Unit 2 Lesson 1 I can speak English better now.-【追梦之旅·品学双优】2026-2027学年六年级上册英语一课一练（冀教版·新教材)

66口9 口边至善 A Unit 2 How to solve problems 撕 来 1 I can speak English better now. 便 69 练 子致用英语知识《 一、Mary能快速找出同类单词，你可以吗？读一读，选出与所给句子画线单词同类的一项。 )1.You do a good job in English class. A.talk B.great C.else )2.I also practiced writing online. Unit 2 A.job B.class C.helped )3.He always plays football on the playground. A.often B.for C.of )4.I have some problems in my English A.speak B.chores C.solve ( )5.I can speak English now. A.Canada B.Chinese C.China 二、May想和你玩选词填空的游戏。选择适当的单词补全句子。 1.I was afraid of making (mistake/mistakes). 2.I can speak English good/better)now. 3.I also practiced speak/speaking)Chinese online. 4.I often watch English film/films)with my friends. 5.He didn't/was)speak much in English class. 三、May在和同学们讨论下列绘画作品。请你判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。 ( )1.We often play games together. A B C ()2.She always speaks a lot in English class 20分钟活页高效作业J六年级英语上册 15 X ()3.I also practiced dancing at school. 撕 方便 ()4.I asked my sister for help )5.The computer helped me a lot. 剑 Unit 2 四、为下列句子选择对应的答语。 ()1.Can she speak English well? A.I also listened to English music. ( )2.How did you solve the problem? B.Yes,I did. ( )3.Did you have any problems in your studies? C.Thanks！ ()4.You did a good job in today's class D.No,she can't. ()5.What else did you do? E.I asked Mike for help. 五、读一读，从方框中选择恰当的单词补全短文。 going give speak went English DG D-Dr DG OO AO O DG OGOG 0G 00 DG O O0 0 0G 0G 0000 DG DG O D 0G 0 Li Ming to Canada last year.At that time,he could very little English.Jenny,Li Ming's friend,taught (him 3 every evening.Now Li Ming can speak it well.He's going to go back to China this month.His friends in Canada are 4. to have a good-bye party for him.They're going to 5 him some gifts. 四“双优 自评：优秀☐ 良好☐ 方面可以再提升一下。 学生签字： 家长签字： 16 20分钟活页高效作业J六年级英语上册4.T【解析】mother和narkers画线部分发音均 为//，故相同。 二、1.going2.weeks3.wisely4.uses5.advice 三、1.A2.B3.B4.B5.A 四、1.B2.D3.A4.E5.C 五、1.F【解析】根据短文第2句可知，在英国大多数青 少年从父母那里获得零花钱，而不是（外）祖父母。 故该说法错误。 2.F【解析】根据短文第3句可知，他们做家务来获 得零花钱，包括打扫卫生、做饭、洗餐具等等，而不 是做家庭作业。故该说法错误。 3.T【解析】根据短文中“Only children over the age ofl3 can work.”可知，这里指的是只有年龄超过 13岁的孩子们可以工作。故该说法正确。 4.F【解析】根据短文倒数第4句可知，一些青少年 可以有银行账户。故该说法错误。 5.T【解析】根据短文最后一句可知，明智地赚线和 花钱是很重要的。故该说法正确。 Unit 2 How to solve problems 1 I can speak English better now. 一、1.A【解析】A.交谈；B.极好的；C.其他的。B项为 形容词，C项为副词，A项和画线单词“d0做”均为 动词，故选A。 2.C【解析】A.工作；B.课，班；C.帮助。A、B项均 为名词，C项和画线单词“practiced练习”均为动词 过去式，故选C。 3.A【解析】A时常，常常；B.代表，对，给；C.属于 （某物)的。B、C项均为介词，A项和画线单词“l- ways总是”均为频率副词，故选A。 4.B【解析】A.说；B.家庭杂务；C.解决。A、C项均 为动词，B项和画线单词“problems难题”均为名 词，故选B。 5.B【解析】A.加拿大；B.汉语；C.中国。A、C项均 为国家，B项和画线单词“English英语”均为语言， 故选B。 【拓展延伸】常见的语言有：Chinese汉语，English英 语，French法语，German德语，Japanese日语，Thai泰 语，Russian俄语，Spanish西班牙语，Italian意大利语 等。 二、1.mistakes2.better3.speaking4.films 5.didn't 三、1.F2.T3.T4.F5.F 四、1.D2.E3.B4.C5.A 五、1.went2.speak3.English4.going5.give 2 Lynn lost her cap again! -1.before 2.off 3.find 4.Mrs 二、1.didn't2.them3.caps4.wore5.left 三、1.B2.D3.E4.A5.C 四、1.B2.D3.A4.C5.E 五、1.C2.A3.B4.B5.C 3 A little horse crossed the river. 一、1.T【解析】white和wheat画线部分发音均为/w/, 故相同。 2.F【解析】wondered画线部分发音为/W,cross画 线部分发音为/D/,故不同。 3.F【解析】back画线部分发音为/e/,mother画线 部分发音为/W,故不同。 4.T【解析】little和squirrel画线部分发音均为//， 88 活页高效作业JJ 故相同。 5.T【解析】whether和was画线部分发音均为 4 /w/,故相同。 撕 二、1.T2.T3.F4.T5.F 下 三、1.mil2.asks3.began4.crossed5.kmow 四、1.B2.E3.A4.D5.C 癌 五、1.F【解析】由短文第2句可知，小马想把一些小麦 运到磨坊去，故该说法错误。 2.F【解析】由短文中“Then a cow and a squirrel coe.”可知，小马遇到的动物只有牛和松鼠，故该 说法错误。 3.T【解析】由短文中“but the squirrel says the wa ter is too deep”可知，松鼠说河水太深了，故该说法 正确。 4.F【解析】由短文中“So the little horse goes back home to ask his mother.”可知，小马回家去问他的 妈妈，而不是爸爸，故该说法错误。 5.T【解析】由短文倒数第1、2句可知，河水既不深 也不浅，对小马来说刚刚好，故该说法正确。 4 Think and try！ 一、1.A【解析】A.大喊；B.生气的；C.伤心的。B、C项 均为形容词，A项为动词，故选A。 2.C【解析】A.方法；B.难题；C.询问。A、B项均为 名词，C项为动词，故选C。 3.B【解析】A.更强壮的；B.深的；C.更聪明的。A、 C项均为形容词比较级，B项为形容词原级，故 选B。 4.A【解析】A.仔细地；B.河，江；C.树，树木。B、C 项均为名词，A项为副词，故选A。 5.C【解析】A.可能；B.应该；C.试，努力。A、B项 均为情态动词，C项为动词，故选C。 二、1.solutions2.feel3.stronger4.worried 5.any 三、1.CDH2.BFI3.AEGJ 四、1.T2.F3.T4.F5.T 五、任务一：1.problem2.worried solution 任务二： 1.F【解析】由短文第一段第1、2句可知，Mike和 John没有在学校项目上达成一致。故该说法错误。 2.F【解析】由短文第二段第4句可知，他们在下午 去儿童中心。故该说法错误。 3.T【解析】由短文最后一句可知，一起合作往往能 让问题变得更容易解决。故该说法正确。 Unit review -1.before 2.find 3.Why 4.know 5.look 二、l.took2.learning3.problems4.did 5.making 三、1.D2.B3.E4.A5.C 四、1.D2.C3.E4.A5.B 五、任务一： 1.T【解析】由短文第2、3句可知，在国外也许别人 不懂中文，但他们能听懂英语。故该说法正确。 2.T【解析】由短文第4句可知，英语是“我”们学校 的一门学科。故该说法正确。 3.F【解析】由短文中“n fact,it is easy to learn English.”可知，事实上，学好英语很简单。故该说 法错误。 任务二： 1.languages 2.listening speaking 六年级英语上册