第3课 第1课时 走近联合国(知识手册)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级下册道德与法治同步课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件围绕“走近联合国”，梳理其作为最具普遍性、代表性、权威性国际组织的性质，以及维护和平、促进发展、践行多边主义的核心作用，通过关联国际组织知识搭建学习支架。 其亮点在于核心观点提炼与易错易混点辨析，强化政治认同与责任意识，如明确《联合国宪章》主权平等原则，助学生树立全球治理责任。采用问题归纳法，学生准确掌握知识，教师提升教学效率。

道德与法治 九年级 全一册 配人教版 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 第一单元 我们共同的世界 第三课 以联合国为核心的国际体系 第一课时 走近联合国 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 一、核心观点提炼 1. 联合国是最具普遍性、代表性、权威性的政府间国际组织，践行多边主义，推进世界和平与发展事业。 2. 联合国以维护世界和平为己任，以发展为目标，致力于促进国际合作，以解决国际上属于经济、社会、文化及人类福利性质的问题。 知识重点 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 3. 《联合国宪章》明确联合国各会员国主权平等，要求会员国以善邻之道和睦相处，忠实履行根据宪章规定所承担的义务，共同制定国际规则，共同治理全球事务，共同分享发展成果。 4. 联合国是各国共同维护普遍安全、共同分享发展成果、共同掌握世界命运的核心平台。 5. 联合国应当致力于稳定国际秩序，提升广大发展中国家在国际事务中的代表性和发言权，在推动国际关系民主化和法治化方面走在前列，把各方对多边主义的承诺落到实处。 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 二、主要问题归纳 联合国的作用。 （1）维护世界和平。联合国建立并践行集体安全机制，开展斡旋调解，推动和平解决争端。 （2）促进国际合作。联合国顺应经济全球化趋势，呼吁全世界共同采取行动，消除贫困、保护地球、改善所有人的生活和未来。 （3）践行多边主义。联合国致力于稳定国际秩序，把各方对多边主义的承诺落到实处，成为各国共同维护普遍安全、共同分享发展成果、共同掌握世界命运的核心平台。 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 1. 联合国是世界上唯一的国际组织，是治理全球事务的唯一平台。 （错误。联合国是当今世界最具普遍性、代表性、权威性的政府间国际组织，是各国共同掌握世界命运的核心平台。但它不是世界上唯一的国际组织，也不是治理全球事务的唯一平台。） 2. 联合国以消除战争为目标，开展斡旋调解，推动和平解决争端。 （错误。联合国以维护世界和平为己任，以发展为目标。） 易错易混 点 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 3. 《联合国宪章》仅规定大国拥有平等主权，发展中国家无需参与全球规则制定。 （错误。《联合国宪章》规定各会员国主权平等，共同制定国际规则、共同治理全球事务、共同共享发展成果。） 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 $