第3课 第1课时 走近联合国(内文)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级下册道德与法治同步课件 (统编版·新教材)

该初中道德与法治课件聚焦“以联合国为核心的国际体系”，通过扫码看微课导入，结合课前预习问题梳理联合国的本质、作用及当代国际体系，以思维导图搭建知识框架，形成从基础认知到深入理解的学习支架。 其亮点在于紧扣课标并结合中考导向，用难点突破表格细化联合国作用，课堂练习融入巴以冲突等时政案例培养政治认同与责任意识。采用微课辅助、正误辨析等方法，学生能深化知识理解，教师可高效教学提升学生核心素养。

道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 第一单元 我们共同的世界 第三课 以联合国为核心的国际体系 第一课时 走近联合国 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 课标分析 02 思维导图 03 课前预习 04 难点突破 05 厘清正误 06 课堂练习 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 课标分析 课程标准依据： 了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心的国际体系的意义。 具体课程目标： 1. 了解联合国在维护世界和平与稳定中发挥的作用。 2. 了解当代国际体系，认识联合国、世界贸易组织、国际公约的作用。 近三年广东中考考查情况：未考查。 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 思维导图 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 课前预习 1. 联合国是一个什么样的国际组织？ (1)联合国是最具普遍性、代表性、权威性的______________国际组织，践行______________，推进世界和平与发展事业。 (2)联合国以______________为己任。 (3)联合国以__________为目标，致力于促进国际合作，以解决国际上属于经济、社会、文化及人类福利性质的问题。 政府间 多边主义 维护世界和平 发展 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 2. 联合国是如何发挥作用的？ (1)维护___________。联合国建立并践行______________机制，开展斡旋调解，推动和平解决争端，向冲突地区部署维和行动。 (2)促进国际合作。联合国顺应______________趋势，动员全球资源，制定和实施千年发展目标和2030年可持续发展议程，呼吁全世界共同采取行动，______________、保护地球、改善所有人的生活和未来。 世界和平 集体安全 经济全球化 消除贫困 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (3)《联合国宪章》明确，联合国各会员国______________。要求会员国以______________和睦相处，忠实履行根据宪章规定所承担的_________，共同制定______________，共同治理全球事务，共同分享______________。 3. 联合国应如何履行职责？ (1)联合国应该高举真正的______________旗帜，成为各国共同____________________、共同分享发展成果、共同掌握世界命运的核心平台。 主权平等 善邻之道 义务 国际规则 发展成果 多边主义 维护普遍安全 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (2)联合国应当致力于稳定______________，提升广大______________在国际事务中的代表性和发言权，在推动国际关系____________________方面走在前列，把各方对多边主义的承诺落到实处。 国际秩序 发展中国家 民主化和法治化 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 难点突破 联合国的作用。 作 用 具体表现 维护世界和平 调解国际争端、部署维和行动 促进共同发展 推动各国经济、社会、文化等领域的合作，助力发展中国家进步 践行国际公平正义 倡导多边主义，落实《联合国宪章》宗旨原则，保障各国平等权利 开展人道主义援助 应对灾害、贫困、公共卫生等全球性问题 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 厘清正误 判断观点是否正确，并订正错误的观点。 1. 联合国是最具普遍性、代表性、权威性的民间团体组织。（ ） 订正：________________________________________________ ______________________________________________________ × 联合国是最具普遍性、代表性、权威性的政府间国际组织。 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 2. 在联合国的努力下，许多局部冲突得到控制，战争隐患已经消除，世界总体保持和平与稳定状态。（ ） 订正：________________________________________________ ______________________________________________________ 3. 联合国应该多维护大国利益，不必关注发展中国家。（ ） 订正：________________________________________________ ______________________________________________________ × 当今世界仍存在局部战争与不稳定因素，战争隐患并未消除。 × 联合国各会员国主权平等，联合国应当致力于稳定国际秩序，提升广大发展中国家在国际事务中的代表性和发言权。 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 课堂练习 一、选择题 1. 巴以冲突持续延宕，加沙地带人道主义危机空前严峻：200多万平民被困在废墟中，食品、药品、饮用水极度匮乏，大量妇女儿童伤亡。联合国安理会自2025年11月起，持续密集开会，高频表决，把中东人道局势列为全球最优先议程之一，反复推动停火止战、保护平民、畅通人道主义援助。这反映出联合国（ ） A. 顺应经济全球化趋势，调用全球性资源 B. 充分发扬民主精神，共同制定国际规则 C. 在维护国际和平与安全中发挥重要作用 D. 专门性职能局限于经济与社会发展领域 C 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 2. 近年来，受一些国家推行单边制裁、搞阵营对抗的影响，联合国在应对粮食安全、能源危机、难民问题时，常因成员国内部分歧、资金缺口、执行力不足而难以形成有效合力，全球治理赤字不断凸显。这警示我们（ ） ①全球治理必须反对单边主义与霸权主义 ②世界多极化进程即将发生根本性的逆转 ③践行真正的多边主义，推动国际合作 ④各国利益分歧使国际合作失去现实基础 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ A 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 3. 联合国发布的《变革我们的世界：2030年可持续发展议程》确立了可持续发展目标：在全世界消除一切形式的贫困；消除饥饿，实现粮食安全，改善营养状况和促进可持续农业……这表明（ ） ①联合国呼吁全世界共同采取行动，改善人类生活 ②联合国建立并践行集体安全机制，践行多边主义 ③联合国努力维护普遍安全，推动国际关系法治化 ④联合国致力于促进国际合作，解决全球发展问题 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ B 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 4. 习近平总书记会见爱尔兰总理时指出，当今世界变乱交织，单边霸凌行径严重冲击国际秩序。各国都应尊重他国人民自主选择的发展道路，遵守国际法及联合国宪章宗旨和原则，大国尤应带头。这说明（ ） A. 联合国各会员国主权平等 B. 各国应该共同分享发展成果 C. 各国应该承担相同的义务 D. 大国在国际中享有更多特权 A 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 5. 中国外交部部长王毅在第61届慕尼黑安全会议上发表主旨讲话指出，联合国是践行多边主义、推进全球治理的核心平台，已经为各国遮风挡雨近80年，未来的多极世界更加需要联合国。对此，下列说法正确的是（ ） ①联合国是地位高于所有国家的政府间国际组织 ②联合国是各国有效应对各种威胁和挑战的公共平台 ③联合国致力于提升发展中国家在国际事务中的代表性 ④联合国自成立以来，在国际事务各方面发挥积极作用 A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ②④ D 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 6. 2026年1月3日，美国对委内瑞拉发动大规模军事行动，包括我国在内的多个国家强烈谴责美国的行径，敦促美方遵守《联合国宪章》。对此，以下说法正确的是（ ） ①美国违背《联合国宪章》要求的以善邻之道和谐相处 ②我国应该避免卷入国际争端，集中精力搞好国内建设 ③各国应共同遵守国际规则，以和平手段解决国际争端 ④国与国之间的冲突愈加激烈，国际形势发生根本变化 A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ③④ A 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 7. 2026年5月21日，联合国大会以141票赞成、8票反对、28票弃权的压倒性多数通过决议，确认各国负有保护全球气候的国际法义务，反对单边气候霸凌。这表明（ ） A. 联合国大会决议可以直接干涉他国内政 B. 维护和平与发展是联合国的唯一宗旨 C. 联合国以发展为目标，呼吁共同保护地球 D. 联合国是解决所有国际争端的核心机构 C 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 二、非选择题 8. 阅读材料，回答问题。(10分)核心素养：政治认同 2025年是联合国成立80周年。作为在二战废墟上建立起来的政府间国际组织，联合国以会员国主权平等为基础，是近代历史上最成功的政治产物。80年来，联合国为1.39亿逃离战争、饥荒和迫害的人提供援助和保护；为120个国家和领土的超过1.23亿人提供粮食和援助；为全世界45%的儿童提供疫苗，每年帮助拯救300万人的生命；通过在全球11个维和行动部署的6.1万名维和人员维持和平；解决影响超过40亿人的全球水危机； 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 通过80项条约／宣言在全球保护和促进人权；协调筹措450亿美元满足1.86亿人的人道主义需求；运用外交手段预防冲突，每年为约50个国家提供选举援助。面对动荡不安的世界，绝大多数国家都呼吁继续捍卫联合国地位，强化联合国作用。但同时国际上也有一些质疑之声，称联合国已“失效”，甚至称“联合国毫无作用”。 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (1)联合国是一个什么样的组织？联合国依据什么文件开展各项活动？(4分) 联合国是最具普遍性、代表性、权威性的政府间国际组织。(2分)联合国依据《联合国宪章》开展活动。(2分) 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (2)结合材料，运用所学知识，评析材料中国际上的质疑之声。(6分) ①这一质疑观点是错误的。（1分）②联合国自成立以来，在维护世界和平、促进共同发展、推动国际合作等方面发挥了不可替代的重要作用。（1分）③在维护世界和平与稳定方面：联合国建立并践行集体安全机制，开展斡旋调解，推动和平解决争端，有效缓和地区冲突，维护全球和平稳定。（2分）④在促进共同发展方面：联合国顺应经济全球化趋势，动员全球资源，提供人道主义援助，呼吁全世界共同采取行动，消除贫困、保护地球、改善所有人的生活和未来。(2分) 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 $