Unit 2 Lesson 2 Library rules-【追梦之旅·品学双优】2026-2027学年四年级上册英语一课一练（冀教版·新教材)

撕 2 Library rules 来 66%99 练 子致用英语知识 一、为下列单词选择相应的图片。 )1.eat A )2.write A. )3.stand A. )4.quiet ( )5.library A. 二、看图，根据句意和首字母提示填写单词。 1.We shouldn'tw in library books. 2.Please be 3.We should in line. 4.Don't in the library. 5.I like 5 books. 三、用所给单词的适当形式填空。 7. (Do)write in the book. 2.We should)write in library books. 15分钟活页高效作业J山四年级英语上册 6 99 口也至善 B. 色 B Unit 2 B B. ⊙—⊙⊙⊙ 图书馆 B 高 故事 17 3.I should stand)in line. 4.What are the (rule)in the library? 5.Please (be)quiet. 下来 四、阅读材料，选择正确答案。 方便 材料一： RULES IN OUR LIFE(生活中的规则) Contents(目录) Chapter(章)1 Rules at home…1 Chapter 2 Rules in the school… 2 Unit 2 Chapter 3 Rules on the bus… 6 Chapter 4 Rules in the library 8 Chapter 5 Rules in the street(街道)… 11 Chapter 6 Rules in the shop 13 材料二： Library Rules 1.You should be quiet. 2.You shouldn't eat in the library 3.You shouldn't run. 4.You should stand in line 5.You shouldn't write in library books. 6.You should keep the desk clean. ()1.We can't see the rule" ”in Chapter2. A.We shouldn't run or jump on the bus. B.We should clean the classroom. C.We should get to school on time(准时). ()2.You shouldn't in the library. A.be quiet B.eat C.stand in line )3.We can't see the sign ”in the library. 图“双优致 自评：优秀 良好☐ 我 方面可以再提升一下。 学生签字： 家长签字： 18 15分钟活页高效作业山四年级英语上册均为星期名词，C项为时间名词，故选C。 3.C【解析】A.开始；B.喜欢；C.五。A、B项均 为动词，C项为数词，故选C。 4.B【解析】A.学科；B.我的；C.课程表。A、C 项均为名词，B项为形容词性物主代词，故 选B。 5.C【解析】A.操场；B.图书馆；C.英语。A、B 项均为场所名词，C项为学科名词，故选C。 三、13245 四、1.Tuesday2.timetable3.classroom 4.second 5.and 五、1.A2.E3.B4.C5.D 听力小练 听力材料 一、1.I like the music room. 2.This classroom is on the second floor. 3.This is our timetable. 4.We have English on Monday. 5.This is the playground. 二、l.We have PE every day. 2.I like computer class. 3.Our school is beautiful. 4.They're different. 5.This is our playground. 三、l.He has lunch in the canteen. 2.He plays a tune in music class. 3.It's Friday today. 4.I like our classroom. 5.We have English. 听力答案 -、1.A2.A3.B4.C5.C 二、1.A2.C3.B4.A5.C 三、45213 情境阅读学校生活 一、1.T【解析】由短文中“This is my timetable for Friday.”可知，这是“我”周五的课程表，故 该说法正确。 2.T【解析】由短文中“Chinese class starts at eight fifteen.”可知，语文课在八，点十五开始， 故该说法正确。 3.T【解析】由短文中“in the afternoon,I have PE.”可知，在下午，“我”有体育课，故该说法 正确。 4.F【解析】由短文中“There are four classes in the morning.”可知，在上午有四节课，而不 是在下午，故该说法错误。 5.F 二、21345 Unit1单元检测 一、1.C【解析】A.音乐；B.数学；C.班级。A、B项 均为学科名词，C项为表示班级的名词，故 选C。 88 活页高效作业J 2C【解析】A周B周五：0英语AB项X 均为星期名词，C项为学科名词，故选C。 3.A【解析】A.五；B.操场；C.图书馆。B、C项 撕 均为场所名词，A项为数词，故选A。 4.C【解析】A.喜欢；B.玩；C.房间。A、B项均 为动词，C项为名词，故选C。 练 5.B【解析】A.第一；B.一；C.第二。A、C项均 为序数词，B项为基数词，故选B。 二、1.canteen2.playground3.maths4.Friday 5.music 三、1.D2.A3.B4.E5.C 四、1.ist【解析】根据句意，应填序数词，故填 first。 2.plays 【解析】主语是第三人称单数，故填 plays. 3.have 4.her 【拓展延伸】人称代词的形式： 单数 复数 人称 主格 宾格 主格 宾格 第一人称 个 me we us 第二人称 you you you you 第三人称 he,she. him,her, 心 衣 they them 【拓展延伸】物主代词的形式： 形容词性物主代词 名词性物主代词 人称 单数 复数 单数 复数 第一人称 my our mine ours 第二人称 your your yours yours 第三人称 his,her. his,hers, their theirs its its 5.classes 五、1.D2.A3.B4.E5.C Unit 2 School rules 1 Follow the signs. 一、1.C【解析】A.看；B.扔垃圾；C.在那里。A、B 项均为动词，C项为副词，故选C。 2.C【解析】A.体育馆；B.教室；C.保持。A、B 项均为名词，C项为动词，故选C。 3.B【解析】A走；B.草；C.看。A、C项均为动 词，B项为名词，故选B。 4.B【解析】A.朝，向；B.跑；C.在…上。A、 C项均为介词，B项为动词，故选B。 二、1-E2-D3-A4-C5-B 三、1.D2.C3.A4.B 四、1.C2.B3.A 五、1.A2.B3.A4.B5.A 2 Library rules -、1.B2.B3.A4.A5.B 二、1.wite2.quiet3.stand4.eat5.story 四年级英语上册 X 三、l.Don't2.shouldn't3.stand4.ules 5.be 撕 四、1.A 来 2.B【解析】由材料中“You shouldn't eat in 便 the library.”可知，不应该在图书馆吃东西。 故选B。 3.A 3 Help each other. 一、1.T【解析】A、B、C三项画线部分发音均为 /i:/,故发音相同。 2.F【解析】A、C项画线部分发音均为/U/,B 项画线部分发音为/W,故发音不同。 3.T【解析】A、B、C三项画线部分发音均为 /a/,故发音相同。 4.F【解析】A、B项画线部分发音均为/e/,C 项画线部分发音为/α：/，故发音不同。 5.T【解析】A、B、C三项画线部分发音均为 1/,故发音相同。 二、1.B2.B3.A4.A5.B 三、1.looks2.funny3.better4.read 5.behind 四、1.C2.A3.E4.D5.B 4 Follow the rules. 一、1.C【解析】A.班级；B.图书馆；C.听。A、B项 均为名词，C项为动词，故选C。 2.B【解析】A.帮助；B.学校；C.保持。A、C项 均为动词，B项为名词，故选B。 3.A【解析】A.书；B.跳；C.等待。B、C项均为 动词，A项为名词，故选A。 4.B【解析】A.吃；B.安静的；C.得到。A、C项 均为动词，B项为形容词，故选B。 5.C【解析】A.在…上面；B.在…里；C.安 全的。A、B项均为介词，C项为形容词，故 选C。 二、l.listen2.should3.rules4.Keep5.on 三、1.C2.E3.D4.A5.B 四、1.B2.A3.A4.A5.B 五、1.F2.T3.F4.F Unit review 一、l.T【解析】ine和library画线部分发音均为 /a/,故发音相同。 2.F【解析】comes画线部分发音为//， school画线部分发音为/u/,故发音不同。 3.T【解析】please和read画线部分发音均为 /i/,故发音相同。 4.T【解析】help和well画线部分发音均为 /e/,故发音相同。 5.F【解析】have画线部分发音为/e/,classes 画线部分发音为/α：/，故发音不同。 二、形容词：BEFHI 动词：ACDGJ 三、1.B2.E3.D4.A5.C 活页高效作业J山 四、1.E2.D3.A4.C5.B 五、1.F2.F 3.T【解析】根据短文中“All the teachers in the school like him very much.”可知，所有的 老师都喜欢Daid,故该说法正确。 4.T 5.F【解析】根据短文中“They shouldn'trun or jump in the cla.ssroom.”可知，他们不应该 在教室里跑或跳，故该说法错误。 听力小练 听力材料 -1.(M)talk 2.(M)please 3.(M)library 4.(M)run 5.(M)quiet 二、l.We should wait in line. 2.No food in the library. 3.We shouldn't swim here. 4.Don't litter. 5.Please be quiet. 三、l.We should keep the gym clean. 2.It's time for lunch.Let's go to the canteen. 3.We shouldn't write in library books. 4.We can't run or jump in the classroom. 5.School rules help us stay safe. 听力答案 -、1.A2.C3.B4.C5.B 二、1.T2.T3.T4.F5.F 三、1.F2.F3.T4.F5.T 情境阅读遵守校规 任务一： 1.B2.B 3.B【解析】根据短文中“Don't run in the class room.Running can make us fall and get hurt. 可知，我们不能在教室里乱跑是因为乱跑会让我 们摔倒和受伤。故本题选B。 任务二：should:AC shouldn't:B D 任务三：示例： 1.We should be quiet in the library. 2.We should listen to the teachers in class. Unit2单元检测 一、1.T【解析】A、B、C三项画线部分发音均为 /i/,故发音相同。 2.F【解析】A项画线部分发音为/α/，B、C项 画线部分发音均为/e/,故发音不同。 3.T【解析】A、B、C三项画线部分发音均为 /a/,故发音相同。 4.F【解析】A、B项画线部分发音均为/U/,C 项画线部分发音为/u/,故发音不同。 5.T【解析】A、B、C三项画线部分发音均为 //,故发音相同。 二、1.B【解析】A.走；B.草；C.跑。A、C项均为动 词，B项为名词，故选B。 四年级英语上册 89