第十五章电流和电路素养提优测试卷 -2026-2027学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 人教版九年级物理“电流和电路”单元复习卷，40分钟100分，以生活情境与实验探究为特色，适配单元核心素养检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/40|绝缘性、电荷作用、电路连接|结合塑料插座盖、混合动力汽车等生活情境| |填空题|4/16|摩擦起电、原子核对电子束缚|用吸管摩擦、二极管判断电源正负极| |作图题|1/6|电路设计|门禁系统双开关控制电动机，体现应用| |实验探究题|2/27|串并联电路电流规律|多次实验换不同灯泡，注重科学探究| |计算题|1/11|电路电流计算|结合电流表量程分析，考查科学思维|

2026-2027学年人教版九年级物理全册第十五章素养提优测试卷 测试内容：电流和电路 时间：40分钟 满分：100分 一、选择题(共10小题，每小题4分，第1~8题每题只有一个正确选项；第9~10题每题至少两个正确选项，选对但不全的得2分，有错选的不得分，计40分) 1.如图,某学生发明的塑料插座盖，将暂时不用的插座孔盖 起来防止触电。这主要是利用塑料的 ( ) A.绝缘性 B.弹性 C.导电性 D.导热性 2.如图，一块玻璃下面放置部分轻质塑料小球，玻璃与丝绸摩擦后带上正电，部分塑料球会“跳”起来粘在玻璃上。下列说法正确的是 ( ) A.塑料小球一定是带负电的 B.丝绸摩擦玻璃时，玻璃得到了电子 C.塑料小球粘在玻璃上说明分子间有引力 D.塑料小球被吸引可能是带电体吸引轻小物体 3.混合动力汽车指使用汽油驱动和电力驱动两种驱动方式的汽车，其关键部件有汽油机、发电机、蓄电池、电动机等。某混动汽车发电机产生的一部分电能可给蓄电池充电，当给蓄电池充电时、蓄电池相当于电路中的 ( ) A.用电器 B.电源 C.开关 D.导线 4.如图，大头针插在玻璃瓶的软木塞上，把金属箔悬挂在大头 针上。带电体接触大头针后，金属箔张开，此过程( ) A.正电荷发生转移 B.可检验带电体的电性 C.金属箔带上同种电荷 D.张开角度越小，所带电荷越多 5.用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器A，A的金属箔片张角变大，如图所示。再用C棒去同时接触A、B验电器的金属球，发现A的金属箔片张角变小，B的金属箔片张角变大。下列说法正确的是 ( ) A.当C 棒接触两验电器的金属球时，电子的定向移动方向为A到B B. C棒与其手柄D均为导体 C.当C棒接触两验电器的金属球时，产生的电流方向为A到B D.毛皮摩擦橡胶棒的过程中，电子由橡胶棒转移到毛皮 6.如图所示的电路中，关于灯泡L₁、L₂、L₃连接的说法不正确的是 ( ) A. S₁、S₂都断开,L₁、L₃串联 B. S₁、S₂都闭合,L₂、L₃并联 C. S₂断开、S₁闭合,L₁、L₃串联 D. S₂断开,S₁闭合,只有L₁能发光 7.某智能家居系统设计要求：当呼唤系统时，整个系统做好工作准备(相当于闭合开关S)；当发出语音“拉开窗帘”(相当于闭合开关S1)电动机工作拉开窗帘；当发出语音“打开台灯”(相当于闭合开关S2)，台灯工作。下列设计符合要求的是 ( ) 8.在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表的指针偏转均如图乙所示，则通过灯泡L1和L2的电流分别为 ( ) A.1.2A 0.22A B.0.98A 0.22 A C.0.96 A 0.24 A D.0.24A 1.2 A 9.如图所示电路，闭合开关S1、S2,小灯泡L1和L2均正常发光，两电表均有示数，下列说法正确的是 ( ) A.电流表A1只测量L2中的电流 B.若L1被短路，会烧坏电源和两个电流表 C.仅断开S1，电流表A2示数不变 D.若 L2断路，两电表示数相等 10. 如图所示为部分电路结构，若用一根导线在 a、b、c、d四个接线柱之间连接，则下列分析正确的是 ( ) A.若a与b、c与d连接,则只有L1发光 B.若a与b、b与d连接，则只有L2发光 C.若a与d、b与c连接,则L1、L2并联 D.若a与d、b与d连接,则L1、L2串联 二、填空题(共4小题，每空2分，计16分) 11.拿出两根塑料吸管A、B、把A放在瓶盖上，B用纸巾摩擦后靠近A，如图所示，发现A 被吸引而转动，这是由于 B 在用纸巾摩擦后具有 的性质；若A也用纸巾摩擦过，则发现A 被排斥而转动，这是由于 。 12.如图是部分不同物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的排序图，梳子与图中的 摩擦最容易起电，且它们摩擦后梳子带 (选填“正”或“负”)电荷。 13.活动实践课上王老师拿出一个电池盒，让同学们利用 如图所示电路和发光二极管判断其正负极。若导线c与 二极管b极连接，导线d与二极管a极连接，闭合开关 时小灯泡发光，可判断导线c与电源 (选填“正 极”或“负极”)连接，此时发光二极管中的自由电子的移动方向为 (选填“a到b”或“b到a”)。 14. 如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图。“播放 器”是有电流通过时播放音乐的装置，“定时开关”是到达 设定时间自动断开的开关。闭合开关S，当“定时开关”处 于闭合状态时，指示灯 (选填“会”或“不会”)亮，播放器 (选填“会”或“不会”)播放音乐。 三、作图题(6分) 15.为了控制外来车辆出入小区，很多小区安装了门禁系统，如图甲所示。系统可以通过电子眼自动识别车辆，若是小区内部车辆，自动开关S1控制电动机启动横杆；若是外部车辆，需要工作人员按动开关S2的按钮，控制电动机启动横杆。请依照上述叙述，补全图乙中的模拟电路图。 四、实验探究题(共2小题，计27分) 16.(9分)如图甲是小柯探究“串联电路中电流规律”的实验电路图。 (1)连接电路前，小柯发现电流表的指针如图乙所示，出现此现象的原因是 。 (2)小柯连接电路后进行检查，发现闭合开关后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，现有如下两种方法： 操作 现象 结论 方法1 把其中一个灯泡从灯座上取下 若另一灯泡熄灭 两灯泡一定是串联 方法2 把其中一根导线断开 若两灯泡都熄灭 两灯泡一定是串联 则下列说法正确的是 。 A.方法1可行，方法2不可行 B.方法1不可行，方法2可行 C.两种方法都可行 D.两种方法都不可行 (3)小柯用电流表分别测量了A、B、C三处的电流，发现这三处的电流都相等。为了得出正确的结论，他下一步应该做的是 。 17.(18分)在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。 (1)电流表应 (选填“串联”或“并联”)在被测电路中。若要测干路电流，电流表连接在甲图中的 点。 (2)小明同学在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，小明忘了 。 (3)小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 ；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，电流表的示数为 A。为了使实验的结论更具有普遍性，小明应更换规格 (选填“相同”或“不同”)的灯泡进行多次实验。 (4)小明同学在排除故障后，进行了三次实验，分别测出如表的数据： 实验次数 A处的电流 B处的电流 C处的电流 1 0.2 0.3 0.5 2 0.4 0.3 0.7 3 0.1 0.3 0.4 由此可以初步得出并联电路的电流规律： (5)实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路。当开关S由断开到闭合时，电流表A1的示数 ，电流表A2的示数 (均选填“变大”“变小”或“不变”)。 五、计算题(11分) 18.如图甲所示的电路,两个电流表均有0~0.6 A 和0~3 A 两个测量范围；当只闭合开关S3时，电流表A1使用0~0.6A的测量范围，它的示数如图乙所示。求：(答案要有必要的文字说明) (1)当只闭合开关S3时，通过灯L1和L2的电流； (2)当只闭合开关：S1和S2时，电流表A1的指针如图乙所示，电流表A2的指针如图丙所示，通过灯L1和L2的电流。(提示：电流表的测量范围可能更换了) 第十五章 素养提优测试卷 1. A 2. D 3. A 4. C 5. A 6. C 7. B 8. C 9. BD 10. AC 11.答案 可以吸引轻小物体 同种电荷相互排斥 12.答案 毛皮 负 13.答案 正极 a到b 14.答案 会 不会 解析 由题意知，闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，指示灯亮，播放器被短路、播放器中没有电流通过，播放器不会播放音乐。 15.由题意知，若是小区内部车辆、自动开关S₁控制电动机启动横杆；若是外部车辆，需要工作人员按动开关S₂的按钮，控制电动机启动横杆，说明两个开关都能单独控制电动机，即两个开关并联，再与电动机串联，如图所示。 16.答案 (1)电流表未调零 (2)A (3)换用不同规格的小灯泡，多次实验 17.答案 (1)串联 C (2)断开开关 (3)电流表正、负接线柱接反了 0.24 不同 (4)在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和 (5)不变 变大 18.(1)由题图知,当只闭合开关S3 ,时,灯L₁和L₂串联，A₁测电路电流。已知电流表A₁，使用0~0.6A的测量范围，由图乙可知，其示数为0.24A。根据串联电路的电流特点知,通过L₁和L₂的电流都为0.24 A。 (2)当只闭合开关S₁和S₂时，灯L₁和L₂并联，A1测干路电流，A₂测通过 L₂的电流；由并联电路的电流特点知，A₁的示数大于A₂的示数，结合图丙中A₂的示数可知，A1的示数为,A₂的示数为，则通过L₁的电流 学科网（北京）股份有限公司 $