精品解析：上海市浦东新区部分学校2024-2025学年沪教版二年级上学期第一阶段综合作业数学试题

二年级数学综合作业（沪教版） （时间：60分钟 满分：100分） 一、填空。（每题5分，共40分） 1. 算式5＋5＋5＋5是（ ）个（ ）相加，写成乘法算式是（ ）×（ ）＝（ ）或（ ）×（ ）＝（ ），利用的乘法口诀是（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 5 ③. 4 ④. 5 ⑤. 20 ⑥. 5 ⑦. 4 ⑧. 20 ⑨. 四五二十 【解析】 【分析】乘法是求几个相同加数的和的简便运算，据此结合题干要求和乘法口诀进行解答即可。 【详解】算式5＋5＋5＋5是4个5相加，写成乘法算式是4×5＝20或5×4＝20，利用的乘法口诀是四五二十。 2. 5个3相加写成加法算式是（ ），写成乘法算式是（ ）×（ ）＝（ ），其中因数是（ ）和（ ），积是（ ）。 【答案】 ①. 3＋3＋3＋3＋3 ②. 3 ③. 5 ④. 15 ⑤. 3 ⑥. 5 ⑦. 15 【解析】 【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，用相同的加数乘个数，乘号两侧的数是因数，运算的结果是积。 【详解】5个3相加写成加法算式是3＋3＋3＋3＋3，写成乘法算式是3×5＝15，其中因数是3和5，积是15。 3. 3和4相乘写成乘法算式是（ ）×（ ）＝（ ）或（ ）×（ ）＝（ ），利用的乘法口诀是（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 4 ③. 12 ④. 4 ⑤. 3 ⑥. 12 ⑦. 三四十二 【解析】 【分析】根据乘数×乘数＝积，结合乘法口诀进行解答即可。 【详解】3和4相乘写成乘法算式是3×4＝12或4×3＝12，利用的乘法口诀是三四十二。 4. 8＋8＋8是（ ）个（ ）相加，也就是（ ）的（ ）倍。其中（ ）和（ ）是因数，积是（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 8 ③. 8 ④. 3 ⑤. 3 ⑥. 8 ⑦. 24 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，也可以看成求这个数的几倍是多少（有几个相同的数就是几倍）；乘法是求几个相同加数和的简便运算，用相同的加数乘个数，乘号两侧的数是因数，运算的结果是积。 【详解】8＋8＋8＝24 8×3＝24 8＋8＋8是3个8相加，也就是8的3倍。其中3和8是因数，积是24。 5. 照样子填空。 4＋4＝2×4 3×2＝2＋2＋2 4×3＝3×4 8＋8＋8＝（ ） 4×3＝（ ） 5×6＝（ ） 2＋2＋2＋2＝（ ） 2×5＝（ ） 7×8＝（ ） 5＝（ ） 4×1＝（ ） 8×2＝（ ） 【答案】 ①. 3×8 ②. 3＋3＋3＋3 ③. 6×5 ④. 4×2 ⑤. 5＋5 ⑥. 8×7 ⑦. 1×5 ⑧. 1＋1＋1＋1 ⑨. 2×8 【解析】 【分析】几个相同的加数相加，可以写成加数的个数乘加数；第一个乘数是几，乘法算式就可以写成几个第二个乘数相加的和；交换两个乘数的位置，积不变。据此照样子填写即可。 【详解】4＋4＝2×4 3×2＝2＋2＋2 4×3＝3×4 8＋8＋8＝3×8 4×3＝3＋3＋3＋3 5×6＝6×5 2＋2＋2＋2＝4×2 2×5＝5＋5 7×8＝8×7 5＝1×5 4×1＝1＋1＋1＋1 8×2＝2×8 6. 看图填空。 （ ）个（ ） 加法算式：_______________ 乘法算式：__________或__________ 乘法口诀：_______________ 【答案】 ①. 3 ②. 5 ③. 5＋5＋5＝15 ④. 3×5＝15 ⑤. 5×3＝15 ⑥. 三五十五 【解析】 【分析】一排有5个，一共有3排，求一共有多少个，也就是求3个5相加的和；乘法是求几个相同加数和的简便运算，用相同的加数乘个数，再把算式改写成乘法算式，并且两个乘数的位置可以交换；运用的乘法口诀是三五十五。 【详解】 3个5 加法算式：5＋5＋5＝15 乘法算式：3×5＝15或5×3＝15 乘法口诀：三五十五 7. 看图填空。 （ ）个（ ） 加法算式：__________________ 乘法算式：__________或__________ 乘法口诀：_______________ 【答案】 ①. 2 ②. 6 ③. 6＋6＝12 ④. 2×6＝12 ⑤. 6×2＝12 ⑥. 二六十二 【解析】 【分析】一组有6个，一共有2组，求一共有多少个，也就是求2个6相加的和；乘法是求几个相同加数和的简便运算，用相同的加数乘个数，再把算式改写成乘法算式，并且两个乘数的位置可以交换；乘法口诀是二六十二。 【详解】 2个6 加法算式：6＋6＝12 乘法算式：2×6＝12或6×2＝12 乘法口诀：二六十二 8. 看图填空。 ☆☆☆☆◇◇▲▲▲▲▲☆☆☆☆◇◇▲▲▲▲▲☆☆☆☆◇◇ ☆有多少个？（ ）×（ ）＝（ ）或（ ）×（ ）＝（ ） ◇有多少个？ （ ）×（ ）＝（ ）或（ ）×（ ）＝（ ） ▲有多少个？ （ ）×（ ）＝（ ）或（ ）×（ ）＝（ ） 【答案】 ①. 4 ②. 3 ③. 12 ④. 3 ⑤. 4 ⑥. 12 ⑦. 2 ⑧. 3 ⑨. 6 ⑩. 3 ⑪. 2 ⑫. 6 ⑬. 5 ⑭. 2 ⑮. 10 ⑯. 2 ⑰. 5 ⑱. 10 【解析】 【分析】图形每组的个数×组数＝图形总共的个数或图形的组数×每组的个数＝图形总共的个数； 每组有4个☆，一共有3组；每组有2个◇，一共有3组；每组有5个▲，一共有2组；据此写出算式。 【详解】☆的个数：4×3＝12或3×4＝12； ◇的个数：2×3＝6或3×2＝6； ▲的个数：5×2＝10或2×5＝10。 9. 看图填空。 螃蟹有（ ）只，一共有（ ）条腿。 加法算式：__________ 乘法算式：__________ 乘法口诀：__________ 【答案】 ①. 4 ②. 32 ③. 8＋8＋8＋8＝32 ④. 8×4＝32 ⑤. 四八三十二 【解析】 【分析】一共有4只螃蟹，一只螃蟹有8条腿，求4只螃蟹有多少条腿，也就是求4个8相加的和；乘法是求几个相同加数和的简便运算，用相同的加数乘个数，然后把加法算式改写成乘法算式即可。 【详解】8＋8＋8＋8＝32 8×4＝32 螃蟹有4只，一共有32条腿。 加法算式：8＋8＋8＋8＝32 乘法算式：8×4＝32 乘法口诀：四八三十二 10. 看图填空。 青蛙（ ）只，小鱼（ ）条，青蛙的只数是小鱼的（ ）倍。 除法算式：__________ 乘法口诀：__________ 【答案】 ①. 16 ②. 2 ③. 8 ④. 16÷2＝8 ⑤. 二八十六 【解析】 【分析】从图上可得：有16只青蛙，2条小鱼，要求青蛙的只数是小鱼的几倍，根据除法的意义，用青蛙的只数除以小鱼的条数，再结合乘法口诀进行解答即可。 【详解】根据分析可知：青蛙16只，小鱼2条。 除法算式：16÷2＝8 乘法口诀：二八十六 所以青蛙的只数是小鱼的8倍。 11. 在括号里填上“＋”“－”“×”或“÷”。 2（ ）3＝6 8（ ）2＝16 6（ ）2＝3 4（ ）5＝9 2（ ）3＝5 8（ ）2＝4 6（ ）2＝4 5（ ）4＝20 【答案】 ①. ‎‎‎× ②. × ③. ÷ ④. ＋ ⑤. ＋ ⑥. ÷ ⑦. － ⑧. × 【解析】 【分析】根据整数加减法意义和乘法口诀，结合题干要求进行解答即可。 【详解】根据“二三得六”可知：2×3＝6。 根据“二八十六”可知：8×2＝16。 根据“二三得六”可知：6÷2＝3。 9可以分成4和5，所以4＋5＝9。 5可以分成2和3，所以2＋3＝5。 根据“二四得八”可知：8÷2＝4。 6可以分成2和4，所以6－2＝4。 根据“四五二十”可知：5×4＝20。 12. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 40÷5（ ）8÷1 12÷4（ ）16÷8 36÷4（ ）30÷5 14÷2（ ）16÷4 18÷2（ ）24÷4 40÷8（ ）24÷6 【答案】 ①. ＝ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＞ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】根据乘法口诀求商，计算出算式的结果，然后比较大小。 【详解】（1）40÷5＝8，8÷1＝8，所以40÷5＝8÷1 （2）12÷4＝3，16÷8＝2，3＞2，所以12÷4＞16÷8 （3）36÷4＝9，30÷5＝6，9＞6，所以36÷4＞30÷5 （4）14÷2＝7，16÷4＝4，7＞4，所以14÷2＞16÷4 （5）18÷2＝9，24÷4＝6，9＞6，所以18÷2＞24÷4 （6）40÷8＝5，24÷6＝4，5＞4，所以40÷8＞24÷6 二、连一连。（共13分） 13. 连一连。 【答案】 【解析】 【分析】乘法是求几个相同的加数的和的简便运算，用相同的加数乘个数；交换两个乘数的位置，积不变。 【详解】5＋5＝5×2＝2×5；3＋3＋3＋3＝3×4＝4×3＝4＋4＋4；3＋3＝3×2＝2×3＝2＋2＋2；5＋5＋5＋5＝5×4＝4×5。 图略。 14. 连一连。 【答案】 【解析】 【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，用相同的加数乘个数。 图一：一盒有2支，共有3盒，写成加法算式是2＋2＋2，写成乘法算式是2×3或3×2； 图二：一摞有5个，有2摞，写成加法算式是5＋5，写成乘法算式是5×2或2×5； 图三：一盘有3个，共有4盘，写成加法算式是3＋3＋3＋3，写成乘法算式是3×4或4×3。 【详解】略 三、画一画。（每题2分，共4分） 15. 画○，是◇的2倍。 ◇◇◇◇◇ _________________________ 【答案】○○○○○○○○○○ 【解析】 【分析】数清楚◇的个数，再根据乘法的意义，算出○的个数，再画一画，即可得出答案。 【详解】从图上可得：◇有5个。 5×2＝10（个），所以○有10个。 画图为：○○○○○○○○○○ 16. 画△，☆是△的4倍。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ _________________________ 【答案】△△△ 【解析】 【分析】数一数☆一共有12个，☆的数量是△的4倍，已知一个数的4倍是12，求△的个数用除法。 【详解】12÷4＝3（个） 要画3个△ 四、算一算。（共18分） 17. 在里填上合适的数。 【答案】44；46；43 20；44；50；46；10；43 64；98；4 30；64；60；98；70；4 【解析】 【分析】乘加乘减混合运算，先算乘法，再算加减法，据此结合题干要求进行解答即可。 【详解】 18. 直接写出得数。 8÷4＝ 12÷2＝ 8×7＝ 12−4＝ 0÷7＝ 8×8＝ 32÷4＝ 5÷5＝ 6÷1＝ 3×10＝ 20÷5＝ 5×7＝ 【答案】2；6；56；8； 0；64；8；1； 6；30；4；35 五、解决问题。（共25分） 19. 姐姐今年几岁了？ 【答案】12岁 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算，弟弟6岁，姐姐的年龄是弟弟的2倍，弟弟的年龄乘2即可求出姐姐的年龄。 【详解】6×2＝12（岁） 答：姐姐今年12岁。 20. 一共有多少个鸡蛋？ 【答案】15个 【解析】 【分析】从图上可得：每盒有3个鸡蛋，要求5盒有多少个鸡蛋，即求5个3的和是多少，根据乘法的意义，列式为3×5，据此解答即可。 【详解】3×5＝15（个） 答：一共有15个鸡蛋。 21. 动物园里有5只和45只，的只数是的几倍？ 【答案】9倍 【解析】 【分析】要求企鹅的只数是熊猫的几倍，根据除法的意义，用企鹅的只数除以熊猫的只数，进行解答即可。 【详解】45÷5＝9 答：的只数是的9倍。 22. 某学校进行小组合作交流课题研究，把一个班级的40人分为人数相同的5组，每个小组有多少名学生？ 【答案】8名 【解析】 【分析】将总人数平均分成5组，求每组的人数，用总人数除以组数计算。 【详解】根据分析，解答如下： （名） 答：每个小组有8名学生。 23. 同学们去商店买零食。 （1）小花买6包，用去多少元？ （2）小静带了40元，能买几盒？ （3）你还能提出一个数学问题并解决吗？ 【答案】（1）24元 （2）5盒 （3）问题：买1个比买1包多多少元？（答案不唯一，合理即可） 6元。 【解析】 【分析】（1）已知零食单价和购买数量，求总价，用单价乘数量计算； （2）已知总钱数和巧克力单价，求购买数量，用总价除以单价计算； （3）结合图中商品的单价信息，提出合理的数学问题并解答即可。 【小问1详解】 4×6＝24（元） 答：用去24元。 【小问2详解】 40÷8＝5（盒） 答：能买5盒。 【小问3详解】 问题：买1个比买1包多多少元？ 10－4＝6（元） 答：多6元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级数学综合作业（沪教版） （时间：60分钟 满分：100分） 一、填空。（每题5分，共40分） 1. 算式5＋5＋5＋5是（ ）个（ ）相加，写成乘法算式是（ ）×（ ）＝（ ）或（ ）×（ ）＝（ ），利用的乘法口诀是（ ）。 2. 5个3相加写成加法算式是（ ），写成乘法算式是（ ）×（ ）＝（ ），其中因数是（ ）和（ ），积是（ ）。 3. 3和4相乘写成乘法算式是（ ）×（ ）＝（ ）或（ ）×（ ）＝（ ），利用的乘法口诀是（ ）。 4. 8＋8＋8是（ ）个（ ）相加，也就是（ ）的（ ）倍。其中（ ）和（ ）是因数，积是（ ）。 5. 照样子填空。 4＋4＝2×4 3×2＝2＋2＋2 4×3＝3×4 8＋8＋8＝（ ） 4×3＝（ ） 5×6＝（ ） 2＋2＋2＋2＝（ ） 2×5＝（ ） 7×8＝（ ） 5＝（ ） 4×1＝（ ） 8×2＝（ ） 6. 看图填空。 （ ）个（ ） 加法算式：_______________ 乘法算式：__________或__________ 乘法口诀：_______________ 7. 看图填空。 （ ）个（ ） 加法算式：__________________ 乘法算式：__________或__________ 乘法口诀：_______________ 8. 看图填空。 ☆☆☆☆◇◇▲▲▲▲▲☆☆☆☆◇◇▲▲▲▲▲☆☆☆☆◇◇ ☆有多少个？（ ）×（ ）＝（ ）或（ ）×（ ）＝（ ） ◇有多少个？ （ ）×（ ）＝（ ）或（ ）×（ ）＝（ ） ▲有多少个？ （ ）×（ ）＝（ ）或（ ）×（ ）＝（ ） 9. 看图填空。 螃蟹有（ ）只，一共有（ ）条腿。 加法算式：__________ 乘法算式：__________ 乘法口诀：__________ 10. 看图填空。 青蛙（ ）只，小鱼（ ）条，青蛙的只数是小鱼的（ ）倍。 除法算式：__________ 乘法口诀：__________ 11. 在括号里填上“＋”“－”“×”或“÷”。 2（ ）3＝6 8（ ）2＝16 6（ ）2＝3 4（ ）5＝9 2（ ）3＝5 8（ ）2＝4 6（ ）2＝4 5（ ）4＝20 12. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 40÷5（ ）8÷1 12÷4（ ）16÷8 36÷4（ ）30÷5 14÷2（ ）16÷4 18÷2（ ）24÷4 40÷8（ ）24÷6 二、连一连。（共13分） 13. 连一连。 14. 连一连。 三、画一画。（每题2分，共4分） 15. 画○，是◇的2倍。 ◇◇◇◇◇ _________________________ 16. 画△，☆是△的4倍。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ _________________________ 四、算一算。（共18分） 17. 在里填上合适的数。 18. 直接写出得数。 8÷4＝ 12÷2＝ 8×7＝ 12−4＝ 0÷7＝ 8×8＝ 32÷4＝ 5÷5＝ 6÷1＝ 3×10＝ 20÷5＝ 5×7＝ 五、解决问题。（共25分） 19. 姐姐今年几岁了？ 20. 一共有多少个鸡蛋？ 21. 动物园里有5只和45只，的只数是的几倍？ 22. 某学校进行小组合作交流课题研究，把一个班级的40人分为人数相同的5组，每个小组有多少名学生？ 23. 同学们去商店买零食。 （1）小花买6包，用去多少元？ （2）小静带了40元，能买几盒？ （3）你还能提出一个数学问题并解决吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $