2.2社会主义制度在中国的确立 导学案-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治导学案聚焦《社会主义制度在中国的确立》，引导学生掌握过渡时期总路线“一化三改”、三大改造内容、社会主义制度确立的标志及意义，通过知识梳理填空与课堂探究材料，衔接新民主主义社会到社会主义社会的历史脉络，构建“背景-措施-意义”的学习支架。 资料以结构化知识梳理、问题驱动探究和多样化检测为特色，结合历史数据与材料分析改造必然性及成就，增强学生政治认同（理解社会主义制度的伟大意义）和责任意识（认识制度确立为发展奠定基础），助力自主学习与学科思维提升。

形成天才的决定性因素是勤奋。 课 题 2.2 《社会主义制度在中国的确立》导学案 课 型 新授课 课 时 主备教师 学习目标 1. 了解过渡时期的总路线和总任务，理解社会主义改造的必要性和必然性。 2. 掌握社会主义基本制度确立的标志和意义，认识中国进入社会主义社会的伟大意义。 3. 理解社会主义建设初期的探索成就，增强对社会主义制度的政治认同。 4. 认识社会主义制度的确立是中国历史上最深刻最伟大的社会变革。 教学重点 1. 过渡时期总路线和总任务的内容及实质 2. 三大改造的完成标志社会主义基本制度确立 3. 社会主义制度确立的历史意义和伟大成就 教学难点 1. 理解从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性 2. 辨析社会主义改造与社会主义建设的关系 3. 认识社会主义制度确立对中国发展的深远影响 【知识梳理】 一、最深刻最伟大的社会变革 1. 过渡时期 （1）时间范围：从中华人民共和国成立到__________基本完成。 （2）总路线和总任务：要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的__________，并逐步实现国家对__________、对__________和对__________的社会主义改造。（即"一化三改"） 2. 社会主义改造 （1）农业改造：把个体农民的生产资料私有制改造为__________。 （2）手工业改造：把手工业者的生产资料私有制改造为__________。 （3）资本主义工商业改造：通过__________政策，把资本主义私有制改造为__________。 3. 历史意义 （1）标志着我国实现了从新民主主义到__________的伟大飞跃。 （2）确立了__________基本制度，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。 （3）是中国历史上最深刻最伟大的__________。 二、在艰辛探索中前进 1. 社会主义建设的初步探索 （1）主要任务：集中力量发展__________，尽快把中国从落后的农业国变为先进的__________。 （2）重要会议：1956年召开的__________，正确分析了国内主要矛盾的变化。 2. 探索中的成就 （1）建立了独立的比较完整的__________体系和__________体系。 （2）教育、科学、文化、卫生、体育事业有很大发展。 （3）人民解放军得到壮大和提高，__________不断巩固。 3. 历史意义 （1）为新的历史时期开创__________提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。 （2）证明了只有__________才能救中国，只有__________才能发展中国。 【课堂探究】 探究一：历史性的选择——为什么必须进行社会主义改造？ 材料一：新中国成立初期，国民经济千疮百孔，工业基础极其薄弱。1952年，现代工业在国民经济中的比重仅为26.6%，农业和手工业占73.4%。个体经济和资本主义经济并存，生产关系复杂。 材料二：1953年，中共中央提出过渡时期总路线，强调"社会主义工业化和社会主义改造同时并举"。到1956年底，全国96.3%的农户、91.7%的手工业者、99%的私营工业户参加了合作社。 问题： （1）根据材料一，分析新中国成立初期的经济状况有何特点？ （2）结合材料二和所学知识，说明为什么必须进行社会主义改造？其历史必然性体现在哪些方面？ 探究二：伟大的社会变革——如何评价社会主义改造的历史意义？ 材料三：毛泽东指出："我们进行社会主义革命所用的方法是和平的方法。对于资产阶级，不是采取没收的办法，而是采取__________的政策。" 材料四：社会主义改造完成后，中国建立了社会主义基本制度。1957年，工业总产值比1952年增长128.6%，农业总产值增长25%。 问题： （1）材料三中空白处应填写什么政策？这一政策有何特点？ （2）根据材料四，分析社会主义改造完成后中国经济发展的成就。这些成就可以说明什么？ 【课堂检测】 1. 我国社会主义基本制度确立的标志是（ ） A. 中华人民共和国的成立 B. 土地改革的完成 C. 三大改造的基本完成 D. 第一个五年计划的完成 2. 过渡时期总路线的主体是（ ） A. 对农业的社会主义改造 B. 对手工业的社会主义改造 C. 对资本主义工商业的社会主义改造 D. 实现国家的社会主义工业化 3. 对资本主义工商业进行社会主义改造采取的政策是（ ） A. 没收政策 B. 赎买政策 C. 合作化政策 D. 公私合营政策 4. 社会主义制度在中国确立的时间是（ ） A. 1949年 B. 1952年 C. 1956年 D. 1978年 5. 社会主义制度确立后，我国社会的主要矛盾是（ ） A. 无产阶级和资产阶级的矛盾 B. 人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾 C. 帝国主义和中华民族的矛盾 D. 封建主义和人民大众的矛盾 6. 材料分析题 材料五：社会主义改造的伟大胜利，极大地激发了广大人民群众建设社会主义的积极性。社会生产力有了比较迅速的发展，人民民主专政更加巩固，为我国全面建设社会主义奠定了坚实基础。 问题： （1）根据材料五，概括社会主义改造胜利的历史意义。 （2）结合所学知识，分析社会主义改造的成功经验有哪些？ 【课堂小结】 本课主要讲述了社会主义制度在中国确立的历史进程和伟大意义。 1. 过渡时期：从新中国成立到三大改造完成，通过"一化三改"实现向社会主义的过渡。 2. 三大改造：对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造，确立社会主义基本制度。 3. 历史意义：标志着中国进入社会主义社会，为当代中国发展进步奠定根本政治前提和制度基础。 4. 探索成就：在艰辛探索中建立了独立的工业体系，为改革开放提供了宝贵经验。 总结：社会主义制度的确立是中国历史上最深刻最伟大的社会变革，证明了只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。 【课后作业】 1. 完成练习册。 2.预习下一节，并整理错题本。 【参考答案】 【知识梳理】答案 一、最深刻最伟大的社会变革 1. 过渡时期 （1）社会主义改造 （2）社会主义工业化；农业；手工业；资本主义工商业 2. 社会主义改造 （1）社会主义集体所有制 （2）社会主义集体所有制 （3）和平赎买；社会主义公有制 3. 历史意义 （1）社会主义 （2）社会主义 （3）社会变革 二、在艰辛探索中前进 1. 社会主义建设的初步探索 （1）社会生产力；工业国 （2）中共八大 2. 探索中的成就 （1）工业；国民经济 （2）国防 3. 历史意义 （1）中国特色社会主义 （2）社会主义；社会主义 【课堂探究】答案 探究一：历史性的选择 （1）新中国成立初期，工业基础薄弱，现代工业比重低，个体经济和资本主义经济并存，生产关系复杂，需要通过社会主义改造建立社会主义经济基础。 （2）历史必然性体现在： ① 是实现国家工业化的需要； ② 是解放和发展生产力的需要； ③ 是巩固人民民主专政的需要； ④ 符合广大人民群众的根本利益。 探究二：伟大的社会变革 （1）赎买政策。特点：和平方式、有偿改造、逐步过渡。 （2）成就：工业总产值大幅增长，农业也有发展。说明社会主义改造促进了生产力的发展，证明了社会主义制度的优越性。 【课堂检测】答案 1. C （三大改造的基本完成标志着社会主义基本制度确立。） 2. D （实现国家的社会主义工业化是主体。） 3. B （对资本主义工商业采取赎买政策。） 4. C （1956年三大改造基本完成，社会主义制度确立。） 5. B （中共八大正确分析了主要矛盾的变化。） 6. 材料分析题答案 （1）历史意义：激发了人民群众建设社会主义的积极性；促进了社会生产力的发展；巩固了人民民主专政；为全面建设社会主义奠定基础。 （2）成功经验：坚持社会主义工业化和社会主义改造同时并举；采取积极引导、逐步过渡的方式；用和平方法进行改造。 学科网（北京）股份有限公司 $