第1单元 观察简单组合体-【新课程能力培养】2026-2027学年五年级上册数学同步练习(人教版·新教材)

2026-09-08
| 2份
| 5页
| 23人阅读
| 0人下载
北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
进店逛逛

内容正文:

漏 喷察简单组合体 观察简单组合体 我们都是小小探险家,要去观察一些“积木小城堡”和“图形小伙伴”啦! 用眼晴仔细看,从前面、侧面、上面去发现它们的小秘密。你准备好了吗?让我 们一起去寻找藏在组合体里的奇妙图形吧! ☆ 观察简单组合体(1) “四基”达标场 1.填一填。 (1)观察 小药箱,一次最多能看到( )个面。 (2) 从正面看是( )形,从上面看是( )形。 2.连一连。 从左面看 从右面看 从正面看 从上面看 3.下面的图形分别是从什么位置看到的? 1 2 数学五年级上人教版 (3)》 “四能”训练营 4.辨一辨。 ()看到图形一个面就可以确定它的形状。 () (2)小华说自己站在正方体一侧看到了正方体的四个面。 () (3)站在同一个位置上,妈妈看到了正方体三个面,而小红却只看到了正方体两个 面,这是有可能的。 () (4)从同一方向观察不同的组合体看到的图形,可能相同,也可能不同。 () 5.看一看,比一比,把符合条件的物体的序号填在括号里,有几个填几个。 A D (1)从正面看到☐的有( (2)从左面看到 的有( )。 (3)从上面看到 的有( (4)从左面看形状相同的有( )。 (5)从侧面看到☐的有( 同一个物体由于观察的角度不同,所看到的形状就可能不同。 目 2 义 %察简单组合体 观察简单组合体(2) “四基”达标场 1.选一选。 A B (1)从正面看,形状是 ■口的是( (2)从正面看和从左面看,形状都是厂 的是( 2.由4个大小相同的小正方体搭成一个立体图形,从左面看到的形状如图所示,则这个立 体图形的搭法不可能是()。 从左面看 A B 3.一个由5个大小相同的小正方体搭成的立体图形,从正面看是[ 从左面看是 这个立体图形的搭法可能是()。 C 4.佳佳和依依分别用5个大小相同的小正方体搭成立体图形,从左面和正面看到的形状都 你能判断出他们谁搭得正确吗?在正确答案的括号里画“√”。 佳佳( 依依( 3 数学五年级上 人教版 5.(多选)一个立体图形从左面看到的平面图形是 从上面看到的平面图形是 这个立体图形可能是由( )个小正方体搭成的。 A.6 B.7 C.8 D.9 6.用四个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。 (1)从上面看到的是□,有( )种摆法。 (2)从上面看到的是 有( )种摆法。 (3)从上面看到的是 有 )种摆法。 “四能”训练言 7.有5个大小相同的小正方体搭成的立体图形,从上面看到的形状是☐,从侧面看 到的形状是 那么从正面看到的可能是什么形状?请你画出来。美 参考答案 参考答案 一观察简单组合体 小数乘小数(2) 观察简单组合体(1)】 1.(1)两两0.0468四0点小数点 1.(1)3(2)长方圆 XI (2)1.6923220.122.40.82832 (3)16.916.922.(1)V(2)×(3)V 3.(1)从上面看从正面看从后面看(2)从 (4)×3.(1)1.030.0(2)1.651.03 正面看从上面看从后面看(3)从侧面看 4.(1)28.8千克(2)11.4千克(3)27米 从正面看从上面看4.(1)×(2)× (3)V 小数乘小数(3) (4)V5.(1)BCF(2)AE (3)AE 1.(1)10007650(2)23.94(3)4.4 (4)D(5)BCF (4)3.211.22.66.06.0533.3 观察简单组合体(2) 3.264241.641.613.××V×V× 1.(1)AB(2)D2.C3.C4.佳佳 4.3号5.0.55升6.(1)2301.5 5.ABC6.(1)1(2)3(3)37.略 (2)1.5710.57.1318千米8.C 二小数乘法 小数乘小数(4) 小数乘整数 1.(1)><=><=一个数(0除 1.72705040÷100 50.4整数 外)乘以一个小于1的数,积比原数小;一个数 2.(1)72100 去掉 (2)答案不唯一 100 (0除外)乘以一个大于1的数,积比原数大;一 3.(1)V(2)×4.1.7514.4 20.4 个数乘以1,积等于原数。(2)><>< 21045.(1)356.4元(2)够(3)11.5元 >>2.(1)V(2)V(3)×3.(1)B 6.3米 (2)A(3)C4.BCDA5.(1)37.85 小数乘小数(1) 元 (2)165千米(3)66元13.65千克 1.100100.9481000(1)小数点 整数运算定律推广到小数乘法 (2)积右边(3)342443 1.(1)0.25407.9(2)2.37.74.3 2.8100810081818.10.081 (3)0.451000.452(4)8×12.5x0.6(答 3.0.480.04410000.0040.00010.1 案不唯一)2.(1)B(2)ACBD3.(1) 4.1.6681.8512.17.856.5861.68 12.7(2)72.72(3)114.2.934541.53 5.(1)8.8元(2)13.2千米(3)1.12米 8734855.(1)1800元(2)380千米 6.图略。61.75平方米 6.37.8 93

资源预览图

第1单元 观察简单组合体-【新课程能力培养】2026-2027学年五年级上册数学同步练习(人教版·新教材)
1
第1单元 观察简单组合体-【新课程能力培养】2026-2027学年五年级上册数学同步练习(人教版·新教材)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。