第1课 第2课时 人类命运休戚与共(分层作业本)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级下册道德与法治同步课件 (统编版·新教材)

该初中道德与法治课件聚焦“人类命运休戚与共”，围绕人类共同挑战、中国贡献等核心知识点，从地区冲突、气候问题等国际热点切入，承接“地球村”概念，通过基础达标题梳理挑战表现，以能力提升题呈现中国方案，构建“问题-挑战-行动”的学习支架。 其亮点在于结合菌草技术、博鳌论坛等时事案例，融入政治认同与责任意识。采用分层设计巩固知识、深化理解，通过案例分析和情境探究，助力学生树立全球视野。学生能提升分析解决问题能力，教师可获得贴合课标、直接可用的分层教学资源。

道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 第一单元 我们共同的世界 第一课 生活在同一个地球村 第二课时 人类命运休戚与共 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 基础达标 02 能力提升 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 基础达标 1. 当今世界正经历百年未有之大变局，和平与发展仍然是时代主题，同时人类面临许多共同挑战。下列属于人类面临的共同挑战的有（ ) ①世界经济增长动能不足 ②环境问题日益严峻 ③地区热点问题此起彼伏 ④经济全球化深入发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 2. 近日，受美国、以色列与伊朗军事冲突的影响，伊朗和黎巴嫩近80万人流离失所，国际油气价格飙升，多国民众生活成本压力加大。这体现了（ ) A. 世界经济增长动能不足，复苏进程艰难 B. 恐怖主义成为威胁世界和平的重要因素 C. 地区冲突引发世界性问题，人类社会面临挑战 D. 国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 C 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 3. 恐怖主义被公认为是人类文明的毒瘤，因为它不仅会对特定国家和地区造成安全威胁，也是全人类安全的公敌，没有任何一个国家可以独善其身。对此，下列认识正确的有（ ) ①当今世界，威胁和平的因素仍然存在 ②人类要为维护世界和平共同努力 ③只要加强国际合作，就能消除恐怖主义 ④维护世界和平是世界各国共同的责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 4. 当今世界，中东地区局势复杂多变，地区冲突与博弈不断；俄乌冲突持续外溢影响，给全球安全与能源、粮食市场带来冲击；世界经济复苏乏力，增长动能不足……这说明（ ) A. 国家之间只有竞争没有合作 B. 人类面临许多需要解决的全球性问题 C. 世界已建立起公正合理的政治秩序 D. 人类从整体上面临冲突与战乱的态势 B 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 能力提升 5. 温室气体排放是全球变暖一大主因，会引发更多极端天气，威胁地球生态稳定。《自然》杂志刊文指出，衡量地球生态稳定的15个气候临界点一旦都被突破，地球生态恶化趋势将不可逆转。各国应建立极端气候预警防御体系，积极应对气候变暖问题。这要求各国（ ) A．坚持单边行动，制定减排计划 B．退出气候协定，否认气候危机 C．加强技术合作，研发清洁能源 D．攫取自然资源，振兴世界经济 C 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解析】本题考查应对气候问题的做法。没有哪个国家能独自应对全球性问题，唯有多边协作才能有效推进全球减排，A中“单边行动”错误；B是忽视客观存在消极逃避的做法，会进一步加剧生态恶化，做法错误；肆意掠夺自然资源会破坏地球生态系统平衡，不利于世界可持续发展，D错误。故本题选C。 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 6. 发明于1986年的菌草技术是我国拥有完全自主知识产权的原创生态循环技术。自2001年作为官方援助项目走出国门以来，菌草技术已经在100多个国家和地区落地生根，在脱贫、就业、治沙、畜牧、发电等领域释放巨大潜力，成为造福世界的“幸福草”。对此，下列解读正确的是（ ) ①中国的发展离不开世界 ②世界的繁荣稳定离不开中国 ③中国推动国际秩序重建 ④中国为推动可持续发展助力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ D 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解析】本题考查中国对世界的贡献。中国的菌草技术走出国门、走向世界，帮助其他国家和地区的发展，这体现了中国对世界的贡献，为推动可持续发展助力，②④说法正确；①强调的是世界的重要性，而材料强调的是中国对世界的贡献，不符合题意；③材料未体现国际秩序的相关内容。故本题选D。 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 7. 博鳌亚洲论坛2026年年会以“塑造共同未来：新形势、新机遇、新合作”为主题，旨在以深入对话凝聚共识，为世界提供更多确定性、注入更多正能量，为各国携手应对挑战凝聚智慧与力量。设立这一主题是因为（ ) ①各国共处一个世界 ②仍存在威胁和平的因素 ③人类命运休戚与共 ④中国的号召力不断增强 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ A 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 8. 阅读材料，回答问题。(10分)核心素养：政治认同、责任意识 2026 年，博鳌亚洲论坛年会、中国国际服务贸易交易会、中国国际进口博览会、中国进出口商品交易会等主场多边外交活动接连举办。中国深度参与全球事务，主动开展国际交流协作，既依托世界发展壮大自身，也以自身发展回馈全球。今日之中国，不仅是中国之中国，更是亚洲之中国、世界之中国。 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (1)中国积极与世界互动，成为 “亚洲之中国、世界之中国”，体现了哪些道理？(6分) ①中国离不开世界，世界也需要中国。②中国同国际社会的互联互动变得空前紧密。③中国对世界的依靠、对国际事务的参与不断加深。④世界对中国的依靠、对中国的影响也不断加深。(每点2分，答出三点即可) 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (2)肩负历史使命，走向世界，我们青少年应该怎么做？(4分) ①树立远大理想，培养全球视野，关切人类问题和世界局势。②努力学习，掌握本领，提升担当能力。③尊重差异，以开放和包容的心态面对文明多样性，学习和借鉴其他国家的文化，促进文明交流。(每点2分，答出两点、言之有理即可) 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 $