介绍我的教室 第2课时 介绍教室（讲解课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年一年级上册数学同步备课（北师大版·新教材）

该小学数学课件聚焦“上下、左右、前后”方位认知，通过引导学生观察教室实景如黑板、国旗、座位等，以“介绍教室”为任务支架，帮助学生从生活情境中理解方位概念，衔接前期空间感知经验。 其亮点在于融合几何直观与应用意识，通过“我说你做”游戏让学生体验面对面左右相反，结合狐狸乌鸦故事、靠右边走等实例强化应用。采用实景观察与互动实践，学生能在生活中运用方位词，教师可借助丰富活动提升教学实效。

义务教育北师大版一年级上册 介绍我的教室 综合实践 第2课时 介绍教室 用“上下、左右、前后”可以帮助我们把自己的教室介绍得更清楚，来试一试吧! 探究新知 教室的前面有黑板。黑板的上面是国旗，左边是流动红旗，右边是时钟。 笑笑坐在第一排，从左边数是第三个。 教室的后面有“成长的足迹”，“成长的足迹”下面是柜子。 下 上 前 后 面对的方向 背对的方向 左手 右手 左 右 课堂游戏：我说你做。 伸出左手， 举起右手， 抬起左脚， 抬起右脚， 左手摸摸右耳朵， 右手摸摸左耳朵。 小男孩说得对吗？ 面对面站立， 左右是相反的。 我举的是右手，你举的怎么是左手呢? 教室的上下、左右、前后分别有什么？ 你打算怎样介绍你的座位？你的前、后、左、右分别是谁？ 与同伴进行角色扮演，介绍你的教室和你的座位。 你想怎样用上下、左右、前后介绍教室？ 下 上 下 上 1.填一填，说一说。 快乐应用 2.看图说说狐狸和乌鸦的故事，把正确的答案圈起来。 （2） 想尽办法，终于让 嘴里的 肉从（ 上 下 ）面掉了下来。 （1） 在 的（ 前 后）面。 他们都是靠右边走的。 3. 7 4.从右数， 是第5辆，一共有（ ）辆车。请画图试一试。 通过这节课的学习，你有什么收获? 课堂小结 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $