第3课 第2课时 当代国际体系(知识手册)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级下册道德与法治同步课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“以联合国为核心的国际体系”，涵盖联合国核心地位、《联合国宪章》作用、世界贸易组织职能及构建国际体系的意义，通过回顾国际组织类型导入，搭建前后知识联系的学习支架，助力学生构建完整知识框架。 其亮点在于采用核心观点提炼、易错易混点辨析等结构化总结方法，结合政策解读强化理论联系实际，突出法治观念（如明确《联合国宪章》对国家行为的约束）和责任意识（如维护国际体系对人类共同利益的意义）。例如纠正“WTO处于核心地位”等认知误区，帮助学生准确理解知识，教师可借此高效突破重难点，提升教学效果。

道德与法治 九年级 全一册 配人教版 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 第一单元 我们共同的世界 第三课 以联合国为核心的国际体系 第二课时 当代国际体系 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 一、核心观点提炼 1. 联合国在国际体系中处于核心地位。《联合国宪章》是维护国际体系稳定、规范国家间行为的重要基石。 2. 世界贸易组织是世界多边贸易体制的核心和全球经济治理体系的重要支柱。 知识重点 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 3. 世界贸易组织通过监督多边贸易协议的执行、主持多边贸易谈判、解决贸易争端等，为推动全球贸易发展、建设开放型世界经济、增进各国人民福祉发挥了重要作用。 4. 国际公约是人类应对全球安全与发展问题的重要基础和具体工具，基于各方共识形成，符合世界各国利益。 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 二、主要问题归纳 构建国际体系、国际秩序、国际关系基本准则有何意义？ 维护以联合国为核心的国际体系、以国际法为基础的国际秩序、以《联合国宪章》宗旨和原则为基础的国际关系基本准则，有利于反对一切形式的单边主义和强权政治，有利于反对搞霸权霸凌和双重标准，有利于保障人类共同利益。 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 1. 世界贸易组织在国际体系中处于核心地位。 （错误。联合国在国际体系中处于核心地位；世界贸易组织是全球经济治理体系的重要支柱、多边贸易体制的核心。） 2. 各国交往自觉遵循本国法律，《联合国宪章》对各国行为没有约束作用。 （错误。《联合国宪章》是维护国际体系稳定、规范国家间行为的重要基石，各国应当遵守。） 易错易混 点 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 3. 世界贸易组织的职能仅限于解决各国之间的贸易争端。 （错误。世界贸易组织不仅解决贸易争端，还监督多边贸易协议的执行、主持多边贸易谈判，多方面推动全球贸易发展。） 4. 维护以联合国为核心的国际体系，限制大国的权限，才能推动国际关系民主化。 （错误。推动国际关系民主化，要维护以联合国为核心的国际体系，践行真正的多边主义，坚持各国主权平等，各国共同协商处理国际事务，而不是限制大国的权限。） 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 $