4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦导学案-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治导学案聚焦《实现中华民族伟大复兴的中国梦》，引导学生理解中国梦的本质内涵，掌握“四个伟大”内在联系及“两步走”战略安排。通过知识梳理填空与课堂探究活动，连接中国共产党历史使命，构建从内涵到实现途径的学习支架。 资料特色在于情境化探究设计与分层检测体系，结合习近平总书记讲话材料设题，参考答案详实。通过“我的梦，中国梦”短文等任务，培养学生政治认同与责任意识，助力自主学习，便于教师评估教学效果。

形成天才的决定性因素是勤奋。 课 题 4.2 《实现中华民族伟大复兴的中国梦》（导学案） 课 型 新授课 课 时 主备教师 学习目标 1. 理解中国梦的本质内涵，明确中国梦归根到底是人民的梦 2. 掌握实现中华民族伟大复兴中国梦的"四个伟大"内在联系 3. 了解新时代中国特色社会主义发展的"两步走"战略安排 4. 增强为实现中华民族伟大复兴而奋斗的责任感和使命感 教学重点 1. 中国梦的本质：国家富强、民族振兴、人民幸福 2. 实现中国梦的途径：进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业 3. 新时代中国特色社会主义发展的战略安排 4. 青年学生在实现中国梦中的责任担当 教学难点 1. 理解中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦 2. 把握"四个伟大"（伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想）之间的紧密联系 3. 将个人理想融入国家和民族的伟大梦想之中 【知识梳理】 一、中国梦的本质 1. 中华民族近代以来最伟大的梦想 （1）实现________，是近代以来中华民族最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。 （2）中国共产党一经成立，就把实现________作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 2. 中国梦的本质内涵 （1）中国梦的本质是________、、。 （2）中国梦归根到底是________的梦，必须紧紧依靠________来实现，必须不断为________造福。 （3）中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个________的梦。 （4）中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同________息息相通。中国将同国际社会一道，推动实现持久和平、共同繁荣的世界梦。 二、新时代中国共产党的历史使命 1. "四个伟大"的内涵 （1）实现伟大梦想，必须进行________。要充分认识这场伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性，发扬斗争精神，提高斗争本领。 （2）实现伟大梦想，必须深入推进党的建设新的________。中国共产党要始终成为时代先锋、民族脊梁，自身必须始终过硬。 （3）实现伟大梦想，必须推进中国特色社会主义________。我们要更加自觉地增强"四个自信"，始终坚持和发展中国特色社会主义。 （4）________是近代以来中华民族最伟大的梦想。 2. "四个伟大"的关系 （1）伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用。 （2）其中起决定性作用的是________新的伟大工程。 三、分两步走建成社会主义现代化强国 1. 战略安排 （1）从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现________。 （2）从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成________的社会主义现代化强国。 2. 具体要求 （1）实现伟大梦想，必须进行伟大斗争。要更加自觉地坚持党的领导和我国社会主义制度，坚决反对一切削弱、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行。 （2）实现伟大梦想，必须深入推进党的建设新的伟大工程。要不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力。 （3）实现伟大梦想，必须推进中国特色社会主义伟大事业。我们要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。 【课堂探究】 探究一：理解中国梦的本质 材料： 习近平总书记指出："中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。""国家好，民族好，大家才会好。"只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。 问题： 结合材料，谈谈你对"中国梦归根到底是人民的梦"的理解。作为新时代的青年，你应该如何将个人梦想融入中国梦？ 探究二：把握"四个伟大"的关系 材料： 党的十九大报告强调，实现伟大梦想，必须进行伟大斗争，必须建设伟大工程，必须推进伟大事业。这"四个伟大"紧密联系、相互贯通、相互作用。 问题： 请结合教材内容，阐述"四个伟大"之间的关系，并说明为什么其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程？ 【课堂检测】 一、选择题（每题4分，共20分） 1. 中国梦的本质是（ ） A. 国家富强、民族振兴、人民幸福 B. 国家富强、民族独立、人民幸福 C. 国家统一、民族振兴、人民富裕 D. 国家富强、民族振兴、社会和谐 2. 实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须（ ） ①进行伟大斗争 ②建设伟大工程 ③推进伟大事业 ④实现同步富裕 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 在"四个伟大"中，起决定性作用的是（ ） A. 伟大斗争 B. 伟大工程 C. 伟大事业 D. 伟大梦想 4. 新时代中国特色社会主义发展的战略安排是（ ） ①从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化 ②从2020年到2035年，全面建成小康社会 ③从2035年到本世纪中叶，建成社会主义现代化强国 ④从2035年到本世纪中叶，基本实现社会主义现代化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 下列关于中国梦的说法，正确的是（ ） ①中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦 ②中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相通 ③实现中国梦必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量 ④中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 二、材料分析题（20分） 材料： 党的十九大对实现第二个百年奋斗目标作出分两个阶段推进的战略安排：从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 问题： 结合材料，简述新时代中国特色社会主义发展的战略安排，并谈谈青年学生应如何为实现这一战略安排贡献力量。 【课堂小结】 本节课我们学习了实现中华民族伟大复兴的中国梦的相关内容。 一、中国梦的本质 明确了实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，理解了中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，懂得了中国梦归根到底是人民的梦。 二、新时代中国共产党的历史使命 理解了实现伟大梦想必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业，把握了"四个伟大"之间的紧密联系，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。 三、分两步走建成社会主义现代化强国 掌握了新时代中国特色社会主义发展的"两步走"战略安排，明确了从2020年到本世纪中叶的两个阶段奋斗目标。 【课后作业】 1. 整理本节课的知识框架，完成知识梳理部分的填空。 2. 以"我的梦，中国梦"为主题，结合本节课所学内容，写一篇500字左右的短文，谈谈你的理想以及如何为实现中国梦贡献力量。 【参考答案】 一、知识梳理答案 一、1.（1） 中华民族伟大复兴 一、1.（2） 共产主义 一、2.（1） 国家富强；民族振兴；人民幸福 一、2.（2） 人民；人民；人民 一、2.（3） 中华儿女 一、2.（4） 世界人民的美好梦想 二、1.（1） 伟大斗争 二、1.（2） 伟大工程 二、1.（3） 伟大事业 二、1.（4） 实现中华民族伟大复兴 二、2.（2） 党的建设 三、1.（1） 社会主义现代化 三、1.（2） 富强民主文明和谐美丽 二、课堂探究答案 探究一答案要点： 中国梦归根到底是人民的梦，因为： 1. 中国梦的主体是人民，人民是中国梦的创造者和享有者 2. 中国梦的目的是为了人民幸福，最终要落实到每一个人身上 3. 中国梦的实现必须依靠人民，需要全体人民共同奋斗 4. 作为新时代青年，应将个人梦想与国家发展紧密结合，通过努力学习、积极实践，在实现个人价值的同时为国家和社会贡献力量 探究二答案要点： "四个伟大"的关系： 1. 紧密联系：四者相互依存，缺一不可 2. 相互贯通：在实践中相互促进、相互转化 3. 相互作用：共同推动实现中华民族伟大复兴的历史进程 其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程，因为： · 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 · 党的建设决定着其他三个伟大的方向和成效 · 只有把党建设得更加坚强有力，才能有效推进伟大斗争、伟大事业，最终实现伟大梦想 三、课堂检测答案 选择题： 1. A 2. A 3. B 4. A 5. D 材料分析题答案要点： （1）战略安排： · 第一阶段（2020-2035年）：在全面建成小康社会基础上，基本实现社会主义现代化 · 第二阶段（2035-本世纪中叶）：在基本实现现代化基础上，建成社会主义现代化强国 （2）青年学生的责任： ① 坚定理想信念，将个人理想融入国家和民族的伟大梦想之中 ② 努力学习科学文化知识，提高综合素质和创新能力 ③ 培养艰苦奋斗精神，在实践中锻炼成长 ④ 积极参与社会实践，为国家发展贡献青春力量 ⑤ 树立全球视野，为构建人类命运共同体贡献力量 学科网（北京）股份有限公司 $