第1单元 练习二(讲解课件)-【优翼·学练优】2026-2027学年三年级上册数学同步备课(苏教版·新教材)

2026-09-08
| 15页
| 5人阅读
| 0人下载
教辅
湖北盈未来教育科技有限公司
进店逛逛

摘要:

该小学数学课件聚焦三年级上册混合运算与数量关系,核心知识点为含括号的两步混合运算顺序及综合算式解决实际问题。通过对比不同运算顺序的算式(如12+8+5与12+8×5)导入,搭建从基础运算到混合运算的学习支架,帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于以实际情境问题(如分组活动、烤蛋糕)培养学生用数学眼光发现数量关系,通过对比计算(如有无括号的算式结果比较)发展运算能力与推理意识,结合算24点游戏激发探究兴趣。评价反思表助力学生自查,教师可通过结构化练习提升教学效率,学生能在解决问题中强化模型意识与应用意识。

内容正文:

义务教育苏教版三年级上册 练习二 混合运算与数量关系(一) 一 1.先填空,再列出综合算式。 16 5 × + 4 24 17 - ÷ 28 21 84 7 4 28÷(24-17)=4 (16+5)×4=84 12+8+5 12+8×5 (12+8)×5 90-72-9 90-72÷9 (90- 72)÷9 2. =20+5 =25 =12+40 =52 =20×5 =100 =18-9 =9 =90-8 =82 =18÷9 =2 3.说说下面各题应先算什么,再计算。 49-(27+14) 3×(7+6) 92-12×4 56-(32-18) 60+40÷5 (89-41)÷6 =56-14 =42 =60+8 =68 =48÷6 =8 =49-41 =8 =3×13 =39 =92-48 =44 4.在每组得数大的算式后面画“√”。 4 × 5 +3 4 ×( 5 + 3 ) 67 - 15 + 25 67 -(15 + 25 ) 54 ÷ 6 + 3 54 ÷(6 + 3) ✔ ✔ ✔ 5.三年级二班38个同学参加大课间活动,跑步的有14人。 剩下的平均分成6组打乒乓球,每组有多少人? (38-14)÷6 =24÷6 =4(人) 答:每组有4人。 6.一位顾客预订了80个蛋糕,已 经做好24个。如果每次烤8个, 剩下的还要烤多少次? (80-24)÷8 =56÷8 =7(次) 答:剩下的还要烤7次。 7. 3×9+5= 5×7+6= 9×4+7= 7×7+4= 4×6+2= 8×8+6= 32 41 43 53 26 70 90-36-44 90-(36+44) 89-(49+27) 89- 49-27 8. =54-44 =10 =89-76 =13 =90-80 =10 =40-27 =13 48÷4÷2 48÷(4×2) 42÷(2×3) 42÷2÷3 =12÷2 =6 =48÷8 =6 =42÷6 =7 =21÷3 =7 9.小奇从图书室借了一本《太空探险记》,共有84页。 看了5天后还剩44页,平均每天看多少页?如果只 能借阅9天,从第6天起,小奇平均每天看多少页才 能看完这本书? (84-44)÷5 =40÷5 =8(页) 答:平均每天看8页;小奇平均每天看11页才 能看完这本书。 44÷(9-5) =44÷4 =11(页) 10.新庄小学劳动体验基地养了36只白兔,12只黑兔。 如果一个兔笼里养6只兔, ? (先提出一个合适的问题,再解答。)  一共需要多少个兔笼 (36+12)÷6 =48÷6 =8(个) 答:一共需要8个兔笼。 三人一组,每人准备扑克牌A ~ 10各一 张(A表示1)。每人每次任意拿出一张,用 这3张牌上的数算24。谁先算得24,谁就获 胜。想一想:怎样才能算得快一些? 本文件著作权为创作公司所有,仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络,如有争议,请联系删改。 声 明 $

资源预览图

第1单元 练习二(讲解课件)-【优翼·学练优】2026-2027学年三年级上册数学同步备课(苏教版·新教材)
1
第1单元 练习二(讲解课件)-【优翼·学练优】2026-2027学年三年级上册数学同步备课(苏教版·新教材)
2
第1单元 练习二(讲解课件)-【优翼·学练优】2026-2027学年三年级上册数学同步备课(苏教版·新教材)
3
第1单元 练习二(讲解课件)-【优翼·学练优】2026-2027学年三年级上册数学同步备课(苏教版·新教材)
4
第1单元 练习二(讲解课件)-【优翼·学练优】2026-2027学年三年级上册数学同步备课(苏教版·新教材)
5
第1单元 练习二(讲解课件)-【优翼·学练优】2026-2027学年三年级上册数学同步备课(苏教版·新教材)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。