第9课 辛亥革命（史料拓展练）历史统编版八年级上册

第9课 辛亥革命（史料拓展练） 01 史料感知 感知类型，破解史料 史料01 文献史料 史料02 实物史料 史料03 图像史料 02 强化演练 考点贯通，强化训练 考点01 武昌起义 考点02 中华民国建立与《中华民国约法》 考点03 袁世凯窃取革命果实与二次革命 ▌史料01 文献史料 1912年3月，上海《时报》刊登了一篇题为《新陈代谢》的文章：“共和政体成，专制政体灭。中华民国成，清朝灭。总统成，皇帝灭……”材料反映的历史事件是（   ） A．义和团运动 B．广州起义 C．辛亥革命 D．二次革命 史料内容 一手近代 1912 年 3 月上海《时报》《新陈代谢》文章史料 史料考法 以《时报》“共和政体成，专制政体灭。中华民国成，清朝灭。总统成，皇帝灭” 的报刊记载为材料，考查辛亥革命的历史成果，区分近代重大历史事件。 史料解读 史料原文释义：共和制度建立，君主专制制度消亡；中华民国建立，清王朝统治结束；出现总统，封建皇帝退出历史舞台。A 义和团运动是反帝爱国农民运动，以扶清灭洋为口号，没有推翻清朝与帝制，材料未体现；B 广州起义是反抗清朝的武装起义，并未推翻清王朝统治；D 二次革命是辛亥革命之后反对袁世凯独裁的斗争，时间不符；材料核心是推翻君主专制、建立中华民国，对应辛亥革命，因此正确选项是 C。 解题步骤 ①抓取史料关键线索：史料来源 1912 年上海《时报》，核心词句 “共和政体成”“中华民国成，清朝灭”“总统成，皇帝灭”；②依据时间、结果排除无关选项：义和团运动没有推翻清王朝，排除 A；广州起义没有终结帝制，排除 B；二次革命发生在 1913 年，时间不匹配，排除 D；③匹配史实内涵：辛亥革命推翻清王朝，结束两千多年君主专制，建立中华民国，锁定 C。 1．《中华民国临时约法》规定：“临时大总统、副总统由参议院选举之。”“中华民国之立法权以参议院行之。”这些规定旨在（   ） A．维护民主共和 B．宣传君主立宪 C．倡导三权分立 D．扩大统治基础 史料内容 一手近代《中华民国临时约法》史料 史料考法 以《中华民国临时约法》中总统选举、参议院行使立法权的条文记载为材料，考查《临时约法》颁布的目的，区分制度内容与根本目的。 史料解读 史料原文释义：临时大总统、副总统由参议院选举产生，国家的立法权力归参议院行使。B 君主立宪保留君主，与中华民国共和体制相悖，排除；C 三权分立是材料体现出的制度设计，属于手段，不是颁布法律的根本目的；D 扩大统治基础和总统选举、参议院立法的条文无关；材料通过权力划分约束权力，目的是维护民主共和制度，因此正确选项是 A。 解题步骤 ①抓取史料关键线索：史料来源《中华民国临时约法》，核心词句 “临时大总统、副总统由参议院选举之”“立法权以参议院行之”；②依据设问关键词 “旨在” 区分手段与目的：材料体现三权分立的制度设计，这是实现目的的方式，排除 C；中华民国实行共和，不是君主立宪，排除 B；条文没有涉及扩大社会参与、扩充统治基础，排除 D；③匹配史实内涵：《临时约法》通过权力制衡防范专制，根本目的是维护民主共和，锁定 A。 2．孙中山在《临时大总统宣言书》中将民族主义解释为“五族共和”。《共和国历史教科书》（1912年版）中强调：“今民国建立，凡我民族，不问何种何教，权利义务皆属平等……”这一现象（   ） A．使“五族共荣”得到实现 B．有利于强化中华民族认同感 C．窃取了辛亥革命的果实 D．促进了民主革命性质的转变 史料内容 一手近代《临时大总统宣言书》、1912 年版《共和国历史教科书》等史料 史料考法 以孙中山 “五族共和”、民国教科书强调各民族权利义务平等的记载为材料，考查辛亥革命时期民族观念带来的影响，区分历史现象与历史结果。 史料解读 史料原文释义：孙中山把民族主义阐释为五族共和，民国教科书提出民国建立之后，国内各个民族、不同信仰的民众，权利与义务一律平等。A 辛亥革命并没有真正实现 “五族共荣”，属于脱离史实的结果；C 袁世凯窃取革命果实，和材料民族平等的思想无关；D 近代中国民主革命的性质始终是资产阶级民主革命，并未发生转变；材料倡导国内各民族平等共处，有利于强化中华民族的整体认同感，因此正确选项是 B。 解题步骤 ①抓取史料关键线索：史料来源《临时大总统宣言书》、1912 年民国教科书，核心词句 “五族共和”“凡我民族…… 权利义务皆属平等”；②依据史实排除错误选项：民国初年社会条件有限，并未真正实现五族共荣，排除 A；窃取革命果实是袁世凯的历史行为，材料没有体现，排除 C；近代民主革命性质没有发生转变，排除 D；③匹配理论内涵：五族共和、各民族平等的主张，淡化民族隔阂，增强国内各民族对统一国家的认同，锁定 B。 3．下图为《中华民国临时约法》的部分条文，这些条文反映的思想是（   ） A．司法独立 B．民主自由 C．分权制衡 D．民生主义 史料内容 一手近代《中华民国临时约法》条文史料 史料考法 以《中华民国临时约法》总章、第二章人民部分条文为材料，考查约法蕴含的思想，区分司法独立、分权制衡、民生主义等不同概念。 史料解读 史料原文释义：中华民国由人民组建，国家主权属于国民全体；人民享有书信秘密、居住迁徙、宗教信仰等各项自由权利。A 司法独立，材料没有涉及司法机构相关内容；C 分权制衡侧重立法、行政、司法权力的划分与互相制约，图片条文没有体现；D 民生主义侧重平均地权、改善民众经济生活，与国民权利自由无关；材料强调主权在民，保障人民多项自由权利，反映民主自由思想，因此正确选项是 B。 解题步骤 ①抓取史料关键线索：史料来源《中华民国临时约法》，核心词句 “主权属于国民全体”“人民得享有…… 自由权”“书信秘密之自由”“居住迁徙之自由”；②依据材料内容排除无关选项：材料未出现司法相关规定，排除 A；没有行政、立法、司法权力分割的表述，排除 C；没有土地、民生经济相关内容，排除 D；③匹配史实内涵：主权归国民全体，保障人民多项自由权利，体现民主自由思想，锁定 B。 4．章士钊在《孙逸仙·自序》中写道：“孙逸仙者，近今谈革命者之初祖。”孙中山能成为革命党公认的领袖，主要是因为他（   ） A．创立“拜上帝会”，领导太平天国运动 B．颁布“明定国是”诏书，实行维新变法 C．高举民主和科学旗帜，掀起新文化运动 D．创建兴中会，建立同盟会，领导辛亥革命 史料内容 一手近代章士钊《孙逸仙・自序》史料 史料考法 以史料评价孙中山为近代革命之初祖为材料，考查孙中山的主要革命活动，区分近代不同历史人物的事迹。 史料解读 史料原文释义：孙中山是近代倡导革命的先驱人物。A 创立拜上帝会、领导太平天国运动是洪秀全的事迹；B 颁布 “明定国是” 诏书，推行维新变法对应的是光绪帝；C 高举民主与科学，发起新文化运动是陈独秀等人的贡献；D 创建兴中会、成立中国同盟会，领导辛亥革命是孙中山的主要革命实践，奠定其革命领袖地位，因此正确选项是 D。 解题步骤 ①抓取史料关键线索：史料来源《孙逸仙・自序》，核心信息 “孙逸仙”“谈革命者之初祖”“革命党公认的领袖”；②依据人物‑史实对应关系排除错误选项：拜上帝会属于太平天国，和孙中山无关，排除 A；维新变法属于资产阶级改良运动，排除 B；民主科学是新文化运动口号，排除 C；③匹配史实内涵：孙中山组建革命团体与政党，领导辛亥革命，成为革命党公认领袖，锁定 D。 5．《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权属于国民全体……参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，法院行使司法权，司法独立等。”这些条文体现了该法的（   ） A．明确的反帝反封建革命目标 B．完全照搬美国政治体制的特点 C．资产阶级军事独裁色彩 D．“主权在民”和“三权分立”原则 史料内容 一手近代《中华民国临时约法》史料 史料考法 以《中华民国临时约法》关于主权归属、立法、行政、司法权力划分的条文记载为材料，考查约法体现的原则，辨析约法的局限性与制度特点。 史料解读 史料原文释义：中华民国的国家主权属于全体国民；参议院掌握立法权，国务员辅佐大总统行使行政权并且承担责任，法院独立行使司法权。A《中华民国临时约法》没有明确提出反帝目标；B 约法借鉴西方体制，但并非完全照搬美国，还加入责任内阁制；C 材料体现分权，和军事独裁完全相悖；材料 “主权属于国民全体” 体现主权在民，立法、行政、司法分属不同机构体现三权分立，因此正确选项是 D。 解题步骤 ①抓取史料关键线索：史料来源《中华民国临时约法》，核心词句 “主权属于国民全体”“参议院行使立法权”“行政权”“法院行使司法权，司法独立”；②依据史实排除错误选项：临时约法没有明确反帝，排除 A；并非完全照搬美国政体，设置责任内阁制，排除 B；条文是分权制衡，不是军事独裁，排除 C；③匹配史实内涵：主权归属国民全体是主权在民，立法、行政、司法权力分开，体现三权分立原则，锁定 D。 ▌史料02 实物史料 “袁大头”是民国时期流通广泛的货币，下图所示“袁大头”显示的“中华民国十年”指的是公元（   ） A．1921年 B．1922年 C．1923年 D．1924年 史料内容 一手近代中华民国十年袁大头钱币图片史料 史料考法 以 “中华民国十年” 袁大头银币为材料，考查民国纪年与公元纪年的换算，掌握民国纪年计算方法。 史料解读 史料原文释义：银币上刻有 “中华民国十年造”。中华民国 1912 年为民国元年，换算公式：公元年份 = 民国年份 + 1912‑1。民国十年，即 10+1912‑1=1921 年。B1922 年为民国十一年；C1923 年为民国十二年；D1924 年为民国十三年；因此正确选项是 A。 解题步骤 ①抓取史料关键线索：史料来源民国钱币，核心词句 “中华民国十年”；②运用纪年换算公式：公元年 = 民国年 + 1911；民国十年：10+1911=1921；③排除其他错误年份：民国十一年对应 1922 年，排除 B；民国十二年对应 1923 年，排除 C；民国十三年对应 1924 年，排除 D；锁定 A。 1．纪念币通常是为了纪念重大历史事件而发行的。下图纪念币所纪念的历史事件（   ） A．是中国近代化的开端 B．促进了民族资本主义产生 C．推翻了中国封建帝制 D．促进了马克思主义传播 史料内容 近代辛亥革命 110 周年纪念币图片史料 史料考法 以辛亥革命纪念币为材料，考查辛亥革命的历史意义，区分洋务运动、民族资本主义产生、马克思主义传播相关史实。 史料解读 史料原文释义：纪念币标注辛亥革命 110 周年，时间 1911‑2021，刻有 “天下为公” 字样。A 中国近代化的开端是洋务运动，不是辛亥革命；B 洋务运动客观促进民族资本主义产生，与辛亥革命无关；D 五四运动促进马克思主义在中国传播；辛亥革命推翻了两千多年的中国封建帝制，因此正确选项是 C。 解题步骤 ①抓取史料关键线索：史料来源纪念币，核心词句 “辛亥革命 110 周年纪念”“1911‑2021”“天下为公”；②依据史实排除无关选项：近代化开端为洋务运动，排除 A；洋务运动促进民族资本主义产生，排除 B；五四运动推动马克思主义传播，排除 D；③匹配史实内涵：辛亥革命最大功绩是推翻清王朝，结束中国两千多年封建君主专制制度，锁定 C。 2．陈能宽是我国著名金属物理学家，是我国核武器爆轰物理学的开拓者之一，为我国国防科技事业发展立下不朽功勋，1999年获“两弹一星”功勋奖章。下图是他的大学毕业证书，落款日期是中华民国三十五年。这张毕业证应当颁发于（   ） A．1935年 B．1937年 C．1945年 D．1946年 史料内容 近代中华民国三十五年毕业证书图片史料 史料考法 以陈能宽的民国毕业证书为材料，考查民国纪年与公元纪年的换算，熟练运用纪年换算公式。 史料解读 史料原文释义：毕业证书落款为中华民国三十五年。民国 1912 年为民国元年，换算公式：公元年份 = 民国年份 + 1912‑1（公元年份 = 民国年份 + 1911）。民国三十五年：35+1911=1946 年。A1935 年为民国二十四年；B1937 年为民国二十六年；C1945 年为民国三十四年；因此正确选项是 D。 解题步骤 ①抓取史料关键线索：史料来源大学毕业证书，核心信息 “中华民国三十五年”；②套用纪年换算公式：公元年 = 民国年 + 1911，35+1911=1946；③排除错误选项：民国二十四年对应 1935 年，排除 A；民国二十六年对应 1937 年，排除 B；民国三十四年对应 1945 年，排除 C；锁定 D。 3．下列历史事件与下图所示信息直接相关的是（   ） 起义官兵在湖北军政府大门前合影 A．广州起义 B．武昌起义 C．萍浏醴起义 D．安庆绍兴起义 史料内容 近代起义官兵在湖北军政府大门前合影历史照片史料 史料考法 以湖北军政府历史照片为材料，考查武昌起义相关史实，区分辛亥革命时期各地武装起义。 史料解读 史料原文释义：照片为起义官兵在湖北军政府门前合影。武昌起义发生在湖北武昌，起义胜利后成立湖北军政府。A 广州起义地点在广州；C 萍浏醴起义发生在江西湖南交界；D 安庆绍兴起义发生在安徽、浙江；因此正确选项是 B。 解题步骤 ①抓取史料关键线索：史料来源历史照片，核心文字 “湖北军政府”；②结合地理信息排除错误选项：广州起义地点在广东，排除 A；萍浏醴起义在湘赣边界，排除 C；安庆绍兴起义在安徽、浙江，排除 D；③匹配史实内涵：武昌起义在湖北武昌，胜利后建立湖北军政府，锁定 B。 ▌史料03 图像史料 下侧漫画体现了创作者对辛亥革命的理解。该漫画意在（   ） A．肯定武昌起义的进步意义 B．显示出孙中山的历史地位 C．反映北洋军阀的独裁统治 D．客观评价辛亥革命的成败 史料内容 反映辛亥革命的漫画史料 史料考法 以漫画为材料，考查对辛亥革命的一分为二评价，读懂漫画寓意。 史料解读 史料原文释义：孙中山挥斧砍断写有 “封建专制” 的树干，但是树根 “半殖民地半封建社会” 仍然留在土里。树干倒下代表辛亥革命推翻封建君主专制（成功之处）；树根未除，说明没有改变中国半殖民地半封建的社会性质（局限性）。漫画既看到功绩，也看到不足，客观评价辛亥革命的成败。A 只讲武昌起义进步意义，没有体现漫画里树根残留的局限；B 侧重孙中山个人地位，不是漫画核心；C 漫画没有体现北洋军阀独裁；因此正确选项是 D。 解题步骤 ①抓取史料关键线索：漫画人物孙中山，树干 “封建专制” 被砍断，树根 “半殖民地半封建社会” 依然留存；②逐项辨析：A 只肯定进步，看不到局限，排除；B 重点不是突出个人地位，排除；C 漫画没有北洋军阀相关信息，排除；③匹配史实内涵：辛亥革命推翻封建帝制，但未改变社会性质，漫画客观反映辛亥革命的成功与局限，锁定 D。 1．《新闻报》曾刊载了这样一幅漫画：人群被一条大绳索圈在中央，细观之，有军官、士绅、学者、普通百姓，而绳索勾勒出了一个“约”字。漫画的创作主旨与哪一事件有关（   ） A．武昌起义取得最终胜利 B．三民主义成为指导思想 C．《中华民国临时约法》的颁布 D．北洋军阀形成分裂割据局面 史料内容 《新闻报》刊载漫画史料，绳索围成 “约” 字，把军官、士绅、学者、百姓圈在一起，题字 “愿人以此自绳”。 史料考法 以近代漫画为材料，考查《中华民国临时约法》，理解 “约” 的含义。 史料解读 史料原文释义：绳索构成 “约”，“自绳” 意为用 “约” 约束所有人。这里的 “约” 指《中华民国临时约法》，用法律约束社会各阶层。A 武昌起义是武装起义，与 “约” 无关；B 三民主义是革命纲领，不是 “约”；D 北洋军阀割据侧重军阀混战，和 “约” 的寓意无关；因此正确选项是 C。 解题步骤 ①抓取史料关键线索：绳索勾勒 “约” 字，“愿人以此自绳”，代表用约法约束社会各界；②逐项辨析：A 武装起义，没有法律契约含义，排除；B 三民主义是思想纲领，不是 “约”，排除；D 军阀割据侧重混战分裂，排除；③匹配史实内涵：《中华民国临时约法》是近代重要法律文件，用来约束全体国民，锁定 C。 2．《申报》1872年创刊于上海，是近代中国影响最大的报纸之一。报纸的头版头条往往反映当天最重大的事件。观察下图，左侧写有“西历千九百十二年正月一号礼拜一”，这一天发生的重大事件是（   ） A．《申报》宣布正式创刊 B．武昌革命党人发动起义 C．孙中山就任临时大总统 D．袁世凯就任临时大总统 史料内容 《申报》报纸，西历千九百十二年正月一号，即 1912 年1月1日 史料考法 以近代报刊史料，考查中华民国成立相关时间史实。 史料解读 史料原文释义：西历千九百十二年正月一号，公历 1912 年 1 月 1 日。1912 年 1 月 1 日，孙中山在南京就任中华民国临时大总统。A《申报》1872 年创刊；B 武昌起义 1911 年 10 月 10 日；D 袁世凯就任临时大总统是 1912 年 3 月；因此正确选项是 C。 解题步骤 ①抓取史料关键线索：西历千九百十二年正月一号＝1912‑01‑01；②辨析时间：A1872，排除；B1911．10．10，排除；D1912 年 3 月，排除；③匹配史实内涵：1912 年 1 月 1 日孙中山就任中华民国临时大总统，锁定 C。 3．下图表示的是近代历史上一场激昂壮阔的风暴，革命志士们义愤填膺，挺身而出。他们以无畏的勇气和坚定的信念，为捍卫民主共和的神圣尊严，向反动势力发起英勇冲击。虽最终未能全胜，但其精神如璀璨星辰，永耀历史长河。该事件的导火索是（   ） A．袁世凯解散国会 B．《中华民国约法》颁布 C．袁世凯称帝 D．宋教仁被刺杀 史料内容 历史地图，标注 1913年 7月，讨袁军进军路线、袁军镇压路线，多省宣布独立，反映二次革命 史料考法 以战争地图为材料，考查二次革命的导火索。 史料解读 史料原文释义：地图时间 1913 年 7 月，讨袁、多省独立，这是二次革命。二次革命的导火索是宋教仁被刺杀。A 袁世凯解散国会是二次革命之后；B《中华民国约法》是袁世凯解散国会后颁布；C 袁世凯称帝发生在 1915 年；因此正确选项是 D。 解题步骤 ①抓取史料关键线索：1913年 7月、讨袁军、各省独立，判断事件为二次革命；②时间辨析：A、B 发生在二次革命之后，C 是 1915 年，均排除；③匹配史实内涵：1913 年宋教仁遇刺，成为二次革命的导火索，锁定 D。 4．图片是凝固的历史。通过如图所示内容，我们可以了解（   ） A．武昌起义的爆发 B．太平军攻占武昌 C．外国军舰航行长江 D．通商口岸的设立 史料内容 武昌地图，标注工程营、楚望台、起义军炮兵阵地、督署，起义进攻路线 史料考法 以战争示意图，考查武昌起义基本史实。 史料解读 史料原文释义：楚望台、工程营是武昌起义的关键地点，起义军进攻湖广总督督署，是武昌起义的作战过程。B 太平军攻占武昌属于太平天国运动，没有工程营、楚望台这些要素；C、D 和武装起义进攻无关；正确选项 A。 解题步骤 ①抓取史料关键线索：武昌、工程营、楚望台、起义军进攻督署；②辨析选项：B 太平天国，地点要素不符；C、D 与起义作战无关，排除；③匹配史实内涵：1911 年武昌起义，新军工程营起义，占领楚望台军械库，进攻总督衙门，锁定 A。 5．把握历史发展的阶段性特征，是历史学科学业质量标准的要求之一。据以下图文资料所示史事可概括出的阶段特征是（   ）      A．君主立宪，改良救国 B．革命启蒙，思想解放 C．军阀割据，民主遭挫 D．推翻帝制，走向共和 史料内容 孙中山、湖北军政府、《中华民国临时约法》三幅图片，属于辛亥革命相关史料 史料考法 通过图片材料，概括辛亥革命时期的阶段特征。 史料解读 史料原文释义：孙中山是辛亥革命领袖；湖北军政府是武昌起义后建立的革命政权；《中华民国临时约法》是中国第一部资产阶级共和国宪法性质文件。三件史料共同反映辛亥革命推翻封建君主专制，建立中华民国，走向民主共和。A 是戊戌变法（维新派）的主张；B 侧重思想启蒙，不能完整概括建立政权、颁布约法；C 是袁世凯死后北洋军阀时期特征；正确选项 D。 解题步骤 ①抓取史料关键线索：孙中山、湖北军政府、《中华民国临时约法》，对应辛亥革命；②辨析选项：A 属于维新变法，排除；B 只讲思想，缺少政权、制度建设；C 是军阀割据时代，时间不符；③匹配史实内涵：辛亥革命推翻两千多年君主专制，建立中华民国，颁布临时约法，体现推翻帝制，走向共和，锁定 D。 ▌考点01 武昌起义 1．据统计，1902-1911年间，京汉铁路沿线、粤汉铁路沿线、株萍铁路沿线和沪宁铁路沿线的革命参与人数最多，占革命参与人总数的59．46%，远超国内其他无铁路地区。这反映了近代交通发展（   ） A．成为革命指标 B．决定革命水平 C．导致革命发生 D．助推革命进程 2．某班级根据下图开展了“诗配图”活动，下面搭配最合适的是（   ） A．扫除帝制建丰功，进步潮流思想涌 B．黄花乱岗葬忠骨，浩气长存照日月 C．联名上书归何处，轰动全国维新闹 D．丧权之君知可耻，筹划变法任康梁 3．下面内容直接表明（   ） 10月23日，长沙宣告脱离清廷 10月31日，云南宣告脱离清廷 11月3日，上海宣告脱离清廷 11月5日，浙江宣告脱离清廷…… A．辛亥革命有统一的组织 B．南京临时政府宣告成立 C．清王朝的统治土崩瓦解 D．辛亥革命赢得民众支持 4．历史地图是理解历史进程的重要载体。下图呈现了1911年10月至11月期间多个省份的形势变化，对此解读正确的是（   ） A．武昌起义胜利后各省纷纷响应 B．革命思想传播使民众空前觉醒 C．清政府仍对南方保持有效控制 D．武昌起义标志着清朝统治结束 5．下图为近代中国某一时期的政治形势图（局部），图中信息反映当时（   ） ①清政府的统治面临土崩瓦解 ②宣布独立的省份主要集中在南方地区 ③使中国实现了民族独立 ④武昌是中国民主革命的重镇 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6．武昌起义爆发后，一向仇视革命的广西巡抚在全副武装的革命志士及新军将领的“说服”下，一跃成为新政府的领导人；江苏巡抚程德全摇身一变，成了中华民国的都督。这最能说明（   ） A．清朝统治土崩瓦解 B．辛亥革命暗藏危机 C．革命思想广泛传播 D．武昌起义影响甚微 7．立宪派代表张謇敏锐地觉察出这场革命与中国历史上一切“革命”的本质区别：“孙中山之革命，则国体之改革，与一朝一姓之更变迥然不同。”这种“迥然不同”是因为辛亥革命（   ） A．推翻了落后的封建制度 B．终结了两千多年的封建君主专制 C．完成了近代民主革命的任务 D．制定了第一部具有资产阶级共和国宪法性质的文件 ▌考点02 中华民国建立与《中华民国临时约法》 1．孙中山在《临时大总统宣言书》中说：“临时政府成立后，当尽文明国应尽之义务，以期享文明国应享之权利”，这说明（    ） A．革命派对帝国主义抱有幻想 B．辛亥革命完成了民主革命的任务 C．中华民国国际地位极大提升 D．中国社会性质已经发生根本变化 2．孙中山回国之初，虽然宣称：“革命之目的不达，无议和之可言”，但是他在就任大总统时只能承认议和的事实。1月2日他致电袁世凯说：“文不忍南北战争，生灵涂炭，故于议和之事，并不反对。”材料体现了（   ） A．辛亥革命推翻君主专制 B．袁世凯主张建立民主共和国 C．列强武装干涉中国革命 D．资产阶级的软弱性和妥协性 3．小丽同学用下列两幅图片，证明“同盟会政治纲领”中哪一方面的内容（   ） 孙中山与临时参议院议员合影 《中华民国临时约法》部分条文 A．驱除鞑虏 B．恢复中华 C．创立民国 D．平均地权 4．利用漫画来描述课程知识显得更直观、生动。下图是民国初期的一幅政治漫画。该漫画说明（   ） A．当时人们不关心自身利益 B．近代中国民主建设的艰难 C．近代中国无土地革命纲领 D．民主与农民阶级没有关系 5．“革命派认真吸取前人的历史教训，摒弃了农民阶级的‘皇权主义’，搬来了西方资产阶级民主共和国的政治方案。1912年，他们制定并通过了《中华民国临时约法》。”由此可见，《中华民国临时约法》（   ） A．是维新派和革命派共同制定的宪法 B．是近代中国社会转型变化的结果 C．确保了共和体制在中国的成功实践 D．在政治制度设计上存在严重缺陷 6．1912年，三个重大历史事件以“临时”二字贯之，即中华民国临时大总统就职、南京临时政府成立、参议院制定《中华民国临时约法》，这体现了资产阶级革命派（   ） A．民主共和的精神 B．维护主权的决心 C．分权制衡的理念 D．天下为公的思想 7．下表是1912年3月11日颁布的《中华民国临时约法》的部分内容，这说明南京临时政府（   ） 第一章第三条 中华民国领土，为二十二行省，内、外蒙古，西藏，青海。 第二章第五条 中华民国人民，一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。 第三章第十八条 参议员，每行省、内蒙古、外蒙古、西藏各选派五人。 A．强调国家认同 B．废除君主专制 C．肯定民族差异 D．注重民生福祉 8．《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权属于国民全体”“以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”。下表材料表明参议院所行使的权力是（    ） 第十九条 一、议决一切法律案；二、议决临时政府之预算决算…… 第二十三条 临时大总统对于参议院决议事件，如否认时，得于咨达后十日内，声明理由，咨院复议。 A．行政权 B．立法权 C．司法权 D．监督权 9．有学者在评价《中华民国临时约法》时说：“废除一切不平等条约，收回全部主权，这才是民族民主革命的根本。《中华民国临时约法》回避如此重大的问题，而侈谈民族独立，高喊民主共和，期望‘享文明国应享之权利’，只能是永远无法实现的幻梦。”该学者意在说明《中华民国临时约法》（   ） A．缺乏反对专制制度的勇气 B．没有明确提出反帝诉求 C．并未真正推动政治民主化 D．忽视了革命理论的指导 10．《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件，其主要依据是（   ） A．规定了中华民国的主权属于全体国民 B．规定了总统制 C．规定了国民有选举权和被选举权 D．规定了三权分立的政治体制 ▌考点03 袁世凯窃取革命果实与二次革命 1．1912年清朝最后一位皇帝颁布诏书写道：“是用外观大势，内审舆情，特率皇帝，将统治权公诸全国，定为共和立宪国体，近慰海内厌乱望治之心，远协古圣天下为公之义。”这一内容体现了（   ） A．从专制到民主共和的转变 B．南京国民政府的成立 C．从学习器物到制度的深入 D．北洋军阀统治的混乱 2．1912年5月，有记者问孙中山，愿意由袁世凯接任“总统”职位，是出于个人意愿，还是出于国家利益？孙中山回答：“两者皆是，因袁君鼓动共和久矣。”这反映了（   ） A．袁世凯真心追求民主共和的理想 B．媒体深刻影响国家政策 C．孙中山对袁世凯的本质认识不清 D．孙中山灵活的革命策略 3．梁启超在《五十年中国进化概论》中写道：“任凭你像尧舜那样贤圣，像秦始皇、明太祖那样强暴，像曹操、司马懿那样狡猾。再要想做中国皇帝，乃永远没有人答应。”这段文字评价的是（   ） A．慈禧太后发动戊戌政变 B．袁世凯复辟帝制 C．孙中山就任临时大总统 D．蔡锷发动护国战争 4．孙中山曾说：“我回上海时，见得宋教仁之被杀，完全出于袁世凯之主使，人证物证皆已完备……因为袁世凯是总统，总统指使暗杀，则断非法律所能解决，所能解决者只有武力。”为此，孙中山（   ） A．发动“二次革命” B．进行护国战争 C．成立临时参议院 D．迫使清帝退位 5．时空观念是指在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式，这是中学生学习历史必须具备的一个重要素养。学会看懂历史地图能帮助我们更好的提升时空观念。下图为二次革命（1913年）形势图，该图所反映的历史事件首先爆发于（   ） A．民国二年安徽怀宁 B．民国二年江西湖口 C．民国三年安徽怀宁 D．民国三年江西湖口 6．1917年发表于《新闻报》的这幅漫画，描绘了身着不同服饰（皇帝、军阀、官僚、士绅）的人物，在各方势力的推动下，拥挤地挤在一张椅子上。这幅漫画（   ） A．讽刺北洋军阀相互倾轧，争权夺利 B．呼吁各派军阀保持团结，共赴国难 C．批评袁世凯政府复辟帝制，违背民意 D．号召各军阀势力一致对外，实现统一 7．1915年，孙中山发表《讨袁宣言》，痛斥“宋案”，并强调“为公仆者，不以国利民福为怀，反欲牺牲国家与人民，以争一己之位置，中华民国岂容开此先例。”这表明，孙中山旨在（    ） A．倡导君主立宪 B．维护民主制度 C．查明宋案元凶 D．结束军阀混战 8．鲁迅在《自选集》自序中写道：“见过辛亥革命，见过二次革命，见过袁世凯称帝、张勋复辟，看来看去，就看得怀疑起来，于是失望、颓唐得很了。”下列选项对于这段文字理解正确的是（   ） A．揭露了晚清政府的腐败无能 B．反映了民国初年政治乱象 C．批判了新文化运动的局限 D．控诉了日本侵华的罪行 9．辛亥革命10周年之际，梁启超撰文写道：“辛亥革命有什么意义呢？简单说，第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。”他主要肯定辛亥革命（   ） A．促进了中国民族资本主义经济的发展 B．推翻了两千多年的封建帝制 C．移风易俗，改良了社会风气 D．增强了人们的民族民主意识 10．1922年，《中国共产党对于时局的主张》一文中指出：“辛亥革命战争有两个意义，一个是反对满洲帝政之民主运动，一个是反对外力压迫之自强运动。”这一认识强调辛亥革命（   ） A．明确提出反对帝国主义侵略 B．促进了民族资本主义的发展 C．拉开中国完全意义上的民族民主革命序幕 D．宣告了中国两千多年君主专制制度的终结 24 / 24 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第9课 辛亥革命（史料拓展练） 01 史料感知 感知类型，破解史料 史料01 文献史料 史料02 实物史料 史料03 图像史料 02 强化演练 考点贯通，强化训练 考点01 武昌起义 考点02 中华民国建立与《中华民国约法》 考点03 袁世凯窃取革命果实与二次革命 ▌史料01 文献史料 1912年3月，上海《时报》刊登了一篇题为《新陈代谢》的文章：“共和政体成，专制政体灭。中华民国成，清朝灭。总统成，皇帝灭……”材料反映的历史事件是（   ） A．义和团运动 B．广州起义 C．辛亥革命 D．二次革命 史料内容 一手近代 1912 年 3 月上海《时报》《新陈代谢》文章史料 史料考法 以《时报》“共和政体成，专制政体灭。中华民国成，清朝灭。总统成，皇帝灭” 的报刊记载为材料，考查辛亥革命的历史成果，区分近代重大历史事件。 史料解读 史料原文释义：共和制度建立，君主专制制度消亡；中华民国建立，清王朝统治结束；出现总统，封建皇帝退出历史舞台。A 义和团运动是反帝爱国农民运动，以扶清灭洋为口号，没有推翻清朝与帝制，材料未体现；B 广州起义是反抗清朝的武装起义，并未推翻清王朝统治；D 二次革命是辛亥革命之后反对袁世凯独裁的斗争，时间不符；材料核心是推翻君主专制、建立中华民国，对应辛亥革命，因此正确选项是 C。 解题步骤 ①抓取史料关键线索：史料来源 1912 年上海《时报》，核心词句 “共和政体成”“中华民国成，清朝灭”“总统成，皇帝灭”；②依据时间、结果排除无关选项：义和团运动没有推翻清王朝，排除 A；广州起义没有终结帝制，排除 B；二次革命发生在 1913 年，时间不匹配，排除 D；③匹配史实内涵：辛亥革命推翻清王朝，结束两千多年君主专制，建立中华民国，锁定 C。 【答案】C 【解析】A．义和团运动是1900年爆发的农民反帝爱国运动，以“扶清灭洋”为口号，没有建立共和政体、推翻清朝统治，时间与内容均不符，错误。 B．广州起义是1927年中共领导的武装起义，和1912年中华民国成立无关，错误。C．辛亥革命推翻清王朝统治，结束君主专制，1912年建立中华民国，确立共和政体，与材料描述吻合，正确。 D．二次革命是1913年反对袁世凯独裁的斗争，此时清朝早已灭亡，时间不符，错误。 1．《中华民国临时约法》规定：“临时大总统、副总统由参议院选举之。”“中华民国之立法权以参议院行之。”这些规定旨在（   ） A．维护民主共和 B．宣传君主立宪 C．倡导三权分立 D．扩大统治基础 史料内容 一手近代《中华民国临时约法》史料 史料考法 以《中华民国临时约法》中总统选举、参议院行使立法权的条文记载为材料，考查《临时约法》颁布的目的，区分制度内容与根本目的。 史料解读 史料原文释义：临时大总统、副总统由参议院选举产生，国家的立法权力归参议院行使。B 君主立宪保留君主，与中华民国共和体制相悖，排除；C 三权分立是材料体现出的制度设计，属于手段，不是颁布法律的根本目的；D 扩大统治基础和总统选举、参议院立法的条文无关；材料通过权力划分约束权力，目的是维护民主共和制度，因此正确选项是 A。 解题步骤 ①抓取史料关键线索：史料来源《中华民国临时约法》，核心词句 “临时大总统、副总统由参议院选举之”“立法权以参议院行之”；②依据设问关键词 “旨在” 区分手段与目的：材料体现三权分立的制度设计，这是实现目的的方式，排除 C；中华民国实行共和，不是君主立宪，排除 B；条文没有涉及扩大社会参与、扩充统治基础，排除 D；③匹配史实内涵：《临时约法》通过权力制衡防范专制，根本目的是维护民主共和，锁定 A。 【答案】A 【解析】A．材料规定临时大总统由参议院选举，立法权归参议院，以制度约束权力，目的是维护民主共和制度，正确。B．《中华民国临时约法》是辛亥革命的成果，确立共和制，否定君主制度，错误。 C．材料只体现立法权与选举总统，没有完整体现行政、立法、司法三权分立，不是制定这些规定的主要目的，错误。 D．题干条文是权力分配的制度设计，和扩大统治基础无关，错误。 2．孙中山在《临时大总统宣言书》中将民族主义解释为“五族共和”。《共和国历史教科书》（1912年版）中强调：“今民国建立，凡我民族，不问何种何教，权利义务皆属平等……”这一现象（   ） A．使“五族共荣”得到实现 B．有利于强化中华民族认同感 C．窃取了辛亥革命的果实 D．促进了民主革命性质的转变 史料内容 一手近代《临时大总统宣言书》、1912 年版《共和国历史教科书》等史料 史料考法 以孙中山 “五族共和”、民国教科书强调各民族权利义务平等的记载为材料，考查辛亥革命时期民族观念带来的影响，区分历史现象与历史结果。 史料解读 史料原文释义：孙中山把民族主义阐释为五族共和，民国教科书提出民国建立之后，国内各个民族、不同信仰的民众，权利与义务一律平等。A 辛亥革命并没有真正实现 “五族共荣”，属于脱离史实的结果；C 袁世凯窃取革命果实，和材料民族平等的思想无关；D 近代中国民主革命的性质始终是资产阶级民主革命，并未发生转变；材料倡导国内各民族平等共处，有利于强化中华民族的整体认同感，因此正确选项是 B。 解题步骤 ①抓取史料关键线索：史料来源《临时大总统宣言书》、1912 年民国教科书，核心词句 “五族共和”“凡我民族…… 权利义务皆属平等”；②依据史实排除错误选项：民国初年社会条件有限，并未真正实现五族共荣，排除 A；窃取革命果实是袁世凯的历史行为，材料没有体现，排除 C；近代民主革命性质没有发生转变，排除 D；③匹配理论内涵：五族共和、各民族平等的主张，淡化民族隔阂，增强国内各民族对统一国家的认同，锁定 B。 【答案】B 【解析】A．五族共和是政治理念和奋斗目标，民国初年政局动荡、边疆危机频发，各民族真正平等共荣并未在现实中完全“得到实现”，错误。B．辛亥革命推翻了清王朝，结束了君主专制，但革命前同盟会的民族主义口号是“驱除鞑虏，恢复中华”，带有一定的排满色彩；民国建立后，孙中山及时调整民族主义内涵，提出“五族共和”，加强了中华民族的认同感，正确。C．袁世凯窃取辛亥革命果实是通过1912年3月就任临时大总统和镇压革命党人等政治军事行为完成的，与孙中山提出“五族共和”、教科书宣扬的民族平等无关，错误。D．中国近代民主革命从旧民主主义革命转变为新民主主义革命，标志是1919年五四运动，与民国初年的民族理念宣传无关，错误。 3．下图为《中华民国临时约法》的部分条文，这些条文反映的思想是（   ） A．司法独立 B．民主自由 C．分权制衡 D．民生主义 史料内容 一手近代《中华民国临时约法》条文史料 史料考法 以《中华民国临时约法》总章、第二章人民部分条文为材料，考查约法蕴含的思想，区分司法独立、分权制衡、民生主义等不同概念。 史料解读 史料原文释义：中华民国由人民组建，国家主权属于国民全体；人民享有书信秘密、居住迁徙、宗教信仰等各项自由权利。A 司法独立，材料没有涉及司法机构相关内容；C 分权制衡侧重立法、行政、司法权力的划分与互相制约，图片条文没有体现；D 民生主义侧重平均地权、改善民众经济生活，与国民权利自由无关；材料强调主权在民，保障人民多项自由权利，反映民主自由思想，因此正确选项是 B。 解题步骤 ①抓取史料关键线索：史料来源《中华民国临时约法》，核心词句 “主权属于国民全体”“人民得享有…… 自由权”“书信秘密之自由”“居住迁徙之自由”；②依据材料内容排除无关选项：材料未出现司法相关规定，排除 A；没有行政、立法、司法权力分割的表述，排除 C；没有土地、民生经济相关内容，排除 D；③匹配史实内涵：主权归国民全体，保障人民多项自由权利，体现民主自由思想，锁定 B。 【答案】B 【解析】A．题干体现了民主自由的思想，未涉及司法相关内容，错误。B．题干中《中华民国临时约法》条文规定“中华民国由中华人民组建”“中华民国之主权属于国民全体”，体现了民主精神；同时明确列举了人民享有书信秘密、居住迁徙、信仰等多项自由权利，体现了自由思想，符合民主自由的思想，正确。C．分权制衡指不同权力机构之间的分权制约，题干没有相关内容体现，错误。D．民生主义是孙中山三民主义中改善民生、平均地权的主张，题干未涉及相关内容，错误。 4．章士钊在《孙逸仙·自序》中写道：“孙逸仙者，近今谈革命者之初祖。”孙中山能成为革命党公认的领袖，主要是因为他（   ） A．创立“拜上帝会”，领导太平天国运动 B．颁布“明定国是”诏书，实行维新变法 C．高举民主和科学旗帜，掀起新文化运动 D．创建兴中会，建立同盟会，领导辛亥革命 史料内容 一手近代章士钊《孙逸仙・自序》史料 史料考法 以史料评价孙中山为近代革命之初祖为材料，考查孙中山的主要革命活动，区分近代不同历史人物的事迹。 史料解读 史料原文释义：孙中山是近代倡导革命的先驱人物。A 创立拜上帝会、领导太平天国运动是洪秀全的事迹；B 颁布 “明定国是” 诏书，推行维新变法对应的是光绪帝；C 高举民主与科学，发起新文化运动是陈独秀等人的贡献；D 创建兴中会、成立中国同盟会，领导辛亥革命是孙中山的主要革命实践，奠定其革命领袖地位，因此正确选项是 D。 解题步骤 ①抓取史料关键线索：史料来源《孙逸仙・自序》，核心信息 “孙逸仙”“谈革命者之初祖”“革命党公认的领袖”；②依据人物‑史实对应关系排除错误选项：拜上帝会属于太平天国，和孙中山无关，排除 A；维新变法属于资产阶级改良运动，排除 B；民主科学是新文化运动口号，排除 C；③匹配史实内涵：孙中山组建革命团体与政党，领导辛亥革命，成为革命党公认领袖，锁定 D。 【答案】D 【解析】A．“创立‘拜上帝会’，领导太平天国运动”的是洪秀全，与孙中山无关，错误。B．“颁布‘明定国是’诏书、实行维新变法”的是清朝光绪帝，属于资产阶级改良运动，与孙中山领导的民主革命无关，错误。C．“高举民主与科学旗帜，掀起新文化运动”的代表人物是陈独秀、李大钊等，不是孙中山，错误。D．孙中山是近代中国民主革命的先行者，他早年创建第一个资产阶级革命团体兴中会，之后牵头建立全国性的统一资产阶级革命政党中国同盟会，提出三民主义作为革命指导思想，领导了辛亥革命，因此成为革命党公认的领袖，正确。 5．《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权属于国民全体……参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，法院行使司法权，司法独立等。”这些条文体现了该法的（   ） A．明确的反帝反封建革命目标 B．完全照搬美国政治体制的特点 C．资产阶级军事独裁色彩 D．“主权在民”和“三权分立”原则 史料内容 一手近代《中华民国临时约法》史料 史料考法 以《中华民国临时约法》关于主权归属、立法、行政、司法权力划分的条文记载为材料，考查约法体现的原则，辨析约法的局限性与制度特点。 史料解读 史料原文释义：中华民国的国家主权属于全体国民；参议院掌握立法权，国务员辅佐大总统行使行政权并且承担责任，法院独立行使司法权。A《中华民国临时约法》没有明确提出反帝目标；B 约法借鉴西方体制，但并非完全照搬美国，还加入责任内阁制；C 材料体现分权，和军事独裁完全相悖；材料 “主权属于国民全体” 体现主权在民，立法、行政、司法分属不同机构体现三权分立，因此正确选项是 D。 解题步骤 ①抓取史料关键线索：史料来源《中华民国临时约法》，核心词句 “主权属于国民全体”“参议院行使立法权”“行政权”“法院行使司法权，司法独立”；②依据史实排除错误选项：临时约法没有明确反帝，排除 A；并非完全照搬美国政体，设置责任内阁制，排除 B；条文是分权制衡，不是军事独裁，排除 C；③匹配史实内涵：主权归属国民全体是主权在民，立法、行政、司法权力分开，体现三权分立原则，锁定 D。 【答案】D 【解析】A．题干给出的条文没有涉及反对帝国主义、反对封建纲常的相关表述，而且《中华民国临时约法》本身也没有明确提出反帝的目标，错误。B．《中华民国临时约法》实行责任内阁制来约束总统权力，与美国的总统制政体有区别，并不是完全照搬美国体制，错误。 C．条文规定主权属于国民、分权制衡，完全和军事独裁的特征相悖，错误。D．“中华民国之主权属于国民全体”直接体现了主权在民的原则，立法、行政、司法三权分属不同机构、各自独立行使权力的规定，正是三权分立原则的体现，正确。 ▌史料02 实物史料 “袁大头”是民国时期流通广泛的货币，下图所示“袁大头”显示的“中华民国十年”指的是公元（   ） A．1921年 B．1922年 C．1923年 D．1924年 史料内容 一手近代中华民国十年袁大头钱币图片史料 史料考法 以 “中华民国十年” 袁大头银币为材料，考查民国纪年与公元纪年的换算，掌握民国纪年计算方法。 史料解读 史料原文释义：银币上刻有 “中华民国十年造”。中华民国 1912 年为民国元年，换算公式：公元年份 = 民国年份 + 1912‑1。民国十年，即 10+1912‑1=1921 年。B1922 年为民国十一年；C1923 年为民国十二年；D1924 年为民国十三年；因此正确选项是 A。 解题步骤 ①抓取史料关键线索：史料来源民国钱币，核心词句 “中华民国十年”；②运用纪年换算公式：公元年 = 民国年 + 1911；民国十年：10+1911=1921；③排除其他错误年份：民国十一年对应 1922 年，排除 B；民国十二年对应 1923 年，排除 C；民国十三年对应 1924 年，排除 D；锁定 A。 【答案】A 【解析】A．1912年中华民国正式成立，1912年为中华民国元年，因此公元纪年和民国纪年的换算公式为：公元纪年=1911+民国纪年数，代入计算可得中华民国十年为1911+10=1921年，正确。B．1922年为中华民国十一年，错误。C．1923年为中华民国十二年，错误。D．1924年为中华民国十三年，错误。 1．纪念币通常是为了纪念重大历史事件而发行的。下图纪念币所纪念的历史事件（   ） A．是中国近代化的开端 B．促进了民族资本主义产生 C．推翻了中国封建帝制 D．促进了马克思主义传播 史料内容 近代辛亥革命 110 周年纪念币图片史料 史料考法 以辛亥革命纪念币为材料，考查辛亥革命的历史意义，区分洋务运动、民族资本主义产生、马克思主义传播相关史实。 史料解读 史料原文释义：纪念币标注辛亥革命 110 周年，时间 1911‑2021，刻有 “天下为公” 字样。A 中国近代化的开端是洋务运动，不是辛亥革命；B 洋务运动客观促进民族资本主义产生，与辛亥革命无关；D 五四运动促进马克思主义在中国传播；辛亥革命推翻了两千多年的中国封建帝制，因此正确选项是 C。 解题步骤 ①抓取史料关键线索：史料来源纪念币，核心词句 “辛亥革命 110 周年纪念”“1911‑2021”“天下为公”；②依据史实排除无关选项：近代化开端为洋务运动，排除 A；洋务运动促进民族资本主义产生，排除 B；五四运动推动马克思主义传播，排除 D；③匹配史实内涵：辛亥革命最大功绩是推翻清王朝，结束中国两千多年封建君主专制制度，锁定 C。 【答案】C 【解析】A．中国近代化的开端是洋务运动，不是辛亥革命，错误。B．民族资本主义产生于19世纪六七十年代，辛亥革命推动了民族资本主义发展，而非促进其产生，错误。C．根据纪念币信息“辛亥革命110周年纪念1911-2021”“天下为公”，可判断该纪念币纪念辛亥革命。辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的封建帝制，符合史实，正确；D．促进马克思主义在中国传播的是新文化运动后期和五四运动，不是辛亥革命，错误。 2．陈能宽是我国著名金属物理学家，是我国核武器爆轰物理学的开拓者之一，为我国国防科技事业发展立下不朽功勋，1999年获“两弹一星”功勋奖章。下图是他的大学毕业证书，落款日期是中华民国三十五年。这张毕业证应当颁发于（   ） A．1935年 B．1937年 C．1945年 D．1946年 史料内容 近代中华民国三十五年毕业证书图片史料 史料考法 以陈能宽的民国毕业证书为材料，考查民国纪年与公元纪年的换算，熟练运用纪年换算公式。 史料解读 史料原文释义：毕业证书落款为中华民国三十五年。民国 1912 年为民国元年，换算公式：公元年份 = 民国年份 + 1912‑1（公元年份 = 民国年份 + 1911）。民国三十五年：35+1911=1946 年。A1935 年为民国二十四年；B1937 年为民国二十六年；C1945 年为民国三十四年；因此正确选项是 D。 解题步骤 ①抓取史料关键线索：史料来源大学毕业证书，核心信息 “中华民国三十五年”；②套用纪年换算公式：公元年 = 民国年 + 1911，35+1911=1946；③排除错误选项：民国二十四年对应 1935 年，排除 A；民国二十六年对应 1937 年，排除 B；民国三十四年对应 1945 年，排除 C；锁定 D。 【答案】D 【解析】中华民国1912年成立，1912年为民国元年，换算公式为：公元年份=民国年份+1911。本题中落款为中华民国三十五年，代入计算得：35+1911=1946年，故本题选D。 3．下列历史事件与下图所示信息直接相关的是（   ） 起义官兵在湖北军政府大门前合影 A．广州起义 B．武昌起义 C．萍浏醴起义 D．安庆绍兴起义 史料内容 近代起义官兵在湖北军政府大门前合影历史照片史料 史料考法 以湖北军政府历史照片为材料，考查武昌起义相关史实，区分辛亥革命时期各地武装起义。 史料解读 史料原文释义：照片为起义官兵在湖北军政府门前合影。武昌起义发生在湖北武昌，起义胜利后成立湖北军政府。A 广州起义地点在广州；C 萍浏醴起义发生在江西湖南交界；D 安庆绍兴起义发生在安徽、浙江；因此正确选项是 B。 解题步骤 ①抓取史料关键线索：史料来源历史照片，核心文字 “湖北军政府”；②结合地理信息排除错误选项：广州起义地点在广东，排除 A；萍浏醴起义在湘赣边界，排除 C；安庆绍兴起义在安徽、浙江，排除 D；③匹配史实内涵：武昌起义在湖北武昌，胜利后建立湖北军政府，锁定 B。 【答案】B 【解析】A．广州起义无论是1911年黄花岗起义还是1927年中共领导的广州起义，地点都在广东，并未建立湖北军政府，错误。B．1911年武昌起义在湖北武昌爆发，起义胜利后起义官兵成立湖北军政府，和图片信息完全对应，正确。C．萍浏醴起义发生在江西、湖南交界的萍乡、浏阳、醴陵地区，和湖北无关，错误。D．安庆绍兴起义分别发生在安徽安庆、浙江绍兴，与湖北军政府无关联，错误。 ▌史料03 图像史料 下侧漫画体现了创作者对辛亥革命的理解。该漫画意在（   ） A．肯定武昌起义的进步意义 B．显示出孙中山的历史地位 C．反映北洋军阀的独裁统治 D．客观评价辛亥革命的成败 史料内容 反映辛亥革命的漫画史料 史料考法 以漫画为材料，考查对辛亥革命的一分为二评价，读懂漫画寓意。 史料解读 史料原文释义：孙中山挥斧砍断写有 “封建专制” 的树干，但是树根 “半殖民地半封建社会” 仍然留在土里。树干倒下代表辛亥革命推翻封建君主专制（成功之处）；树根未除，说明没有改变中国半殖民地半封建的社会性质（局限性）。漫画既看到功绩，也看到不足，客观评价辛亥革命的成败。A 只讲武昌起义进步意义，没有体现漫画里树根残留的局限；B 侧重孙中山个人地位，不是漫画核心；C 漫画没有体现北洋军阀独裁；因此正确选项是 D。 解题步骤 ①抓取史料关键线索：漫画人物孙中山，树干 “封建专制” 被砍断，树根 “半殖民地半封建社会” 依然留存；②逐项辨析：A 只肯定进步，看不到局限，排除；B 重点不是突出个人地位，排除；C 漫画没有北洋军阀相关信息，排除；③匹配史实内涵：辛亥革命推翻封建帝制，但未改变社会性质，漫画客观反映辛亥革命的成功与局限，锁定 D。 【答案】D 【解析】A．漫画画面是树干（封建帝制）被砍断，但树根（半殖民地半封建社会根基）还留在土里，不只是单纯肯定进步，还体现局限性，错误。B．漫画重点不是突出孙中山个人地位，而是表现辛亥革命的结果，错误。C．漫画突出的是辛亥革命的结果，与北洋军阀的独裁统治无关，错误。 D．漫画中孙中山砍断大树树干，代表辛亥革命成功推翻封建君主专制；树根依旧埋在土里（半殖民地半封建根基未铲除），代表革命没有完成反帝反封建根本任务。既看到功绩，也看到局限，客观评价辛亥革命的成与败，正确。 1．《新闻报》曾刊载了这样一幅漫画：人群被一条大绳索圈在中央，细观之，有军官、士绅、学者、普通百姓，而绳索勾勒出了一个“约”字。漫画的创作主旨与哪一事件有关（   ） A．武昌起义取得最终胜利 B．三民主义成为指导思想 C．《中华民国临时约法》的颁布 D．北洋军阀形成分裂割据局面 史料内容 《新闻报》刊载漫画史料，绳索围成 “约” 字，把军官、士绅、学者、百姓圈在一起，题字 “愿人以此自绳”。 史料考法 以近代漫画为材料，考查《中华民国临时约法》，理解 “约” 的含义。 史料解读 史料原文释义：绳索构成 “约”，“自绳” 意为用 “约” 约束所有人。这里的 “约” 指《中华民国临时约法》，用法律约束社会各阶层。A 武昌起义是武装起义，与 “约” 无关；B 三民主义是革命纲领，不是 “约”；D 北洋军阀割据侧重军阀混战，和 “约” 的寓意无关；因此正确选项是 C。 解题步骤 ①抓取史料关键线索：绳索勾勒 “约” 字，“愿人以此自绳”，代表用约法约束社会各界；②逐项辨析：A 武装起义，没有法律契约含义，排除；B 三民主义是思想纲领，不是 “约”，排除；D 军阀割据侧重混战分裂，排除；③匹配史实内涵：《中华民国临时约法》是近代重要法律文件，用来约束全体国民，锁定 C。 【答案】C 【解析】A．武昌起义是武装反清起义，与“约”的核心信息不符，错误。B．三民主义是辛亥革命的指导思想，属于思想理论，并非题干所说的“约”，错误。C．《中华民国临时约法》是中华民国成立后颁布的具有资产阶级共和国宪法性质的文件，对全国各阶层作出规范约束，符合漫画“约”规范各群体的创作主旨，正确。D．北洋军阀分裂割据与“约”无关，不符合漫画主旨，错误。 2．《申报》1872年创刊于上海，是近代中国影响最大的报纸之一。报纸的头版头条往往反映当天最重大的事件。观察下图，左侧写有“西历千九百十二年正月一号礼拜一”，这一天发生的重大事件是（   ） A．《申报》宣布正式创刊 B．武昌革命党人发动起义 C．孙中山就任临时大总统 D．袁世凯就任临时大总统 史料内容 《申报》报纸，西历千九百十二年正月一号，即 1912 年1月1日 史料考法 以近代报刊史料，考查中华民国成立相关时间史实。 史料解读 史料原文释义：西历千九百十二年正月一号，公历 1912 年 1 月 1 日。1912 年 1 月 1 日，孙中山在南京就任中华民国临时大总统。A《申报》1872 年创刊；B 武昌起义 1911 年 10 月 10 日；D 袁世凯就任临时大总统是 1912 年 3 月；因此正确选项是 C。 解题步骤 ①抓取史料关键线索：西历千九百十二年正月一号＝1912‑01‑01；②辨析时间：A1872，排除；B1911．10．10，排除；D1912 年 3 月，排除；③匹配史实内涵：1912 年 1 月 1 日孙中山就任中华民国临时大总统，锁定 C。 【答案】C 【解析】A．《申报》1872年就已在上海创刊，与题干时间不符，错误。B．武昌起义发生在1911年10月，时间不符合，错误。C．1912年1月1日，孙中山在南京就任中华民国临时大总统，中华民国成立，完全符合题干时间，正确。D．袁世凯就任临时大总统是在1912年3月，时间不符，错误。 3．下图表示的是近代历史上一场激昂壮阔的风暴，革命志士们义愤填膺，挺身而出。他们以无畏的勇气和坚定的信念，为捍卫民主共和的神圣尊严，向反动势力发起英勇冲击。虽最终未能全胜，但其精神如璀璨星辰，永耀历史长河。该事件的导火索是（   ） A．袁世凯解散国会 B．《中华民国约法》颁布 C．袁世凯称帝 D．宋教仁被刺杀 史料内容 历史地图，标注 1913年 7月，讨袁军进军路线、袁军镇压路线，多省宣布独立，反映二次革命 史料考法 以战争地图为材料，考查二次革命的导火索。 史料解读 史料原文释义：地图时间 1913 年 7 月，讨袁、多省独立，这是二次革命。二次革命的导火索是宋教仁被刺杀。A 袁世凯解散国会是二次革命之后；B《中华民国约法》是袁世凯解散国会后颁布；C 袁世凯称帝发生在 1915 年；因此正确选项是 D。 解题步骤 ①抓取史料关键线索：1913年 7月、讨袁军、各省独立，判断事件为二次革命；②时间辨析：A、B 发生在二次革命之后，C 是 1915 年，均排除；③匹配史实内涵：1913 年宋教仁遇刺，成为二次革命的导火索，锁定 D。 【答案】D 【解析】A．袁世凯解散国会是二次革命失败之后袁世凯的独裁行径，不是事件导火索，错误。B．《中华民国约法》颁布发生在二次革命之后，不可能成为该事件的导火索，错误。C．袁世凯称帝是1915年护国运动的导火索，与本题事件不符，错误。D．宋教仁被刺杀后袁世凯镇压国民党，革命党人发动二次革命，宋教仁遇刺是二次革命的导火索，符合题意，正确。 4．图片是凝固的历史。通过如图所示内容，我们可以了解（   ） A．武昌起义的爆发 B．太平军攻占武昌 C．外国军舰航行长江 D．通商口岸的设立 史料内容 武昌地图，标注工程营、楚望台、起义军炮兵阵地、督署，起义进攻路线 史料考法 以战争示意图，考查武昌起义基本史实。 史料解读 史料原文释义：楚望台、工程营是武昌起义的关键地点，起义军进攻湖广总督督署，是武昌起义的作战过程。B 太平军攻占武昌属于太平天国运动，没有工程营、楚望台这些要素；C、D 和武装起义进攻无关；正确选项 A。 解题步骤 ①抓取史料关键线索：武昌、工程营、楚望台、起义军进攻督署；②辨析选项：B 太平天国，地点要素不符；C、D 与起义作战无关，排除；③匹配史实内涵：1911 年武昌起义，新军工程营起义，占领楚望台军械库，进攻总督衙门，锁定 A。 【答案】A 【解析】A．1911年武昌起义中，起义军首先攻占楚望台军械库，攻打湖广总督署，工程营是新军起义首发部队，和地图标注完全吻合，正确。B．太平军进攻武昌没有“起义军/工程营/楚望台起义炮兵阵地”这类清末新军起义特征标识，错误。C．地图完全无军舰相关标注，核心是武昌城内起义进攻路线，错误。D．地图是军事进攻示意图，和通商口岸开放无关，错误。 5．把握历史发展的阶段性特征，是历史学科学业质量标准的要求之一。据以下图文资料所示史事可概括出的阶段特征是（   ）      A．君主立宪，改良救国 B．革命启蒙，思想解放 C．军阀割据，民主遭挫 D．推翻帝制，走向共和 史料内容 孙中山、湖北军政府、《中华民国临时约法》三幅图片，属于辛亥革命相关史料 史料考法 通过图片材料，概括辛亥革命时期的阶段特征。 史料解读 史料原文释义：孙中山是辛亥革命领袖；湖北军政府是武昌起义后建立的革命政权；《中华民国临时约法》是中国第一部资产阶级共和国宪法性质文件。三件史料共同反映辛亥革命推翻封建君主专制，建立中华民国，走向民主共和。A 是戊戌变法（维新派）的主张；B 侧重思想启蒙，不能完整概括建立政权、颁布约法；C 是袁世凯死后北洋军阀时期特征；正确选项 D。 解题步骤 ①抓取史料关键线索：孙中山、湖北军政府、《中华民国临时约法》，对应辛亥革命；②辨析选项：A 属于维新变法，排除；B 只讲思想，缺少政权、制度建设；C 是军阀割据时代，时间不符；③匹配史实内涵：辛亥革命推翻两千多年君主专制，建立中华民国，颁布临时约法，体现推翻帝制，走向共和，锁定 D。 【答案】D 【解析】A．“君主立宪，改良救国”是资产阶级维新派的救国主张，对应戊戌变法相关史事，与题干辛亥革命、湖北军政府成立、《中华民国临时约法》颁布的史事不符，错误。B．“革命启蒙，思想解放”侧重于思想文化领域的影响，更多对应新文化运动或辛亥革命的思想准备阶段。题干图文直接呈现的是湖北军政府（革命政权建立）和《中华民国临时约法》（共和制度确立），属于政治实践层面的内容，与“启蒙”“解放”等思想范畴不完全匹配，错误。C．“军阀割据，民主遭挫”是1916年袁世凯去世后北洋政府统治时期的阶段特征，题干所示史事为1911-1912年辛亥革命及民国初建的相关内容，时间及核心特征均不匹配，错误。 D．题干图文涉及孙中山领导辛亥革命（推翻清王朝）、湖北军政府（革命政权建立）、《中华民国临时约法》（确立共和制度），共同体现了推翻封建帝制、建立中华民国的历史进程。该选项能全面涵盖“推翻帝制”与“走向共和”及其曲折历程的双重内涵，正确。 ▌考点01 武昌起义 1．据统计，1902-1911年间，京汉铁路沿线、粤汉铁路沿线、株萍铁路沿线和沪宁铁路沿线的革命参与人数最多，占革命参与人总数的59．46%，远超国内其他无铁路地区。这反映了近代交通发展（   ） A．成为革命指标 B．决定革命水平 C．导致革命发生 D．助推革命进程 【答案】D 【解析】A．铁路沿线革命参与者多，只能看出二者有关联，交通并不是衡量革命的指标，错误。 B．“决定” 一词表述过于绝对，近代交通不能决定革命水平，错误。 C．革命发生的根源是民族危机加深与社会矛盾激化，并非铁路交通导致革命发生，错误。 D．铁路沿线地区革命参与人数更多，铁路便利人员往来、信息传播，助推了革命进程，正确。 2．某班级根据下图开展了“诗配图”活动，下面搭配最合适的是（   ） A．扫除帝制建丰功，进步潮流思想涌 B．黄花乱岗葬忠骨，浩气长存照日月 C．联名上书归何处，轰动全国维新闹 D．丧权之君知可耻，筹划变法任康梁 【答案】A 【解析】A．武昌起义是辛亥革命的开端，辛亥革命推翻了封建君主专制制度，传播民主共和思想，诗句和武昌起义所代表的辛亥革命相关主题匹配，正确。B．诗句描写的是黄花岗起义，和武昌起义无关，错误。 C．诗句描写的是公车上书，属于维新变法运动，和武昌起义无关，错误。D．诗句描写的是康有为、梁启超筹划戊戌变法，和武昌起义无关，错误。 3．下面内容直接表明（   ） 10月23日，长沙宣告脱离清廷 10月31日，云南宣告脱离清廷 11月3日，上海宣告脱离清廷 11月5日，浙江宣告脱离清廷…… A．辛亥革命有统一的组织 B．南京临时政府宣告成立 C．清王朝的统治土崩瓦解 D．辛亥革命赢得民众支持 【答案】C 【解析】A．辛亥革命没有统一的组织和领导核心，且材料未体现相关内容，无法直接得出，错误。B．1912年1月1日，南京临时政府宣告成立，时间不符合，错误。C．根据题干材料和所学知识，在1911年10月10日武昌起义后，长沙、云南、上海、浙江等多地先后宣告脱离清政府，说明各省纷纷独立，清王朝的统治土崩瓦解，正确。D．材料未涉及人民群众，无法得知民众支持，错误。 4．历史地图是理解历史进程的重要载体。下图呈现了1911年10月至11月期间多个省份的形势变化，对此解读正确的是（   ） A．武昌起义胜利后各省纷纷响应 B．革命思想传播使民众空前觉醒 C．清政府仍对南方保持有效控制 D．武昌起义标志着清朝统治结束 【答案】A 【解析】A．地图时间为1911年10至11月，武昌起义爆发后，多个省份宣布独立，体现武昌起义胜利后各省纷纷响应，正确。 B．辛亥革命时期参与起义、宣布独立的多为革命党、立宪派与旧官僚，无法体现民众空前觉醒，错误。 C．大量南方省份宣布独立，说明清政府已经失去对南方多数地区的有效控制，错误。 D．1912年宣统帝下诏退位标志清朝统治结束，并非武昌起义，史实错误。 5．下图为近代中国某一时期的政治形势图（局部），图中信息反映当时（   ） ①清政府的统治面临土崩瓦解 ②宣布独立的省份主要集中在南方地区 ③使中国实现了民族独立 ④武昌是中国民主革命的重镇 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【解析】①武昌起义后大量省份宣布独立，清政府统治确实已经面临土崩瓦解，①正确。②从图中分布可以看出，宣布独立的省份主要集中在南方地区，②正确。③辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务，没有使中国实现民族独立，③错误。④武昌是武昌起义的爆发地，是中国民主革命的重镇，④正确。故选D。 6．武昌起义爆发后，一向仇视革命的广西巡抚在全副武装的革命志士及新军将领的“说服”下，一跃成为新政府的领导人；江苏巡抚程德全摇身一变，成了中华民国的都督。这最能说明（   ） A．清朝统治土崩瓦解 B．辛亥革命暗藏危机 C．革命思想广泛传播 D．武昌起义影响甚微 【答案】B 【解析】A．材料仅涉及广西、江苏两地的情况，无法直接得出清朝统治土崩瓦解的结论，且题干重点强调旧官僚改换身份继续掌权，不是单纯说明清朝统治土崩瓦解，错误。B．广西巡抚、江苏巡抚原本仇视革命，只是迫于形势投机革命，摇身变成新政府官员。大量旧式官僚混入革命阵营，革命没有彻底改造旧势力，为后来革命果实被窃取埋下隐患，反映出辛亥革命潜藏危机，正确。C．材料中的旧官僚并不是接受了革命思想才投身革命，只是迫于局势改换身份，没有体现革命思想对他们的感召，不符合题意，错误。D．武昌起义引发了全国性的革命浪潮，动摇了清王朝统治，“影响甚微”不符合史实，错误。 7．立宪派代表张謇敏锐地觉察出这场革命与中国历史上一切“革命”的本质区别：“孙中山之革命，则国体之改革，与一朝一姓之更变迥然不同。”这种“迥然不同”是因为辛亥革命（   ） A．推翻了落后的封建制度 B．终结了两千多年的封建君主专制 C．完成了近代民主革命的任务 D．制定了第一部具有资产阶级共和国宪法性质的文件 【答案】B 【解析】A．辛亥革命并未推翻完整的封建制度，封建土地所有制等封建根基依旧留存，错误。 B．古代农民起义只是改朝换代，辛亥革命推翻了清朝的统治，终结了两千多年封建君主专制，实现了国体的根本变革，正确。 C．辛亥革命没有完成反帝反封建的近代民主革命任务，国家社会性质未发生改变，错误。 D．颁布第一部资产阶级共和国宪法只是辛亥革命的成果之一，并非区别古代改朝换代的本质差异，错误。 ▌考点02 中华民国建立与《中华民国临时约法》 1．孙中山在《临时大总统宣言书》中说：“临时政府成立后，当尽文明国应尽之义务，以期享文明国应享之权利”，这说明（    ） A．革命派对帝国主义抱有幻想 B．辛亥革命完成了民主革命的任务 C．中华民国国际地位极大提升 D．中国社会性质已经发生根本变化 【答案】A 【解析】A．孙中山在《临时大总统宣言书》中表示“当尽文明国家应尽之义务”，反映出南京临时政府希望通过承认列强在华既得利益和履行所谓“文明国家义务”，来换取列强对中华民国的承认，这集中体现了资产阶级革命派对帝国主义抱有幻想，错误地认为西方列强会支持中国的民主革命，正确。B．辛亥革命虽然推翻了清王朝统治，结束了封建帝制，但没有完成反帝反封建的民主革命任务，中国半殖民地半封建社会的性质没有改变，革命任务并未“完成”，错误。C．中华民国成立后，列强并未立即承认南京临时政府，反而支持袁世凯窃取革命果实，中华民国的国际地位并未因临时政府成立而“极大提升”，错误。D．辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，中国社会性质“发生根本变化”的表述不符合史实，错误。 2．孙中山回国之初，虽然宣称：“革命之目的不达，无议和之可言”，但是他在就任大总统时只能承认议和的事实。1月2日他致电袁世凯说：“文不忍南北战争，生灵涂炭，故于议和之事，并不反对。”材料体现了（   ） A．辛亥革命推翻君主专制 B．袁世凯主张建立民主共和国 C．列强武装干涉中国革命 D．资产阶级的软弱性和妥协性 【答案】D 【解析】A．题干描述的是孙中山从坚持革命到同意议和的态度转变，并没有涉及推翻君主专制这一革命成果的内容，因此该选项和题干无关，错误。B．袁世凯主张建立民主共和国这一表述不符合史实，袁世凯的真实目的是窃取革命果实、建立独裁统治，并非真正主张建立民主共和国，且题干也没有体现袁世凯的政治主张，错误。C．题干里描述的是孙中山从反对议和到同意议和的态度转变，以及他致电袁世凯表示不反对议和，没有关于列强武装干涉的相关描述或暗示，错误。D．孙中山为了避免南北战争、减少生灵涂炭，向袁世凯妥协、同意议和，体现了资产阶级革命派不敢彻底反帝反封建，对封建势力存在妥协退让的特点，这正是资产阶级软弱性和妥协性的典型表现，符合题意，正确。 3．小丽同学用下列两幅图片，证明“同盟会政治纲领”中哪一方面的内容（   ） 孙中山与临时参议院议员合影 《中华民国临时约法》部分条文 A．驱除鞑虏 B．恢复中华 C．创立民国 D．平均地权 【答案】C 【解析】A．“驱除鞑虏”指推翻清王朝的统治，两幅图片体现的是建立民国、颁布法律的内容，和推翻清朝统治无关，错误。B．“恢复中华”侧重民族独立，材料图片反映的是建立共和政权与法制建设，与此无关，错误。 C．图片分别为孙中山与临时参议院议员合影、《中华民国临时约法》，体现建立中华民国、实行民主共和制度，对应同盟会纲领“创立民国”，符合题意，正确。D．“平均地权”是民生方面的主张，主要解决土地问题，材料没有涉及土地相关内容，错误。 4．利用漫画来描述课程知识显得更直观、生动。下图是民国初期的一幅政治漫画。该漫画说明（   ） A．当时人们不关心自身利益 B．近代中国民主建设的艰难 C．近代中国无土地革命纲领 D．民主与农民阶级没有关系 【答案】B 【解析】A．材料仅体现民众不关心民主政治，并非不关心自身利益，错误。B．题干漫画显示，民国初期资产阶级宣扬民主共和、民权思想，但普通民众对民主共和漠不关心，说明民主思想未深入底层民众，民主政治缺乏广泛群众基础，体现出近代中国民主建设的艰难，正确。C．近代中国已有明确的土地革命纲领，如太平天国运动的《天朝田亩制度》，不符合史实，错误。D．民主建设离不开农民阶级的参与，民主与农民阶级联系密切，错误。 5．“革命派认真吸取前人的历史教训，摒弃了农民阶级的‘皇权主义’，搬来了西方资产阶级民主共和国的政治方案。1912年，他们制定并通过了《中华民国临时约法》。”由此可见，《中华民国临时约法》（   ） A．是维新派和革命派共同制定的宪法 B．是近代中国社会转型变化的结果 C．确保了共和体制在中国的成功实践 D．在政治制度设计上存在严重缺陷 【答案】B 【解析】A．《中华民国临时约法》是由革命派主导制定的，维新派主张君主立宪，并未参与该约法的制定，错误。B．近代中国面临社会转型，从封建君主专制向民主共和转变，革命派借鉴西方政治方案制定该约法，正是近代中国社会转型变化的结果，正确。C．《中华民国临时约法》虽确立了共和体制，但后来袁世凯复辟等事件表明共和体制在中国并未成功实践，错误。D．题干未提及《中华民国临时约法》在政治制度设计上的缺陷，且该约法是中国第一部资产阶级宪法，具有进步意义，错误。 6．1912年，三个重大历史事件以“临时”二字贯之，即中华民国临时大总统就职、南京临时政府成立、参议院制定《中华民国临时约法》，这体现了资产阶级革命派（   ） A．民主共和的精神 B．维护主权的决心 C．分权制衡的理念 D．天下为公的思想 【答案】A 【解析】A．“临时”意味着这是过渡政权，否定君主世袭，将来要通过选举建立正式共和体制，体现资产阶级追求民主共和，正确。B．题干没有涉及反抗外来侵略、保卫国家主权相关内容，错误。C．分权制衡是《临时约法》里面“行政、立法、司法分开”的内容，题干“临时”这个词体现不出分权，错误。D．天下为公更多指大同理想，不是辛亥革命资产阶级政权“临时”制度表达的核心，错误。 7．下表是1912年3月11日颁布的《中华民国临时约法》的部分内容，这说明南京临时政府（   ） 第一章第三条 中华民国领土，为二十二行省，内、外蒙古，西藏，青海。 第二章第五条 中华民国人民，一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。 第三章第十八条 参议员，每行省、内蒙古、外蒙古、西藏各选派五人。 A．强调国家认同 B．废除君主专制 C．肯定民族差异 D．注重民生福祉 【答案】A 【解析】A．题干条文明确将蒙古、西藏、青海纳入民国领土范围，规定各民族国民一律平等，允许边疆地区选派参议员，明确边疆属于国家、各民族同为民国国民，强化整体的国家认同，正确。B．题干给出的三条约法内容，只涉及领土划定、国民权利、参议员选派，没有出现否定君主、废除帝制的相关表述，因此该选项和题干材料无关，错误。C．题干条文强调法律上各民族地位权利平等，而选项“肯定民族差异”意为制度上认可民族身份差别，与材料主旨不符，错误。D．题干材料只讲领土、国民身份、议员选举，没有土地、经济、社会保障等民生相关内容，选项无法由题干得出，错误。 8．《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权属于国民全体”“以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”。下表材料表明参议院所行使的权力是（    ） 第十九条 一、议决一切法律案；二、议决临时政府之预算决算…… 第二十三条 临时大总统对于参议院决议事件，如否认时，得于咨达后十日内，声明理由，咨院复议。 A．行政权 B．立法权 C．司法权 D．监督权 【答案】B 【解析】A．行政权由临时大总统、国务员行使，掌管国家行政事务，并非参议院行使的权力，错误。B．参议院议决法律案、预算决算，属于审议制定法律的立法工作，行使的是立法权，正确。C．司法权归法院，负责司法审判，材料没有体现参议院掌握司法审判的相关权力，错误。D．监督权多指弹劾、监察官员，表格内容是议决法律与预算，没有体现监督的相关内容，错误。 9．有学者在评价《中华民国临时约法》时说：“废除一切不平等条约，收回全部主权，这才是民族民主革命的根本。《中华民国临时约法》回避如此重大的问题，而侈谈民族独立，高喊民主共和，期望‘享文明国应享之权利’，只能是永远无法实现的幻梦。”该学者意在说明《中华民国临时约法》（   ） A．缺乏反对专制制度的勇气 B．没有明确提出反帝诉求 C．并未真正推动政治民主化 D．忽视了革命理论的指导 【答案】B 【解析】A．材料围绕民族独立、不平等条约展开，没有讨论反对专制的相关内容，错误。 B．材料指出《中华民国临时约法》回避废除不平等条约、收回主权问题，说明它未明确反帝诉求，正确。 C．《中华民国临时约法》确立民主共和体制，客观推动了政治民主化，不符合史实，错误。 D．题干没有涉及革命理论指导层面的相关论述，与材料主旨无关，错误。 10．《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件，其主要依据是（   ） A．规定了中华民国的主权属于全体国民 B．规定了总统制 C．规定了国民有选举权和被选举权 D．规定了三权分立的政治体制 【答案】A 【解析】A．《中华民国临时约法》规定“中华民国之主权，属于国民全体”，体现了主权在民的原则，这是资产阶级共和国宪法性质的核心特征，正确。 B．《中华民国临时约法》规定实行责任内阁制，而非总统制，错误。 C．规定国民有选举权和被选举权是资产阶级宪法中保障公民权利的内容，但“主权在民”才是确立资产阶级共和国宪法性质的根本依据，错误。 D．三权分立是民主政治的重要原则，但“主权在民”更能体现其资产阶级共和国宪法的性质，错误。 ▌考点03 袁世凯窃取革命果实与二次革命 1．1912年清朝最后一位皇帝颁布诏书写道：“是用外观大势，内审舆情，特率皇帝，将统治权公诸全国，定为共和立宪国体，近慰海内厌乱望治之心，远协古圣天下为公之义。”这一内容体现了（   ） A．从专制到民主共和的转变 B．南京国民政府的成立 C．从学习器物到制度的深入 D．北洋军阀统治的混乱 【答案】A 【解析】A．材料中1912年清朝最后一位皇帝颁布诏书，“将统治权公诸全国，定为共和立宪国体”，说明清帝退位，统治权交予全国，中国由君主专制政体转变为民主共和政体，正确。 B．南京国民政府成立于1927年，与材料时间“1912年”及清帝退位诏书内容不符，错误。 C．“从学习器物到制度的深入”是对近代化探索由洋务运动到戊戌变法、辛亥革命整体进程的概括，但材料仅具体体现清帝退位、共和政体确立这一转变，并非对整个近代化学习层次的说明，错误。 D．北洋军阀统治的混乱是辛亥革命后民国初年的政治局面，材料体现的是清帝退位、政权和平转移，并未反映北洋军阀统治的混乱，错误。 2．1912年5月，有记者问孙中山，愿意由袁世凯接任“总统”职位，是出于个人意愿，还是出于国家利益？孙中山回答：“两者皆是，因袁君鼓动共和久矣。”这反映了（   ） A．袁世凯真心追求民主共和的理想 B．媒体深刻影响国家政策 C．孙中山对袁世凯的本质认识不清 D．孙中山灵活的革命策略 【答案】C 【解析】A．袁世凯为了篡夺革命果实而“鼓动共和”，是假共和真专制，错误。B．材料无法体现媒体深刻影响国家政策，错误。C．民主共和是历史的潮流，袁世凯为了篡夺革命果实，实行假共和真专制，孙中山对袁世凯的本来面目认识不清，让位于袁世凯，这体现出孙中山的政治局限性，正确。D．孙中山让位于袁世凯，反映了孙中山高尚的政治品质，但不利于中国革命，是一个失误，并非“灵活的革命策略”，错误。 3．梁启超在《五十年中国进化概论》中写道：“任凭你像尧舜那样贤圣，像秦始皇、明太祖那样强暴，像曹操、司马懿那样狡猾。再要想做中国皇帝，乃永远没有人答应。”这段文字评价的是（   ） A．慈禧太后发动戊戌政变 B．袁世凯复辟帝制 C．孙中山就任临时大总统 D．蔡锷发动护国战争 【答案】B 【解析】A．戊戌政变是镇压维新变法，此时仍然是清朝皇帝统治，题干内容评价的是袁世凯复辟帝制，错误。 B．辛亥革命后民主共和观念深入人心，袁世凯企图恢复帝制，遭到全国人民反对，正好对应“再要想做中国皇帝，乃永远没有人答应”，正确。 C．孙中山是共和制的总统，不是做皇帝，错误。 D．护国战争是反对袁世凯称帝的军事行动，是事件本身，不是这句话评价的对象，错误。 4．孙中山曾说：“我回上海时，见得宋教仁之被杀，完全出于袁世凯之主使，人证物证皆已完备……因为袁世凯是总统，总统指使暗杀，则断非法律所能解决，所能解决者只有武力。”为此，孙中山（   ） A．发动“二次革命” B．进行护国战争 C．成立临时参议院 D．迫使清帝退位 【答案】A 【解析】A．1913年宋教仁遇刺后，孙中山等革命党人发起了武力讨伐袁世凯的“二次革命”，正确。B．护国战争是1915年袁世凯称帝后发起的反袁斗争，晚于宋教仁遇刺的时间，错误。C．临时参议院是1912年中华民国南京临时政府时期设立的立法机构，发生在宋教仁遇刺之前，错误。D．清帝1912年2月就已正式退位，早于1913年宋教仁遇刺的时间，和题干事件没有关联，错误。 5．时空观念是指在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式，这是中学生学习历史必须具备的一个重要素养。学会看懂历史地图能帮助我们更好的提升时空观念。下图为二次革命（1913年）形势图，该图所反映的历史事件首先爆发于（   ） A．民国二年安徽怀宁 B．民国二年江西湖口 C．民国三年安徽怀宁 D．民国三年江西湖口 【答案】B 【解析】根据题干信息“二次革命（1913年）形势图”和所学知识可知，二次革命发生于1913年，民国纪年以1912年为民国元年，故1913年为民国二年；袁世凯在镇压革命党人时，李烈钧率先在江西湖口宣布独立，二次革命爆发，时间与地点均符合史实，B项正确；二次革命的导火索是宋教仁遇刺，爆发地为江西湖口，而不是安徽怀宁，且与图中示意图也不符，排除A项；民国三年是1914年，而二次革命发生在1913年，时间不符，排除CD项。故选B项。 6．1917年发表于《新闻报》的这幅漫画，描绘了身着不同服饰（皇帝、军阀、官僚、士绅）的人物，在各方势力的推动下，拥挤地挤在一张椅子上。这幅漫画（   ） A．讽刺北洋军阀相互倾轧，争权夺利 B．呼吁各派军阀保持团结，共赴国难 C．批评袁世凯政府复辟帝制，违背民意 D．号召各军阀势力一致对外，实现统一 【答案】A 【解析】根据题干并结合所学可知，1917年处于袁世凯死后的北洋军阀统治时期，此时北洋军阀分裂为皖系、直系、奉系等派系，相互争夺中央政权。漫画中“身着不同服饰（皇帝、军阀、官僚、士绅）的人物拥挤在一张椅子上”，形象反映了各方势力为争夺权力而相互倾轧的局面，体现了对军阀争权夺利的讽刺，A项正确；画面中“挤”的动作本身就是不团结、互相争斗的表现，漫画的基调是讽刺和批判，排除B项；“袁世凯复辟帝制”发生于1915-1916年，与1917年时间不符，排除C项；漫画中没有“对外”或“统一”的信息，核心是对内部权力斗争的描绘，排除D项。故选A项。 7．1915年，孙中山发表《讨袁宣言》，痛斥“宋案”，并强调“为公仆者，不以国利民福为怀，反欲牺牲国家与人民，以争一己之位置，中华民国岂容开此先例。”这表明，孙中山旨在（    ） A．倡导君主立宪 B．维护民主制度 C．查明宋案元凶 D．结束军阀混战 【答案】B 【解析】据题干“为公仆者，不以国利民福为怀，反欲牺牲国家与人民，以争一己之位置，中华民国岂容开此先例”和所学知识可知，孙中山在宣言中批判袁世凯以权谋私、破坏共和的行为（如刺杀宋教仁、企图复辟帝制），强调国家公仆应以“国利民福”为宗旨。其核心意图是反对袁世凯专制独裁，捍卫辛亥革命后建立的民主共和制度。B项正确；孙中山是民主革命的先行者，始终主张推翻帝制、建立共和，而“君主立宪”是维新派（如康有为）的主张，与孙中山的思想完全对立，排除A项；宋教仁遇刺案发生于1913年，孙中山发表《讨袁宣言》时（1915年）已过去两年，且宣言的重点是揭露袁世凯破坏共和的本质，而非单纯追查案件元凶，排除C项；军阀混战局面在袁世凯死后（1916年后）才逐渐显现，1915年时北洋军阀统治尚未分裂，且宣言矛头直指袁世凯个人专制，未涉及结束军阀混战的目标，排除D项。故选B项。 8．鲁迅在《自选集》自序中写道：“见过辛亥革命，见过二次革命，见过袁世凯称帝、张勋复辟，看来看去，就看得怀疑起来，于是失望、颓唐得很了。”下列选项对于这段文字理解正确的是（   ） A．揭露了晚清政府的腐败无能 B．反映了民国初年政治乱象 C．批判了新文化运动的局限 D．控诉了日本侵华的罪行 【答案】B 【解析】根据题干和所学知识点可知，辛亥革命后，出现二次革命、袁世凯称帝、张勋复辟等事件，这些都属于民国初年的政治乱象，反映了当时政局不稳、社会动荡，B项正确；鲁迅提到的辛亥革命、二次革命、袁世凯称帝、张勋复辟等事件均发生在清朝灭亡之后，并非是对晚清政府腐败无能的揭露，排除A项；根据题干中的“见过辛亥革命，……于是失望、颓唐得很了”可知，并没有涉及对新文化运动的批判内容，排除C项；根据题干中的“见过辛亥革命，……于是失望、颓唐得很了”可知，没有任何关于日本侵华罪行的相关表述，排除D项。故选B项。 9．辛亥革命10周年之际，梁启超撰文写道：“辛亥革命有什么意义呢？简单说，第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。”他主要肯定辛亥革命（   ） A．促进了中国民族资本主义经济的发展 B．推翻了两千多年的封建帝制 C．移风易俗，改良了社会风气 D．增强了人们的民族民主意识 【答案】D 【解析】A．中国民族资本主义经济的发展属于经济层面，材料涉及的是思想层面，错误。B．材料重点强调思想观念的变化，不是侧重推翻封建帝制这一政权变革，错误。C．移风易俗，改良了社会风气属于社会习俗的变化，材料描述的是思想影响，错误。D．“凡不是中国人都没有权来管中国人的事”体现民族意识；“凡是中国人都有权来管中国人的事”体现民主意识。说明辛亥革命增强了人们的民族民主意识，正确。 10．1922年，《中国共产党对于时局的主张》一文中指出：“辛亥革命战争有两个意义，一个是反对满洲帝政之民主运动，一个是反对外力压迫之自强运动。”这一认识强调辛亥革命（   ） A．明确提出反对帝国主义侵略 B．促进了民族资本主义的发展 C．拉开中国完全意义上的民族民主革命序幕 D．宣告了中国两千多年君主专制制度的终结 【答案】C 【解析】A．辛亥革命并未明确提出反帝纲领，材料中“反对外力压迫”不能等同于“明确提出反对帝国主义侵略”，错误。B．材料涉及的是反封建和反侵略，未涉及经济领域民族资本主义发展，错误。C．材料中“反对满洲帝政”指反封建，“反对外力压迫”指反侵略，两者共同说明辛亥革命具有民族民主革命性质，拉开中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，正确。D．该选项仅概括反封建一面，未涵盖“反对外力压迫”的内容，错误。 24 / 24 学科网（北京）股份有限公司 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