2.2 站稳人民立场 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
2026-09-07
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普通
摘要:
该初中道德与法治课件围绕“站稳人民立场”核心知识点,通过2026年西藏吉隆县泥石流救援情境导入,结合事件回顾、议一议等环节引导学生思考党坚守人民立场的原因与做法,搭建从情境感知到理论理解再到实践延伸的学习支架。
其亮点在于以真实救援案例和黄文秀等优秀党员事迹为载体,运用情境教学与议学活动,突出政治认同与责任意识培养,通过课堂总结与练习题巩固知识。学生能增强对党的人民立场的认同与担当,教师可依托丰富素材提升教学实效。
内容正文:
情境导入——紧急驰援,生命至上
2026年8月26日 · 西藏吉隆县
一场突如其来的泥石流突袭边陲小城,浑浊洪流瞬间冲毁道路、阻断通信,宁静的山谷满目疮痍。面对严峻考验,党中央迅速部署,解放军、武警、消防救援等多方力量紧急集结,向着受灾一线疾驰而去。这不仅是一场与时间赛跑的生命救援,更是“人民至上、生命至上”理念的生死践行。
思考:面对突如其来的灾难,是什么力量让救援人员不顾个人安危、挺身而出?这种力量又如何凝聚成战胜灾害的磅礴伟力?
“灾情就是命令,时间就是生命!” —— 争分夺秒,全力守护人民群众生命安全
—— 人民至上 · 生命至上 · 使命必达
2.2 站稳人民立场
紧急救援守初心,为何始终站稳人民立场?
第二课 第二框
自主预习
标划出重点段、核心句、关键词,落实在课本上。
1.中国共产党为什么要站稳人民立场?
2.中国共产党怎样站稳人民立场?
人民至上 生命至上
课标要求与核心素养
课标要求 核心素养目标
理解人民立场是党的根本政治立场,掌握群众路线的基本内容,增强服务人民的意识。
1.政治认同:依托西藏救援案例,认清人民立场是党的根本立场,认同党全心全意为人民服务的根本宗旨,树立党以人民为中心的政治认同。
2.责任意识:结合西藏救援实践,明晰党的工作评判根本标准,体悟共产党人的为民情怀,树立新时代青年服务群众、奉献社会、担当使命的责任意识。
学习重点:人民立场是党的根本政治立场,群众路线的基本内容。
学习难点:理解“衡量工作得失的根本标准”这一价值判断标准。
西藏救援,为何坚守人民立场?
吉隆县灾害救援新闻发布会现场,全体起立为遇难同胞默哀,彰显生命至上
人民立场的生动实践
01 事件回顾:
灾难面前的“人民至上”
2026年8月26日,一场罕见的“冰崩—碎屑流—泥石流”复合型灾害链突袭西藏日喀则市吉隆县。这场灾害来势迅猛、破坏力极强,给当地人民的生命财产安全带来了巨大威胁,成为一场与时间赛跑的紧急救援战役。
面对突发灾情,党和政府第一时间启动应急响应,始终将“人民至上、生命至上”作为最高准则。这场抢险救援不仅是对防灾能力的考验,更是中国共产党始终坚守人民立场的生动写照与现实印证。
议一议
面对突发灾情,党和政府为什么要第一时间启动应急响应,始终将“人民至上、生命至上”作为最高准则?
提示
守护生命,是中国共产党人永恒的初心与使命;“人民至上、生命至上” 就要举全国之力,凝聚各方力量,坚决打赢抗流救灾攻坚战
结合教材P17生活观察,请你谈谈为什么中国共产党要始终和人民在一起?
中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴,根本宗旨是全心全意为人民服务。
1.中国共产党为什么要站稳人民立场?
①人民立场是中国共产党的根本立场 P17
笔记
②人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。P17
例如:脱贫是无数基层干部、村民一起奋斗,亿万群众靠双手摆脱贫困,不是单靠政策下达就能完成。
建设团队始终秉持精益求精的工匠精神,对每一个施工环节都严格把关,追求工程质量的极致。从隧道的挖掘精度到材料的选择使用,再到安全设施的布设,都做到了一丝不苟,确保工程成为经得起时间考验的精品工程。
精益求精的工匠精神
民生保障,无微不至的关怀,最终映照出我党怎样的为民底色?
议一议
结合西藏高难度的救援实情,请同学们梳理:马克思主义政党的为民奋斗体现在哪些方面?
立场为民、人民至上,不惧艰难险阻,始终把人民幸福作为一切工作的最高准则。
空中投送 · 生命速递
转移安置
马列主义在中国传播
思想基础
工人阶级成长、工人运动的发展
阶级基础
中国共产党是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物
拓展
总 纲
中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
①表明了党的鲜明的阶级性 ②强调了党的广泛的群众性
③先锋队:先进、先行、走在前列
1.中国共产党为什么要站稳人民立场?
③作为马克思主义政党,中国共产党始终同人民在一起,为人民利益而奋斗,在任何时候都把人民利益放在第一位,努力为人民创造更美好、更幸福的生活。P17-18
笔记
党依靠谁
党为了谁
西藏救援,如何坚守人民立场?
感人瞬间:闪耀在一线的人性光辉
“灾害发生不到40分钟就安全转移了,我相信党和政府会安排好一切。” —— 拉比村村民 普琼
“有他们在,心里踏实。” —— 安置点村民
逆行的身影:生死关头的守护
山体滑坡突袭时,年轻消防员一把拽住惊慌的记者避险,话音未落便立刻转身冲向危险深处,重返救援岗位,用背影诠释担当。
泥泞中的坚守:不放过一丝希望
解放军战士们在齐膝的淤泥中一字排开,双手刨开废墟与泥浆,裤腿沾满污泥,只为在残垣断壁间搜寻每一个微弱的生命信号。
疲惫的印记:40小时的连续奋战
连续救援40余小时后,消防员脱下被水泡胀的靴子,双脚浮肿变形,脚底满是水泡,这一双双脚,是守护生命最真实的勋章。
议一议
结合西藏救援前后的民生保障,说说我们党是如何站稳人民立场的?
提示
始终把人民的利益放在首位,扎根人民、依靠人民,用实际行动践行初心使命。
议学活动
西藏救援的各项工作和民生保障,离不开一线党员干部冲锋在前、扎根荒漠、坚守实干的无私奉献。请同学们结合所学积累,分享一位扎根岗位、为民奉献的优秀党员事迹,简要说说其身上彰显的共产党人初心本色。
毛泽东是新民主主义革命的伟大领袖,他深刻认识到农民是中国革命的主力军。在湖南农民运动期间,他提出“农民问题是中国革命的中心问题”,并亲自领导农民运动,组织农会,推动土地改革。他在《湖南农民运动考察报告》中写道:“农民运动好得很!”这一论断充分肯定了农民在革命中的重要作用。毛泽东通过办农会,不仅解放了农民的生产力,还唤醒了农民的政治意识,使他们成为革命的中坚力量。这一历史经验表明,只有真正站在人民的立场上,才能赢得人民的支持。当代党员干部应从中汲取启示,深入基层,了解群众需求,促进社会公平正义。
来自人民,
植根人民,
服务人民。
坚持立党为公、执政为民,就是坚持人民的主体地位,坚持以人民为中心。
2.中国共产党怎样站稳人民立场?
①我们党始终站稳人民立场,践行党的根本宗旨。
坚持全心全意为人民服务,把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。P18
党的宗旨
工作衡量标准
②我们党始终站稳人民立场,自觉贯彻党的群众路线。
坚持一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,充分调动人民群众的积极性、主动性,创造性,使党的路线方针政策充分体现人民群众的意愿并得到有效贯彻落实。P19
青春担当——践行人民立场的路径
黄文秀 · 扶贫先锋
放弃大城市的优渥机会,毅然回到家乡百色。在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我,将最美的青春献给了这片红土地,用生命诠释了共产党员的初心与使命。
青春担当——践行人民立场的路径
张桂梅 · 燃灯校长
创办全国第一所全免费女子高中,扎根山区教育四十余载。她帮助近2000名贫困山区女孩圆了大学梦,用瘦弱的身躯托起大山里的希望,点亮了无数女孩的人生之路。
议学延伸:结合本课所学知识、 这些青年榜样的事迹,不仅是时代的赞歌,更是行动的号角。她们的选择与坚守,带给你怎样的启示?思考:新时代青少年如何褪去“旁观者”身份,以青春之行践行人民立场、服务身边人?请结合校园、班级、生活实际,进行1分钟即兴分享。
站稳人民立场
为什么
根本立场
创造者+根本力量
马克思主义政党
如何做
党的根本宗旨
工作得失的根本标准
贯彻落实群众路线
课堂总结
西藏救援的为民坚守,是新时代最动人的中国力量。人民立场从来不是宏大的理论,而是扎根日常、温暖他人的点滴行动。新时代的青少年当赓续为民血脉,心怀家国、情系百姓,从小事做起、从当下做起,在服务他人、奉献社会中践行青春责任、彰显青少年担当。
站稳人民立场,是历史的回响,是时代的要求,更是我们每个人的责任。
1. (2026·九上·全国课后练)习近平总书记指出:“江山就是人民,人民就是江山。”下列古语与这一论断蕴含的道理最一致的是( )
A.天下兴亡,匹夫有责
B.水能载舟,亦能覆舟
C.天行健,君子以自强不息
D.业精于勤,荒于嬉
同类题关键词速记
民本、江山依靠百姓→ 水能载舟,亦能覆舟 / 民惟邦本,本固邦宁
人人爱国、公民担当 → 天下兴亡,匹夫有责
个人拼搏奋斗 → 自强不息
学习做事要勤奋 → 业精于勤荒于嬉
B
A:国家兴衰,每个普通人都有责任。与题干主旨不符,排除。B侧重:个人奋斗、自强精神,和人民、江山无关,排除。D侧重:勤奋治学做事,无关民本思想,排除。
2. (2026·九上·全国课后练)2026年,国家通过“两重”建设支持西北灌区改造项目,全部建成后将新增和恢复改善灌溉面积1273万亩,惠及广大农民。此外,城市地下管网建设改造领域资金达1600亿元。这体现了( )
①人民立场是中国共产党的根本立场
②中国共产党始终同人民在一起,为人民利益而奋斗
③站稳人民立场只需要关注农村问题
④站稳人民立场只需要增加财政投入
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
×
表述绝对化
×
表述绝对化
③④均存在绝对化错误,包含③或④的 B、C、D 全部排除,选①②对应 A。
技巧:出现 “只、仅” 多为错,民生兼顾城乡众;
投入只是一种策,站稳立场多方做。
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