团队攻关难度之大、取得突破价值之高。 B. 陈立泉团队之所以布局钠电池技术，根本原因在于锂电池需求激增，导致锂资源面临供应链风险。 C. 钠离子电池因钠比锂重、能量密度低、钠离子循环寿命短等特点，在2011年之前并不被学术界关注。 D. 两则材料都介绍了电池技术的相关研究，材料一从个人角度谈及锂电池研究，材料二则从团队角度谈起。 3. 两则材料都是新闻作品，下列对其写作特点的分析，不恰当的一项是（ ） A. 材料都从陈立泉荣获“国家最高科学技术奖”切入，显现新闻的时效性，介绍了他取得的科研成就，表现了其创新进取的科学精神。 B. 材料均通过具体数据和事实陈述来支撑观点，如“年产20万支”“我国锂资源储量仅占全球总量的16%”等，体现了新闻类文本的客观性。 C. 材料中展现科研工作者在电池研发过程中的困境与攻坚时，都采用了“问题—质疑—突破”的叙事结构，文本的故事性得到了增强。 D. 材料都按照陈立泉开展电池研究的时间顺序编排，聚焦他的言行事迹，并直接引用他的话语，写出他对电池研究事业的热爱。 4. 陈立泉院士的贡献体现在哪些方面？请根据材料简要概括。 5. 某校科普社团获得采访陈立泉院士的机会，采访话题围绕“电动中国”展开，社团成员提出的第一个问题是“‘电动中国’的核心内涵是什么”。请根据材料，再提出两个问题，并分别阐明提问的理由。 【答案】1. B 2. A 3. D 4. ①为中国固态离子学奠基，组建了国内首个固态离子学实验室。 ②在液态和固态锂电池研究上取得技术突破，并量产应用到新能源汽车上。 ③引领新一代电池技术发展，布局钠电池技术。 ④提出了“电动中国”构想，为国家能源安全和可持续发展指明方向。 ⑤培养电池技术方面的人才，并指导他们取得成就。 5. （示例1） 问题：①要实现“电动中国”构想，您认为面临的技术挑战是什么？ ②固态电池将如何助力“电动中国”的实现？ 理由：①材料提到电池新材料研发、界面问题、安全问题、电池规模化生产的问题等技术难题，“电动中国”构想已提出，公众可能更关注新技术攻关方向。 ②材料一介绍了固态电池的科研成果，该问题联系了技术成果与“电动中国”的构想，挖掘了“固态电池”对“电动中国”的战略意义。 （示例2） 问题：①在推进“电动中国”的过程中，您带领的团队如何攻克技术难题？ ②您对年轻科研工作者在实现“电动中国”的研究方面有什么期望或建议？ 理由：①材料介绍了科研团队攻坚的心路历程，这一问题有助于彰显陈立泉院士及其团队的科学精神。 ②材料二提及陈立泉对青年人才的培养，这一问题体现科学精神的代际传承，也契合科普采访的教育意义。 【解析】 【导语】这篇非连续性新闻阅读选文紧扣当代中国锂电领域顶尖科学家陈立泉的事迹，锚定科技报国、能源自主的现实主题，两则材料互为补充，事实细节扎实，既展现科研攻坚的硬核脉络，也传递科学家精神，贴合语文核心素养考查导向，兼具时代性与人文厚度。 【1题详解】 B.“……标志着中国锂电池产业化之路正式开启”错误。根据材料一可知，1998年建成“液态锂离子电池的中试生产线，解决了锂离子电池规模化生产的科学技术与工程问题”，“至此，中国锂电池产业化之路正式开启”。 故选B。 【2题详解】 B.“根本原因……”错误，表述绝对化，材料二提到布局钠电池技术的原因包括“我国锂资源储量仅占全球总量的16%”的资源限制、“供应链风险”以及“能源安全”的长远考量，但未明确“根本原因”；同时陈立泉布局钠电池的时间为2011年，当时锂电池需求激增的问题尚未充分显现，归因不当。 C.“并不被学术界关注”错误，于文无据。材料二只是说“钠离子电池的前景并不乐观”，并未提到不被关注。 D.“材料一从个人角度谈及锂电池研究，材料二则从团队角度谈起”错误，概括不当。材料一也提及了团队研究（如与学生黄学杰、李泓的合作），材料二也提到了陈立泉个人的指导与支持，两则材料都是个人与团队相结合，并非截然分开。 故选A。 【3题详解】 D.“材料都按照陈立泉开展电池研究的时间顺序编排”错误，两则材料都采取了倒叙的方式。此外，“聚焦他的言行事迹，并直接引用他的话语”也不准确，材料二侧重描述胡勇胜团队的研究，也没有直接引用陈立泉的话。 故选D。 【4题详解】 题干要求概括陈立泉院士的贡献。需要从材料中提取其在不同维度的成就。 材料一指出“牵头组建了国内首个固态离子学实验室”“建成……液态锂离子电池的中试生产线”“固态动力电池，成功应用于新能源汽车”，“电动中国”“是一份关乎国家能源安全与可持续发展的时代使命”。 材料二指出“率先布局钠电池技术”“他的学生胡勇胜，正沿着老师指引的方向，开辟出一条全新的道路”“陈立泉始终给予他坚定支持”。 据此分点概括即可。 【5题详解】 题干要求围绕“电动中国”，根据材料再提出两个问题并阐明理由。 首先需理解“电动中国”是材料一结尾提出的核心概念。提问应紧扣此主题，问题需有明确指向性，并从材料中寻找可延伸的切入点；理由需说明该问题有助于深化对“电动中国”相关内容的理解。 材料中多次出现的“挑战”“瓶颈”“难题”等关键词直接对应，能够让外界了解技术攻关方向；“固态电池”对“电动中国”战略意义重大，“是一份关乎国家能源安全与可持续发展的时代使命”。故可分别从“面临挑战”和“技术意义”两个角度切入提问。 材料中积极探索、不断创新并取得成果，如“固态动力电池，成功应用于新能源汽车”“突破钠电池安全核心瓶颈”等，能够引导受访者展示攻坚的心路历程和科学精神；材料中陈立泉指导学生“始终给予他坚定支持”、团队“以80后为中坚力量的团队”年轻化等细节，具有人文关怀和教育价值。故可从“技术攻关”和“人才培养”两个角度切入提问。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 卡利奥佩的改造 欧·亨利 卡利奥佩·凯茨比的情绪又低落了。 卡利奥佩前一天晚上就亮出了情绪低落的信号。第二天早上九点钟，卡利奥佩的情绪酝酿成熟。他腰间和肩上挂着许多子弹带，佩着好几把手枪，喝得醉醺醺的，跑到流沙镇的大街上，发出了战斗呐喊。 卡利奥佩一路走去，左右开枪。碎玻璃像冰雹似的坠落，鸡飞狗跳，四处逃窜。①卡利奥佩情绪低落的日子成了流沙镇的法定假日。大街上的商店没等他来到，已经纷纷上了排板，关好门。 但是，四个街区外有人在积极准备。前一天晚上，不少人赶来通知镇警长巴克·帕特森，说卡利奥佩的老毛病即将发作。警长一向容忍那个捣乱分子的胡作非为，现在到了忍无可忍的地步。 “拿下那家伙，”巴克·帕特森宣布行动纲领说，“不必喊话，一见到他就开枪。卡利奥佩是个暴徒，我看这次他该完蛋了。” 巴克·帕特森长得高大结实、神情严肃，蓝色法兰绒衬衫前襟上佩着一枚闪闪发亮的警长徽章。他向手下人做了围攻卡利奥佩的指示。 卡利奥佩对于讨伐计划一无所知，仍像炮舰似的横冲直闯，轰击两侧。镇警长和一个副警长从堆放在半个街区外的木板箱后面站直，朝他开火。与此同时，缉捕队的其他成员小心翼翼地运动到两条小街上，也开始轰击。 不远处是小火车站，月台上有一座坚固的箱形建筑，每面墙上都有窗户。对于一个寡不敌众的人说来，像是堡垒。卡利奥佩大胆地朝那里跑去，警长一帮人追着他打枪。他安全到达，冲进门内时，站长像北美鼯鼠似的一跃跳出窗口。 帕特森及其支持者在一堆木材后面停下商量。站房里是一个天不怕地不怕的亡命徒，枪法一流，子弹充足。两边各有一块开阔地。谁企图进入那片毫无保护的地方肯定会被卡利奥佩的子弹击中。 镇警长坚定不移。他决心不让卡利奥佩的尖叫怪嚷再响彻流沙镇的上空。 附近有一个棚屋，里面堆满了羊毛袋，门前有辆手推车。警长和他的手下搬了三袋沉甸甸的羊毛放在手推车上。巴克·帕特森弯低腰，推着车，在羊毛袋的掩护下慢慢接近卡利奥佩的堡垒。缉捕队四下散开，准备等被围困的人出头阻止时给他一枪。 警长专心致志地驾驶他的战舰，离月台只有几英尺时才发觉早班列车驶来。列车在月台另一边靠站。流沙镇站只停一分钟。对卡利奥佩来说是多么好的机会！他只要跨出另一面的门，跳上火车，就可以远走高飞。 ②巴克握着枪，从屏障后面蹿出来，冲上台阶，用宽大的肩膀撞开门，进了屋。缉捕队成员听到里面一声枪响，然后归于寂静。 受伤的人终于睁开眼睛。经过一阵空白之后，他恢复了视觉、听觉、触觉和思维。他转动眼睛，发现自己躺在一条木长凳上。一个胸前别着“镇警长”大徽章的高个子为难地俯身瞅着他。一个穿黑衣服的小老太太，满脸皱纹，但黑眼睛却炯炯有神，用一块浸湿的手帕敷他的太阳穴。③他试图把眼前的情况同过去的事实联系起来时，老太太说话了。 “好了，好了，结实的大个子！子弹根本没有打中你！只不过擦过你的头，使你昏迷了一会儿。以前我也听说过这种情形，叫做脑震荡，过一会儿就会好的。别动，我替你冷敷冷敷。我想你不认识我，那并不奇怪。我搭那趟火车来看我的儿子。他长得这么高大了，老天爷！先生，这就是我的儿子。” 老太太侧过身，抬头望着站在她旁边的人，她那满是皱纹的脸上焕发出美妙的、自豪的笑容。她伸出青筋暴突的粗糙的手握住她儿子的一只手。 “我八年没有见到儿子了，”她接着说，“我的一个外甥，在铁路上当乘务员，他给我一张免费票到了这里。我可以待上一星期，然后再搭火车回去。你想想看，我的小不点儿当了官——一个镇子的警长！他信里从没有提起过。我想他大概怕他的老妈妈为他危险的工作担心。可是，老天在上，我不是那种大惊小怪的人。我下车时听到了枪声，看到车站里冒硝烟，我照样走我的路。接着，我看到我儿子在望着窗外。我当场就认出了他。他到门口来迎接我，紧紧拥抱我。当时你躺在那儿，先生，仿佛死了似的，我认为我们应该想点办法，让你醒过来。” “我觉得我可以坐起来了，”震荡病人说，“这会儿我觉得好多了。” 他坐起来，似乎还有点眩晕，便靠在墙上歇歇。他高大结实，腰板笔挺。他的眼光坚定锐利，盯着站在他对面的那个人的脸，又看看那人胸前的警长徽章。 “是啊，是啊，你会没事的，”老太太拍拍他的胳臂说，“以后别再惹麻烦，招人家朝你开枪了。我儿子开枪打了你，你也不要记仇。警官必须维护法律——这是他的责任，干坏事、不走正道的人当然会吃苦头。别责怪他，先生——不是他的错。他一向是好孩子。先生，你能听我劝告，不再干坏事了吗？做个好人，别喝酒了，不要交坏朋友，诚实地干活，晚上睡觉都踏实。” 听她说话的人越过她的头瞅着老妈妈的不声不响的儿子。 “警长有什么意见？”他问道，“警长你倒说说，这番话有没有道理？” 高大的人显得不很自在。他摸摸胸前的徽章，把老太太搂在身边。 “我要说的是，”他正视着另一个男人说，“如果我是个没羞没臊、不可救药的酒鬼和无赖，我一定照她说的做。如果你我换个位置，我会说：‘警长，只要你给我一个机会，我发誓改邪归正。我要做个好公民，老老实实去干活。’如果你是警长，而我处在你的位置，我要对你说的就是这些话。” “听我儿子的话吧，”老太太温柔地说，“先生，你答应做好人，他不会伤害你的。” “好吧，”他说，“如果你处在我的位置说了那番话，而我是警长，我就会说：‘你走吧，尽可能遵守你的诺言。’” “天哪！”老太太突然嚷道，“我把我的箱子忘了！里面有我自己做的果酱。但愿没有碰坏。” 她急匆匆地朝门口小跑过去，卡利奥佩抽空儿对巴克·帕特森说： “我不得不这么做，巴克。我从窗口见她过来。她根本不了解我的所作所为。你被我一枪撂倒，躺在那儿，我突然想出这个主意。我对她说，我是警长，你是作恶多端的坏蛋。你现在可以把徽章收回去了，巴克。”④卡利奥佩手指颤抖地要把徽章取下来。 “别去动它！”巴克·帕特森说，“在你妈妈离开镇上之前，你就是流沙镇的警长。我向大家打个招呼，保证谁都不会对她泄露真相。喂，你这个疯疯癫癫、聒噪喧闹、不知天高地厚的浑小子，你得照她劝我的话去做！她的话对我也有好处。” “巴克，”卡利奥佩感动地说，“我不照做的话，天理不容——” “别说啦，”巴克说，“她回来了。” （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说的场面描写生动有趣，如“站长像北美鼯鼠似的一跃跳出窗口”，把警长推车比作“驾驶他的战舰”，具有画面感。 B. 卡利奥佩为非作歹却敬爱母亲，巴克严肃正直却不失温情，这两个人物形象充分体现了“扁形人物”的特点。 C. 文中多处细节暗示了二人的真正身份，如“他高大结实，腰板笔挺”“高大的人显得不很自在”等，使最后的反转合乎情理。 D. 小说并未交代卡利奥佩“改造”的最终结果，他既可能悔过自新，也可能故态复萌，给读者留下了思考空间，拓展了小说意蕴。 7. 关于文中画横线的语句，下列说法不正确的一项是（ ） A. 句①，说明卡利奥佩情绪低落时就会在流沙镇肆意作乱，严重影响镇上居民的正常生活。 B. 句②，巴克不顾危险冲进屋内是因为他察觉到卡利奥佩想借助火车逃走，担心错失抓捕时机。 C. 句③，脑震荡导致了巴克思维的迟缓与混乱，这是他未在苏醒伊始便拆穿卡利奥佩伪装的原因之一。 D. 句④，“手指颤抖”的细节反映出卡利奥佩紧张惶恐、愧疚不安、懊悔等复杂的心绪。 8. 小说省去枪击后的情节，由枪响直接跳转到主人公苏醒的场景，这样写有何好处？ 9. 请结合对文本的理解，刻画卡利奥佩击倒巴克后从窗口看到母亲时的反应。要求：写出卡利奥佩的举动和心理，字数在60～100字之间。 【答案】6. B 7. B 8. ①巧用留白，制造悬念，激发读者的想象与阅读兴趣。 ②激烈的战斗冲突戛然而止，叙事节奏由紧张转为舒缓，张弛有度。 ③刻意隐藏事件真相，推迟揭晓卡利奥佩的计谋，使结尾的反转更具冲击力。 9. 示例：卡利奥佩看到母亲，身体猛地一震，心里又慌乱又羞愧，他决不能让妈妈知道她的儿子现在竟是一个作恶多端的坏蛋！卡利奥佩看到不省人事的巴克，突然心生一计，迅速将巴克身上的警徽摘下来佩戴到自己胸前。 【解析】 【导语】欧·亨利的这篇小说巧设身份反转的核心戏码，以小镇暴徒卡利奥佩和警长的对峙为引，借突然到访的母亲制造错位乌龙，融西部小镇的野趣张力与人性温情于一体，既保有欧·亨利标志性的意料之外的反转，又以母爱为软内核，完成了对浪子的温柔感召，轻巧动人。 【6题详解】 B.“充分体现了‘扁形人物’的特点”错误，扁形人物指人物性格刻画单一缺乏变化和复杂性的人物，而卡利奥佩与巴克均具有复杂多面性：卡利奥佩表面暴戾却敬爱母亲、机智应变；巴克严肃执法却为成全母子情谊甘愿配合。二人有多重侧面，均属“圆形人物”。 故选B。 【7题详解】 B.“是因为他察觉到卡利奥佩想借助火车逃走”错误，原文说“列车在月台另一边靠站。流沙镇站只停一分钟。对卡利奥佩来说是多么好的机会！他只要跨出另一面的门，跳上火车，就可以远走高飞”，说明是巴克担心卡利奥佩可能会借机逃走，而非他“察觉到卡利奥佩想借助火车逃走”。 故选B。 【8题详解】 定位情节，认清写法：原文只写“缉捕队成员听到里面一声枪响，然后归于寂静”，接着直接切到受伤者苏醒。→手法：留白（省略中间过程）、跳转。 从情节悬念角度分析：枪响之后发生了什么？谁中弹了？屋内战况如何？制造悬念，勾起读者好奇心。 从叙事节奏角度分析：前文是激烈枪战、追逐，气氛紧张；枪响戛然而止，立刻转入安静疗伤对话场景。→作用：张弛有度，形成节奏起伏。 从主旨/结尾反转角度分析：隐藏了卡利奥佩击倒巴克、互换身份的计谋，把真相压到文末才揭晓。→作用：延迟揭秘，结尾反转出人意料，增强戏剧性；同时把笔墨从打斗转到亲情感化，突出“改造”主题。 【9题详解】 第一步，审清题干限制。 人物：卡利奥佩；时间节点：击倒巴克之后、窗口看见母亲；要求：举动+心理；字数：60—100字；依据原文伏笔：不能让母亲知道自己是歹徒，临时想出冒充警长的计策 第二步，梳理人物此时心理。 突然看见母亲→震惊意外 不想让母亲看见自己作恶、行凶→羞愧慌乱 看到昏迷的巴克，萌生互换身份的主意→急中生智 第三步，设计连贯动作。 探头望见母亲→心头一震，内心慌乱羞愧→瞥一眼倒地的巴克→迅速摘下警徽戴在自己身上，打定主意隐瞒真相。 第四步，组织语言，控制字数，不要脱离原文情节。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 夫自古之善书者，汉魏有钟、张①之绝，晋末称二王②之妙。王羲之云：“顷寻诸名书，钟、张信为绝伦，其余不足观。”可谓钟、张云没，而羲、献继之。又云：“吾书比之钟、张，钟当抗行，或谓过之，然张精熟，池水尽墨，假令吾耽之若此，未必逊之。”此乃推张迈钟之意也。考其专擅，虽未果于前规；摭以兼通，故无惭于即事。 评者云：“彼之四贤，古今特绝；而今不逮古，古质而今妍。”夫质以代兴，妍因俗易。虽书契之作，适以记言；而淳醨一迁，质文三变，驰骛沿革，物理常然。贵能古不乖时，今不同弊，所谓“文质彬彬，然后君子”。何必易雕宫于穴处，反玉辂于椎轮者乎！ 又云：“子敬之不及逸少，犹逸少之不及钟、张。”意者以为评得其纲纪，而未详其始卒也。且元常专工于隶书，伯英尤精于草体，彼之二美，而逸少兼之。拟草则余真比真则长草虽专工小劣而博涉多优；总其终始，匪无乖互。 谢安素善尺牍，而轻子敬之书。子敬尝作佳书与之，谓必存录，安辄题后答之，甚以为恨。安尝问子敬：“卿书何如右军？”答云：“故当胜。”安云：“物论殊不尔。”子敬又答：“时人那得知！”子敬虽权以此辞折安所鉴，自称胜父，不亦过乎！且立身扬名，事资尊显，胜母③之里，曾参不入。以子敬之豪翰，绍右军之笔札，虽复粗传楷则，实恐未克箕裘。况乃假托神仙，耻崇家范，以斯成学，孰愈面墙！后羲之往都，临行题壁。子敬密拭除之，辄书易其处，私为不恶。羲之还见，乃叹曰：“吾去时真大醉也！”子敬乃内惭。是知逸少之比钟、张，则专博斯别；子敬之不及逸少，无或疑焉。 （节选自唐·孙过庭《书谱》） 材料二： 臣观古人论书，多以钟张羲献为圭臬。唐张怀瓘《书断》有言：“钟繇虽擅隶楷，然其体势微瘦，若霜林疏木；张芝妙于草圣，犹云龙出海。”此二人者，分执汉魏书坛牛耳，钟以法度森严称雄，张以气韵奔放见长，虽未臻完美，实为百代宗师。 （节选自明·项穆《书法雅言》） 【注】①钟张：钟繇，字元常，魏晋隶书大家；张芝，字伯英，东汉草书鼻祖。②二王：王羲之，字逸少，世称王右军；王献之，字子敬。二人均为晋代书法家。③胜母：地名。曾参因此名违背孝道伦理，拒绝踏入此地。 10. 材料一画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。涂黑不超过三处。 拟草则余A真B比真C则长D草E虽专工F小劣G而博涉H多优 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 顷，不久以前。与《项脊轩志》中“顷之，持一象笏至”中的“顷”意思相同。 B. 反，通“返”，返回。与《齐桓晋文之事》中“则盍反其本矣”中的“反”意思接近。 C. 或，有人。与《六国论》中“当与秦相较，或未易量”中的“或”意思不同。 D. 见，展露，体现。与《孔雀东南飞》中“府吏见丁宁”中的“见”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是（ ） A. 王羲之对钟繇、张芝的书法给予高度评价，认为自己的书法可比钟繇，甚至超越；而稍逊张芝，但若勤练，未必不如。 B. 评论者说古时钟繇、张芝是汉魏宗师，今之“二王”则是晋朝翘楚，是因为汉魏人追求质朴，晋朝人追求华美。 C. 王献之曾经精心写了一幅字赠给谢安，不料被对方加上评语退了回来，王献之对此感到非常遗憾和失落。 D. 项穆评价钟繇书法法度森严，张芝书法气韵奔放，虽然二人尚未达到完美的境界，但仍然达到后世宗师的高标准。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）考其专擅，虽未果于前规；摭以兼通，故无惭于即事。 （2）贵能古不乖时，今不同弊，所谓“文质彬彬，然后君子”。 14. 王献之自认为书法胜过其父，孙过庭评价他言行太过分。请结合文本简要概括孙过庭给出这样的评价的理由。 【答案】10. BEG 11. C 12. B 13. （1）考察其专精擅长的方面，（王羲之）虽然没有完全达成前人的规范；但拿博采兼通来看待，所以对于书法这件事也没有惭愧之处。 （2）可贵的是能够师法古却不违背时代，追随今却不沾染时弊，这就是所说的“文采和质朴配合得当，这样之后才成为君子”。 14. ①王献之出言反驳谢安的评价，妄称自己书法胜过父亲，违背了立身扬名需尊崇父辈的准则；②立身扬名应当尊崇父辈，王献之却轻视家学；③还假借神仙之说，耻于推崇家学；④偷偷替换父亲题壁的字迹，自鸣得意，见到父亲感叹才内心惭愧。 【解析】 【导语】这篇书法主题的文言组合阅读选篇精当，以《书谱》核心论书文段为主体，搭配明人书论补注，锚定钟张羲献的书史公案，既覆盖文言基础考点，又暗含书学辩证思维，文质兼具，能引导读者体察传统书论的文思与审美。 【10题详解】 句意：比草书则（王羲之）胜过张芝，比真书则超过钟繇，虽然在专精上稍有不足，但在广博涉猎上则多有优势。 “拟草则余真”和“比真则长草”为对举结构，“余真”和“长草”均为完整动宾结构，故应分别于B、E处断开； “虽……而……”构成转折，G处“而”为转折连词，其后接“博涉多优”的结果，故在G处断开。 故选BEG。 【11题详解】 A.正确。句意：近来寻访各种名家书法。/过了一会儿，拿着一个象笏来了。 B.正确。句意：把玉饰的车辆返回到最原始的无辐车轮吗？/为什么不回到根本上来呢。 C.“有人”错误。“或”，语气助词，“无或”为固定结构，表“无需、没有什么”之意。句意：是毫无疑问的了。 “或”，或许、也许。句意：如果与秦国相较量，或许不容易估量。 D.“见”，展露、体现。句意：张芝以气韵奔放见长。 “见”，表示对自己怎么样，可译为“我”。句意：府吏嘱咐我。 故选C。 【12题详解】 B.“是因为汉魏人追求质朴，晋朝人追求华美”错误。原文“夫质以代兴，妍因俗易”意为质朴随时代而兴起，华美因风俗而改变，是说古今书风变化是时代发展的自然规律，并非“汉魏人追求质朴、晋朝人追求华美”的主观选择。 故选B。 【13题详解】 （1）“果”，达成、实现；“摭”，拾取、选取；“虽未果于前规”“故无惭于即事”，状语后置句，正常语序为“虽未于前规果”“故于即事无惭”。 （2）“贵”，可贵；“乖”，违背；“弊”，流弊、时弊；“彬彬”，配合得当。 【14题详解】 ①锁定材料一孙过庭评价王献之的段落（从“子敬虽权以此辞折安所鉴”到“无或疑焉”），逐句圈出孙过庭批评王献之的具体言论。 ②提取每个批评点：①“自称胜父，不亦过乎”——直接指责其自夸太过；②“耻崇家范”——指其耻于推崇家学；③“假托神仙”——指其假借神仙之说；④“密拭除之，辄书易其处，私为不恶”——指其替换父字、自鸣得意。 ③将每一条批评点用自己的话概括出来，按“态度→具体行为”的结构分条作答，使理由与文本依据一一对应。 【参考译文】 材料一： 自古以来善于书法的人，汉魏时有钟繇、张芝的绝妙，晋代末年则以王羲之、王献之的精妙著称。王羲之说：“近来我寻访各种名家书法，钟繇、张芝确实无可比拟，其余的就不值得一看了。”可以说钟繇、张芝去世之后，王羲之、王献之继承了他们的书艺。王羲之又说：“我的书法与钟繇、张芝相比，和钟繇应当是不相上下，或许有人说超过了他；但张芝精研熟练，池水都染黑了，假若我也能像他那样痴迷于书法，未必不如他。”这是推崇张芝而超迈钟繇的意思。考察王羲之的专长，虽然未必能超越前人的法度；但选取他的兼通之处，在书法成就上也无愧于当世。 评论者说：“这四位贤人，古今称绝；但今人不如古人，古代质朴而现代华美。”质朴随时代而兴起，华美因风俗而改变。虽然文字的创造，只是为了记录语言；但淳朴与浇薄一旦变迁，质朴与华美就经历了三次变化，人们追逐风尚，沿革交替，这是事物发展的常理。可贵的是能够做到古朴而不违背时代，趋今而不沾染流弊，这就是所谓“文质彬彬，然后君子”。何必非要改变雕饰华丽的宫殿回到穴居时代，把玉饰的车辆反过来用最原始的无辐车轮呢！ 评论又说：“王献之不如王羲之，如同王羲之不如钟繇、张芝。”评论者或许认为这个评价抓住了要领，却没有详述其始末原由。况且钟繇专精于隶书，张芝尤其精于草体，他们两人的长处，王羲之兼而有之。比草书则（王羲之）胜过张芝，比真书则超过钟繇，虽然在专精上稍有不及，但在广博涉猎上则多有优势；总体来看，并非没有参差交错。 谢安素来擅长书信尺牍，却轻视王献之的书法。王献之曾写了一封好信给他，以为他一定会珍藏，谢安却在信后题字回复，王献之对此深感遗憾。谢安曾问王献之：“你的书法与右军相比如何？”王献之回答说：“当然胜过他。”谢安说：“众人的议论可不是这样。”王献之又回答说：“世俗之人哪里懂得！”王献之虽然暂且用这样的话来折服谢安的鉴赏，自称胜过父亲，不也太过分了吗！况且立身扬名，应当靠尊显父祖来成就，连名为“胜母”的里巷，曾参都不肯进入。以王献之的笔法，继承王羲之的书艺，虽然大致传习了法度，实在恐怕难以继承家业。何况他竟然假托神仙（说自己书法得自神仙传授），以耻于推崇家学为荣，这样成就学问，比起面墙而立（一无所见）又能好到哪里去呢！后来王羲之去都城，临行前在墙上题了字。王献之暗中擦去，重新写了代替它，私下觉得写得不错。王羲之回来看到，感叹说：“我离开时确实是大醉了啊！”王献之这才内心惭愧。由此可知王羲之与钟繇、张芝相比，区别在于专精与广博；王献之不如王羲之，是毫无疑问的了。 材料二： 我观察古人论述书法，大多以钟繇、张芝、王羲之、王献之作为准则。唐代张怀瓘《书断》中说：“钟繇虽然擅长隶书和楷书，但他的体势略显瘦劲，如同霜林中的疏木；张芝草书精妙，犹如云龙出海。”这两个人，分别执掌汉魏书坛的牛耳，钟繇以法度森严著称，张芝以气韵奔放见长，虽然还没有达到完美的境地，实在是百代宗师。 （四）阅读Ⅳ（本题共小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成小题。 春泛若耶溪 綦毋潜 幽意①无断绝，此去随所偶②。 晚风吹行舟，花路入溪口。 际夜③转西壑，隔山望南斗。 潭烟飞溶溶，林月低向后。 生事且弥漫④，愿为持竿叟。 【注】①幽意：寻幽的心意。②所偶：所遇。③际夜：到了夜晚。④生事：人生世事。弥漫：不可捉摸。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌前两句开门见山交代出行意图，“随”与“纵一苇之所如”的“纵”一样，含有无拘无束的意思。 B. 诗人从际夜、月低等时间维度写泛舟时间之长，从花路、溪口、西壑等空间维度写泛舟范围之广。 C. “潭烟”两句生动描绘了诗人夜晚泛舟所看到的水雾缓缓飘动、月亮低垂树梢的动人景象。 D. “晚风”六句记叙所见所闻，结尾两句抒发所感，表达了对人生世事的迷茫和对隐逸生活的向往。 16. 对清幽意境的追求，深植于中国文化的审美基因中。请分析这首诗是如何营造清幽意境的。 【答案】15. D 16. ①选取典型意象。诗中晚风轻柔，花溪静谧，潭烟朦胧缥缈，林月低垂。这些意象渲染了清幽的底色。 ②以动衬静。舟行缓慢，晚风轻拂，雾气飘动，月亮后移。这些细微、轻柔的动态，让清幽感更显真切。 ③融情入景。先有诗人“幽意无断绝”的寻幽之心，才有清幽之景，使景物都染上了一层主观的清幽意趣。 【解析】 【导语】这首《春泛若耶溪》以幽意开篇，通过晚风、花路、潭烟等意象，勾勒出静谧的春夜泛舟图。诗人以时空转换展现漫游之趣，末句“愿为持竿叟”道出超脱尘世之志。全诗语言清丽，意境空灵，体现了唐代山水诗淡远闲适的审美追求。 【15题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 D.“‘晚风’六句记叙所见所闻”错误，中间六句描写“晚风”“花路”“南斗”“潭烟”“林月”是从视觉和触觉上描写，没有“所闻”。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 ①诗人精心挑选与“幽”契合的自然意象。“晚风”是轻柔的，传递闲适感；“花路”显静谧，“潭烟溶溶”显空灵，“林月低”显清幽。这些意象本身自带宁静、淡雅的特质，共同构建出清幽的基础氛围。 ②诗歌以轻柔的动态凸显环境的静谧。“晚风吹行舟”是说晚风轻拂使船缓慢前行，无喧嚣感； “潭烟飞溶溶”是说雾气“飞”但缓慢飘动，动态微弱；“林月低向后”是舟行视角下的缓慢变化。这些细微、舒缓的动态，让清幽的环境更显真实可感。 ③融情入景。开篇“幽意无断绝”直接点明诗人本就怀有“寻幽”的心境，后续所见的晚风、花路、潭烟、林月，实则是诗人因心中有“幽”，眼中之景才皆显“幽”。景物与心境的融合，让清幽意境更具感染力，而非单纯的景物堆砌。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“凤池”原指禁苑中的池沼，柳永《望海潮》中“____________________，____________________”两句委婉地赞扬孙何的执政能力并预祝他能早日高升，也用到了这个词语。 （2）在古代诗歌中，“月”常常与日、江等对举，如李商隐《锦瑟》中的“____________________，____________________”。 （3）在古代散文中，写到“月”的名句也是层出不穷，比如：“____________________，____________________。” 【答案】 ①. 异日图将好景 ②. 归去凤池夸 ③. 沧海月明珠有泪 ④. 蓝田日暖玉生烟 ⑤. 月出于东山之上 ⑥. 徘徊于斗牛之间（惟江上之清风，与山间之明月/诵明月之诗，歌窈窕之章/挟飞仙以遨游，抱明月而长终/明月半墙，桂影斑驳/三五之夜，明月半墙/而或长烟一空，皓月千里/皓月千里，浮光跃金） 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①日常推拿针炙。调理气血；闲遐时练习太极操，舒活经骨；工作间隙喝一碗红枣银耳羹，补气养元……这些充满中式韵味的养生方式，已不再是老年人的专署，也成了年轻人对抗亚健康的得力助手。 ②中式养生不断“升温”，一方面是近些年来传统中医文化复兴，逐渐走进了人们的生活。在中医养生的过程中，人们不仅能得到生理上的健康，还能从中医文化中找到对传统文化的归属感。另一方面，也得益于（ 甲 ）。在快节奏的现代生活中，越来越多年轻人开始注重健康并审视自己的生活作息。而中医以“治未病”为特色，正与当代年轻人预防疾病、养生保健的需求 乙 （填成语）。 ③除了这两个方面，互联网平台的推动也是不可或缺的一点。A短视频平台（如B站、小红书）成为养生知识传播的重要阵地，B涉及到八段锦、晒背、中药茶饮等内容的短视频，浏览量屡屡破亿。C而通过美团、抖音等平台提供的预约和支付服务，D降低了年轻人尝试中医理疗的门槛和成本。 ④然而，专家表示，在养生过程中，年轻人也需要（ 丙 ）。无论是运动养生，还是滋补药膳，都需要相关理论的支撑和实践的检验。中医养生讲究 丁 （填成语）——每个人的体质不同，适合的养生方法也不同。比如，同样是祛湿，湿热体质的人适合清热利湿的方法，而寒湿体质的人则需要温阳散寒。因此，年轻人在选择养生方式和产品时，最好咨询医生意见，辨证论治，让养生成为一件既科学又享受的事情。 ⑤中式养生方兴未艾，未来前景光明。需要注意的是，在发展过程中，必须避免__戊__（填成语），应脚踏实地，调剂“阴阳”去“虚火”，在传承与创新中日拱一卒、稳步前行，为年轻人的健康生活带来更多可能。 18. 文中第一段有四个含错别字的词语，请找出并改正。 19. 下列对第一、二段的标点符号及词语使用的分析，不正确的一项是（ ） A. 分号表并列关系，列举不同时段的中式养生方式，展现其灵活性。 B. 省略号表内容省略，表明中式养生方式多样，不止于前述的案例。 C. “升温”和“治未病”这两处引号的作用一致，均表示特殊含义。 D. 加点词“不仅……还……”表递进关系，强调中医养生具有双重益处。 20. 文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 21. 请在文中横线处填入恰当的四字成语，并在括号内补写语句，要求语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密，每处括号内的文字均不超过12字。 【答案】18. 针炙→针灸；闲遐→闲暇；经骨→筋骨；专署→专属 19. C 20. B句，修改：涉及八段锦、晒背、中药茶饮等内容的短视频，浏览量屡屡破亿。 C句，修改：美团、抖音等平台提供便捷的预约和支付服务。 21. 甲：年轻人健康意识的觉醒 乙：不谋而合 丙：保持理性（谨慎对待） 丁：因人而异 戊：急功近利 【解析】 【18题详解】 （1）“炙”指用火烤肉；“灸”指用艾条熏灼穴位治疗。“针灸”为中医治疗手段，应用“灸”。 （2）“遐”指遥远；“暇”指空闲时间。“闲暇”指空闲，应用“暇”。 （3）“经”指经脉；“筋”指肌腱。“筋骨”指筋肉和骨骼，应用“筋”。 （4）“署”指官署；“属”指归属。“专属”指某事物专门属于某人或某群体，应用“属”。 【19题详解】 C.“两处引号的作用一致”错误。“升温”的引号是特殊比喻义（指养生热度上涨），但“治未病”是中医领域的固定专业术语，此处引号作用是标示特定称谓/着重强调，二者引号作用并不一致。 故选C。 【20题详解】 B句，“涉及到”成分赘余，“及”与“到”语义重复，应删去“到”。 C句，滥用介词“通过”，导致C、D句主语残缺，应删去“而通过”，改为“美团、抖音等平台提供的……服务”。 【21题详解】 甲处：前文“另一方面”提示此处是中式养生“升温”的另一个原因；后文“在快节奏的现代生活中，越来越多年轻人开始注重健康并审视自己的生活作息”，说明年轻人在主动关注健康。故填“年轻人健康意识的觉醒”。 乙处：前文说中医“治未病”的特色与当代年轻人预防疾病、养生保健的需求之间的关系，强调二者相互契合，应填“不谋而合”。不谋而合：指事先没有商量而彼此意见或行动一致。 丙处：前文指出年轻人在养生过程中需要注意的问题，后文强调“需要相关理论的支撑和实践的检验”“最好咨询医生意见”，说明应该理性、审慎，应填“保持理性”或“谨慎对待”。 丁处：后文“每个人的体质不同，适合的养生方法也不同”是对所填成语的具体解释，指出不同体质需用不同方法，应填“因人而异”。因人而异：指因人的不同而有所差异。 戊处：前文“必须避免”，后文“应脚踏实地，调剂‘阴阳’去‘虚火’，在传承与创新中日拱一卒、稳步前行”，强调不能急于求成，应填“急功近利”。急功近利：指急于求成，贪图眼前利益。 三、写作（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 纷繁的时代，机遇与诱惑并存。有人认为行事当懂得灵活变通，为求得发展可以适度放宽尺度；有人认为，底线是不可逾越的红线，是立身行事的根基，无论境遇如何，都不可退让半步。也有人反思：固守底线不等于故步自封，变通求进也不能消解底线。 作为新时代青年，以上材料带给你怎样的感悟与思考？请结合自身体验与时代现实，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】 略 【解析】 【详解】【审题】 材料逐句拆解 ①背景句：明确讨论的现实语境——当下选择多元、利益诱惑多，二者的矛盾是真实的时代困境，而非抽象的哲学命题。 ②第一种观点：肯定变通的合理性：比如乡村振兴中调整帮扶政策适配不同村落的需求、创业中调整运营模式适配市场，是在规则范围内的弹性调整，而非无底线的破坏。 ③第二种观点：明确底线的刚性属性：法律红线、道德准则、职业操守、公序良俗都属于底线范畴，比如学术不造假、带货不售假、公职人员不贪腐，是不可退让的核心原则。 ④第三种反思句（材料核心）：直接修正前两种观点的片面性，明确二者并非对立关系，是材料的核心指向。 核心辩证关系 底线与变通是 互补统一的关系：底线是“根”，划定了行事的边界，没有底线的变通就是投机逐利的乱作为；变通是“路”，拓展了发展的空间，不变通的守底线就是僵化保守的故步自封，二者统一于个人发展与社会进步的实践中。 写作核心任务 结合新时代青年身份，谈对底线与变通辩证关系的思考，需关联自身体验与时代现实。 【误区提示】 误区1：割裂辩证关系，只写单一维度：要么通篇只谈 “要坚守底线”完全不提变通，要么只谈“要灵活变通”完全忽略底线，错误本质是没有抓住材料的核心反思句，只截取了部分材料内容立意。 误区2：混淆 “适度变通”与“突破底线”的边界：比如把“为了成绩考试作弊”“为了创业虚假宣传”当成合理变通，错误本质是把突破底线的投机行为等同于规则范围内的弹性调整。 误区3：立意空泛无落地：通篇只喊 “我们要守底线也要懂变通”的口号，没有结合时代场景（如互联网创业、基层服务、青年择业）或个人体验（如社团活动、志愿服务、学业规划）展开，内容空洞无物。 【分层立意】 基础立意 行事既要坚守底线原则，也要懂得灵活变通，二者不可偏废。 进阶立意 新时代青年当以底线为锚，以变通为帆，在时代浪潮中不迷失方向，突破困局。 高阶立意 守底不是守旧，变通不是逐利，在底线与变通的动态平衡中实现个人发展与社会价值的统一。 【行文思路】 议论文 开篇 可从个人体验切入：比如参加校园创业大赛时，曾纠结要不要靠虚假宣传蹭流量冲业绩，最终既调整了宣传策略（用短视频展示产品制作过程），又守住了真实宣传的底线，最终获得认可，自然引出中心论点。 主体第一层：论证底线是立身行事的根基，不可突破 分论点：底线是容错的边界，一旦突破，所有的 “变通”都会滑向歧途。 论据：①基层驻村干部拒绝套取帮扶资金的 “潜规则”，坚守政策红线，最终靠踏实帮扶获得村民信任；②农村网红博主带农货坚决不赚差价、不售假，守住诚信底线，反而获得千万粉丝的认可。回扣论点：守底线看似会损失短期利益，实则是长期发展的通行证。 主体第二层：论证合理变通是发展的必要路径，守底不等于僵化 分论点：变通是底线之上的弹性调整，固守规则不知变通，只会陷入故步自封的困境。 论据：①村官不照搬邻村的文旅发展模式，结合本村非遗竹编特色搞 “体验+电商”的新路径，带领村民增收；②大学生志愿服务队坚守“帮扶优先”的底线，把原定的线下补课调整为“云陪伴+兴趣课堂”，适配疫情下独居老人、留守儿童的实际需求。回扣论点：变通是打破困局的动力，让底线的价值真正落地。 主体第三层：论证二者的辩证统一关系 分论点：底线为变通划定方向，变通为底线注入活力，二者缺一不可。 辩证补充：明确边界——凡是损害他人利益、违反公序良俗、触碰法律法规的行为，本质都是破底线，绝非 “变通”，要坚决抵制。 结尾 落地青年身份：新时代青年面对考学、就业、创业的诸多机遇与诱惑，既要守住道德、法律、职业的底线，拒绝投机取巧；也要敢于打破固化思维，灵活调整发展路径，既不做故步自封的 “老古板”，也不做逐利忘本的“投机者”。 记叙文 可选取 “组织班级公益义卖”的素材： ①开篇细节切入：一开始规定只能卖自制手工品，但是进度缓慢，还有同学拿来盗版书想凑数； ②过程推进：你一方面调整规则，允许大家捐闲置正版书籍、文具参与义卖，另一方面坚决拒收盗版物品，还特意设置了 “盗版鉴别小科普”的摊位； ③结尾升华：最后义卖金额远超预期，既帮助了帮扶对象，也让大家明白了 “守底线不是死板，变通不是无度”的道理。 【优秀文题】 1. 《以底为锚，以变扬帆》 2. 《守底不僵化，变通不逾矩》 3. 《底线之上，自有万种变通》 4. 《青年行世，当守红线，谋活局》 5. 《在底线的土壤里开变通之花》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 机密★启用前 山西太原市第五中学校2027届高三9月开学质量检测语文试卷 注意事项: 1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。 2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。 3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题卷上无效。 4.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 5.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 我国新能源汽车产销量连续十一年稳居全球第一，2025年产销量更是双双突破1600万辆，全球超过70%的锂电池产自中国……这一系列耀眼成就，离不开一位科学家的奠基性贡献。他就是中国工程院院士、中国科学院物理研究所研究员陈立泉，他于7月8日获得2025年度国家最高科学技术奖。 陈立泉和电池的缘分，要从1976年讲起。那一年，36岁的陈立泉被派往德国马克斯·普朗克固体研究所访学。在研究所公众开放日参观时，陈立泉被展台上一粒纽扣大小的氮化锂电池深深吸引。这粒电池看起来很轻巧，与旁边笨重的铅酸电池形成鲜明对比。他敏锐地意识到，国家未来发展肯定需要这种新材料，随即萌生了改变研究方向的念头。 1978年8月，陈立泉学成归国。在物理所的支持下，他牵头组建了国内首个固态离子学实验室，并立下“军令状”：“三年国内立足，再三年国际上有一席之地。” “那时候，物理所的办公场地很紧张，所里就把原来养鸡的房间给了我们当作实验室。”陈立泉说。就是在这间简陋的鸡舍中，他带领团队开启了国内锂电池基础研究和技术攻关之路。陈立泉团队经过近十年的艰辛探索，于1988年成功研制出我国第一块固态锂电池。 就在此时，全球锂电池技术方向发生转变。20世纪90年代初，日本索尼公司率先实现液态锂离子电池商业化。陈立泉果断做出决定：先放下固态锂电池的研究，转攻液态锂离子电池。 1998年，他们建成了一条年产20万支18650型液态锂离子电池的中试生产线，解决了锂离子电池规模化生产的科学技术与工程问题，产品性能和成品率都处于当时国际先进水平。至此，中国锂电池产业化之路正式开启。 在发展产业的同时，陈立泉始终坚持基础研究，努力实现原材料创新突破。他深知，这是中国锂电突围的底气。陈立泉从材料的微观结构开始研究，发现磷酸铁锂是一种“一维”离子导体。顺着这个基础认识，他和学生黄学杰提出了新方案：在铁位置上掺杂极少量的钠。计算结果显示，电子电导率提升了整整7个数量级，材料自身的导电问题从根上被解决了。2004年，他们为这项原创技术申请了专利，打破了国外原始专利对磷酸铁锂材料的垄断。 就在液态锂离子电池产业蓬勃发展之际，2013年，陈立泉却将目光悄然转回了他梦想开始的地方——固态电池。 “目前液态锂电池的能量密度已逼近极限，安全性也存在不足，这些都严重制约了其进一步发展。”陈立泉深知，只有啃下固态锂电池这个硬骨头，中国锂电池产业才能保持领先优势。然而，固态锂电池攻关之路充满挑战。就连诺贝尔化学奖得主约翰·古迪纳夫也曾直言：“我不相信你们能做出可以使用的固态电池。” 面对国际权威的质疑，陈立泉内心始终憋着一股劲。“最关键的是解决界面问题，让其实现有效导电。”功夫不负有心人，2016年，陈立泉和学生李泓创新性提出原位固态化技术路线，在国际上率先解决了固固接触的世界难题，形成了固态电池整体解决方案。 2023年，陈立泉团队研发的全球量产能量密度最高的固态动力电池，成功应用于新能源汽车。同时，全球首套兆瓦级固态储能系统也实现示范运行。 “我们发展电动车，不仅仅是为了交通出行，更是出于能源安全的长远考量。”基于“富煤、贫油、少气”的能源国情，陈立泉提出了“电动中国”构想，其核心内涵包括交通电气化、设备智能化以及能源低碳化。 “现在，国家大力支持固态电池研发。长远来看，固态电池必将成为引领‘电动中国’的核心力量。”陈立泉说出了他的希望，“未来地上的汽车、高铁，天上的飞机，水上的船舶都能够电动化，这是一项极具创新性的研究，更是一份关乎国家能源安全与可持续发展的时代使命，我们必须做好。” （摘编自陆成宽《陈立泉：一片痴心系锂电》，《科技日报》2026年7月9日） 材料二： 2026年7月8日，86岁的中国工程院院士、中国科学院物理研究所研究员陈立泉，被授予国家最高科学技术奖。他的主要研究方向是固态离子学与能源材料，长期从事锂电池、固态电池、钠电池的研究工作，在固态离子学及电池领域享有极高声誉。 2011年，陈立泉团队率先布局钠电池技术，与锂电池优势互补，共同支撑动力和规模储能两大产业的发展。他的学生胡勇胜，正沿着老师指引的方向，开辟出一条全新的道路。 随着电动汽车和储能的快速发展，市场对锂电池的需求呈指数级增长。然而数据显示，我国锂资源储量仅占全球总量的16%。基于这一判断，胡勇胜在陈立泉的指导下，从2011年开始坚定不移地发展钠离子电池。彼时，钠离子电池的前景并不乐观。主要原因有两点：一是钠比锂重，原子比例也大，能量密度低；二是钠离子循环寿命短。团队围绕这些核心问题展开攻关，从基础研究走向面向实际应用的研究。 “在这个过程中我们受到很多人的质疑，”胡勇胜说，“特别是当锂电池产业蓬勃发展，产值达到两万亿元时，为什么还基于供应链风险和安全、能源安全的考虑，研究钠离子电池呢？” 面对这些质疑，陈立泉始终给予他坚定支持。“陈老师一直认为，资源有限，需要做出新的布局。他非常支持我们选择钠离子电池方向。”胡勇胜感慨。 今年4月，这支团队首次实现安时级钠离子电池“无热失控”，成功研发具备自保护功能的可聚合不燃电解质，突破钠电池安全核心瓶颈，为钠离子电池商业化应用按下“加速键”。这支以80后为中坚力量的团队，正沿着陈立泉开创的道路，将锂电池的辉煌延伸到钠离子电池的新领域。 （摘编自张渺《陈立泉院士：“电动中国”铺路者为国家战略需求而科研》，《中国青年报》2026年7月8日） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 陈立泉在德国访学期间被氮化锂电池吸引，萌生改变研究方向的想法，源于他对国家未来发展需求的敏锐判断。 B. 历经近十年艰难探索，陈立泉团队成功研制出我国第一块固态锂电池，这标志着中国锂电池产业化之路正式开启。 C. 面对全球锂电池技术从固态转向液态的方向变化，陈立泉果断调整研究方向，体现出他审时度势的科研智慧。 D. 胡勇胜团队从基础研究走向应用研究，在钠离子电池安全领域取得关键性突破，离不开陈立泉曾给予的支持和指引。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 材料一通过引用诺贝尔奖得主古迪纳夫的质疑，从侧面展现出陈立泉团队攻关难度之大、取得突破价值之高。 B. 陈立泉团队之所以布局钠电池技术，根本原因在于锂电池需求激增，导致锂资源面临供应链风险。 C. 钠离子电池因钠比锂重、能量密度低、钠离子循环寿命短等特点，在2011年之前并不被学术界关注。 D. 两则材料都介绍了电池技术的相关研究，材料一从个人角度谈及锂电池研究，材料二则从团队角度谈起。 3. 两则材料都是新闻作品，下列对其写作特点的分析，不恰当的一项是（ ） A. 材料都从陈立泉荣获“国家最高科学技术奖”切入，显现新闻的时效性，介绍了他取得的科研成就，表现了其创新进取的科学精神。 B. 材料均通过具体数据和事实陈述来支撑观点，如“年产20万支”“我国锂资源储量仅占全球总量的16%”等，体现了新闻类文本的客观性。 C. 材料中展现科研工作者在电池研发过程中的困境与攻坚时，都采用了“问题—质疑—突破”的叙事结构，文本的故事性得到了增强。 D. 材料都按照陈立泉开展电池研究的时间顺序编排，聚焦他的言行事迹，并直接引用他的话语，写出他对电池研究事业的热爱。 4. 陈立泉院士的贡献体现在哪些方面？请根据材料简要概括。 5. 某校科普社团获得采访陈立泉院士的机会，采访话题围绕“电动中国”展开，社团成员提出的第一个问题是“‘电动中国’的核心内涵是什么”。请根据材料，再提出两个问题，并分别阐明提问的理由。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 卡利奥佩的改造 欧·亨利 卡利奥佩·凯茨比的情绪又低落了。 卡利奥佩前一天晚上就亮出了情绪低落的信号。第二天早上九点钟，卡利奥佩的情绪酝酿成熟。他腰间和肩上挂着许多子弹带，佩着好几把手枪，喝得醉醺醺的，跑到流沙镇的大街上，发出了战斗呐喊。 卡利奥佩一路走去，左右开枪。碎玻璃像冰雹似的坠落，鸡飞狗跳，四处逃窜。①卡利奥佩情绪低落的日子成了流沙镇的法定假日。大街上的商店没等他来到，已经纷纷上了排板，关好门。 但是，四个街区外有人在积极准备。前一天晚上，不少人赶来通知镇警长巴克·帕特森，说卡利奥佩的老毛病即将发作。警长一向容忍那个捣乱分子的胡作非为，现在到了忍无可忍的地步。 “拿下那家伙，”巴克·帕特森宣布行动纲领说，“不必喊话，一见到他就开枪。卡利奥佩是个暴徒，我看这次他该完蛋了。” 巴克·帕特森长得高大结实、神情严肃，蓝色法兰绒衬衫前襟上佩着一枚闪闪发亮的警长徽章。他向手下人做了围攻卡利奥佩的指示。 卡利奥佩对于讨伐计划一无所知，仍像炮舰似的横冲直闯，轰击两侧。镇警长和一个副警长从堆放在半个街区外的木板箱后面站直，朝他开火。与此同时，缉捕队的其他成员小心翼翼地运动到两条小街上，也开始轰击。 不远处是小火车站，月台上有一座坚固的箱形建筑，每面墙上都有窗户。对于一个寡不敌众的人说来，像是堡垒。卡利奥佩大胆地朝那里跑去，警长一帮人追着他打枪。他安全到达，冲进门内时，站长像北美鼯鼠似的一跃跳出窗口。 帕特森及其支持者在一堆木材后面停下商量。站房里是一个天不怕地不怕的亡命徒，枪法一流，子弹充足。两边各有一块开阔地。谁企图进入那片毫无保护的地方肯定会被卡利奥佩的子弹击中。 镇警长坚定不移。他决心不让卡利奥佩的尖叫怪嚷再响彻流沙镇的上空。 附近有一个棚屋，里面堆满了羊毛袋，门前有辆手推车。警长和他的手下搬了三袋沉甸甸的羊毛放在手推车上。巴克·帕特森弯低腰，推着车，在羊毛袋的掩护下慢慢接近卡利奥佩的堡垒。缉捕队四下散开，准备等被围困的人出头阻止时给他一枪。 警长专心致志地驾驶他的战舰，离月台只有几英尺时才发觉早班列车驶来。列车在月台另一边靠站。流沙镇站只停一分钟。对卡利奥佩来说是多么好的机会！他只要跨出另一面的门，跳上火车，就可以远走高飞。 ②巴克握着枪，从屏障后面蹿出来，冲上台阶，用宽大的肩膀撞开门，进了屋。缉捕队成员听到里面一声枪响，然后归于寂静。 受伤的人终于睁开眼睛。经过一阵空白之后，他恢复了视觉、听觉、触觉和思维。他转动眼睛，发现自己躺在一条木长凳上。一个胸前别着“镇警长”大徽章的高个子为难地俯身瞅着他。一个穿黑衣服的小老太太，满脸皱纹，但黑眼睛却炯炯有神，用一块浸湿的手帕敷他的太阳穴。③他试图把眼前的情况同过去的事实联系起来时，老太太说话了。 “好了，好了，结实的大个子！子弹根本没有打中你！只不过擦过你的头，使你昏迷了一会儿。以前我也听说过这种情形，叫做脑震荡，过一会儿就会好的。别动，我替你冷敷冷敷。我想你不认识我，那并不奇怪。我搭那趟火车来看我的儿子。他长得这么高大了，老天爷！先生，这就是我的儿子。” 老太太侧过身，抬头望着站在她旁边的人，她那满是皱纹的脸上焕发出美妙的、自豪的笑容。她伸出青筋暴突的粗糙的手握住她儿子的一只手。 “我八年没有见到儿子了，”她接着说，“我的一个外甥，在铁路上当乘务员，他给我一张免费票到了这里。我可以待上一星期，然后再搭火车回去。你想想看，我的小不点儿当了官——一个镇子的警长！他信里从没有提起过。我想他大概怕他的老妈妈为他危险的工作担心。可是，老天在上，我不是那种大惊小怪的人。我下车时听到了枪声，看到车站里冒硝烟，我照样走我的路。接着，我看到我儿子在望着窗外。我当场就认出了他。他到门口来迎接我，紧紧拥抱我。当时你躺在那儿，先生，仿佛死了似的，我认为我们应该想点办法，让你醒过来。” “我觉得我可以坐起来了，”震荡病人说，“这会儿我觉得好多了。” 他坐起来，似乎还有点眩晕，便靠在墙上歇歇。他高大结实，腰板笔挺。他的眼光坚定锐利，盯着站在他对面的那个人的脸，又看看那人胸前的警长徽章。 “是啊，是啊，你会没事的，”老太太拍拍他的胳臂说，“以后别再惹麻烦，招人家朝你开枪了。我儿子开枪打了你，你也不要记仇。警官必须维护法律——这是他的责任，干坏事、不走正道的人当然会吃苦头。别责怪他，先生——不是他的错。他一向是好孩子。先生，你能听我劝告，不再干坏事了吗？做个好人，别喝酒了，不要交坏朋友，诚实地干活，晚上睡觉都踏实。” 听她说话的人越过她的头瞅着老妈妈的不声不响的儿子。 “警长有什么意见？”他问道，“警长你倒说说，这番话有没有道理？” 高大的人显得不很自在。他摸摸胸前的徽章，把老太太搂在身边。 “我要说的是，”他正视着另一个男人说，“如果我是个没羞没臊、不可救药的酒鬼和无赖，我一定照她说的做。如果你我换个位置，我会说：‘警长，只要你给我一个机会，我发誓改邪归正。我要做个好公民，老老实实去干活。’如果你是警长，而我处在你的位置，我要对你说的就是这些话。” “听我儿子的话吧，”老太太温柔地说，“先生，你答应做好人，他不会伤害你的。” “好吧，”他说，“如果你处在我的位置说了那番话，而我是警长，我就会说：‘你走吧，尽可能遵守你的诺言。’” “天哪！”老太太突然嚷道，“我把我的箱子忘了！里面有我自己做的果酱。但愿没有碰坏。” 她急匆匆地朝门口小跑过去，卡利奥佩抽空儿对巴克·帕特森说： “我不得不这么做，巴克。我从窗口见她过来。她根本不了解我的所作所为。你被我一枪撂倒，躺在那儿，我突然想出这个主意。我对她说，我是警长，你是作恶多端的坏蛋。你现在可以把徽章收回去了，巴克。”④卡利奥佩手指颤抖地要把徽章取下来。 “别去动它！”巴克·帕特森说，“在你妈妈离开镇上之前，你就是流沙镇的警长。我向大家打个招呼，保证谁都不会对她泄露真相。喂，你这个疯疯癫癫、聒噪喧闹、不知天高地厚的浑小子，你得照她劝我的话去做！她的话对我也有好处。” “巴克，”卡利奥佩感动地说，“我不照做的话，天理不容——” “别说啦，”巴克说，“她回来了。” （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说的场面描写生动有趣，如“站长像北美鼯鼠似的一跃跳出窗口”，把警长推车比作“驾驶他的战舰”，具有画面感。 B. 卡利奥佩为非作歹却敬爱母亲，巴克严肃正直却不失温情，这两个人物形象充分体现了“扁形人物”的特点。 C. 文中多处细节暗示了二人的真正身份，如“他高大结实，腰板笔挺”“高大的人显得不很自在”等，使最后的反转合乎情理。 D. 小说并未交代卡利奥佩“改造”的最终结果，他既可能悔过自新，也可能故态复萌，给读者留下了思考空间，拓展了小说意蕴。 7. 关于文中画横线的语句，下列说法不正确的一项是（ ） A. 句①，说明卡利奥佩情绪低落时就会在流沙镇肆意作乱，严重影响镇上居民的正常生活。 B. 句②，巴克不顾危险冲进屋内是因为他察觉到卡利奥佩想借助火车逃走，担心错失抓捕时机。 C. 句③，脑震荡导致了巴克思维的迟缓与混乱，这是他未在苏醒伊始便拆穿卡利奥佩伪装的原因之一。 D. 句④，“手指颤抖”的细节反映出卡利奥佩紧张惶恐、愧疚不安、懊悔等复杂的心绪。 8. 小说省去枪击后的情节，由枪响直接跳转到主人公苏醒的场景，这样写有何好处？ 9. 请结合对文本的理解，刻画卡利奥佩击倒巴克后从窗口看到母亲时的反应。要求：写出卡利奥佩的举动和心理，字数在60～100字之间。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 夫自古之善书者，汉魏有钟、张①之绝，晋末称二王②之妙。王羲之云：“顷寻诸名书，钟、张信为绝伦，其余不足观。”可谓钟、张云没，而羲、献继之。又云：“吾书比之钟、张，钟当抗行，或谓过之，然张精熟，池水尽墨，假令吾耽之若此，未必逊之。”此乃推张迈钟之意也。考其专擅，虽未果于前规；摭以兼通，故无惭于即事。 评者云：“彼之四贤，古今特绝；而今不逮古，古质而今妍。”夫质以代兴，妍因俗易。虽书契之作，适以记言；而淳醨一迁，质文三变，驰骛沿革，物理常然。贵能古不乖时，今不同弊，所谓“文质彬彬，然后君子”。何必易雕宫于穴处，反玉辂于椎轮者乎！ 又云：“子敬之不及逸少，犹逸少之不及钟、张。”意者以为评得其纲纪，而未详其始卒也。且元常专工于隶书，伯英尤精于草体，彼之二美，而逸少兼之。拟草则余真比真则长草虽专工小劣而博涉多优；总其终始，匪无乖互。 谢安素善尺牍，而轻子敬之书。子敬尝作佳书与之，谓必存录，安辄题后答之，甚以为恨。安尝问子敬：“卿书何如右军？”答云：“故当胜。”安云：“物论殊不尔。”子敬又答：“时人那得知！”子敬虽权以此辞折安所鉴，自称胜父，不亦过乎！且立身扬名，事资尊显，胜母③之里，曾参不入。以子敬之豪翰，绍右军之笔札，虽复粗传楷则，实恐未克箕裘。况乃假托神仙，耻崇家范，以斯成学，孰愈面墙！后羲之往都，临行题壁。子敬密拭除之，辄书易其处，私为不恶。羲之还见，乃叹曰：“吾去时真大醉也！”子敬乃内惭。是知逸少之比钟、张，则专博斯别；子敬之不及逸少，无或疑焉。 （节选自唐·孙过庭《书谱》） 材料二： 臣观古人论书，多以钟张羲献为圭臬。唐张怀瓘《书断》有言：“钟繇虽擅隶楷，然其体势微瘦，若霜林疏木；张芝妙于草圣，犹云龙出海。”此二人者，分执汉魏书坛牛耳，钟以法度森严称雄，张以气韵奔放见长，虽未臻完美，实为百代宗师。 （节选自明·项穆《书法雅言》） 【注】①钟张：钟繇，字元常，魏晋隶书大家；张芝，字伯英，东汉草书鼻祖。②二王：王羲之，字逸少，世称王右军；王献之，字子敬。二人均为晋代书法家。③胜母：地名。曾参因此名违背孝道伦理，拒绝踏入此地。 10. 材料一画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。涂黑不超过三处。 拟草则余A真B比真C则长D草E虽专工F小劣G而博涉H多优 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 顷，不久以前。与《项脊轩志》中“顷之，持一象笏至”中的“顷”意思相同。 B. 反，通“返”，返回。与《齐桓晋文之事》中“则盍反其本矣”中的“反”意思接近。 C. 或，有人。与《六国论》中“当与秦相较，或未易量”中的“或”意思不同。 D. 见，展露，体现。与《孔雀东南飞》中“府吏见丁宁”中的“见”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是（ ） A. 王羲之对钟繇、张芝的书法给予高度评价，认为自己的书法可比钟繇，甚至超越；而稍逊张芝，但若勤练，未必不如。 B. 评论者说古时钟繇、张芝是汉魏宗师，今之“二王”则是晋朝翘楚，是因为汉魏人追求质朴，晋朝人追求华美。 C. 王献之曾经精心写了一幅字赠给谢安，不料被对方加上评语退了回来，王献之对此感到非常遗憾和失落。 D. 项穆评价钟繇书法法度森严，张芝书法气韵奔放，虽然二人尚未达到完美的境界，但仍然达到后世宗师的高标准。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）考其专擅，虽未果于前规；摭以兼通，故无惭于即事。 （2）贵能古不乖时，今不同弊，所谓“文质彬彬，然后君子”。 14. 王献之自认为书法胜过其父，孙过庭评价他言行太过分。请结合文本简要概括孙过庭给出这样的评价的理由。 （四）阅读Ⅳ（本题共小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成小题。 春泛若耶溪 綦毋潜 幽意①无断绝，此去随所偶②。 晚风吹行舟，花路入溪口。 际夜③转西壑，隔山望南斗。 潭烟飞溶溶，林月低向后。 生事且弥漫④，愿为持竿叟。 【注】①幽意：寻幽的心意。②所偶：所遇。③际夜：到了夜晚。④生事：人生世事。弥漫：不可捉摸。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌前两句开门见山交代出行意图，“随”与“纵一苇之所如”的“纵”一样，含有无拘无束的意思。 B. 诗人从际夜、月低等时间维度写泛舟时间之长，从花路、溪口、西壑等空间维度写泛舟范围之广。 C. “潭烟”两句生动描绘了诗人夜晚泛舟所看到的水雾缓缓飘动、月亮低垂树梢的动人景象。 D. “晚风”六句记叙所见所闻，结尾两句抒发所感，表达了对人生世事的迷茫和对隐逸生活的向往。 16. 对清幽意境的追求，深植于中国文化的审美基因中。请分析这首诗是如何营造清幽意境的。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“凤池”原指禁苑中的池沼，柳永《望海潮》中“____________________，____________________”两句委婉地赞扬孙何的执政能力并预祝他能早日高升，也用到了这个词语。 （2）在古代诗歌中，“月”常常与日、江等对举，如李商隐《锦瑟》中的“____________________，____________________”。 （3）在古代散文中，写到“月”的名句也是层出不穷，比如：“____________________，____________________。” 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①日常推拿针炙。调理气血；闲遐时练习太极操，舒活经骨；工作间隙喝一碗红枣银耳羹，补气养元……这些充满中式韵味的养生方式，已不再是老年人的专署，也成了年轻人对抗亚健康的得力助手。 ②中式养生不断“升温”，一方面是近些年来传统中医文化复兴，逐渐走进了人们的生活。在中医养生的过程中，人们不仅能得到生理上的健康，还能从中医文化中找到对传统文化的归属感。另一方面，也得益于（ 甲 ）。在快节奏的现代生活中，越来越多年轻人开始注重健康并审视自己的生活作息。而中医以“治未病”为特色，正与当代年轻人预防疾病、养生保健的需求 乙 （填成语）。 ③除了这两个方面，互联网平台的推动也是不可或缺的一点。A短视频平台（如B站、小红书）成为养生知识传播的重要阵地，B涉及到八段锦、晒背、中药茶饮等内容的短视频，浏览量屡屡破亿。C而通过美团、抖音等平台提供的预约和支付服务，D降低了年轻人尝试中医理疗的门槛和成本。 ④然而，专家表示，在养生过程中，年轻人也需要（ 丙 ）。无论是运动养生，还是滋补药膳，都需要相关理论的支撑和实践的检验。中医养生讲究 丁 （填成语）——每个人的体质不同，适合的养生方法也不同。比如，同样是祛湿，湿热体质的人适合清热利湿的方法，而寒湿体质的人则需要温阳散寒。因此，年轻人在选择养生方式和产品时，最好咨询医生意见，辨证论治，让养生成为一件既科学又享受的事情。 ⑤中式养生方兴未艾，未来前景光明。需要注意的是，在发展过程中，必须避免__戊__（填成语），应脚踏实地，调剂“阴阳”去“虚火”，在传承与创新中日拱一卒、稳步前行，为年轻人的健康生活带来更多可能。 18. 文中第一段有四个含错别字的词语，请找出并改正。 19. 下列对第一、二段的标点符号及词语使用的分析，不正确的一项是（ ） A. 分号表并列关系，列举不同时段的中式养生方式，展现其灵活性。 B. 省略号表内容省略，表明中式养生方式多样，不止于前述的案例。 C. “升温”和“治未病”这两处引号的作用一致，均表示特殊含义。 D. 加点词“不仅……还……”表递进关系，强调中医养生具有双重益处。 20. 文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 21. 请在文中横线处填入恰当的四字成语，并在括号内补写语句，要求语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密，每处括号内的文字均不超过12字。 三、写作（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 纷繁的时代，机遇与诱惑并存。有人认为行事当懂得灵活变通，为求得发展可以适度放宽尺度；有人认为，底线是不可逾越的红线，是立身行事的根基，无论境遇如何，都不可退让半步。也有人反思：固守底线不等于故步自封，变通求进也不能消解底线。 作为新时代青年，以上材料带给你怎样的感悟与思考？请结合自身体验与时代现实，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $