第13练 科学管理理论 《管理学基础》（福建科学技术出版社）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《管理学基础》（福建科学技术出版社）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《管理学基础》（福建科学技术出版社）一课一练的第13练，练习内容为科学管理理论。 《管理学基础》（福建科学技术出版社） 项目一 管理与管理理论 任务三 认知管理理论的历史演变 第13练 科学管理理论 一、单项选择题（本大题共3小题，每题2分，共6分） 1. 泰勒通过时间和动作研究，确定有科学依据的“合理日工作量”，体现的是（ ）。 A.工作定额原理 B.统一指挥原则 C.人员团结原则 D.等级制度原则 【答案】A 【解析】工作定额原理以提高劳动生产率为中心，通过时间与动作研究确定先进合理的操作和日工作量。 2. 对完成或超额完成定额的工人按较高工资率付酬，未完成者按较低工资率付酬，属于（ ）。 A.平均工资制 B.固定薪酬制 C.岗位津贴制 D.差别计件工资制 【答案】D 【解析】差别计件工资制依据作业标准和时间定额设置不同工资率，用收入差异激励工人完成定额。 3. 企业设立专门部门研究操作方法和制定作业标准，生产人员按标准完成任务，体现（ ）。 A.实行人员团结 B.计划职能与执行职能分开 C.取消专业化管理 D.强调非正式组织 【答案】B 【解析】泰勒主张由专门计划部门研究和制定科学方法，工人及部分工长承担执行职能，以科学方法替代个人经验。 二、多项选择题（本大题共2小题，每题2分，共4分） 4. 科学管理理论提出的管理方法包括（ ）。 A.工作定额和标准化 B.能力与工作相适应 C.差别计件工资制 D.计划职能与执行职能分开 【答案】ABCD 【解析】这些方法都围绕提高劳动生产率展开，分别从作业标准、人员选择、工资激励和管理专业化等方面改进生产管理。 5. 对科学管理理论的评价，正确的有（ ）。 A.推动科学方法替代个人经验 B.显著促进了劳动生产率提高 C.已经解决企业整体经营管理的全部问题 D.把工人主要看作“经济人”，忽视社会因素 【答案】ABD 【解析】科学管理开创了科学研究管理的新阶段并提高作业效率，但研究范围偏重具体作业，对人的认识片面，未解决企业整体管理问题。 三、判断题（本大题共2小题，每题1分，共2分） 6. 例外原则主张把日常事务授权给下级，高层集中精力处理重大事项。（ ） 【答案】√ 【解析】例外原则保留高层对重大事务的决策和监督权，同时将一般日常管理事务交由下级处理。 7. 科学管理理论充分重视工人的社会需要，全面研究了非正式组织的作用。（ ） 【答案】× 【解析】科学管理主要把工人视为追求经济利益的“经济人”，重技术因素而轻社会因素，这是其局限之一。 四、名词解释题（本大题共2小题，每题4分，共8分） 8. 科学管理理论 【答案】科学管理理论是泰勒提出的、以提高劳动生产率为中心，运用精确调查和科学知识替代个人判断与经验，并通过工作定额、标准化等方法改进作业管理的理论。 9. 差别计件工资制 【答案】差别计件工资制是按照作业标准和时间定额规定不同工资率，对完成或超额完成定额者按较高工资率付酬，对未完成者按较低工资率付酬的制度。 五、简答题（本大题共1小题，每题5分，共5分） 10. 简述泰勒科学管理理论的主要思想。 【答案】 ①通过时间和动作研究制定工作定额，推行工具、方法和环境标准化； ②实行差别计件工资制，选择并培训适合岗位的工人； ③分开计划职能与执行职能，建立职能机构和职能工长制； ④运用例外原则，并通过劳资双方的精神革命谋求合作与高效率。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《管理学基础》（福建科学技术出版社）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《管理学基础》（福建科学技术出版社）一课一练的第13练，练习内容为科学管理理论。 《管理学基础》（福建科学技术出版社） 项目一 管理与管理理论 任务三 认知管理理论的历史演变 第13练 科学管理理论 一、单项选择题（本大题共3小题，每题2分，共6分） 1. 泰勒通过时间和动作研究，确定有科学依据的“合理日工作量”，体现的是（ ）。 A.工作定额原理 B.统一指挥原则 C.人员团结原则 D.等级制度原则 2. 对完成或超额完成定额的工人按较高工资率付酬，未完成者按较低工资率付酬，属于（ ）。 A.平均工资制 B.固定薪酬制 C.岗位津贴制 D.差别计件工资制 3. 企业设立专门部门研究操作方法和制定作业标准，生产人员按标准完成任务，体现（ ）。 A.实行人员团结 B.计划职能与执行职能分开 C.取消专业化管理 D.强调非正式组织 二、多项选择题（本大题共2小题，每题2分，共4分） 4. 科学管理理论提出的管理方法包括（ ）。 A.工作定额和标准化 B.能力与工作相适应 C.差别计件工资制 D.计划职能与执行职能分开 5. 对科学管理理论的评价，正确的有（ ）。 A.推动科学方法替代个人经验 B.显著促进了劳动生产率提高 C.已经解决企业整体经营管理的全部问题 D.把工人主要看作“经济人”，忽视社会因素 三、判断题（本大题共2小题，每题1分，共2分） 6. 例外原则主张把日常事务授权给下级，高层集中精力处理重大事项。（ ） 7. 科学管理理论充分重视工人的社会需要，全面研究了非正式组织的作用。（ ） 四、名词解释题（本大题共2小题，每题4分，共8分） 8. 科学管理理论 9. 差别计件工资制 五、简答题（本大题共1小题，每题5分，共5分） 10. 简述泰勒科学管理理论的主要思想。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $