学易金卷：八年级生物上学期9月学情自测卷（福建专用）

**基本信息** 以人教版八上第四单元第六章-第七章第1节为范围，通过传统文化（《说文解字》释“疫”）、劳动实践（膝跳反射实验）等情境，融合生命观念与科学思维的八年级生物9月学情卷。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|传染病（水痘）、反射弧（膝跳反射）、神经调节（缩手反射）等|融入传统文化（《说文解字》释“疫”）、劳动实践（课堂膝跳反射实验）情境| |非选择题|8题/50分|综合考查神经调节（神经元、脑结构）、激素调节（褪黑素分泌）、传染病预防（地铁流感传播模型）等|设置项目式学习（褪黑素与睡眠探究）、社会热点（地铁出行与流感传播）分析题，体现探究实践与态度责任|

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级生物上学期9月学情自测卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：新教材人教版八上第四单元第六章-第七章第1节。 一、选择题（共25小题，每题2分，共50分） 1．【传统文化】《说文解字》云：“疫，民皆疾也。”《字林》称：“疫，病流行也。”下列疾病属于“疫”的是（     ） A．侏儒症 B．贫血 C．色盲 D．水痘 2．【新情境·劳动实践】在生物课堂上，同学们做膝跳反射实验，每两位同学一组，当一个人迅速叩击另一个人膝盖下方的韧带时，小腿会突然抬起。叩击的部位相当于反射弧中的（    ） A．效应器 B．感受器 C．神经中枢 D．传入神经 3．下列各项中，属于反射的是（     ） A．草履虫趋利避害 B．吃酸杏分泌唾液 C．梧桐树秋冬落叶 D．触碰含羞草叶片合拢 4．人体神经调节的基本方式是（     ） A．反射 B．神经纤维 C．神经中枢 D．兴奋传导 5．注射流感疫苗可有效预防流感，这属于传染病预防措施中的（     ） A．消灭病原体 B．控制传染源 C．切断传播途径 D．保护易感人群 6．图中甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节，a表示病原体，据图分析合理的是（    ） A．a只包括细菌和病毒 B．甲表示传播途径 C．缺少甲、乙、丙任何一个环节，传染病就不能流行 D．保护丙的措施有戴口罩、勤洗手、保持安全社交距离 7．小秦为了验证酒精对人体反应速度的影响，进行了如图1所示实验，图2是爸爸在不同饮酒量情况下的测试数据。下列说法正确的是（　　） A．爸爸饮酒越多，反应速度越快 B．测试数据越大，说明反应速度越快 C．完成该测试的神经中枢在大脑 D．反应速度不会随着测试次数的增加而提高 8．我们俗称的“白眼球”和“黑眼球”分别是指眼球中的哪个结构（     ） A．巩膜、瞳孔 B．角膜、瞳孔 C．巩膜、虹膜 D．角膜、虹膜 9．下列四种反射中，不同于其他三项的是（     ） A．被针刺后迅速缩回手 B．精彩的哑剧表演引起观众哈哈大笑 C．听到发令枪响，运动员迅速起跑 D．听故事听到紧张时，手心出汗 10．人进食前及进食后2小时血糖浓度变化如图所示，在进食1小时后引起血糖浓度出现图中所示变化的激素是（     ） A．胰岛素 B．生长激素 C．性激素 D．肾上腺素 11．当人看到酸梅时唾液分泌量会增加，对此现象的分析错误的是（     ） A．这一反射活动是人类所特有的反射 B．从反射类型上看，属于复杂反射 C．这一反射过程需要大脑皮层的参与 D．该反射活动的效应器是传出神经末梢及其支配的唾液腺 12．在家猫身上，当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，这些肌肉（   ） A．能接受刺激，但不能收缩 B．瘫痪并可能导致肌肉萎缩 C．不能接受刺激，但能收缩 D．一切功能正常 13．如图为人体主要内分泌腺示意图，下列分析不合理的是（     ） A．幼年时期A分泌的生长激素过多，会导致巨人症 B．B分泌的激素能促进新陈代谢 C．C分泌胰岛素过多，人会出现糖尿 D．男女内分泌腺的差异主要表现在E 14．运动需要多个系统共同配合提供能量，下列选项中与提供能量无直接关系的是（   ） A．消化系统 B．呼吸系统 C．循环系统 D．泌尿系统 15．如图为“看红绿灯，过马路”这一活动的反射弧结构模式图。下列相关分析正确的是（　　） A．①感受器位于晶状体 B．若②受损，仍能完成反射活动 C．③神经中枢位于脊髓 D．⑤效应器由传出神经的神经末梢和它支配的与行走相关的肌肉组成 16．如图为缩手反射的反射弧模式图，图中标注的皮肤结构，在反射弧中的核心功能是（     ） A．接受刺激、产生神经冲动 B．传导神经冲动至神经中枢 C．接收指令、完成收缩反应 D．调控反射的神经中枢 17．基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起的，主要通过伊蚊叮咬在人群中传播，有的患者伴有严重关节痛。下列叙述错误的是（     ） A．基孔肯雅病毒属于不具有细胞结构的生物 B．伊蚊属于引起基孔肯雅热的病原体 C．灭蚊属于预防该病措施中的切断传播途径 D．吃药动作需肌肉牵拉骨绕关节运动 18．幽门螺杆菌是目前已知唯一能生存在人体胃中的细菌。它可通过饮食等途径传播，人体感染后会损伤胃黏膜造成胃炎和胃溃疡。为研究幽门螺杆菌的传播与人们日常用餐习惯之间的关系，兴趣小组对某社区志愿者展开调查，调查结果如图。下列有关叙述错误的是（     ） A．从传染病的角度分析，幽门螺杆菌属于病原体 B．对餐具消毒可以有效切断幽门螺杆菌的传播 C．已经感染幽门螺杆菌的人群属于易感人群 D．根据图调查结果，建议中学生自带餐具就餐 19．某地区发现一种疾病，刚开始患病的人不多，但有不断增加的趋势，这些患者有直接或间接接触的接触史，下列关于此病看法不正确的是（    ） A．这种疾病具有传染性和流行性 B．这是一种传染病 C．引起这种病的生物是传染源 D．应将患者隔离治疗 20．某同学利用生物学知识，尝试对自己的一些行为进行分析。下列分析中，错误的是（　　） A．“我每天锻炼30分钟”——可以提高免疫力 B．“我从不与患感冒的同学一起吃饭”——属于保护易感人群的有效措施 C．“日常生活中要尽量少用洗涤剂”——减少对水资源的污染 D．“受伤后我及时清理伤口并涂抹药水”——清理伤口防止细菌感染 21．如图示意耳的结构，下列有关耳的叙述不正确的是（    ） A．长时间戴耳机听音乐，会对2造成损伤 B．4能感受旋转刺激，维持平衡 C．人的听觉感受器和形成听觉的部位都是6 D．鼻咽部感染时，致病菌可通过咽鼓管引发中耳炎 22．某同学探究酒精对水蚤心率的影响，实验结果如图所示。下列叙述正确的是（　　） A．本实验的变量为酒精的有无 B．酒精浓度不超过20%对水蚤没有影响 C．每组都需要用多只水蚤进行实验 D．实验结果直接显示酒精对人体的健康有负面影响 23．人体可通过身体的不同部位从外界获取信息，下列描述错误的是（    ） A．人体可通过皮肤感受冷、热、触、压等刺激 B．鼻腔黏膜中对气味敏感的细胞可让我们感受不同的气味 C．我们从外界获得的信息中，大多是来自听觉 D．舌上有许多对味道敏感的突起，能辨别不同的味道 24．“锄禾日当午，汗滴禾下土”。下列关于排汗的正确说法是（　　） A．分泌汗液的汗腺是内分泌腺 B．汗液中包含水和二氧化碳等 C．排汗可以帮助人体调节体温 D．大量出汗后只需补充纯净水即可 25．下列关于人体生命活动调节的叙述错误的是（　　） A．人体的神经系统由大脑、脊髓组成 B．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧 C．学生听到上课铃声响起后走进教室，该反射的神经中枢位于大脑皮层 D．激素由内分泌腺分泌后，直接进入腺体内毛细血管，并随血液循环输送到全身各处 二、非选择题（共8大题，50个空，每空1分，共50分） 26.（共4空，4分）阅读资料并判断下列说法是否正确。 水痘是由水痘带状疤疹病毒引起的一种传染病，多见于儿童。水痘传染性极强，主要通过空气飞沫经呼吸道传播；疱液也有传染性，密切接触可传染。 （1）水痘患者是水痘的病原体。( ) （2）儿童是水痘的主要易感人群。( ) （3）水痘带状疱疹病毒具有细胞结构。( ) (4)对患者的衣物消毒属于控制传染源。( ) 27．（共5空，5分）图甲是神经元模式图，图乙是脑的纵剖面图。请据图回答下列问题。（[   ]内填序号，横线上填名称） (1)神经系统结构和功能的基本单位是____________，它由图甲中①细胞体和②____________构成。 (2)在③大脑中，由①组成的灰质位于表层，又叫____________，其上有语言中枢、视觉中枢等多种调节人体生命活动的神经中枢。 (3)图乙中，具有维持身体平衡，调节和协调肌肉运动功能的结构是[   ]。 (4)老师吩咐同学们在体育运动时要特别注意保护好后脑，是因为图乙中__________具有心跳、血压和呼吸中枢等。 28．（共6空，6分）地铁出行是绿色低碳的出行方式之一。在流行性感冒（简称“流感”）高发季节，地铁站存在一定的流感传播风险，科研人员对此进行研究。 (1)流感是由流感病毒引起的呼吸道传染病。当流感患者进入地铁站内时，患者咳嗽或打喷嚏会导致流感病毒通过____________或接触等途径传播，流感患者会成为站内流感传播的 ____________（填“传染源”或“病原体”）。 (2)为研究地铁站内流感病毒传播，科研人员建构了如图所示模型。 分析模型可知，行人感染概率与 ____________有关，且其中 ____________ 对感染概率的影响相对更大。 (3)基于上述模型，为了降低行人感染概率，可以改善站内通风系统、定期消毒，切断___________ 。此外，在高峰时段可对行人采取的措施有：________________________ 。 29．（共6空，6分）2025年3月3日是第26个全国“爱耳日”，主题为“健康聆听，无碍沟通”。如图为耳的结构示意图，请结合所学知识，据图分析回答下列问题。 (1)当你听到一段优美的歌声，声音引起①振动，通过听小骨传到内耳，刺激⑥____________内对声音敏感的细胞，最终将声音信息传到⑧____________的听觉中枢形成听觉。 (2)一位患者失聪，经检查耳和脑均正常，其损伤部位可能是[    ]____________。 爱耳护耳，点滴做起。日常生活中不要用手指使劲掏耳朵，以免损伤鼓膜；遇到巨大声响时要迅速张开口，目的是使[③]____________张开，维持[    ]____________两侧的大气压平衡。 (3)同学们在操场上进行安全演练时，随着老师的统一指挥声，同学们在答应的同时会转向寻找声音的发出者，因为耳中④前庭和⑤____________有感觉头部位置变动的位觉感受器，并维持身体的平衡。 30．（共6空，6分）如图表示人体内生命活动调节的部分过程，甲、乙、丙表示不同的激素，据图回答： (1)丙表示的是____________激素，幼年时分泌过多会患____________。 (2)乙表示的是____________激素，成年人分泌过多会患____________，医生排查病因时，除检查甲状腺的功能外，还需检查____________的功能。 (3)寒冷环境中，皮肤受低温刺激产生冲动，将促使乙激素分泌量增加，导致体内产热增加以维持体温稳定，通过这则实例说明人体生命活动是____________共同调节的结果。 31．（共8空，8分）篮球是中学生喜欢的运动项目，图甲表示双手投篮时的屈肘动作，图乙为相关结构示意图，图丙为关节示意图，图丁为杠杆原理示意图。请回答下列问题： (1)图丙中，能减少运动时两骨之间摩擦，使关节灵活运动的是[E]____________和关节腔中的滑液；把两块骨牢固地联系在一起的是[B]____________。 (2)每一块骨骼肌都是由____________和____________组成的。 (3)做图甲所示动作时，图乙中[①]处于___________（填“收缩”或“舒张”）状态，[②]处于___________（填“收缩”或“舒张”）状态。 (4)图丁中7是支点，图乙中的[③]____________在运动中的作用与它类似。 (5)投篮动作的完成离不开运动系统，还需要在____________系统的协调控制下进行。 32．（共5空，5分）阅读资料，回答下列问题。 资料一：图甲是视觉形成的示意图，图乙是正常眼和近视眼成像示意图。 资料二：《中国眼健康白皮书》指出，我国儿童青少年总体近视率为53.6%，初中生的近视率高达71.6%。 (1)看物体时，进入眼球的光线经过资料一图甲中①____________等的折射作用，成像在②上。 ②上大量的感光细胞能够把色彩、亮度等信息转化为神经冲动，神经冲动沿着视神经传递到____________（填序号）中的特定区域，形成视觉。 (2)据图乙分析，患近视眼时，平行光线进入眼内会在视网膜的____________方成像，因而看不清远处物体，一般配戴____________透镜矫正。 (3)资料二的数据警示我们：作为青少年学生，应注意爱护眼睛、预防近视。在日常学习生活中，我们应该采取____________等措施保护视力（至少答出一点）。 33．（共10空，10分）失眠严重影响人的精神状态，损伤身体健康。教育部明确要求初中生睡眠时间要达9小时。失眠与褪黑素有什么样的关系吗？某生物学习小组开展了项目式学习。请回答下列问题。 【项目一】查阅资料：褪黑素是由人的松果体产生的激素，能缩短入睡时间，延长睡眠时间，从而起到调整睡眠的作用。其分泌水平存在着昼夜节律，具有调整睡眠的作用。图甲是褪黑素的分泌调节示意图，图乙是人体一昼夜的褪黑素分泌水平图。 (1)图甲中光信号引起松果体分泌褪黑素量的变化，感受器是_____________，效应器是___________，这属于____________调节。 (2)松果体分泌的褪黑素直接进入____________，随血液循环输送到全身各处以调节睡眠，这属于____________调节。 (3)由图乙可知，白天受光的影响，褪黑素分泌___________。晚上无光时，褪黑素分泌___________。 【项目二】资料显示，晚上使用手机会影响睡眠。学习小组想研究晚上使用手机对睡眠的影响是否与褪黑素的分泌有关，设计和完成了相关实验，结果如图丙。 (4)据图丙可知，不使用手机时，从21：00至23：00褪黑素含量逐渐____________；而连续使用手机后，手机的光会____________（选填“促进”或“抑制”）松果体分泌褪黑素，进而影响睡眠。 (5)良好的睡眠习惯有助于青少年的健康成长，请根据以上分析，列举一条有助于健康睡眠的建议：____________________________________________。 试题 第11页（共12页） 试题 第12页（共12页） 试题 第1页（共12页） 试题 第2页（共12页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级生物上学期9月学情自测卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：新教材人教版八上第四单元第六章-第七章第1节。 一、选择题（共25小题，每题2分，共50分） 1．【传统文化】《说文解字》云：“疫，民皆疾也。”《字林》称：“疫，病流行也。”下列疾病属于“疫”的是（     ） A．侏儒症 B．贫血 C．色盲 D．水痘 2．【新情境·劳动实践】在生物课堂上，同学们做膝跳反射实验，每两位同学一组，当一个人迅速叩击另一个人膝盖下方的韧带时，小腿会突然抬起。叩击的部位相当于反射弧中的（    ） A．效应器 B．感受器 C．神经中枢 D．传入神经 3．下列各项中，属于反射的是（     ） A．草履虫趋利避害 B．吃酸杏分泌唾液 C．梧桐树秋冬落叶 D．触碰含羞草叶片合拢 4．人体神经调节的基本方式是（     ） A．反射 B．神经纤维 C．神经中枢 D．兴奋传导 5．注射流感疫苗可有效预防流感，这属于传染病预防措施中的（     ） A．消灭病原体 B．控制传染源 C．切断传播途径 D．保护易感人群 6．图中甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节，a表示病原体，据图分析合理的是（    ） A．a只包括细菌和病毒 B．甲表示传播途径 C．缺少甲、乙、丙任何一个环节，传染病就不能流行 D．保护丙的措施有戴口罩、勤洗手、保持安全社交距离 7．小秦为了验证酒精对人体反应速度的影响，进行了如图1所示实验，图2是爸爸在不同饮酒量情况下的测试数据。下列说法正确的是（　　） A．爸爸饮酒越多，反应速度越快 B．测试数据越大，说明反应速度越快 C．完成该测试的神经中枢在大脑 D．反应速度不会随着测试次数的增加而提高 8．我们俗称的“白眼球”和“黑眼球”分别是指眼球中的哪个结构（     ） A．巩膜、瞳孔 B．角膜、瞳孔 C．巩膜、虹膜 D．角膜、虹膜 9．下列四种反射中，不同于其他三项的是（     ） A．被针刺后迅速缩回手 B．精彩的哑剧表演引起观众哈哈大笑 C．听到发令枪响，运动员迅速起跑 D．听故事听到紧张时，手心出汗 10．人进食前及进食后2小时血糖浓度变化如图所示，在进食1小时后引起血糖浓度出现图中所示变化的激素是（     ） A．胰岛素 B．生长激素 C．性激素 D．肾上腺素 11．当人看到酸梅时唾液分泌量会增加，对此现象的分析错误的是（     ） A．这一反射活动是人类所特有的反射 B．从反射类型上看，属于复杂反射 C．这一反射过程需要大脑皮层的参与 D．该反射活动的效应器是传出神经末梢及其支配的唾液腺 12．在家猫身上，当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，这些肌肉（   ） A．能接受刺激，但不能收缩 B．瘫痪并可能导致肌肉萎缩 C．不能接受刺激，但能收缩 D．一切功能正常 13．如图为人体主要内分泌腺示意图，下列分析不合理的是（     ） A．幼年时期A分泌的生长激素过多，会导致巨人症 B．B分泌的激素能促进新陈代谢 C．C分泌胰岛素过多，人会出现糖尿 D．男女内分泌腺的差异主要表现在E 14．运动需要多个系统共同配合提供能量，下列选项中与提供能量无直接关系的是（   ） A．消化系统 B．呼吸系统 C．循环系统 D．泌尿系统 15．如图为“看红绿灯，过马路”这一活动的反射弧结构模式图。下列相关分析正确的是（　　） A．①感受器位于晶状体 B．若②受损，仍能完成反射活动 C．③神经中枢位于脊髓 D．⑤效应器由传出神经的神经末梢和它支配的与行走相关的肌肉组成 16．如图为缩手反射的反射弧模式图，图中标注的皮肤结构，在反射弧中的核心功能是（     ） A．接受刺激、产生神经冲动 B．传导神经冲动至神经中枢 C．接收指令、完成收缩反应 D．调控反射的神经中枢 17．基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起的，主要通过伊蚊叮咬在人群中传播，有的患者伴有严重关节痛。下列叙述错误的是（     ） A．基孔肯雅病毒属于不具有细胞结构的生物 B．伊蚊属于引起基孔肯雅热的病原体 C．灭蚊属于预防该病措施中的切断传播途径 D．吃药动作需肌肉牵拉骨绕关节运动 18．幽门螺杆菌是目前已知唯一能生存在人体胃中的细菌。它可通过饮食等途径传播，人体感染后会损伤胃黏膜造成胃炎和胃溃疡。为研究幽门螺杆菌的传播与人们日常用餐习惯之间的关系，兴趣小组对某社区志愿者展开调查，调查结果如图。下列有关叙述错误的是（     ） A．从传染病的角度分析，幽门螺杆菌属于病原体 B．对餐具消毒可以有效切断幽门螺杆菌的传播 C．已经感染幽门螺杆菌的人群属于易感人群 D．根据图调查结果，建议中学生自带餐具就餐 19．某地区发现一种疾病，刚开始患病的人不多，但有不断增加的趋势，这些患者有直接或间接接触的接触史，下列关于此病看法不正确的是（    ） A．这种疾病具有传染性和流行性 B．这是一种传染病 C．引起这种病的生物是传染源 D．应将患者隔离治疗 20．某同学利用生物学知识，尝试对自己的一些行为进行分析。下列分析中，错误的是（　　） A．“我每天锻炼30分钟”——可以提高免疫力 B．“我从不与患感冒的同学一起吃饭”——属于保护易感人群的有效措施 C．“日常生活中要尽量少用洗涤剂”——减少对水资源的污染 D．“受伤后我及时清理伤口并涂抹药水”——清理伤口防止细菌感染 21．如图示意耳的结构，下列有关耳的叙述不正确的是（    ） A．长时间戴耳机听音乐，会对2造成损伤 B．4能感受旋转刺激，维持平衡 C．人的听觉感受器和形成听觉的部位都是6 D．鼻咽部感染时，致病菌可通过咽鼓管引发中耳炎 22．某同学探究酒精对水蚤心率的影响，实验结果如图所示。下列叙述正确的是（　　） A．本实验的变量为酒精的有无 B．酒精浓度不超过20%对水蚤没有影响 C．每组都需要用多只水蚤进行实验 D．实验结果直接显示酒精对人体的健康有负面影响 23．人体可通过身体的不同部位从外界获取信息，下列描述错误的是（    ） A．人体可通过皮肤感受冷、热、触、压等刺激 B．鼻腔黏膜中对气味敏感的细胞可让我们感受不同的气味 C．我们从外界获得的信息中，大多是来自听觉 D．舌上有许多对味道敏感的突起，能辨别不同的味道 24．“锄禾日当午，汗滴禾下土”。下列关于排汗的正确说法是（　　） A．分泌汗液的汗腺是内分泌腺 B．汗液中包含水和二氧化碳等 C．排汗可以帮助人体调节体温 D．大量出汗后只需补充纯净水即可 25．下列关于人体生命活动调节的叙述错误的是（　　） A．人体的神经系统由大脑、脊髓组成 B．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧 C．学生听到上课铃声响起后走进教室，该反射的神经中枢位于大脑皮层 D．激素由内分泌腺分泌后，直接进入腺体内毛细血管，并随血液循环输送到全身各处 二、非选择题（共8大题，50个空，每空1分，共50分） 26.（共4空，4分）阅读资料并判断下列说法是否正确。 水痘是由水痘带状疤疹病毒引起的一种传染病，多见于儿童。水痘传染性极强，主要通过空气飞沫经呼吸道传播；疱液也有传染性，密切接触可传染。 (1)水痘患者是水痘的病原体。( ) (2)儿童是水痘的主要易感人群。( ) (3)水痘带状疱疹病毒具有细胞结构。( ) (4)对患者的衣物消毒属于控制传染源。( ) 27．（共5空，5分）图甲是神经元模式图，图乙是脑的纵剖面图。请据图回答下列问题。（[   ]内填序号，横线上填名称） (1)神经系统结构和功能的基本单位是____________，它由图甲中①细胞体和②____________构成。 (2)在③大脑中，由①组成的灰质位于表层，又叫____________，其上有语言中枢、视觉中枢等多种调节人体生命活动的神经中枢。 (3)图乙中，具有维持身体平衡，调节和协调肌肉运动功能的结构是[   ]。 (4)老师吩咐同学们在体育运动时要特别注意保护好后脑，是因为图乙中__________具有心跳、血压和呼吸中枢等。 28．（共6空，6分）地铁出行是绿色低碳的出行方式之一。在流行性感冒（简称“流感”）高发季节，地铁站存在一定的流感传播风险，科研人员对此进行研究。 (1)流感是由流感病毒引起的呼吸道传染病。当流感患者进入地铁站内时，患者咳嗽或打喷嚏会导致流感病毒通过____________或接触等途径传播，流感患者会成为站内流感传播的 ____________（填“传染源”或“病原体”）。 (2)为研究地铁站内流感病毒传播，科研人员建构了如图所示模型。 分析模型可知，行人感染概率与 ____________有关，且其中 ____________ 对感染概率的影响相对更大。 (3)基于上述模型，为了降低行人感染概率，可以改善站内通风系统、定期消毒，切断___________ 。此外，在高峰时段可对行人采取的措施有：________________________ 。 29．（共6空，6分）2025年3月3日是第26个全国“爱耳日”，主题为“健康聆听，无碍沟通”。如图为耳的结构示意图，请结合所学知识，据图分析回答下列问题。 (1)当你听到一段优美的歌声，声音引起①振动，通过听小骨传到内耳，刺激⑥____________内对声音敏感的细胞，最终将声音信息传到⑧____________的听觉中枢形成听觉。 (2)一位患者失聪，经检查耳和脑均正常，其损伤部位可能是[    ]____________。 爱耳护耳，点滴做起。日常生活中不要用手指使劲掏耳朵，以免损伤鼓膜；遇到巨大声响时要迅速张开口，目的是使[③]____________张开，维持[    ]____________两侧的大气压平衡。 (3)同学们在操场上进行安全演练时，随着老师的统一指挥声，同学们在答应的同时会转向寻找声音的发出者，因为耳中④前庭和⑤____________有感觉头部位置变动的位觉感受器，并维持身体的平衡。 30．（共6空，6分）如图表示人体内生命活动调节的部分过程，甲、乙、丙表示不同的激素，据图回答： (1)丙表示的是____________激素，幼年时分泌过多会患____________。 (2)乙表示的是____________激素，成年人分泌过多会患____________，医生排查病因时，除检查甲状腺的功能外，还需检查____________的功能。 (3)寒冷环境中，皮肤受低温刺激产生冲动，将促使乙激素分泌量增加，导致体内产热增加以维持体温稳定，通过这则实例说明人体生命活动是____________共同调节的结果。 31．（共8空，8分）篮球是中学生喜欢的运动项目，图甲表示双手投篮时的屈肘动作，图乙为相关结构示意图，图丙为关节示意图，图丁为杠杆原理示意图。请回答下列问题： (1)图丙中，能减少运动时两骨之间摩擦，使关节灵活运动的是[E]____________和关节腔中的滑液；把两块骨牢固地联系在一起的是[B]____________。 (2)每一块骨骼肌都是由____________和____________组成的。 (3)做图甲所示动作时，图乙中[①]处于___________（填“收缩”或“舒张”）状态，[②]处于___________（填“收缩”或“舒张”）状态。 (4)图丁中7是支点，图乙中的[③]____________在运动中的作用与它类似。 (5)投篮动作的完成离不开运动系统，还需要在____________系统的协调控制下进行。 32．（共5空，5分）阅读资料，回答下列问题。 资料一：图甲是视觉形成的示意图，图乙是正常眼和近视眼成像示意图。 资料二：《中国眼健康白皮书》指出，我国儿童青少年总体近视率为53.6%，初中生的近视率高达71.6%。 (1)看物体时，进入眼球的光线经过资料一图甲中①____________等的折射作用，成像在②上。 ②上大量的感光细胞能够把色彩、亮度等信息转化为神经冲动，神经冲动沿着视神经传递到____________（填序号）中的特定区域，形成视觉。 (2)据图乙分析，患近视眼时，平行光线进入眼内会在视网膜的____________方成像，因而看不清远处物体，一般配戴____________透镜矫正。 (3)资料二的数据警示我们：作为青少年学生，应注意爱护眼睛、预防近视。在日常学习生活中，我们应该采取____________等措施保护视力（至少答出一点）。 33．（共10空，10分）失眠严重影响人的精神状态，损伤身体健康。教育部明确要求初中生睡眠时间要达9小时。失眠与褪黑素有什么样的关系吗？某生物学习小组开展了项目式学习。请回答下列问题。 【项目一】查阅资料：褪黑素是由人的松果体产生的激素，能缩短入睡时间，延长睡眠时间，从而起到调整睡眠的作用。其分泌水平存在着昼夜节律，具有调整睡眠的作用。图甲是褪黑素的分泌调节示意图，图乙是人体一昼夜的褪黑素分泌水平图。 (1)图甲中光信号引起松果体分泌褪黑素量的变化，感受器是_____________，效应器是___________，这属于____________调节。 (2)松果体分泌的褪黑素直接进入____________，随血液循环输送到全身各处以调节睡眠，这属于____________调节。 (3)由图乙可知，白天受光的影响，褪黑素分泌___________。晚上无光时，褪黑素分泌___________。 【项目二】资料显示，晚上使用手机会影响睡眠。学习小组想研究晚上使用手机对睡眠的影响是否与褪黑素的分泌有关，设计和完成了相关实验，结果如图丙。 (4)据图丙可知，不使用手机时，从21：00至23：00褪黑素含量逐渐____________；而连续使用手机后，手机的光会____________（选填“促进”或“抑制”）松果体分泌褪黑素，进而影响睡眠。 (5)良好的睡眠习惯有助于青少年的健康成长，请根据以上分析，列举一条有助于健康睡眠的建议：____________________________________________。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级生物上学期9月学情自测卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：新教材人教版八上第四单元第六章-第七章第1节。 一、选择题（共25小题，每题2分，共50分） 1．【传统文化】《说文解字》云：“疫，民皆疾也。”《字林》称：“疫，病流行也。”下列疾病属于“疫”的是（     ） A．侏儒症 B．贫血 C．色盲 D．水痘 【答案】D 【详解】A．侏儒症是因生长激素分泌不足导致的生长发育异常疾病，不具有传染性和流行性，故A不符合题意。 B．贫血多是由于红细胞数量过少或血红蛋白含量过低引起的血液疾病，不具有传染性和流行性，故B不符合题意。 C．色盲是由遗传基因控制的先天性色觉障碍疾病，不具有传染性和流行性，故C不符合题意。 D．水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的传染病，具有传染性和流行性，符合“疫”的定义，故D符合题意。 2．【新情境·劳动实践】在生物课堂上，同学们做膝跳反射实验，每两位同学一组，当一个人迅速叩击另一个人膝盖下方的韧带时，小腿会突然抬起。叩击的部位相当于反射弧中的（    ） A．效应器 B．感受器 C．神经中枢 D．传入神经 【答案】B 【分析】（1）反射弧是指完成反射的神经结构，反射弧的组成包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。 （2）感受器是指感觉神经末梢和与之相连的各种特化结构，能接受刺激并产生兴奋；传入神经能将感受器产生的神经冲动传到神经中枢；神经中枢能对传入的神经冲动进行分析和综合；传出神经能将神经中枢发出的神经冲动传到效应器；效应器是指运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体，能接受神经冲动并作出相应的反应。 【详解】A．效应器是运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体，在膝跳反射中，效应器是小腿的肌肉，能接受传出神经传来的神经冲动并收缩，使小腿突然抬起，而叩击的部位不是效应器，A错误。 B．感受器是感觉神经末梢和与之相连的各种特化结构，能接受刺激并产生神经冲动。在膝跳反射实验中，叩击膝盖下方的韧带，韧带处的感受器受到刺激，产生神经冲动，所以叩击的部位相当于反射弧中的感受器，B正确。 C．神经中枢位于脊髓内，能对传入的神经冲动进行分析和综合，而叩击的部位不是神经中枢，C错误。 D．传入神经能将感受器产生的神经冲动传到神经中枢，叩击的部位不是传入神经，D错误。 故选B。 3．下列各项中，属于反射的是（     ） A．草履虫趋利避害 B．吃酸杏分泌唾液 C．梧桐树秋冬落叶 D．触碰含羞草叶片合拢 【答案】B 【详解】A．草履虫是单细胞生物，没有神经系统，其趋利避害属于生物的应激性，并非反射，A错误。 B．吃酸杏分泌唾液是在神经系统的调节下，人体对酸刺激作出的规律性反应，属于反射，B正确。 C．梧桐树是植物，没有神经系统，秋冬落叶是植物的应激性，不属于反射，C错误。 D．含羞草是植物，没有神经系统，触碰叶片合拢是植物的应激性，不属于反射，D错误。 4．人体神经调节的基本方式是（     ） A．反射 B．神经纤维 C．神经中枢 D．兴奋传导 【答案】A 【详解】A．反射是人体神经调节的基本方式，人体通过反射弧对各种刺激作出有规律反应，以适应内外环境变化，A符合题意。 B．神经纤维是组成神经的结构成分，并非神经调节的基本方式，B不符合题意。 C．神经中枢是反射弧的组成部分，用于接收和处理神经冲动，不是神经调节的基本方式，C不符合题意。 D．兴奋传导是神经调节过程中神经冲动传递的过程，是为完成反射服务的，不是神经调节的基本方式，D不符合题意。 5．注射流感疫苗可有效预防流感，这属于传染病预防措施中的（     ） A．消灭病原体 B．控制传染源 C．切断传播途径 D．保护易感人群 【答案】D 【详解】A．“消灭病原体”不属于传染病预防的三大措施范畴，且流感疫苗无法直接消灭流感病原体，A错误。 B．控制传染源是指对传染源（如流感患者、病原体携带者）采取隔离、治疗等措施，注射疫苗是作用于健康人群，并非控制传染源，B错误。 C．切断传播途径是指阻断病原体从传染源传播到易感人群的环节，如消毒、佩戴口罩等，注射疫苗不涉及该环节，C错误。 D．易感人群是指对流感缺乏免疫力易感染的人群，注射流感疫苗可提高人体对流感的免疫力，属于保护易感人群，D正确。 6．图中甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节，a表示病原体，据图分析合理的是（    ） A．a只包括细菌和病毒 B．甲表示传播途径 C．缺少甲、乙、丙任何一个环节，传染病就不能流行 D．保护丙的措施有戴口罩、勤洗手、保持安全社交距离 【答案】C 【分析】题图中：甲是传染源，乙是传播途径，丙是易感人群；a是病原体。 【详解】A．病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物，A错误。 B．传染源是能够散播病原体的人或动物，故甲是传染源，传播途径是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等，B错误。 C．传染病具有流行性，但必须同时具备以下三点：甲传染源、乙传播途径、丙易感人群，三者缺一不可，C正确。 D．保护丙易感人群：如注射疫苗、加强体育锻炼、远离疫区等，戴口罩属于保护易感人群和切断传播途径，勤洗手属于切断传播途径，保持安全社交距离是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群的综合社会公共卫生措施之一，D错误。 故选C。 7．小秦为了验证酒精对人体反应速度的影响，进行了如图1所示实验，图2是爸爸在不同饮酒量情况下的测试数据。下列说法正确的是（　　） A．爸爸饮酒越多，反应速度越快 B．测试数据越大，说明反应速度越快 C．完成该测试的神经中枢在大脑 D．反应速度不会随着测试次数的增加而提高 【答案】C 【分析】（1）根据获得途径，可以把反射分为复杂反射和简单反射。简单反射是生来就有的先天性反射；复杂反射是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的。（2）在测定反应速度探究活动中，具体做法如下：尺子上刻度值为“0”的一端朝下，然后被测同学拇指和食指准备夹住，不能接触；放手看被测同学抓住的距离就可以了，刻度值越大，反应速度越慢；刻度值越小，反应速度越快。这样刻度值的大小就可以反应被测同学的反应速度。为了减少实验数据的误差，避免偶然性，使实验结果更准确，应多做几次实验，取其平均值。 【详解】A．根据图1可知，饮酒越多，测试的数据越大，由此可知爸爸饮酒越多，反应速度越慢，故A错误。 B．由图可知，刻度值越大，反应速度越慢；刻度值越小，反应速度越快；故测试数据越小，说明反应速度越快，故B错误。 CD．测定反应速度的活动是由大脑皮层参与的复杂反射，随着练习次数增加反应速度会提高，由此可知完成该测试的神经中枢在大脑，故C正确，D错误。 故选C。 8．我们俗称的“白眼球”和“黑眼球”分别是指眼球中的哪个结构（     ） A．巩膜、瞳孔 B．角膜、瞳孔 C．巩膜、虹膜 D．角膜、虹膜 【答案】C 【详解】角膜无色透明。瞳孔是透光小孔。巩膜呈白色，就是白眼球；虹膜内含色素，是黑眼球，C符合题意，ABD不符合题意。 9．下列四种反射中，不同于其他三项的是（     ） A．被针刺后迅速缩回手 B．精彩的哑剧表演引起观众哈哈大笑 C．听到发令枪响，运动员迅速起跑 D．听故事听到紧张时，手心出汗 【答案】A 【详解】A．被针刺后迅速缩回手是生来就有的非条件反射，由脊髓控制，无需大脑皮层参与，而BCD都属于条件反射，与A不属于同一类反射，A符合题意。 B．看懂哑剧的动作、情节而发笑，是后天看懂理解之后才会产生的反应，需要大脑皮层参与分析画面信息，属于条件反射，与CD属于同一类反射，B不符合题意。 C．运动员不是生来听到枪声就跑，是经过长期训练才形成的反应，依靠大脑皮层听觉中枢处理声音信号，属于条件反射，与BD属于同一类反射，C不符合题意。 D．要听懂故事文字内容才会紧张出汗，需要大脑皮层的语言中枢参与，是后天形成，属于条件反射，与BC属于同一类反射，D不符合题意。 10．人进食前及进食后2小时血糖浓度变化如图所示，在进食1小时后引起血糖浓度出现图中所示变化的激素是（     ） A．胰岛素 B．生长激素 C．性激素 D．肾上腺素 【答案】A 【详解】进食后，血糖浓度会升高，进食1小时后血糖达到峰值，随后下降，这个过程是由胰岛素调节的：胰岛素能促进血糖合成糖原、加速血糖分解，从而降低血糖浓度。胰岛素符合调节血糖下降的生理作用 ；生长激素主要调节生长发育，不直接调节血糖；性激素主要与第二性征、生殖相关，和血糖调节无关；肾上腺素会升高血糖，不符合血糖下降的变化，故BCD不符合题意，A符合题意。 11．当人看到酸梅时唾液分泌量会增加，对此现象的分析错误的是（     ） A．这一反射活动是人类所特有的反射 B．从反射类型上看，属于复杂反射 C．这一反射过程需要大脑皮层的参与 D．该反射活动的效应器是传出神经末梢及其支配的唾液腺 【答案】A 【详解】A．人类特有的反射是与语言文字相关的反射，看到酸梅分泌唾液的反射动物也能形成，并非人类特有，A符合题意。 B．该反射是后天通过生活经验形成的，属于复杂反射，B不符合题意。 C．复杂反射的形成需要大脑皮层的参与，该反射属于复杂反射，因此需要大脑皮层参与，C不符合题意。 D．效应器是传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，该反射的效应器是传出神经末梢及其支配的唾液腺，D不符合题意。 12．在家猫身上，当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，这些肌肉（   ） A．能接受刺激，但不能收缩 B．瘫痪并可能导致肌肉萎缩 C．不能接受刺激，但能收缩 D．一切功能正常 【答案】B 【详解】A．控制骨骼肌的神经受损时，肌肉无法接收神经传来的刺激，也无法收缩，A不符合题意。 B．神经受损后，肌肉失去神经支配，无法收缩而瘫痪，长期不活动会导致肌肉萎缩，B符合题意。 C．肌肉不能接收神经传来的刺激，也无法完成收缩，C不符合题意。 D．神经受损会影响肌肉的正常功能，并非一切功能正常，D不符合题意。 13．如图为人体主要内分泌腺示意图，下列分析不合理的是（     ） A．幼年时期A分泌的生长激素过多，会导致巨人症 B．B分泌的激素能促进新陈代谢 C．C分泌胰岛素过多，人会出现糖尿 D．男女内分泌腺的差异主要表现在E 【答案】C 【详解】A．生长激素是由A（垂体）分泌的，有促进人体生长发育的作用，幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症，A不符合题意。 B．B（甲状腺）分泌的甲状腺激素能促进新陈代谢，促进生长发育，B不符合题意。 C．人体D（胰岛）分泌的胰岛素过少，人会出现糖尿，C是肾上腺，分泌肾上腺素，C符合题意。 D．性激素是指由动物体的性腺分泌的激素，具有促进性器官成熟、激发并维持第二性征等作用。雌性动物卵巢主要分泌两种性激素——雌激素与孕激素，雄性动物睾丸主要分泌以睾酮为主的雄激素。男女内分泌腺的差异主要表现在E（性腺），D不符合题意。 14．运动需要多个系统共同配合提供能量，下列选项中与提供能量无直接关系的是（   ） A．消化系统 B．呼吸系统 C．循环系统 D．泌尿系统 【答案】D 【详解】A．消化系统可消化吸收营养物质，为能量供应提供物质基础，A不符合题意。 B．呼吸系统能吸入氧气，氧气参与细胞呼吸作用以释放能量，B不符合题意。 C．循环系统负责运输营养物质和氧气至组织细胞，保障能量的产生过程，C不符合题意。 D．泌尿系统主要功能是排出代谢废物，与能量的提供无直接关联，D符合题意。 15．如图为“看红绿灯，过马路”这一活动的反射弧结构模式图。下列相关分析正确的是（　　） A．①感受器位于晶状体 B．若②受损，仍能完成反射活动 C．③神经中枢位于脊髓 D．⑤效应器由传出神经的神经末梢和它支配的与行走相关的肌肉组成 【答案】D 【分析】（1）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。 （2）结合题图可知，①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢，④是传出神经，⑤是效应器。 （3）视网膜能感受光的刺激，是视觉感受器；晶状体的作用是折射光线。 （4）脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路，能完成一些简单的反射；大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。 【详解】A．①感受器能感受外界刺激并产生神经冲动，在视觉形成过程中，视网膜上有感光细胞，能感受光的刺激，是视觉感受器，而晶状体的作用是折射光线，所以①感受器不位于晶状体，A错误。 B．反射弧中任何一个环节中断，反射都不能发生。②是传入神经，若传入神经受损，感受器产生的神经冲动无法通过传入神经传到神经中枢，就不能产生反射活动，B错误。 C．“看红绿灯，过马路”这一活动是复杂的反射，神经中枢在大脑皮层，而脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路，能完成一些简单的反射，所以③神经中枢不位于脊髓，C错误。 D．⑤效应器是由传出神经的神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成的。在“看红绿灯，过马路”活动中，效应器由传出神经的神经末梢和它支配的与行走相关的肌肉组成，D正确。 故选D。 16．如图为缩手反射的反射弧模式图，图中标注的皮肤结构，在反射弧中的核心功能是（     ） A．接受刺激、产生神经冲动 B．传导神经冲动至神经中枢 C．接收指令、完成收缩反应 D．调控反射的神经中枢 【答案】A 【详解】A ．接受刺激、产生神经冲动：感受器（皮肤）感受外界刺激，产生神经冲动，A正确。 ​ B ．传导神经冲动至神经中枢：这是传入神经的功能，B错误。 ​ C ．接收指令、完成收缩反应：这是效应器（肌肉）的功能 ，C错误。 D ．调控反射的神经中枢：位于脊髓，不是皮肤，D错误。 17．基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起的，主要通过伊蚊叮咬在人群中传播，有的患者伴有严重关节痛。下列叙述错误的是（     ） A．基孔肯雅病毒属于不具有细胞结构的生物 B．伊蚊属于引起基孔肯雅热的病原体 C．灭蚊属于预防该病措施中的切断传播途径 D．吃药动作需肌肉牵拉骨绕关节运动 【答案】B 【详解】A．病毒是不具有细胞结构的生物，基孔肯雅病毒属于病毒，A正确。 B．病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，伊蚊是传播基孔肯雅病毒的媒介，属于传播途径，并非病原体，B错误。 C．伊蚊是该病的传播媒介，灭蚊能够阻止病毒通过伊蚊传播，属于预防传染病措施中的切断传播途径，C正确。 D．人体的运动是在神经系统支配下，肌肉收缩牵拉骨绕关节活动完成的，吃药动作属于人体运动，需肌肉牵拉骨绕关节运动，D正确。 18．幽门螺杆菌是目前已知唯一能生存在人体胃中的细菌。它可通过饮食等途径传播，人体感染后会损伤胃黏膜造成胃炎和胃溃疡。为研究幽门螺杆菌的传播与人们日常用餐习惯之间的关系，兴趣小组对某社区志愿者展开调查，调查结果如图。下列有关叙述错误的是（     ） A．从传染病的角度分析，幽门螺杆菌属于病原体 B．对餐具消毒可以有效切断幽门螺杆菌的传播 C．已经感染幽门螺杆菌的人群属于易感人群 D．根据图调查结果，建议中学生自带餐具就餐 【答案】C 【详解】A．病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物。因此从传染病的角度分析，幽门螺旋杆菌能引起人体患病，属于病原体，A正确。 B．对餐具消毒可以杀死餐具上的幽门螺旋杆菌，能有效切断幽门螺旋杆菌的传播途径，从而预防传染病的传播，B正确。 C．能够散播病原体的人或动物叫作传染源，对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫作易感人 群，已经感染幽门螺旋杆菌的人群能够散播病原体，属于传染源，C错误。 D．根据图调查结果，自带餐具就餐时幽门螺旋杆菌的感染率明显低于不自带餐具就餐，所以建议中学生自带餐具就餐，以降低感染幽门螺旋杆菌的风险，D正确。 19．某地区发现一种疾病，刚开始患病的人不多，但有不断增加的趋势，这些患者有直接或间接接触的接触史，下列关于此病看法不正确的是（    ） A．这种疾病具有传染性和流行性 B．这是一种传染病 C．引起这种病的生物是传染源 D．应将患者隔离治疗 【答案】C 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。传染源是指能够散播病原体的人或动物，病原体是引起传染病的细菌、病毒等生物。 【详解】A．这种疾病的患者有接触史且患病人数持续增加，说明其具有传染性和流行性，故A正确。 B．结合题干中患病者的接触史和患病趋势，说明该病是有病原体引起的，具有传染性和流行性，属于传染病，故B正确。 C．引起这种病的生物是病原体，传染源是指能散播病原体的人或动物，二者概念不同，故C错误。 D．将患者隔离治疗属于控制传染源的有效手段，可避免疾病进一步传播，故D正确。 故选C。 20．某同学利用生物学知识，尝试对自己的一些行为进行分析。下列分析中，错误的是（　　） A．“我每天锻炼30分钟”——可以提高免疫力 B．“我从不与患感冒的同学一起吃饭”——属于保护易感人群的有效措施 C．“日常生活中要尽量少用洗涤剂”——减少对水资源的污染 D．“受伤后我及时清理伤口并涂抹药水”——清理伤口防止细菌感染 【答案】B 【分析】锻炼身体有助于增强免疫系统功能；预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群；洗涤剂中的化学物质可能污染水资源；及时清理伤口可减少细菌感染风险。 【详解】A．每天锻炼30分钟可增强体质，提高免疫力，故A正确。 B．“从不与患感冒的同学一起吃饭”是为了避免通过共同用餐传播病原体，属于切断传播途径的措施，而非保护易感人群，故B错误。 C．减少洗涤剂使用可降低化学物质对水体的污染，保护水资源，故C正确。 D．清理伤口并涂抹药水可去除细菌和污物，防止感染，故D正确。 故选B。 21．如图示意耳的结构，下列有关耳的叙述不正确的是（    ） A．长时间戴耳机听音乐，会对2造成损伤 B．4能感受旋转刺激，维持平衡 C．人的听觉感受器和形成听觉的部位都是6 D．鼻咽部感染时，致病菌可通过咽鼓管引发中耳炎 【答案】C 【分析】图中：1外耳道、2鼓膜、3听小骨、4半规管、5听神经、6耳蜗。 【详解】A．长时间戴耳机听音乐，会对2鼓膜造成损伤，如果鼓膜受损，会使听力下降，A正确。 B．4半规管可以感受头部的旋转变速运动，这些感受到的刺激反映到中枢以后，就引起一系列反射来维持身体的平衡。因此当人体的半规管和前庭过度敏感，就易出现晕车，B正确。 C．听觉的形成过程如下：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。形成听觉的部位应是听觉中枢而不是6耳蜗，C错误。 D．鼻咽部感染，病菌就有可能沿着咽鼓管进入中耳的鼓室，会引发中耳炎，使听力下降，D正确。 故选C。 22．某同学探究酒精对水蚤心率的影响，实验结果如图所示。下列叙述正确的是（　　） A．本实验的变量为酒精的有无 B．酒精浓度不超过20%对水蚤没有影响 C．每组都需要用多只水蚤进行实验 D．实验结果直接显示酒精对人体的健康有负面影响 【答案】C 【详解】A．本实验探究酒精对水蚤心率的影响，变量是酒精浓度，而不是酒精的有无，A错误。 B．从图中可看出，酒精浓度即使不超过20%，水蚤心率也会随酒精浓度升高而发生变化，说明酒精对水蚤是有影响的，B错误。 C．每组都用多只水蚤进行实验，这样可以避免偶然性，使实验结果更准确可靠，C正确。 D．此实验研究的是酒精对水蚤心率的影响，不能直接将结果类推到对人体健康的影响，人与水蚤有差异，D错误。 23．人体可通过身体的不同部位从外界获取信息，下列描述错误的是（    ） A．人体可通过皮肤感受冷、热、触、压等刺激 B．鼻腔黏膜中对气味敏感的细胞可让我们感受不同的气味 C．我们从外界获得的信息中，大多是来自听觉 D．舌上有许多对味道敏感的突起，能辨别不同的味道 【答案】C 【分析】（1）真皮内有丰富的血管和感觉神经末梢。 （2）空气中分布着某些有气味物质的时候，我们用鼻吸气就可能感到气味的存在，这就是嗅觉。 （3）视觉是人和动物最重要的感觉。 （4）味觉感受器叫做味蕾，主要分布于舌的背面，特别是舌尖和侧缘。味蕾分辩的味觉基本上有四种：酸、甜、苦、咸，舌尖对甜、咸敏感，对苦、酸也敏感，舌的外侧对酸最敏感，舌根对苦最敏感。 【详解】A．皮肤内含有丰富的感觉神经末梢，可感受外界的冷、热、触、压等刺激，A正确。 B．在鼻腔上鼻道内有嗅上皮，嗅上皮中的嗅细胞，是嗅觉器官的外周感受器。嗅细胞的黏膜表面带有纤毛，可以同有气味的物质相接触。嗅觉的刺激物必须是气体物质，只有挥发性有味物质的分子，才能成为嗅觉细胞的刺激物，B正确。 C．通过视觉，人和动物感知外界物体的大小、明暗、颜色、动静，获得对机体生存具有重要意义的各种信息，视觉是人和动物最重要的感觉。可见我们从外界获得的信息中，大多是来自视觉，C错误。 D．食物在人的口腔内对味觉器官化学感受系统的刺激并产生的一种感觉，这就是味觉。味觉感受器叫做味蓄，主要分布于舌的背面，特别是舌尖和侧缘。味蕾分辩的味觉基本上有四种: 酸、甜、苦、咸，D正确。 故选C。 24．“锄禾日当午，汗滴禾下土”。下列关于排汗的正确说法是（　　） A．分泌汗液的汗腺是内分泌腺 B．汗液中包含水和二氧化碳等 C．排汗可以帮助人体调节体温 D．大量出汗后只需补充纯净水即可 【答案】C 【分析】汗液是在汗腺中形成的，通过皮肤排出。皮肤的功能有保护、分泌和排泄、调节体温、感受外界刺激作用。 【详解】A．汗腺通过导管将汗液排出体外，属于外分泌腺，内分泌腺无导管且分泌激素入血，A错误。 B．汗液主要含水、无机盐和少量尿素，二氧化碳通过呼吸系统排出，B错误。 C．汗液蒸发可散发热量，是人体调节体温的重要方式，C正确。 D．大量出汗会流失水和无机盐，仅补充纯净水无法恢复电解质平衡，需补充含盐分的水或食物，D错误。 故选C。 25．下列关于人体生命活动调节的叙述错误的是（　　） A．人体的神经系统由大脑、脊髓组成 B．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧 C．学生听到上课铃声响起后走进教室，该反射的神经中枢位于大脑皮层 D．激素由内分泌腺分泌后，直接进入腺体内毛细血管，并随血液循环输送到全身各处 【答案】A 【分析】神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；神经调节的基本方式是反射，反射弧是其结构基础；复杂反射的神经中枢位于大脑皮层；内分泌腺分泌的激素直接进入血液，通过血液循环运输。 【详解】A．人体的神经系统包括脑（含大脑、小脑、脑干等）、脊髓以及它们发出的神经，A错误。 B． 神经调节的基本方式是反射，反射需通过反射弧这一结构基础实现，B正确。 C． 学生听到铃声走进教室属于条件反射（复杂反射），其神经中枢位于大脑皮层，C正确。 D．内分泌腺无导管，激素分泌后直接进入毛细血管，随血液循环作用于靶器官或靶细胞，D正确。 故选A。 二、非选择题（共8大题，50个空，每空1分，共50分） 26.（共4空，4分）阅读资料并判断下列说法是否正确。 水痘是由水痘带状疤疹病毒引起的一种传染病，多见于儿童。水痘传染性极强，主要通过空气飞沫经呼吸道传播；疱液也有传染性，密切接触可传染。 (1)水痘患者是水痘的病原体。( ) (2)儿童是水痘的主要易感人群。( ) (3)水痘带状疱疹病毒具有细胞结构。( ) (4)对患者的衣物消毒属于控制传染源。( ) 【答案】(1)错误 (2)正确 (3)错误 (4)错误 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来；因此传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】（1）传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病。引起水痘的病毒称为病原体，水痘患者是传染源，故题干说法错误。 （2）由题知，“水痘是由水痘带状疤疹病毒引起的一种传染病，多见于儿童”，可知儿童是水痘的主要易感人群，故题干说法正确。 （3）病毒是不具有细胞结构的生物体，只有蛋白质和遗传物质组成，所以水痘带状疱疹病毒不具有细胞结构，故题干说法错误。 （4）传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；对患者的衣物消毒属于切断传播途径，故题干说法错误。 27．（共5空，5分）图甲是神经元模式图，图乙是脑的纵剖面图。请据图回答下列问题。（[   ]内填序号，横线上填名称） (1)神经系统结构和功能的基本单位是____________，它由图甲中①细胞体和②____________构成。 (2)在③大脑中，由①组成的灰质位于表层，又叫____________，其上有语言中枢、视觉中枢等多种调节人体生命活动的神经中枢。 (3)图乙中，具有维持身体平衡，调节和协调肌肉运动功能的结构是[   ]。 (4)老师吩咐同学们在体育运动时要特别注意保护好后脑，是因为图乙中__________具有心跳、血压和呼吸中枢等。 【答案】(1)    神经元/神经细胞   突起 (2)大脑皮层 (3)⑤ (4)脑干（或④脑干，或④） 【分析】图甲中的①是细胞体（胞体），②是突起。图乙中的③是大脑，④是脑干，⑤是小脑。 【详解】（1）神经元又称神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。神经元基本结构包括图甲中的①细胞体和②突起两部分，突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少。神经元的功能是接受刺激、产生并传导兴奋。 （2）大脑的灰质位于大脑表面，也叫大脑皮层（大脑皮质），是神经元的①细胞体集中的部位。大脑皮层有重要的神经中枢，如躯体运动中枢、感觉中枢、视觉中枢、语言中枢等，是人体最高级的司令部。 （3）图乙中的⑤小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，协调肌肉运动。 （4）图乙中的④脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）。因此，老师吩咐同学们在体育运动时要特别注意保护好后脑，是因为图乙中④脑干具有心跳、血压和呼吸中枢等。 28．（共6空，6分）地铁出行是绿色低碳的出行方式之一。在流行性感冒（简称“流感”）高发季节，地铁站存在一定的流感传播风险，科研人员对此进行研究。 (1)流感是由流感病毒引起的呼吸道传染病。当流感患者进入地铁站内时，患者咳嗽或打喷嚏会导致流感病毒通过____________或接触等途径传播，流感患者会成为站内流感传播的 ____________（填“传染源”或“病原体”）。 (2)为研究地铁站内流感病毒传播，科研人员建构了如图所示模型。 分析模型可知，行人感染概率与 ____________有关，且其中 ____________ 对感染概率的影响相对更大。 (3)基于上述模型，为了降低行人感染概率，可以改善站内通风系统、定期消毒，切断___________ 。此外，在高峰时段可对行人采取的措施有：________________________ 。 【答案】(1) 飞沫 传染源 (2) 病毒传播距离、行人停留时间 病毒传播距离 (3) 传播途径 限流/佩戴口罩（合理即可） 【分析】传染病是由病原体（如细菌、病毒、衣原体等）感染人体后产生，具有传染性，在一定条件下可造成流行的疾病。 传染病流行的三个基本环节是传染源（体内有病原体生存、繁殖，并能排出病原体的人或动物），传播途径（病原体从传染源排出后，侵入易感者前，在外界环境中 “停留、转移的路径” 。）易感人群（对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群 ），传染病的预防途径有控制传染源、切断传播途径：保护易感人群。 【详解】（1）传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。当流感患者进入地铁站内时，患者咳嗽或打喷嚏会导致流感病毒通过飞沫或接触等途径传播。 传染源是指能够散播病原体的人或动物。流感患者能够散播流感病毒，所以流感患者会成为站内流感传播的传染源；而病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，流感病毒是病原体。 （2）从模型的信息来看，行人感染概率与病毒传播距离和行人停留时间有关。当病毒传播距离越远，意味着更多的行人可能处于病毒传播范围内，增加了感染机会；行人停留时间越长，接触到病毒的可能性也就越大，同样会提高感染概率。结合题图可知，行人感染概率随着病毒传播距离的变化幅度更大，可见，在这两个因素中，病毒传播距离对感染概率的影响更关键。 （3）传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。改善站内通风系统、定期消毒，这些措施可以减少空气中流感病毒的含量，切断流感病毒的传播途径。 在高峰时段，地铁站内行人密度较大，为了降低行人感染概率，可以采取错峰出行、限流、佩戴口罩等措施，以降低行人密度，从而降低感染风险。 29．（共6空，6分）2025年3月3日是第26个全国“爱耳日”，主题为“健康聆听，无碍沟通”。如图为耳的结构示意图，请结合所学知识，据图分析回答下列问题。 (1)当你听到一段优美的歌声，声音引起①振动，通过听小骨传到内耳，刺激⑥____________内对声音敏感的细胞，最终将声音信息传到⑧____________的听觉中枢形成听觉。 (2)一位患者失聪，经检查耳和脑均正常，其损伤部位可能是[    ]____________。 爱耳护耳，点滴做起。日常生活中不要用手指使劲掏耳朵，以免损伤鼓膜；遇到巨大声响时要迅速张开口，目的是使[③]____________张开，维持[    ]____________两侧的大气压平衡。 (3)同学们在操场上进行安全演练时，随着老师的统一指挥声，同学们在答应的同时会转向寻找声音的发出者，因为耳中④前庭和⑤____________有感觉头部位置变动的位觉感受器，并维持身体的平衡。 【答案】(1) 耳蜗 大脑皮层 (2) ⑦听觉神经 咽鼓管 ①鼓膜 (3)半规管 【详解】（1）外界的声波经外耳道传导至①鼓膜，声波的能量使鼓膜产生振动；鼓膜的振动通过听小骨传递并放大后传到内耳，进而刺激⑥耳蜗内对声音敏感的感觉细胞；这些感觉细胞将声音信息转化为神经冲动，通过⑦听神经传导至⑧大脑皮层的听觉中枢，最终形成听觉。 （2）听觉形成的完整路径为：声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗（产生神经冲动）→听神经→大脑皮层听觉中枢。若患者耳（包括鼓膜、听小骨、耳蜗等结构）和脑（包括大脑皮层听觉中枢）均正常，但仍出现失聪症状，则故障可能出现在信息传递环节，即⑦听神经受损，导致耳蜗产生的神经冲动无法传导至大脑皮层。 当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响。 （3）④前庭和⑤半规管内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，能够感知头部的旋转、倾斜等位置变化，并将这些信息传递至神经系统，从而调节躯体肌肉的活动，维持身体的平衡。 30．（共6空，6分）如图表示人体内生命活动调节的部分过程，甲、乙、丙表示不同的激素，据图回答： (1)丙表示的是____________激素，幼年时分泌过多会患____________。 (2)乙表示的是____________激素，成年人分泌过多会患____________，医生排查病因时，除检查甲状腺的功能外，还需检查____________的功能。 (3)寒冷环境中，皮肤受低温刺激产生冲动，将促使乙激素分泌量增加，导致体内产热增加以维持体温稳定，通过这则实例说明人体生命活动是____________共同调节的结果。 【答案】(1) 生长 巨人症 (2) 甲状腺 甲亢 垂体 (3)神经和激素 【详解】（1）由图可知，丙由垂体分泌，功能为促进身体生长，因此丙是生长激素。 生长激素调控人体生长发育，幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症，分泌过少会患侏儒症。 （2）由图可知，乙是甲状腺分泌的激素，因此乙是甲状腺激素。 甲状腺激素能够促进生长发育和提高神经系统的兴奋性等。成年人甲状腺激素分泌过多会患甲状腺功能亢进，简称甲亢。 甲状腺的分泌活动受垂体分泌的促甲状腺激素（图中甲）调节，甲状腺激素分泌异常可能是垂体病变导致，因此除检查甲状腺功能外，还需要检查垂体的功能。 （3）该实例中，低温刺激产生神经冲动属于神经调节，甲状腺激素增加产热属于激素调节，因此说明人体生命活动是神经和激素共同调节的结果。 31．（共8空，8分）篮球是中学生喜欢的运动项目，图甲表示双手投篮时的屈肘动作，图乙为相关结构示意图，图丙为关节示意图，图丁为杠杆原理示意图。请回答下列问题： (1)图丙中，能减少运动时两骨之间摩擦，使关节灵活运动的是[E]____________和关节腔中的滑液；把两块骨牢固地联系在一起的是[B]____________。 (2)每一块骨骼肌都是由____________和____________组成的。 (3)做图甲所示动作时，图乙中[①]处于___________（填“收缩”或“舒张”）状态，[②]处于___________（填“收缩”或“舒张”）状态。 (4)图丁中7是支点，图乙中的[③]____________在运动中的作用与它类似。 (5)投篮动作的完成离不开运动系统，还需要在____________系统的协调控制下进行。 【答案】(1) 关节软骨 关节囊 (2) 肌腱 肌腹 (3) 收缩 舒张 (4)关节（肘关节） (5)神经 【分析】图甲中，为投篮时的屈肘；图乙中，①是肱二头肌，②是肱三头肌，③是关节（肘关节），④是骨；图丙中，A是关节头，B是关节囊，C是关节腔，D是关节窝，E是关节软骨；图丁为杠杆原理示意图，7是支点，8是阻力，9是动力。 【详解】（1）关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。其中关节面包括关节头和关节窝，在它们的表面分布着光滑的关节软骨，能够减小骨与骨之间的摩擦，使关节灵活；在关节腔中有关节囊内壁分泌的滑液，起到了润滑作用，能够减小骨与骨之间的摩擦，使关节灵活。关节囊以及关节囊里面和外面的韧带能够把关节各部分牢固地联系在一起，使关节牢固，具有保护关节的作用。 因此，图丙中，能减少运动时两骨之间摩擦，使关节灵活运动的是E关节软骨和关节腔中的滑液；把两块骨牢固地联系在一起的是B关节囊。 （2）运动系统主要是由骨、关节和骨骼肌（肌肉）组成的。每一块骨骼肌都是由肌腱和肌腹组成的；两端较细并且白色坚韧的是肌腱，中间较粗的是肌腹，其中肌腱属于结缔组织，其跨越一个关节附着在两块相邻的骨上；肌腹主要由肌肉组织构成，具有收缩与舒张功能。 （3）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。图甲所示的动作是屈肘，此时图乙中的①肱二头肌处于收缩状态，②肱三头肌处于舒张状态，从而牵动骨绕关节（肘关节）转动。 （4）骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性，当骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后，就会收缩并产生一定的拉力，牵动骨绕关节活动，从而产生运动。在运动过程中，骨起到了杠杆作用，关节起到了支点作用，骨骼肌起到了动力作用。因此，图丁中7是支点，图乙中的③关节（肘关节）在运动中的作用与它类似。 （5）运动系统是运动的结构基础，但运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节和控制，神经系统负责协调和控制肌肉的运动，以确保动作的准确和流畅。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。可见，投篮动作的完成离不开运动系统，还需要在神经系统的协调控制下进行。 32．（共5空，5分）阅读资料，回答下列问题。 资料一：图甲是视觉形成的示意图，图乙是正常眼和近视眼成像示意图。 资料二：《中国眼健康白皮书》指出，我国儿童青少年总体近视率为53.6%，初中生的近视率高达71.6%。 (1)看物体时，进入眼球的光线经过资料一图甲中①____________等的折射作用，成像在②上。 ②上大量的感光细胞能够把色彩、亮度等信息转化为神经冲动，神经冲动沿着视神经传递到____________（填序号）中的特定区域，形成视觉。 (2)据图乙分析，患近视眼时，平行光线进入眼内会在视网膜的____________方成像，因而看不清远处物体，一般配戴____________透镜矫正。 (3)资料二的数据警示我们：作为青少年学生，应注意爱护眼睛、预防近视。在日常学习生活中，我们应该采取____________等措施保护视力（至少答出一点）。 【答案】(1) 晶状体 ③ (2) 前 凹透镜 (3)坚持做眼保健操，看书一小时后，要远眺几分钟，不在强光下看书等（至少答出一点） 【分析】图甲中①为晶状体，②为视网膜，③大脑皮层，④小脑，⑤脑干。 【详解】（1）看物体时进入眼球的光线，经过图甲中的晶状体的折射，在视网膜上成像，视网膜上的物像经过视神经传递到③大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。 （2）近视眼可能的成因包括眼球的前后径过长以及晶状体曲度过大，平行光线进入眼内会在视网膜的前方成像，近视眼需佩戴凹透镜进行矫正， （3）青少年在日常学习生活过程中，应注意爱护眼睛，预防近视。在此过程中，应采取定期检查视力；认真做眼保健操；注意读写姿势，与书的距离要在33厘米左右等措施保护视力。 33．（共10空，10分）失眠严重影响人的精神状态，损伤身体健康。教育部明确要求初中生睡眠时间要达9小时。失眠与褪黑素有什么样的关系吗？某生物学习小组开展了项目式学习。请回答下列问题。 【项目一】查阅资料：褪黑素是由人的松果体产生的激素，能缩短入睡时间，延长睡眠时间，从而起到调整睡眠的作用。其分泌水平存在着昼夜节律，具有调整睡眠的作用。图甲是褪黑素的分泌调节示意图，图乙是人体一昼夜的褪黑素分泌水平图。 (1)图甲中光信号引起松果体分泌褪黑素量的变化，感受器是_____________，效应器是___________，这属于____________调节。 (2)松果体分泌的褪黑素直接进入____________，随血液循环输送到全身各处以调节睡眠，这属于____________调节。 (3)由图乙可知，白天受光的影响，褪黑素分泌___________。晚上无光时，褪黑素分泌___________。 【项目二】资料显示，晚上使用手机会影响睡眠。学习小组想研究晚上使用手机对睡眠的影响是否与褪黑素的分泌有关，设计和完成了相关实验，结果如图丙。 (4)据图丙可知，不使用手机时，从21：00至23：00褪黑素含量逐渐____________；而连续使用手机后，手机的光会____________（选填“促进”或“抑制”）松果体分泌褪黑素，进而影响睡眠。 (5)良好的睡眠习惯有助于青少年的健康成长，请根据以上分析，列举一条有助于健康睡眠的建议：____________________________________________。 【答案】(1) 视网膜 松果体 神经 (2) 毛细血管 激素 (3) 减少 增加 (4) 增加 抑制 (5)避免长时间使用手机、睡眠时关灯保持黑暗环境、按时作息不熬夜 【详解】（1）光信号进入眼球后，由视网膜上的感光细胞感受刺激并产生神经冲动，因此该反射的感受器是视网膜；效应器指传出神经末梢及其支配的腺体或肌肉，该过程中传出神经末梢支配的松果体做出分泌反应，因此效应器是传出神经末梢及其支配的松果体，整个过程通过神经系统的反射弧完成，属于神经调节。 （2）褪黑素属于激素，松果体是内分泌腺，没有导管，分泌的激素直接进入内部的毛细血管，随血液循环运输到全身各处，这种由激素完成的调节属于激素调节。 （3）分析图乙曲线可知，横坐标左半段为白天，褪黑素分泌量长期维持在极低水平，因此白天受光影响褪黑素分泌减少；横坐标右半段为晚上，褪黑素分泌量明显上升，因此晚上无光时褪黑素分泌增多。 （4）分析图丙曲线可知，不使用手机组的曲线从21:00至23:00逐渐上升，说明褪黑素含量逐渐升高；连续使用手机组的褪黑素含量明显低于不使用手机组，说明手机的光线会抑制松果体分泌褪黑素。 （5）根据实验结论，合理即可，如：睡前避免长时间使用手机、睡眠时关灯保持黑暗环境、按时作息不熬夜，都符合题意。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年八年级生物上学期9月学情自测卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 一一=-===-==一一=-。==。==。-=■= 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条 考生禁填： 缺考标记 ▣ 形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无 选择题填涂样例： 效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【1[/] 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1.[A][B][C][D] 6.[A][B][CJ[D] 11.A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][CJ[D] 13.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 21[A][B][C][D] 17.A[B][C][D] 22.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 23.[A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 24.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 25.[A][B][C][D] 二、非选择题。 (本分共8小题，共计50分) 26. (4分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 27. (5分，每空1分) (1) (2) (3) (4 ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 28. (6分，每空1分) (1) (2) (3) 29.(6分，每空1分) (1) (2)[ (3) 30.(6分，每空1分) (1) (2) (3) 31.(8分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) 32.(5分，每空1分) (1) (2) (3) 33. (共10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) 2026-2027学年八年级生物上学期9月学情自测卷 参考答案 1、 选择题（每题2分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B B A D C C C A A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B C D D A B C C B 题号 21 22 23 24 25 答案 C C C C A 二、非选择题（共50分） 26.（共4分，每空1分） (1)错误 (2)正确 (3)错误 (4)错误 27.（共5分，每空1分） (1)    神经元/神经细胞   突起 (2)大脑皮层 (3)⑤ (4)脑干（或④脑干，或④） 28.（共6分，每空1分） (1) 飞沫 传染源 (2) 病毒传播距离、行人停留时间 病毒传播距离 (3) 传播途径 限流/佩戴口罩（合理即可） 29.（共6分，每空1分） (1) 耳蜗 大脑皮层 (2) ⑦听觉神经 咽鼓管 ①鼓膜 (3)半规管 30.（共6分，每空1分） (1) 生长 巨人症 (2) 甲状腺 甲亢 垂体 (3)神经和激素 31.（共8分，每空1分） (1) 关节软骨 关节囊 (2) 肌腱 肌腹 (3) 收缩 舒张 (4)关节（肘关节） (5)神经 32．（共5分，每空1分） (1) 晶状体 ③ (2) 前 凹透镜 (3)坚持做眼保健操，看书一小时后，要远眺几分钟，不在强光下看书等（至少答出一点） 33．（共10分，每空1分） (1) 视网膜 松果体 神经 (2) 毛细血管 激素 (3) 减少 增加 (4) 增加 抑制 (5)避免长时间使用手机、睡眠时关灯保持黑暗环境、按时作息不熬夜 / 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年八年级生物上学期9月学情自测卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4保持卡面洁洁。不要折為、不要弄破 错误填涂][√][/] 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1.[A1[B][C1[D1 6.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 4.[A1[B][C1[D1 9.[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 21.[A][B][C][D] 17.[AJ[B][C][D] 22[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 23.[A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 24.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 25.[A][B][C][D] 二、非选择题。 (本分共8小题，共计50分) 26. (4分，每空1分) (1) (2) (3) (4 27. (5分，每空1分) (1) (2) (3) (4) ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 28.(6分，每空1分) (1) (2) (3) 29. (6分，每空1分) (1) (2)[ (3) 30.(6分，每空1分) (1) (2) (3) 31. (8分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) 32. (5分，每空1分) (1) (2) (3) 33. (共10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) ■