河南郑州电气工程技工学校卓越升学部2026—2027学年高二上学期第一次周考历史试题

**基本信息** 聚焦中国古代政治制度演变，以周秦汉唐至明清典型制度为载体，通过史料实证与历史解释，构建基础巩固与能力提升的梯度训练，适配高二历史周测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/60分|西周分封制、秦朝集权体制、汉唐中枢制度、宋元明清地方治理|第1题以周大夫劝谏材料考宗法秩序，体现史料实证；第6题用《史记》多篇目互证酒泉郡功能，强化时空观念| |非选择题|2题/40分|秦郡县制、唐三省六部制、清密折制度及制度演变规律|22题整合秦、唐、清三朝治理案例，跨时空分析大一统制度逻辑，凸显唯物史观与历史解释能力，契合高考综合探究趋势|

郑州卓越2026—2027学年度第一学期第一次周考 高二历史答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C B D A A B A A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B B D C C D A A A 1．【答案】B【解析】西周宗法分封制下，嫡长子继承制是核心原则，周天子需维护这一秩序以巩固统治，樊仲山父指出天子立诸侯幼子是“教逆”，若诸侯效仿或不从，都会引发王命壅塞或自诛王命的危机，其劝谏本质是要维护以嫡长子继承制为核心的宗法分封秩序，故选B项；强调诸侯服从周天子权威，只是宗法分封秩序的部分体现，并非劝谏的本质意图，排除A项；反对周王干涉诸侯内政并非核心诉求，而是担心破坏规则引发连锁问题，排除C项；遏制王权衰微趋势并非该劝谏的直接指向，其核心是维护既定统治秩序，排除D项。 2．【答案】B【解析】西周推行分封制，将王族、功臣等分封至各地建诸侯国，同时配套宗法与礼乐制度，明确等级尊卑与权利义务，要求诸侯朝觐述职、随军作战等，这些制度紧密结合，以宗法制维系血缘纽带，用礼乐制度规范等级秩序，旨在构建一个兼具血缘亲情与等级规范的稳定统治格局，实现家国一体的有序治理，故选B项；中央对地方的垂直化管理是郡县制的特点，西周分封制下诸侯拥有较大自主权，并非垂直管理，排除A项；宗法制度正是以原始部族血缘关系为基础发展而来，并未瓦解这种关系，排除C项；西周分封制虽客观上推动了地区间的经济文化交流，但当时各地区发展条件差异较大，无法实现均衡发展，且这也不是制度设计的核心意图，排除D项。 3．【答案】C【解析】秦朝能够从山东半岛征运军粮至内蒙古一带，从秦岭山区采集非骊山本地的暗针叶树种用于皇陵修建，秦朝通过自上而下的行政指令统筹人力、物力，集中完成跨地域的物资征调与运输，故选C项；秦统一后修筑驰道、灵渠，形成了通达各地的水陆干道，但材料强调的是朝廷调用物资的目的与能力，并非在说明交通网自身“逐步建成”的过程或“全国贯通”的状态，偏离了核心主旨，排除A项；材料展现了秦朝政府组织运输和采办的具体行为，并未涉及民众服役后的困苦状况或由此引发的起义、反抗等信息，无法直接证明社会矛盾是否“日趋尖锐”，排除B项；长途贩运成为主流商贸形式是在明清时期，排除D项。 4．【答案】B【解析】秦朝北方面临匈奴等游牧民族的威胁，直道贯通陕北、陇东与河套等北方边疆区域，沿线设烽燧、城障，这些军事设施可快速传递军情、屯驻军队，便于朝廷对北方边疆进行高效的军事管控，故选B项；构建驿传交通网络并非核心目的，直道的军事属性远重于交通传驿功能，排除A项；皇帝巡游只是直道修筑的诱因之一，从直道的布局和配套军事设施来看，保障巡游安全并非主要目的，排除C项；促进民族交融是直道带来的客观影响，而非统治者修筑直道的初衷，排除D项。 5．【答案】D【解析】该简牍以现实官府公文格式向地下官吏交代墓主携带的奴婢、车马等财产，是把生前生活中的身份、财产关系与行政程序移用于死后世界，体现了“事死如事生”的丧葬观念，说明现实生活内容影响并塑造了丧葬观念，故D项正确。 A：无中生有，材料为丧葬文书，未涉及社会救济，无法推出相关制度。 B：偷换概念，墓中随葬品清单及告地文书并非现实财产登记制度，用途与性质不同。 C：无中生有，江陵丞出具文书是履行丧葬程序，材料无地方政府提倡厚葬的政策信息。 6．【答案】A【解析】从材料记载来看，设置此地是为了隔绝胡羌联系、打通通西北国的通道，这些举措都围绕军事防御和战略布局展开，凸显出该郡设置着重发挥军事功能，故选A项；因俗而治指根据不同族群习俗推行不同治理方式，材料中并未提及相关治理策略，排除B项；西汉边疆地区的匈奴、羌患长期存在，仅靠设置一个郡无法彻底解决边患问题，排除C项；虽然地方行政郡县的设置客观上有助于加强中央集权，但材料记载的核心是军事战略意图，未体现对地方管控的强化，排除D项。 7．【答案】A【解析】汉武帝设刺史以六条问事，以低秩官员督察强宗豪右及地方二千石高官，打破了地方豪强与高官可能形成的势力垄断，强化了中央对地方官吏和豪强的监察力度，实现了中央对地方的有效管控，故选A项；对官僚的考核并非刺史制度的核心目的，其主要职能是监察而非考核，排除B项；刺史制度打击的是地方不法势力，有助于维护统治阶级内部的秩序，不会激化统治阶级内部矛盾，排除C项；州作为最高地方层级是在东汉时期逐步确立的，并非西汉刺史制度实行时就确立的，排除D项。 8．【答案】B【解析】推恩令的实施，诸侯王将封地“推私恩分子弟邑”，使王国地盘越分越小，这些新建侯国从此直接归属中央管辖的郡县管理，王国势力被逐渐肢解，难以再对中央构成威胁，巧妙地削弱了地方诸侯王的势力，故选B项；推恩令只是逐步分化王国力量，并未彻底铲除诸侯王，故不能说彻底解决，排除A项；这一举措后在地方上形成了郡县与封国并行的局面，分封制残余依然存在，郡县制并未实现完全取代，排除C项；这一举措主要针对地方诸侯势力，并未改变地方行政体系，不会导致地方行政效率大幅降低，排除D项。 9．【答案】A【解析】西汉初年，叔孙通融合古礼与秦仪制定朝仪，贾谊将身体姿态与身份等级绑定，二者均通过规范礼制明确等级秩序，其核心目的是强化皇权权威，为皇权统治服务，故选A项；儒学正统地位确立于西汉中期汉武帝时期的“罢黜百家，独尊儒术”，排除B项；黄老之学主张无为而治，而材料中强调的是礼制构建与等级规范，排除C项；家国同构强调宗法血缘关系与国家政治组织结合，西周宗法制分封制已奠定该格局，排除D项。 10．【答案】A【解析】悬泉置作为汉代敦煌郡的邮传机构，其出土汉简对马匹的马名、性别、年龄等信息有细致记录，这反映出当时邮传体系中对文书登记的严谨性，从马匹这类重要物资的详细备案，能推知文书管理制度的严密规范，故选A项；边境贸易活跃需体现商品交换、贸易往来等内容，题干仅涉及邮传机构的马匹记录，无贸易相关的史实支撑，排除B项；汉匈战争频繁应体现战事、军队调动等信息，材料未提及战争相关的场景或记载，无法印证这一结论，排除C项；自然条件恶劣需体现环境对生产生活的负面影响，题干中马匹的伤病死亡记录不能直接等同于自然条件恶劣，缺乏环境相关的史实佐证，排除D项。（非官答） 11．【答案】A【解析】三省六部制原本以尚书省为执行核心，尚书省长官总理六部事务，而材料显示唐太宗时期尚书省长官多虚置，六部尚书仅领品级不亲细务，日常政务由二十四司承办，这打破了三省六部制的原有运行架构，属于体制运行中的异变，故选A项；尚书省是执行机构，并非负责审议的中书门下，其内部权力下移至二十四司不属于中枢审议机构权力下移，排除B项；中央集权涉及的是中央与地方关系，题干叙述的是中央官制内部的职权运作变化，无法体现对地方控制的加强，排除C项；决策流程指政令从提出到审核再到颁行的环节，材料讲的是政务承办层面的分工变化，并未涉及决策环节的增减或简化，排除D项。 12．【答案】B【解析】尚书令本为三省中尚书省长官、宰相之一，因唐太宗曾任此职，臣下避讳不敢担任，导致该职长期虚置。这一现象并非单纯礼俗，而是皇帝个人权威凌驾于制度安排之上，使中枢权力结构向皇权倾斜，本质上是皇权强化趋势的制度表现，故B项正确。 A：脱离主旨，材料核心是尚书令因避讳而虚置，未体现三省间相互制衡，“完整”亦与职位长期空缺不符。 C：偷换概念，尚书令一职空缺不等于尚书省地位实质性下降，副职仍可代行其权，选项混淆了机构地位与长官职位。 D：脱离主旨，避讳只是表象和直接原因，设问要求揭示制度特征，该表述未上升到皇权强化本质。 13．【答案】B【解析】北朝政权更迭频繁，地方军镇负有防御重任，城门警戒与防务直接关系安全，因此设置城扃参军，由亲信掌管“城门关禁”并兼修浚防御、核查案件，体现军事戒备色彩；唐朝实现大一统后，国家长期统一安定，内部大规模军事对峙消除，城门防御职能大幅减弱，原有专掌门禁的参军岗位失去存在基础，遂被裁撤，这一官职的存废折射出时代从分裂动荡走向稳定治理的转变，故选B项；唐朝通过三省六部与州县分权，地方自主性本就受限，这与废除此职属于同一集权趋势下的结果，并非动因，排除A项；税收制度如两税法改革旨在均平赋税和增裕财政，与调整军事警卫类官职无直接因果关联，排除C项；城市经济功能增强侧重商业发展与城市职能变化，并非城扃参军被废除的原因，排除D项。 14．【答案】D【解析】安史之乱的爆发和唐朝经济、军事制度的演变紧密相连，材料中均田制瓦解使府兵制崩溃，募兵制下节度使掌控经济军事资源形成地方势力，这一系列制度演变共同推动了叛乱的发生，故选D项；人口增长只是均田制瓦解的因素之一，并非叛乱爆发的根源，安史之乱的根源是地方势力膨胀与中央集权的矛盾，排除A项；唐朝经济结构的根本性变革是在安史之乱后逐渐发生的，并非由叛乱直接导致，排除B项；安史之乱是制度演变引发的必然结果，并非偶然事件，排除C项。 15．【答案】C【解析】表格中强藩或有“篡代之谋”“问鼎之志”，或“搜兵练将以图霸道”“有吞四海之志”，可见这些藩镇实力雄厚，已萌生觊觎中央、争夺天下的野心，反映出地方藩镇势力远超中央的外重内轻局面进一步加剧，故选C项；材料中诸镇野心在于夺权称霸，而非激发农民起义，且其所指为统治阶级上层斗争，并非地主与农民间的阶级矛盾激化，排除A项；除淮南外，宣武、凤翔、幽州等强镇均在北方，其争霸目标亦多指向中原，无法证明全国政治中心向南方转移，排除B项；安史之乱后藩镇割据早已是普遍事实，至晚唐已逾百年，不再是“现象显现”的初始阶段，此时呈现的是割据势力膨胀到直接威胁皇权，排除D项。 16．【答案】C【解析】材料反映唐代河北藩镇军事财政独立、社会文化上不认同周孔名教与科举仕进，说明其与长安中央在政治和文化上形成实际割裂，大一统的政治文化秩序遭到严重破坏，故选C项；这位史学大师论述的是安史之乱后河北藩镇割据的既成状态，而非预测其爆发前的必然性，“已成必然”的表述混淆了时序，排除A项；河北一隅的离心虽严重，但材料同时指出东南地区仍以财富和文化维持着长安中心集团，表明中央朝廷的权威在部分地区依然存在，并非全部丧失，排除B项；河北藩镇的独立团体主要体现的是内部地方势力与中央的对抗，属于内部分裂问题，与来自外部边疆的军事压力属于不同性质的危机，排除D项。 17．【答案】D【解析】南宋时期，四川因地处偏远、交通不便，朝廷特许当地举办“类省试”，其录取资格与中央省试等同，这本质是中央科举权向地方的部分让渡，但宋廷多次试图收回此项权力，均因地方势力强烈反对而作罢，这反映出中央在强化集权过程中，受到地方特殊利益与习惯势力的阻挠，形成了控制与反控制的拉扯，即中央集权在对抗中面临张力，故选D项；科举制直至清末才被废除，宋代的类省试仅是一种因时因地制宜的调剂手段，其以程文选拔官员的根本原则并未改变，谈不上根本性变革，排除A项；类省试虽由地方主持，但考试标准、录取名额及效力仍须遵循中央统一规制，并非地方行政获得了脱离中央的独立选人权，排除B项；材料聚焦于科举考试权的分配博弈，讨论的是选官制度而非教育体系，四川官学是否普及无法从类省试的存废之争中直接推导出来，排除C项。 18．【答案】A【解析】元代行省受中央直接控制，材料中“有诸侯之镇而无诸侯之权”说明行省虽承担镇守地方的职责，拥有处理地方事务的权力，但核心权力被中央把控，无法像古代诸侯那样拥有独立割据的权限，体现出其权力广泛却受中央严格节制的特点，故选A项；材料的重点并非地方层级的相互维系，而是行省与中央的权力分配，排除B项；元代行省长官由中央任免，权力受中央约束，不存在地方自治的特征，排除C项；材料并未提及行省制度的层级结构以及对后世的延续影响，且层级完备也不符合行省制度的特点，排除D项。 19．【答案】A【解析】明代内阁承担替皇帝草拟、调整诏令的职责，材料中杨廷和展示的“丝纶簿”载有逐日批旨，旁有阁老调旨草稿及改添内容，直观反映出内阁草拟、修订旨意的政务运作过程，可用于研究这一机制，故选A项；六部是执行机构，核心职能为行政执行而非行政监察，材料未涉及相关运作体系，排除B项；科举取士围绕考试选拔官员展开，材料内容与科举的流程环节无关联，排除C项；宦官专权源于皇权赋予的特殊权力，材料仅提及内阁处理旨意的情况，未涉及宦官干政的相关背景或表现，排除D项。 20．【答案】A【解析】清朝在康熙至乾隆年间逐步裁撤陕甘地区的卫所并改设府县，这是将原先兼具军事屯垦与民政管理的边疆特殊建制，转化为与内地一致的地方行政体系，这一变化的根本动力在于清朝疆域的拓展，随着对蒙古准噶尔等部的征服与统治的稳固，原属边防前线的陕甘地区转变为内陆腹地，卫所的军事防御功能减弱，大规模统一民政管理成为可能，故选A项；改土归流政策针对的是西南地区的土司世袭统治，其核心是废除土官改设流官，而陕甘地区的卫所裁撤是军管行政区转为民政体系，二者实施地域、针对对象及制度性质截然不同，排除B项；将卫所改为府县，实质是在新纳入有效管辖的区域推广和复制早已成熟的内地郡县制度，并非创造出一种前所未有的基层管理新制度，排除C项；清朝在入关初期就已实现南北统一，而陕甘卫所裁撤时间跨度历经康、雍、乾三朝，其直接背景是西北边疆形势的逐步稳定，并非应对南北分裂或达成南北统一的需求，排除D项。 二、非选择题 21．【答案】（15分） （1）特点：决策机制从分权走向集权；决策中心由外朝向内朝转移；决策程序趋于精简化；中枢机构成员来源多元化（或中枢机构由贵族垄断逐渐向寒门开放）。（7分，任意三点，一点2分） （2）（积极影响）前期三省分工制衡，减少了决策失误，推动了贞观之治等盛世局面的出现；后期中枢机构精简，提升了行政决策效率；翰林学士多出身科举，有利于打破门阀垄断，扩大统治基础。（消极影响）三省制衡机制遭破坏，相权集中，为宰相专权埋下隐患；内朝官权力扩张，外朝机构沦为执行机关，易导致宦官、近臣干政；中枢体制频繁变动，加剧政局不稳，为唐后期政治混乱埋下伏笔。（8分，任意三点，一点3分。但必须同时涉及积极、消极两个方面，只涉及一个方面最多得5分） 【解析】 （1）由材料“唐代三省制核心是决策与行政分权……两省决策机构合并于政事堂并改名‘中书门下’，成为中枢实体决策机关”可得出，决策机制从分权走向集权；由材料“宰相入禁宫参与决策……安史之乱后，内朝事权扩张，翰林学士与枢密使成为新的政治核心”可得出，决策中心由外朝向内朝转移；由材料“唐宪宗重构中枢体制，形成‘三头体制’……决策程序更精简”可得出，决策程序趋于精简化；由材料“三省首长多为门阀勋戚……其选拔重文才、轻资历，出身多为科举进士，甚至有‘白身拜相’者”可得出，中枢机构成员来源多元化（或中枢机构由贵族垄断逐渐向寒门开放）。 （2）根据材料“这种‘两省互纠、政事堂集体议政’的机制，助力开创贞观之治与大唐盛世”并结合所学唐朝前期统治的相关知识点可得出，前期三省分工制衡，减少了决策失误，推动了贞观之治等盛世局面的出现；根据材料“唐宪宗重构中枢体制……与外朝中书门下共同构成决策核心，决策程序更精简”可得出，后期中枢机构精简，提升了行政决策效率；根据材料“翰林学士主导的延英殿奏对是核心决策环节……宪宗至懿宗七朝，翰林学士共131人，其中46人升任宰相”并结合所学科举制影响的相关知识点可得出，翰林学士多出身科举，有利于打破门阀垄断，扩大统治基础；根据材料“此变革虽提高决策效率，却削弱两省制衡力，为宰相专权埋下隐患”可得出，三省制衡机制遭破坏，相权集中，为宰相专权埋下隐患；根据材料“安史之乱后，内朝事权扩张，翰林学士与枢密使成为新的政治核心，外朝‘中书门下’则沦为行政机关”并结合所学唐朝后期政治的相关知识点可得出，内朝官权力扩张，外朝机构沦为执行机关，易导致宦官、近臣干政；根据材料“武则天借‘移宫’事件将中书、门下两省逐出禁宫……安史之乱后，内朝事权扩张……唐宪宗重构中枢体制”可得出，中枢体制频繁变动，加剧政局不稳，为唐后期政治混乱埋下伏笔。 22．【答案】（25分） （1）①中央垂直管理：郡守、县令均由皇帝直接任免，不得世袭，地方长官对中央负责，改变了分封制下级隶属、权力分散的格局。 ②军政监察分权：郡设守（行政）、尉（军事）、监（监察）三职并立、互不统属，形成地方权力内部的相互制衡。 ③官僚体系严密：县分等级（万户以上为令、不及万户为长），下设丞、尉及百石以下的少吏，构建了从中央到基层的完整官僚网络。 ④制度延续性强：如王夫之所论“垂二千年而弗能改”，郡县制成为此后历代地方行政的基本模式。（6分） （2）三省六部制通过“中书出令→门下审覆→尚书施行”的流程实现分权制衡，具体表现为：①决策分散化——中书省负责起草政令（掌军国之政令），将决策权从皇帝一人手中分散至中书省集体讨论；②审核独立化——门下省拥有独立的复核权（“出纳审覆”），可驳回中书省草拟的敕令，不经门下审覆的“斜封墨敕”即使出自天子亦不具法律效力，这实质上是对皇权的一定程序性约束；③执行专业化——尚书省仅负责执行，不参与决策，避免了权力过度集中。三省之间既有分工又有制衡，形成“相权分割→程序约束→集体决策”的治理模式。（9分） （3）三则材料揭示了三条规律性线索：①制度沿革上的继承与创新——从秦朝郡县制到唐代三省制再到清代密折制度，历代在国家治理中并非全盘推翻前制，而是在继承中有所损益，在创新中保留合理内核；②中央集权的持续强化——地方治理从秦朝“郡县分权”到清代“一纸直达天听”，中央对地方的控制日趋直接而严密；③君主专制的不断深化——决策权从唐代三省分权制衡（“不经门下审覆不为正式诏令”）到清代“亲拆亲批、不假手于人”，君主越过制度程序直接掌控信息与决策，反映了君主专制在制度演进中逐步达到顶峰。 三条线索共同说明：中国古代“大一统”国家治理制度演变的本质是适应疆域扩大、社会发展而不断调整的“集权化+精细化”进程。（10分） 【解析】 （1）结合所学秦朝郡县制下中央与地方的关系及郡县长官地来源并与分封制进行对比可得出，中央垂直管理：郡守、县令均由皇帝直接任免，不得世袭，地方长官对中央负责，改变了分封制下级隶属、权力分散的格局；根据材料一“郡置守、尉、监，守治民，尉典兵，监御史掌监郡”并结合所学秦朝郡县制的相关知识点可得出，军政监察分权：郡设守（行政）、尉（军事）、监（监察）三职并立、互不统属，形成地方权力内部的相互制衡；根据材料一“县万户以上为令，不及万户为长，皆有丞、尉，是为长吏”、“百石以下，有斗食、佐史之秩，是为少吏”并结合所学郡县制的相关史实可得，官僚体系严密：县分等级（万户以上为令、不及万户为长），下设丞、尉及百石以下的少吏，构建了从中央到基层的完整官僚网络；由材料一“垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之”可得，制度延续性强：如王夫之所论“垂二千年而弗能改”，郡县制成为此后历代地方行政的基本模式。 （2）根据材料二“中书省掌军国之政令”并结合所学唐代三省六部制的知识点可得出，决策分散化——中书省负责起草政令（掌军国之政令），将决策权从皇帝一人手中分散至中书省集体讨论；根据材料二“门下省掌出纳审覆”、“其不经门下省审覆者，谓之‘斜封墨敕’，虽天子亦不以为正式诏令也”并结合所学唐代三省六部制的知识点可得出，审核独立化——门下省拥有独立的复核权（“出纳审覆”），可驳回中书省草拟的敕令，不经门下审覆的“斜封墨敕”即使出自天子亦不具法律效力，这实质上是对皇权的一定程序性约束；根据材料二“尚书省掌施行”并结合所学唐代三省六部制的知识点可得出，执行专业化——尚书省仅负责执行，不参与决策，避免了权力过度集中，三省之间既有分工又有制衡，形成“相权分割→程序约束→集体决策”的治理模式。 （3）根据材料一郡县制、材料二三省六部制、材料三密折制度的相关内容并结合所学中国古代政治制度演变的知识点从制度沿革和发展趋势上进行思考分析。具体来说，从制度沿革上的继承与创新看，从秦朝郡县制到唐代三省制再到清代密折制度，历代在国家治理中并非全盘推翻前制，而是在继承中有所损益，在创新中保留合理内核；从中央集权的持续强化这一趋势看，地方治理从秦朝“郡县分权”到清代“一纸直达天听”，中央对地方的控制日趋直接而严密；从君主专制的不断深化这一趋势看，决策权从唐代三省分权制衡（“不经门下审覆不为正式诏令”）到清代“亲拆亲批、不假手于人”，君主越过制度程序直接掌控信息与决策，反映了君主专制在制度演进中逐步达到顶峰。最后，总结陈词，三条线索共同说明：中国古代“大一统”国家治理制度演变的本质是适应疆域扩大、社会发展而不断调整的“集权化+精细化”进程。 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 郑州电气工程技工学校卓越升学部2026—2027学年度第一学期第一次周考 高二历史 命题人：王展硕 审核人：牛倩 考试时间：80分钟 考试范围：第1课 一、选择题（每题3分，共20题，60分） 1．西周时期，周宣王干预鲁国君位继承。周大夫樊仲山父劝谏道：“今天子立诸侯而建其少（次子，戏），是教逆也。若鲁从之，而诸侯效之，王命将有所壅。若不从而诛之，是自诛王命也。”其劝谏的本质意图是（　　） A．强调诸侯要服从周天子权威 B．维护宗法分封秩序 C．反对周王干涉诸侯国的内政 D．遏制王权衰微趋势 2．西周立国之后，统治者摒弃了夏商时期松散的方国联盟体制，大规模推行分封制度，将同姓王族、异姓功臣及先代贵族分封到全国各地建立诸侯国，同时配套完善宗法制度与礼乐制度，明确天子、诸侯、卿大夫、士的等级尊卑、礼仪规范与权利义务，诸侯需定期朝觐述职、缴纳贡赋、镇守疆土、随军作战。这一整套制度体系的核心设计意图是（　　） A．实现中央对地方的垂直化管理 B．构建稳定有序的家国统治格局 C．彻底瓦解原始部族血缘关系 D．推动各地区经济文化均衡发展 3．为满足作战需要，秦朝政府要从山东半岛征运军粮，经水陆转输抵达北河（今内蒙古一带）；秦始皇陵出土的大量建筑木材，经鉴定为无法生长于骊山的暗针叶树种，需从海拔2000米以上的秦岭山区采集。这表明秦朝（　　） A．逐步建成全国贯通的水陆交通网 B．滥征民力致使社会矛盾日趋尖锐 C．依托集权体制统筹调配各类资源 D．长途贩运逐步成为主流商贸形式 4．《史记·蒙恬列传》载：“始皇欲游天下，道九原，直抵甘泉，乃使蒙恬通道，自九原抵甘泉，堑山堙谷，千八百里。”直道贯通陕北、陇东与河套地区，路面宽阔，部分路段遗存至今仍可见清晰的路基。据考古发现，直道沿线分布多处烽燧、城障遗址。这表明秦朝修筑直道的主要目的是（　　） A．构建西北驿传交通网络 B．强化北方边疆军事管控 C．保障皇帝巡游天下安全 D．促进北方地区民族交融 5．湖北江陵凤凰山西汉墓出土了一枚简牍，以官方公文的格式书写，内容为江陵丞向地下丞发文，报告墓主携带奴婢四十六人、轺车二乘、牛车一辆等财产前往地下世界，请地下官吏按章办理。这可用以说明，西汉时期（　　） A．社会救济制度趋于完善 B．财产登记制度较为健全 C．地方政府提倡厚葬之风 D．政治生活影响丧葬观念 6．下表是《史记》部分篇目关于酒泉郡的记载。据此可推断酒泉郡的设置（　　） 篇目 记载 《卫将军骠骑列传》 及浑邪王以众降数万，遂开河西酒泉之地 《匈奴列传》 而西置酒泉郡以鬲绝胡与羌通之路 《大宛列传》 而汉始筑令居以西，初置酒泉郡以通西北国 A．注重军事功能 B．体现因俗而治 C．解决了边患问题 D．加强了中央集权 7．汉武帝分全国为十三州部，各设刺史，定期巡行郡国。刺史秩仅六百石，但以六条问事：第一条督察强宗豪右，另五条皆督察郡太守或王国丞相等地方二千石以上的高官。西汉刺史制度的实行（　　） A．加强了中央对地方的控制 B．完善了对官僚的考核方式 C．激化了统治阶级内部矛盾 D．确立了州为最高地方层级 8．《史记·汉兴以来诸侯王年表》载：“诸侯王或欲推私恩分子弟邑者，令各条上，朕且临定其号名。”主父偃建议汉武帝允许诸侯王将封地分给子弟，建立较小的侯国。这一举措的实施（　　） A．彻底解决了汉初以来的王国问题 B．巧妙地削弱了地方诸侯王的势力 C．标志着郡县制完全取代了分封制 D．导致了地方行政效率的大幅降低 9．西汉初年，叔孙通“颇采古礼与秦仪杂就”，为朝堂制定严格的朝仪之礼；贾谊将“坐、立、行、趋”的身体姿态与“君、臣、父、子”的身份等级直接绑定。这体现当时（　　） A．礼制建构服务皇权 B．儒学正统地位确立 C．黄老之学影响朝堂 D．家国同构格局形成 10．悬泉置是汉代敦煌郡的一处邮传机构，其遗址出土的《悬泉汉简》中留存了一些马匹的记录，包括马名、性别、年龄、体貌特征、伤病死亡等信息。由此可知当时（　　） A．文书制度严密 B．边境贸易活跃 C．汉匈战争频繁 D．自然条件恶劣 11．《唐六典》记载，尚书省下设六部，六部下设二十四司。唐太宗即位后，尚书省长官多虚置，六部尚书“只领品级，不亲细务”，日常政务实际由二十四司官员具体承办处置。这表明唐代（　　） A．三省六部体制产生异变 B．中枢审议机构权力下移 C．中央集权得到持续强化 D．政府政务决策流程简化 12．唐初，三省长官并为宰相。有学者认为，由于唐太宗曾担任尚书令一职，太宗即位后，朝臣为避太宗讳不敢担任此职。终唐一代仅有两人（雍王李适、郭子仪）曾任此职。这一现象反映唐代政治制度的何种特征（　　） A．三省体系完整相互制衡 B．皇权强化发展趋势 C．尚书省地位实质性下降 D．遵循“避讳”原则 13．北朝时期，诸公府、州府、军镇等皆置城扃参军。城扃参军以城门关禁为本职，同时兼掌修浚备御、覆案断狱等杂职，担任此职者多亲信之人，颇受重视。唐朝时期，废公府、州府城扃参军。造成这一变化的原因在于（　　） A．地方自主性削弱 B．社会政治形势趋于稳定 C．税收制度的改革 D．城市经济功能不断增强 14．有学者指出，安史之乱并非单纯的军事叛乱，从经济角度来看，它反映了唐朝内部经济结构深层次的矛盾。唐前期推行均田制，随着人口增长与土地兼并，均田制逐渐瓦解，府兵制失去经济基础走向崩溃。而募兵制下，地方节度使掌握大量经济资源以养兵，形成地方经济军事势力。这表明安史之乱（　　） A．爆发根源是人口增长超出土地承载力 B．直接导致了唐朝经济结构根本性变革 C．是唐朝军事制度变革引发的偶然事件 D．与唐朝经济和军事制度演变密切相关 15．表1为晚唐部分强藩史实。由此可知，当时（　　） 表1 节度使 藩镇 史实 朱全忠 宣武 “时全忠既服河朔三镇，欲窥图王室篡代之谋”。 李茂贞 凤翔 “茂贞恃勋恣横，擅兵窥伺，颇干朝政，始萌问鼎之志矣” 杨行密、孙儒 淮南 “搜兵练将，以图霸道……（孙儒）赫然有吞吴越“”（欲进一步）谋定江南，乃北争天下。“ 李匡威 幽州 “匡威素称豪爽——缮甲燕蓟，有吞四海之志” A．阶级矛盾日益激化 B．政治中心向南方转移 C．外重内轻局面加剧 D．藩镇割据的现象显现 16．某史学大师曾感慨：“除拥护李氏皇室之区域，即以东南财富及汉化文化维持长安为中心之集团外，尚别有一河北藩镇独立之团体，其政治、军事、财政等与长安中央政府实际上固无隶属之关系，其民间社会亦未深受汉族文化之影响，即不以长安、洛阳之周孔名教及科举仕进为其安身立命之归宿。”据此可知，当时（　　） A．安史之乱已成必然 B．中央朝廷丧失权威 C．一统秩序受到挑战 D．国家边防压力加剧 17．南宋时期，四川地区的“类省试”由地方官府主持；录取士子与中央省试正奏名进士具有同等出身效力。宋廷曾多次试图废止，却因四川地方势力的强烈反对而作罢。这一现象折射出南宋时期（　　） A．科举制出现根本性变革 B．地方行政获得独立的选人权 C．地方官学教育得到普及 D．中央集权在对抗中面临张力 18．（元）赵天麟言：“立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓审于力势者矣。”据此可知，元代行省制度（　　） A．权力广泛，但受中央节制 B．上下相维，强化中央集权 C．地方自治，提高行政效率 D．层级完备，后世长期延续 19．明代正德年间，进士孙继芳曾言：“石斋杨公（杨廷和）因出簿一扇示予，曰：‘此外间所谓丝纶簿也。’予视之，上载逐日所批旨意，旁有添注字，似是阁老调旨草稿，及得旨改添者。”这一言论可以用来研究明代（　　） A．内阁的政务运作机制 B．六部的行政监察体系 C．科举取士的实施流程 D．宦官专权的形成缘由 20．康熙年间，陕甘地区裁并了3个卫所，靖远卫改设为靖远县，行政权归府县，军事权由绿营和驻防八旗掌管；雍正时期，陕甘地区31个卫所被裁并，改设府县；乾隆时期，陕甘地区卫所全部裁并，改设相应的府县。这些举措（　　） A．基于清朝统治区域的扩大 B．推动改土归流政策实施 C．体现基层管理制度的创新 D．顺应南北方统一的需求 二、非选择题 21．阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料 唐代三省制核心是决策与行政分权，重塑了宰相制度。宰相入禁宫参与决策，让决策大权与皇权紧密融合。三省分工明确：中书省草拟诏令，门下省审议封驳，尚书省执行诏令。三省首长多为门阀勋戚，门下省的政事堂是宰相集体议政场所，形成“共议国政”的决策群体。这种“两省互纠、政事堂集体议政”的机制，助力开创贞观之治与大唐盛世。唐高宗龙朔三年（663年），武则天借“移宫”事件将中书、门下两省逐出禁宫，破坏原有决策机制。至唐玄宗开元元年（713年），两省决策机构合并于政事堂并改名“中书门下”，成为中枢实体决策机关。此变革虽提高决策效率，却削弱两省制衡力，为宰相专权埋下隐患。武则天将中书、门下两省逐出禁宫后，内朝官逐渐参与决策。安史之乱后，内朝事权扩张，翰林学士与枢密使成为新的政治核心，外朝“中书门下”则沦为行政机关。唐宪宗重构中枢体制，形成“三头体制”：内朝翰林学士、枢密使与外朝中书门下共同构成决策核心，决策程序更精简。其中，翰林学士主导的延英殿奏对是核心决策环节，其选拔重文才、轻资历，出身多为科举进士，甚至有“白身拜相”者，官阶跨度大，且多直接进入政治核心。据岑仲勉统计，宪宗至懿宗七朝，翰林学士共131人，其中46人升任宰相，足见其在中枢决策中的重要地位。 ——摘编自袁刚《隋唐中枢体制的发展演变》 （1）根据材料并结合所学知识，概括唐朝中枢体制演变的特点。（7分） （2）根据材料并结合所学知识，简析唐朝中枢体制演变的影响。（8分） 22．阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 秦制，郡置守、尉、监。守治民，尉典兵，监御史掌监郡。县万户以上为令，不及万户为长，皆有丞、尉，是为长吏。百石以下，有斗食、佐史之秩，是为少吏。……郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？ ——据《汉书·百官公卿表》及王夫之《读通鉴论》整理 材料二 唐制：中书省掌军国之政令，门下省掌出纳审覆，尚书省掌施行。凡制敕，中书宣署申覆，门下审覆，然后付尚书省施行焉。其不经门下省审覆者，谓之“斜封墨敕”，虽天子亦不以为正式诏令也。 ——据杜佑《通典》卷二十一“宰相”条整理 材料三 雍正帝即位后，扩大密折奏事范围，自督抚提镇至道员知府，皆许密折言事。凡密折，皆亲拆亲批，不假手于人，亦不令军机大臣知悉。其朱批，或奖掖，或训诫，或令查复，字字皆出自宸衷。自后，“上下之情，了无隔阂”，一纸奏折即可直达天听。 ——据《清世宗实录》及白彬菊《君主与大臣：清中期的军机处》整理 （1）根据材料一并结合所学知识，概括秦朝郡县制在地方治理上的主要特点。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析唐代三省六部制如何体现“分权制衡”思想。（9分） （3）综合三则材料并结合所学知识，阐释中国古代“大一统”国家治理制度演变的基本规律。（10分） 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $